環保主題活動總結個人（通用19篇）

環保主題活動總結個人 篇1

社區的生活環境是每個住户最關心的大事，為進一步加強社區精神文明建設和環境管理,提高環保意識,加快生態建設步伐,倡導大家從我做起,自覺將保護環境、節約資源、綜合利用等意識和行為滲透到日常生活中。建立工作機構。明確任務和責任。因地制宜，突出特色使創建工作落到實處。讓社區充滿濃郁的綠色環保的生態氣息。特總結如下：

一、建立“環保社區”創建機構。制訂“環保社區”發展計劃和工作思路。有計劃，有活動，有記錄，有總結。建立環保志願隊、義務監督隊，做到定期巡查，開展環保宣傳，發現問題及時處理解決。

二、充分利用宣傳欄、橫幅等宣傳環保知識，環保圖書室及時更新環保書籍。報刊資料供居民們閲讀。舉辦環保講座，引導大家熱愛環保，宣傳環保，參與環保，提高居民環保意識。

三、“門前三包”“門內達標”簽訂落實率達100%。督促大家自覺維護社會市容市貌。保護生態環境，結合實際形成人人以環保為準繩，做到垃圾入塢並日產日清。定期組織居民打掃室內外及公共場所衞生。治理陰暗角落的雜物垃圾。把社區建設成為和諧、繁榮的生態家園。

四、定期進行除“四害”活動。利用宣傳欄、橫幅、標語等宣傳除“四害”與身體健康的關聯。動員大家人人蔘與。做到放藥到位。認真觀察及時補缺，成效率達到98%以上。

五、健全環境監督管理體系，完善有效的污染防治措施，加強對油煙、噪音的管理，道路邊無固體棄物，提倡大家綠色消費，保證下水道暢通，及時疏通大暴雨、特大暴雨的雨水，保持地面乾淨、整潔。

六、教育住户認真做到愛綠護綠。利用植樹節廣泛宣傳綠化，並提供樹木讓大家參加植樹活動，鼓勵居民屋頂種植花卉、植物、牆邊垂直綠化，定期對樹木花草進行噴藥治蟲，剪枝成形，樹根培土。夏天天晴少雨，安排專人對樹木進行澆水。防止樹木枯死。

七、 為提高居民們的綠化意識，社區定期組織大家對花壇除雜草，拾垃圾等活動，要求大家自覺熱愛綠地，不亂扔垃圾、不亂伐樹木、不亂摘花等並傳授綠化知識。

環保主題活動總結個人 篇2

7月11日，____市城建幼兒園的孩子們都睜大了好奇的雙眼，看着一羣身穿藍色制服的大哥哥大姐姐，在他們面前擺上了一排整齊的彩色小卡片。這些卡片上寫着大家身邊常見的各種垃圾名稱，如廢舊電池、落葉、廢紙、舊塑袋等。

小朋友們在大哥哥大姐姐們的引導下，將這些小卡片投到了“分類垃圾桶”裏，認識了可再生資源和不可再生資源。除此以外，這羣大哥哥大姐姐，為他們講解變廢為寶的小故事;提供畫紙，輔導他們對“綠色家園”進行手繪畫，並在人民公園附近進行展示;還教他們利用廢紙、廢瓶子及樹葉，製作了精緻的風鈴、書籤。看着美麗的風鈴、書和繪畫成品，小朋友們露出了燦爛的笑容。這羣藍色制服的“大哥哥大姐姐”，就是我校“城鄉環保行”實踐服務隊的隊員。

為推廣廢物利用、綠色消費等環保理念，進一步增強羣眾自覺參與環境保護的意識，7月8日至15日，“城鄉環保行”實踐服務隊在____市市區開展了以環保宣傳及環保教育為主要內容的實踐活動，環保教育實踐活動是本次系列活動之一。

按照“教育一個幼兒，帶動一個家庭源、愛護環境的意識和良好的行為習慣。隊員們從社會根源入手，在投身環保事業的實踐中，加深了自己對環保事業的認識，，輻射一個社區，共建綠色家園”的思路，城鄉環保行”實踐服務隊先後來到____市大風車幼兒園、____市城建幼兒園等四家幼兒教育機構，從貼近幼兒的生活經驗入手，通過知識普及、親身體驗、成果展示、家庭互動、家長反饋，引導幼兒從小養成節約資同時傳播了環保理念，帶領孩子們邁向了“綠色新生活”。

環保主題活動總結個人 篇3

我校校園佈局清新幽雅，建築羣錯落有致，層次分明，格調典雅優美，令人賞心悦目。校內綠草如茵、綠樹成蔭。師生環保意識強，校園人文氛圍濃厚。真可謂是校風校紀優秀，校容校貌優美，教育教學質量高，社會聲譽高，經過近幾年的建設，已成為新會郭村教育事業的一顆璀璨的明珠。這與長期開展美化校園環境建設，長期開展“淨化、綠化、美化、藝術化”、開展環保教育是分不開的。

