個人考試過後的總結髮言(精選3篇)
個人考試過後的總結髮言 篇1
緊張的期會考試終於過去了,我終於可以長長的舒一口氣了。
不知道是誰出的題,那麼難。不光是我們覺得難,聽老師説,就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了!週二考的卷子,週四上午就全部批完了。結果週四下午就公佈了成績。要知道,下週四才開家長會呢!
老師公佈成績時,我的心繃的緊緊的:考試前幾天我發燒了,考試當天還打了四瓶吊瓶呢!
數學考的雖然還好,但我還是挺不滿意的。99分。要知道,還有一步到羅馬呀!全年級有七個數學比我高的,其中六個一百,一個九十九點五。我錯了一道選擇題,因為老師改題時我沒聽見,結果改錯了。語文,考的不錯,97分,全年組最高分。不過這題目也太刁了!老教材上的題都有!什麼“抑揚頓挫”,“鍥而不捨”,這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。雖然是全年組第一,但我還是高興不起來,要知道我錯的太怨了!
算了,都已經考完了,埋怨能有什麼用呢?希望下次能更上一層樓吧。
個人考試過後的總結髮言 篇2
今天,本學期第一次語文測驗成績出來了。我考得很不理想,可以説是一塌糊塗。特別是閲讀理解和作文部分失分很多。
這次測驗充分暴露了我學習中存在的問題。首先是學習不認真,一知半解。平時學習讀書只是為了完成任務、寫完作業,沒有真正理解透,沒有真正掌握所學知識。其次是基礎知識不牢固。存在似是而非掌握不準的情況,對一些基本的語法、語句、語意不能準確掌握運用,平時好象懂了,但一到考試時就犯暈,出現錯誤。再次是學習不勤奮,偷懶。平時不注意多讀、勤學多練,特別是閲讀理解和作文,老師讓我們多讀一些好文章,多寫一些習作,可是這些作者都沒有作到。最後是學習不主動,讀死書、不會靈活運用所學知識。在學習中馬虎、粗心大意,缺乏認真細緻、一絲不苟的精神。
我通過這次測驗,看到了自己的不足和薄弱之處,在老師的講評和家長的批評下,我進行了認真反思。我決心以這次測驗為警示,在今後的學習中認真聽講,對所學知識舉一反三,力爭弄懂弄透,做到融會貫通;加強基礎知識的學習,準確理解、牢固掌握所學知識;勤學苦練,多讀多寫,“讀書破萬卷,下筆如有神”,努力提高自己的作文水平;在學習中培養自己謙虛謹慎、認真細緻的作風,切實克服馬虎粗心自滿的情緒;學習上積極主動,力爭做到學以致用,運用自如。
個人考試過後的總結髮言 篇3
時間就像流水,一天一天的過去了,期末考試終於都結束了,八年級的“稱號”很快就要離我們而去,只要再過一個來月的時間,我們就從一個八年級生“變成”一個九年級生了。
回憶起八年級的學習生活,真是有點捨不得,因為到了九年級後,我們的學習生活將會邊的更緊張,從此就沒有這麼自在了。在八年級的學習生活中,我學到了不少的知識,例如:電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、説明的方法、句式的運用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終於學會了學習英語的方法,可是我並不會驕傲,因為我的英語成績還是不理想,但是,我回繼續努力,直到滿意為止!當然,有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂,在第一學期的時候還好,可是一到了第二個學期,我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣,互不相識。不知道為什麼的,凡是一到了上物理課的時候,我很自然的就會“變得”無精打采,當我集中精神的聽的時候,聽着聽着,就“不由自主”地發起呆來,等我“醒”來後,老師要講的內容都已經講完了。就這樣,日復一日,我和物理怎麼會不變得“陌生”呢?但是,我絕不會放棄物理,因為曾經有人説過:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我會繼續努力,為求做的更好!我要在九年級的“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態迎接九年級的“來臨”。
老師們都提過,八年級是一個重要的學習階段,也是一個轉折點,能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好,知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假裏發奮!我相信我會做得更好!
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春運的工作總結(精選3篇)
春運的工作總結篇120xx年春運期間,在上級部門的正確領導及當地政府的各有管部門的大力支持下,我處結合轄區實際情況,大力開展春運各項工作,在春運40天中,參加執法人員260人次,出動執法車輛11車次,出動執法船艇32艘次,檢查渡口4處,檢查船舶80餘艘次,查處船舶違章2起,消除安...
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副班主任工作總結集合(精選18篇)
副班主任工作總結集合篇1在過去的一學期裏,在班主任教師的幫助下,我順利的完成了一年級副班主任工作。今年我擔任了一年級的副班主任工作。第一次擔任起始年級的副班主任,首先覺得有點忙然,不知從何做起,然後又覺得身上的擔子很重。因為一年級國小生的自理能力和自...
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安全生產月活動個人工作總結範文(通用18篇)
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教務員的工作總結及體會(精選7篇)
教務員的工作總結及體會篇1今年業已結束,一年來,我處在學校新的黨政班子的正確領導下,全體教師同心同德,依照期初制定的教學計劃,充分利用學校的有限教學資源,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,加強教學常規管理,深化課堂...