一、領導重視，整體規劃，責任到人。

20____年我校開始制定實施創建“綠色學校”行動計劃，學校成立了“綠色學校”和“環境保護”領導小組，由校長任顧問，副校長任組長，各有關科室學科老師、團隊、學生會學生代表組成。領導小組明確要求，整體規劃，積極宣傳，創建“園林化”的特色教育，使“綠色”、“環保”成為學校環境教育的主題。

二、資金投入，美化校園，營造綠化環境氛圍。

1.建設優美的校園自然環境，優化健康向上的校園文化環境。良好的校園環境可以促進“人與自然的和諧發展”，近幾年，我校花大力氣，投入經費，在現有條件下，抓硬環境建設，讓一牆、一窗、一報、一室發揮育人功能，使學生一進校門就受到環境氣氛的強烈薰陶。我們在校園中圍牆上、樓壁上、走廊裏設置古今中外名人名言警句，名人掛像。學校的走廊內，校歌、校訓、校風上牆;愛護環境的標語易學易記，使學生受到潛移默化的薰陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用，真正做到了每一塊牆壁會説話。

2.優美、清潔的校園環境更重要的是在於大家的保護。學校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關閉電燈，隨手關閉自來水籠頭。衞生室將每日定為“學校環境淨化日”，每班安排有各自的“綠化責任小區”，校內分區責任到組，紅領巾監督崗定期檢查，從而使整個校園變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使學生充分感到校園是家。學生徜徉在優美的環境裏，這美好的一切進一步培養了學生的綠色環保意識。同時，學校的樹木、草地、花叢都有保護措施，有説明牌，並配有專職花工。校園內設置了特種垃圾箱，對垃圾進行分類處理。生物園建成教學、實驗、參觀於一體的環境教育基地。現在校園的綠化覆蓋率達到60%，學生參加植樹、種花、種草，護綠率達100%。

3.評比校內優美教室，制定“六化標準”：教室淨化，室內綠化，窗簾、壁報懸掛規範化，地面淨化，桌面文具條理化，牌匾懸掛統一化。學期末，學校評出校園文明班級，表彰文明學生。

三、以課堂教學為中心，以班團隊活動為載體，綠色環保主題教育貫穿教育教學全過程。現代教育要求學校應注重培養學生的創新精神和實踐能力。隨着我國科學技術的迅猛發展，經濟建設的不斷進步，環境問題已日益受到世人的矚目，“環境保護，教育為本”。因此在學校中實施環保教育越來越重要。鑑於此，我校結合環保教育自身特點，以課堂教學為中心，以班團隊活動為載體，綠色環保主題教育貫穿的教育教學全過程，且收到了較好的效果。

1、學科教育，開創綠色環保主題。課堂教學中強調多學科滲透環保元素。一方面培養學生的愛國熱情，增強環保意識。另一方面增長學生的環保知識。例如，自然學科中藴藏着豐富的環保知識：太陽的運用、礦產的合理開發、動植物與環境的關係等等;語文課中有不少讚美我國壯麗山河的文章，教師在教學過程中可適當拓展教學目標，引導學生認識只有保護得當山河的美麗才得以永恆;勞技可輔導學生製作一些環保小工具等。

2、班團隊活動，滲透綠色環境意識。近年舉辦主題班會"愛我家園，保護環境"、“地球，我們共同的家園”的活動，給學生以積極的薰陶和影響;組織學生開展"綠化山河、愛我祖

國"的徵文、攝影、繪畫比賽活動;大隊部組織學生舉辦“少先隊退隊”活動;每年學校的藝術節，美術、音樂、舞蹈、學生小品等都可以成為環保宣傳的陣地;學校結合“3.12植樹節”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無煙日”、“6.5世界環境日”等一系列環境主題日聘請校內、外輔導員作相關講座;結合“防非典、防禽流感”等教育活動來開展衞生健康和環保知識教育等。環保教育活動系列化和教育方法多樣化，學生樂於學習，樂於參與，教育效果明顯。

四、在綜合實踐活動中滲透環保教育，積極探索學校環保教育的新途徑。

綜合實踐活動是一門基於學生的直接經驗，緊密貼近學生自身生活與社會，由學生自主實踐和探索，體現對知識綜合運用的全新課程。因此我們提倡在綜合社會實踐活動中滲透綠色環保教育。

1、在社會實踐活動滲透綠色環保教育。學校每年在寒、暑假的社會實踐活動或安排學生旅遊時充分考慮學生對環境知識的渴求。我們歷次參觀瞭如無公害蔬菜種植基地、沙堆基圍蝦養殖場等。學校的攝影小組堅持利用假期開展自然採風攝影活動;地理、生物興趣活動小組到校外觀察動植物的生活習慣和天氣變化情況，開展擁抱大自然系列活動，走向大自然、給小鳥安家、自然趣味知識競賽等活動。使學生用已學的知識瞭解大自然，培養學生觀察能力、表達能力、操作能力和實踐能力，讓學生親自感受大自然的美好、體驗自然生命的奧妙;使學生充分認識到人與社會、環境與社會、人與環境之間的關係;提高了學生的社會責任感和使命感，從而使學生具備一種奮發向上、勤奮學習、服務於社會的動力。

2、在“研究性學習”課題中滲透綠色環保教育。學校教導處組織的“研究性學習”課題中，有不少是涉及滲透綠色環保主題的，如：“環境保護模範城市的意義”、“探討大氣污染對人體的影響”、“噪音的影響”、“探討節約可利用資源的做法”、“關於無土培植的研究和調查”等。同學們通過學習考察、實驗監測、彙報交流、撰寫調查報告等形式開展研究活動，這樣一系列的直接體驗活動，有利於學生團隊協作精神的培養，有利於學生創新實踐能力的提高，有利於培養學生擔負起環保的重任。實踐證明，這樣一種教育形式使我校的素質教育充滿了生機，是學校環保教育的一種延伸，隨着時代的發展，綜合實踐活動一定會朝多元化方向發展，與此同時環保教育也將會有更加廣闊的實施空間。

五、完善制度，加強督導，規範學生的環保行為。

學校制定的詳細制度，規定了學生在校內不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不亂寫書桌、不高聲喧譁、不破壞綠化，自覺節約、回收再生資源等。學校通過集體晨會、校會、班團隊活動等教育形式，使學生認識到破壞環境的不道德性，幫助學生養成一個良好的環保習慣。同時，充分發揮三支學生幹部隊伍的管理作用，加強監督管理，宣傳教育、檢查督導、獎勵懲罰三結合，這些規章制度我校學生能自覺遵守。校園環境的淨化、綠化、美化、藝術化，達到教育性、知識性、趣味性和藝術性，環境育人成了我校的教育特色。

隨着創新素質教育的深入發展，我們將對校園環境育人，學科滲透綠色環保等教育工作提出更新更高的標準，把新會華僑中學的學生培養成為環保意識強、環保紀律好的社會公民，把學校建設成為一所現代花園式學校而努力工作，為我市創建環境保護模範城市作出貢獻。

環保主題活動總結個人 篇4

本縣競業園學校本着”給我一個孩子，還您一個人才”的辦學理念，積極推進素質教育。特別是在創建綠色學校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環保意識，學校綠色領導小組不斷推出新思路，實踐新方法，從而獲得新經驗。____年我校被評為縣級”綠色學校”，被評為”市級綠色學校”，現在我校業已形成學校、家庭、社會三維一體的綠色教育網絡，營造了”綠色學校，你我共建”的良好氛圍。

一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環境

1.領導重視，制度健全，經費保障

學校成立了以書記、校長任組長，分管副校長為副組長，學校德育處、各年級班主任為成員的創綠工作領導小組。定期召開會議，不斷完善各種制度，把創綠工作列入學校工作計劃。撥專款20萬餘元創建環保專欄、購置環保圖書、訂閲環境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環保培訓、舉辦環保圖片展等極大的完善了學校育人環境，先後被評為：省消防工作先進單位、省規範化學校、市文明單位、市衞生先進學校、縣教書育人先進單位。學校堅持環境育人、學科滲透、社會實踐的育人的原則，在學校特色建設中取得了優異的成績，受到上級領導高度評價和社會的廣泛讚譽。

2.以課堂為主陣地，在各學科教學中積極進行環保意識的培養

學校重視學科環保知識滲透，結合學科特點，滲透環保內容。從學科計劃、各科上課、測試等環節提出明確要求，努力構建”人與自然和諧共存”的文化育人環境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個學生的心中。通過學科學習，學生明白了為什麼人類只有一個地球，為什麼人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續發展，節約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學生真正懂得了環保的重要性和必要性。

3.建立學校環保活動室和班級垃圾回收站

每班設立環保委員和垃圾回收站，每週有各班在環保委員的帶領下進行環保活動，做好活動記錄。以此推動學校環保行為，全員、全程做好服務。

二、以活動為載體，注重環保活動的落實，不斷優化育人環境

學校在醒目位置貼環保標語;設立綠色環保專欄，並及時更換內容;班級增設環保委員，在班級風采中增設綠色環保內容;學校舉辦綠色環保知識講座、環保圖書展、環保小製作比賽、手抄報比賽、環保徵文比賽、開展了拒絕”白色污染，環保從我做起”;利用環境日、植樹節日等重大節日開展保護環境從我做起、從身邊做起的活動，使環保意識深入人心，受到了良好的教育效果。

環保主題活動總結個人 篇5

保護環境是全社會的責任，是每個公民應盡的義務，對學生進行環保教育在學校教育中佔有重要地位，為此，我校專門成立了環境教育領導小組，明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，教導處和德育處緊密配合，把環境教育工作與安全文明校園創建活動緊密結合。同時，認真制定環保培訓計劃，每學期開學兩次組織教師開展環保知識學習，使環保教育更加系統化、規範化。加強宣傳教育是我們開展環保教育的主要途徑，我們大量收集環保知識文件資料，詳實豐富的軟件資料為開展活動提供了理論依據。同時，我們利用紅領巾廣播站、主題大、中隊會形式開展宣傳活動，尤其是圍繞“植樹節”、“愛鳥周”、“環境日”等特殊時刻，開展系列教育活動，因地制宜、有的放矢進行教育。

各班以班會課、隊會課、綜合實踐課為主陣地，結合環保教育和創建綠色學校目標，舉行環保教育主題班會、隊會活動、主題綜合實踐活動，開展了以“我們只有一個地球”、“人與自然和諧相處”、“創建清潔優美的校園”、“創建文明衞生城市”等為主題的徵文、演講、黑板報、手抄報、知識競賽、觀看教育片等的環保教育活動。

當前，環境意識和環境質量如何，是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標誌。我們必須對環保教育和環保活動達到共識：環保是我國的一項基本國策，是社會主義現代化建設可持續發展戰略的重要組成部分。環保意識是現代人的基本素質，增強環保意識，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問題。

“綠色學校”的創建就是環保教育的具體體現。我們學校通過創建“綠色學校”活動大力推進青少年素質教育和學校精神文明建設，

不斷構築素質教育平台，促使學生素質更全面、更成熟地發展。

為培養出更具時代特色的“綠色人才”，我認為首先必須讓學生明白“創綠”的意義。讓學生從思想上得到共識。這樣才能向學生進行切實可行的環保教育和環保知識教育，並把環保教育納入到德育工作的範疇。

其次，對學生提出具體明確的要求，並把它作為規範來履行。在學校本次“創綠”活動中，我向學生提出如下要求：

1、自覺節約能源，讓學生知道不浪費水、電、糧食、紙張，就是保護環境。

2、變廢為寶，把可回收垃圾分類。

3、吃東西要選擇綠色食品，讓學生懂得這樣有利於健康。

4、愛護動植物，讓學生明白這是保護生態平衡的重要內容。

5、講究衞生，不使用白色污染的用品。

這樣對學生進行有效的環保教育，增強學生的環保意識，並自覺按照環保的要求規範自己的行為，做一個文明的青少年。

而作為教師，我更明白應把環保教育滲透在課堂教學中。如在數學課上，我為學生提供一系列的數字，讓學生自己計算出一天裏全國國小生家庭白色污染的數量。讓學生從具體的事例中體會到白色污染的嚴重性，激發學生環保的積極性，從而達到我們教育的目的。

最後，教師應該在日常生活中，率先垂範，為學生樹立學習的榜樣。因為無聲的教育勝過於有聲的教育。

讓全人類都行動起來，投入到拯救地球母親的行列中。

環保主題活動總結個人 篇6

6月13日上午10：00由__區發展和改革局主辦、__市__區玉林街道、__東路社區承辦、聯合開展以“節能有我綠色共享”為主題的宣傳活動在玉林東路社區玉東園拉開帷幕。

隨着節奏歡快的柔力球健身操給大家倡導了低碳生活、健康快樂，接着一點綠社會組織的社工們給大家以通俗易懂的小品給大家講解了垃圾分類、環保節能小常識，讓大家在歡快中學習到了知識。

活動最後，為了加強居民對環保知識的知曉率我們還在在活動現場擺設宣傳展台，通過社區志願者向過往居民宣傳環保知識，發放環保宣傳資料及印有“踐行節能低碳、”字樣的環保購物袋，提倡大家拒用塑料袋、消除白色污染，倡導綠色生活。

通過舉辦“節能有我綠色共享”的綠色出行活動廣泛宣傳生態文明主流價值觀，培育和踐行節約集約循環利用的資源觀，加快改善生態環境，提高資源利用效率，大力倡導勤儉節約的社會風尚，提升人們對“節能、低碳、綠色”生活方式的認識和理解;呼籲廣大民眾行動起來，從自身做起，從身邊小事做起，實現生活方式和消費模式向勤儉節約、綠色低碳、文明健康的方向轉變。

環保主題活動總結個人 篇7

植樹節活動已經落幕，但是對於孩子們來説卻是剛剛開始，今年植樹節與以往不同，這次是讓孩子自己帶盆栽，在幼兒園裏親自照顧自己的盆栽，就像是爸爸媽媽呵護自己的孩子一樣，每天都給自己的盆栽澆水，鬆土、拔草……儼然成了小大人。

在植樹節當天，我們帶領着孩子們，給自己的盆栽澆水，除草，雖然很累，一張張小臉兒紅彤彤的;但是他們很開心，每張小臉兒上都洋溢着笑容。

在孩子澆花的時候，我們會告訴孩子什麼花多澆水，什麼會不用澆水，像(仙人球等)。活動中，也聽到孩子們在相互討論“這是我媽媽給我買的，綠色的仙人球”“這是我爺爺給我帶的叫什麼。我忘了”引起一片笑聲;“老師，我不哭了，我哭了，小花也會哭的”。這是剛入園小朋友曹曦月的聲音。看着孩子們可愛的小臉兒，聽着孩子們稚嫩的話語，深深地感受到幼兒園每一次活動的用意。

同時，也感謝家長朋友對本次活動的支持與配合，有了您的支持，我們的孩子在每次活動中才能收穫更多。謝謝各位家長!祝願我們的孩子在你我共同的呵護下能夠像小樹苗一樣茁壯成長!

環保主題活動總結個人 篇8

為了響應社會環保呼聲的潮流，現學校開展了環保志願者的活動，主要想達到的效果是，讓全校的每個學生心中開始存在環保的意識，對地球環境的現況有個全面且深層次的認識，體驗城市中的環衞工人的工作，切身體會到環保工作的辛苦，從思想上對環境去進行環保，改掉亂丟亂扔達到習慣，也要勇於對這種現象説不。

一、活動的開展

因為學校人數眾多，我們不能讓每個學生都參加這次活動，只能是每班派出3名代表，全校一共有3個年級——高一、高二、高三，每個年級平均有8個班級，所以這次活動的志願者代表一共有72名，全部換上環保志願者的衣服，人手一套工具，一個垃圾袋一個垃圾鉗。由4位教務處老師帶領學生們出發，分成4隊分別去往城市的東南西北四個方向，對街道、廣場、路邊的綠植的白色垃圾進行清理收集。

二、活動的.目標

一天的時間內把我們的生活的這座城市打掃的一塵不染，以活動的大規模，彰顯我們學校的環保意識，最好是能帶動身邊的人一起加入環保的隊伍，讓他們也有這種意識，不再亂丟亂扔，講文明，不亂扔的好習慣是靠大家一起才能養成的，可能當他們看到我們學生都當環保志願者在為城市的美化做貢獻，他們也就不好意思隨手扔垃圾了吧。我們此次活動的目標就是能呼籲所有人加入環保的隊伍當中來，最後各班代表把本次活動的一些感受在班會上向同學們灌輸，讓大家都有身臨其境的感覺。

三、在活動中發現的問題

我們這座城市的環保意識實在是太差了，我們每人一個的垃圾袋都裝滿了，你知道這是什麼概念嗎，72個人，72個垃圾袋幾乎全部裝滿，要知道這座城市不止是我們在清理，還有那麼多的環衞工人在為這座城市清理垃圾呢，街上的人們吃完東西隨手就扔的現象屢見不鮮，有的人的思想已經根深蒂固了，我們上前制止，還反過來説我們閒着沒事做。車上的人把窗户搖下來，就往外面隨地吐痰，扔垃圾。還有很多人喜歡把垃圾“藏起來”怎麼個藏法呢，比如他在等公交車，用完的紙巾他就塞到公交站台凳子的縫隙中;走在人行道上，要扔垃圾了，會塞在傍邊的灌木叢裏，我始終想不通這些人是什麼心理，要丟就丟，還那麼的奇怪，我們清理起來也困難許多。

四、活動總結

本次活動讓我們清楚的意識到了我們在環保意識方面是有多麼的薄弱，這座城市是多麼的需要改變，我覺得我們這次的學生志願者活動非常有意義，是為社會做出貢獻的領頭羊，我們漸漸要帶動大家一起養成良好的環保意識，只有有一人的觀念被我們改變了，不再亂丟亂扔，那我們志願者活動就算沒有白開展。

環保主題活動總結個人 篇9

“愛我環保模範城”環保主題月活動總結。養全市青少年熱愛家鄉、熱愛環境的高尚情操，激發他們主動參與環境保護的積極性，鞏固我市創模成果，促進生態馬鞍山建設，我校積極響應市教育局、市環保局號召，於20____年10月13日至11月13日在全校開展“愛我環保模範城”環保主題月活動。

首先進行的是，“環保徵文比賽”。

指導學生針對我市“國家環保模範城市”創建工作，從個人的角度,並結合學校、家庭、社會，提出好的想法和建議;或者談談如何以自己的實際行動，參與到我市“國家環保模範城市”建設中來。學生們積極撰寫認真交流選出了十篇優秀作品。

其次進行的是，“二手市場進社區”。

“二手市場進社區”活動是學生們最愛的實踐活動之一，學生把家中閒置物品拿出來進行交換，吸引了社區居民也紛紛參加到活動中來，營造出了節約資源、參與節能減排的社會氛圍。

通過這次活動，我們的校園環境正逐漸變美，師生的環保意識也在不斷的提高，今後我們希望在原有基礎上，進一步採用新的活動內容宣傳方式動員全校師生參與環保活動中去。在愛我校園，愛綠護綠活動中，培養愛校情感，進一步提高環保意識，樹立科學的可持續發展觀，在動腦動手中，解決身邊的問題，提高自身的綜合素質。

環保主題活動總結個人 篇10

一、存在的問題

在全鎮上下的共同努力，齊抓共管下，我鎮環境保護工作取得了一定的成績，但也存在不少問題：一是個別企業負責人在生產過程中對環境保護仍不夠重視，存在僥倖心理;二是宣傳教育工作還做的不夠，羣眾環保意識不強;三是規章制度的落實不到位;四是鎮級環保力量薄弱，基礎設施條件較差，影響環保工作的順利開展。以上問題，我們將在今後的工作中予以改進。

二、環境監理和管理工作任務落到了實處，生態環境進一步改善

一是對華奧炭黑公司、恆源爐料公司等重點企業單位實施量化管理，並定期對其污染物排放情況進行跟蹤檢查，督促企業採取防治措施，降低能耗，減少炭黑粉塵和鐵礦灰污染，確保企業增產不增污，人員累計深入企業現場檢查指導12人(次)。二是企業自身從源頭抓起，全力推行使用清潔能源技術。華奧炭黑公司、恆源爐料公司分別採取了新的碳黑生產工藝和改進了粉碎打磨機的密封系統，降低了粉塵產生量，減輕環境壓力，降低消耗，提高產量，增加企業效益。三是我們積極主動參與永利脱水蔬菜廠搬遷擴建項目管理工作，對建設項目環保措施、環保設施落實情況全程跟蹤檢查，工程項目按照環保要求正在建設實施。四是加大綠化造林工程，認真組織農户完成

退耕還林補植補栽1297.6畝，在泥溝村移民點北側營造防風林40畝，組織機關幹部和某某村的農户完成了某某村至魏晉墓3.5公里旅遊公路兩旁的植樹綠化工作，累計造林110畝。同時加大亂開荒整治工作力度，全鎮生態環境進一步改善。

三、紮實開展環境保護宣傳教育工作，全面貫徹《環境保護法》

一是通過印標語、辦板報、掛橫幅、發傳單等多種形式，廣泛開展環境保護宣傳教育活動。六月份結合6.5世界環境日活動，通過鎮廣播站宣傳《環境保護法》及相關法律、法規知識，給企業下發《安全生產法》材料200餘份，同時在鎮政府門前、各企業駐地懸掛、張貼安全生產標語10餘幅，大力營造環境保護宣傳氣氛。二是華奧炭黑公司用宣傳標語、黑板報、電視錄象等輿論載體多形式、多渠道的廣泛開展環境保護宣傳教育，將環境保護傳遞與全廠的職工

心中，做到人人皆知。三是企業進一步加強了自身廠容廠貌的整治，華奧炭黑公司、恆源爐料公司和永利脱水蔬菜廠用於美化、亮化、硬化、綠化工程投入經費共計達20萬元。四是組織企業負責人蔘加中日專家主講的嘉峪關市清潔生產技術研討會，督促企業訂閲環境保護書刊。通過廣泛宣傳，使鎮村及企業幹部職工重視支持環保工作、愛護環境、保護環境的意識進一步增強。

環保主題活動總結個人 篇11

我校校園佈局清新幽雅，建築羣錯落有致，層次分明，格調典雅優美，令人賞心悦目。校內綠草如茵、綠樹成蔭。師生環保意識強，校園人文氛圍濃厚。真可謂是校風校紀優秀，校容校貌優美，教育教學質量高，社會聲譽高，經過近幾年的建設，已成為新會郭村教育事業的一顆璀璨的明珠。這與長期開展美化校園環境建設，長期開展“淨化、綠化、美化、藝術化”、開展環保教育是分不開的。

一、領導重視，整體規劃，責任到人。

20__年我校開始制定實施創建“綠色學校”行動計劃，學校成立了“綠色學校”和“環境保護”領導小組，由校長任顧問，副校長任組長，各有關科室學科老師、團隊、學生會學生代表組成。領導小組明確要求，整體規劃，積極宣傳，創建“園林化”的特色教育，使“綠色”、“環保”成為學校環境教育的主題。

二、資金投入，美化校園，營造綠化環境氛圍。

1.建設優美的校園自然環境，優化健康向上的校園文化環境。良好的校園環境可以促進“人與自然的和諧發展”，近幾年，我校花大力氣，投入經費，在現有條件下，抓硬環境建設，讓一牆、一窗、一報、一室發揮育人功能，使學生一進校門就受到環境氣氛的強烈薰陶。我們在校園中圍牆上、樓壁上、走廊裏設置古今中外名人名言警句，名人掛像。學校的走廊內，校歌、校訓、校風上牆;愛護環境的標語易學易記，使學生受到潛移默化的薰陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用，真正做到了每一塊牆壁會説話。

2.優美、清潔的校園環境更重要的是在於大家的保護。學校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關閉電燈，隨手關閉自來水籠頭。衞生室將每日定為“學校環境淨化日”，每班安排有各自的“綠化責任小區”，校內分區責任到組，紅領巾監督崗定期檢查，從而使整個校園變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使學生充分感到校園是家。學生徜徉在優美的環境裏，這美好的一切進一步培養了學生的綠色環保意識。同時，學校的樹木、草地、花叢都有保護措施，有説明牌，並配有專職花工。校園內設置了特種垃圾箱，對垃圾進行分類處理。生物園建成教學、實驗、參觀於一體的環境教育基地。現在校園的綠化覆蓋率達到60%，學生參加植樹、種花、種草，護綠率達100%。

環保主題活動總結個人 篇12

學校本着讓學生更多地參與到環保的行動中，促進人與自然的和諧共處來推出了這次的環保志願者的活動，就是希望每一位同學都能夠更好的參與到環保的行動中，在心中養成一個環保的意識。

一、活動前的準備

在活動開展之前就在學校的各個地方張貼招募志願者的需求，更是在各位老師的幫助下多加宣傳，進入到班級去宣傳，更是讓更多的同學瞭解，並能夠積極地相應。在對報名的各位同學的信息進行審核之後並確定參與到活動中的人選，同時準備好一切的活動所需。

二、活動進行中

參加到這次活動中的志願者們在提前對這次的環保主題有更多的瞭解之後便開始了這次的活動。在校園內部選擇人羣較多的地點進行設點，將活動過程中所要使用到的東西都準備齊全，尤其是一些的調查問卷，宣傳單等都擺放好。活動前，將所有成員分為兩隊，一隊只要負責定點的諮詢與調查問卷的填寫、收集，另一隊則拿着宣傳單向路過的行人進行簡單的環保宣傳，將更多的人吸引到定點的位置來促成更多的人對環保事業的認知。最開始各位同學在展開活動中都非常地不自在，但是在有人帶頭做好的情況下大家都開始積極主動起來，更是將行走的人羣都帶動起來，將整個站點都變得更加的熱鬧非凡。

活動結束之後便是對活動所收集到的各種調查問卷進行整理、分析，更好的對校內的學生的環保意識有一個更為深刻的瞭解。

三、活動的感悟

在這次的活動中，每一位同學都是有積極的參與其中，更主要是真正的打開了自我，讓自己在活動中更好地與各位路人進行簡單的交流，其次便是在這樣的情況下每一位同學們都能夠將心中對於環保的想法講述與周圍人去了解，同時也用自己的行動來真正的推動周圍人的成長，讓周圍的人也能夠真正的融入到環保的事業中。

環保事業是我們所有人都應該要重視的事情，是需要大家共同的努力才能夠讓環保真正的成功，所以也就證明了這樣的環保活動是需要多加提倡的。從這次的調查結果中也真是得表現了現階段的學生對於環保方面知識的不足，所以加強環保的推廣是必須要抓緊時間去進行的，所以這次的活動中的不足也是需要更多的去反思，為下一次的環保活動做更好的準備，並將更多的人都能夠拉近這樣的優秀活動中，儘可能地讓每一位同學都能夠了解到環保的重要性，同時為環保事業做出更多的貢獻。

環保主題活動總結個人 篇13

銷售環保購物袋的想法來自於5月31日圖書館互換活動的啟發，當時就想應該給孩子們創造一次主動銷售的機會，加上6月1日起國家限止使用塑料袋，鼓勵公民使用可以循環使用的環保袋，我想這樣兩個主題在一起應該是一個非常有意義的活動，於是就出現了銷售環保購物袋的想法，這個活動涉及的準備工作很多，這次我邀請了細緻、熱心有經驗的蘆豐瓊姐姐幫助我做了前期的採購工作，心細認真的姐姐貨比三家，買布製作、直接批發進行了詳細的對比後，準備採取各選一部分的方式，尤其是蘆姐考慮到活動組織中容易出現問題，所以還提議給每個參加活動的孩子製作了胸卡和肩牌，而且在顏色的選擇上還特別考慮了醒目和兒童易於接受等方面的問題，選擇了橘黃色作為主要顏色。這個活動從週三就開始準備，終於在週日的早上得以呈獻給各位家長和孩子們。

我問了自己的孩子，你今天覺得買袋子難嗎?很出乎我的意料，孩子竟然説不難，我説為什麼呀，她説“你要找到更多的人，而且要跑的快，比她們快就行，然後開始介紹，見得人多了一定就賣出去了”，我説什麼樣的人容易賣呀，“什麼人都有可能買，只有你多説多幹多跑路就行了”，孩子用她簡單的話語説出了銷售中最基本的道理，“多勞多得”，孩子説“我是我們小組賣的最快的，你知道嗎?”，我説是呀，我相信我們小組內的每個人都非常出色，當然也包括你了。孩子們興奮的交流着銷售經驗，一路小跑到達集合現場，開始算錢、填調查表、交流經驗，本次互動除了成本以外，我們的孩子共銷售出去了810元的袋子，當然這裏面有沒有銷售出去，家長買的袋子錢，我們會將孩子們的購物意向調查表統計後將根據排名第一位和第二位的兩個結果組織一次活動，讓孩子們用自己掙來的錢進行自己願意的消費。

本次活動中需要吸取的經驗是：銷售地點的選擇，以後需要選擇沒有城管禁止銷售的銷售地點;通知方式：以後需要在活動之前將活動方式在現場通知給各位家長，這樣方便後續的組織工作;活動的組織方式：需要更多有愛心的人加入活動組織者的行列，讓這些活動更有意義。

本次活動中選擇的優秀小博主為任佳文和任佳藝，謝謝大家對活動的關心和理解，在活動過程中由於組織不當給大家帶來的麻煩和辛苦還希望各位理解和支持，再就是我們針對以後的活動還希望看到大家提出的寶貴意見和建議，謝謝大家了。

環保主題活動總結個人 篇14

為認真貫徹落實區委、區政府環保工作的安排部署，____鄉黨委緊緊圍繞從源頭抓起，從基礎抓起，嚴格控制，重點治理，全面達標的總體要求，始終按照鄉黨委提出的“生態文明____、幸福文化家園”的總要求，以藍天保衞戰、面源污染治理工作、“高崗村模式”提質擴面工作為契機，着力抓好農村環境保護工作，不斷改善農村生態環境、人居環境和衞生環境，全鄉環保工作取得了一定成績，現將工作總結彙報如下：

一、提高思想認識，認真落實工作責任制

____鄉黨委、鄉政府認真貫徹區委、區政府關於環境保護工作會議精神，從堅持加強生態文明建設，解決人民羣眾反映強烈的環境污染和破壞問題的高度，充分認識環境保護工作的重要性和緊迫性，堅持問題導向，舉一反三推進環境保護工作，把環境保護工作列入重要工作日程，成立了由黨委書記吳比同志、鄉長鄭進同志為組長的環境保護工作領導小組，實行雙組長負責制，尤其把農村人居環境綜合治理工作作為全鄉環境保護工作的重中之重來抓。鄉政府與各村、各單位簽訂了環境保護目標責任書，各村同時與各組、養殖户簽訂了目標管護責任書，層層落實了管護責任，明確了目標，靠實了責任，細化了措施，狠抓了落實。

二、真紮實幹，打好“三大戰役”

(一)打好“碧水戰役”。

一是強化兩合水等流域責任落實。落實河長制工作，鄉黨委書記，各村聯繫班子成員任鄉級河段長，各村支部書記任村級河長，明確了河長責任並提出了“河清、水綠、宜居”的治理目標;二是根據上級部門劃定的禁養區、限養區、可養區域，特別是禁養區(即主要河流、道路直線範圍200米內)的管理，依據相關政策進行圈舍拆除工作，不允許再新建任何養殖場，對於限養區已建養殖場實行一户一檔，勸導養殖户建設雨污分流系統、沼氣池的設施，倡導養殖污水還田模式;三是河道衞生整治，對於河道兩邊白色垃圾指定專門的環衞人員對河道衞生進行隨時性的清理，確保河道衞生。

(二)打好“藍天保衞戰”。

一是重點開展茶葉加工企業煤煙污染專項整治，督促檢查重點區域茶廠，積極動員茶廠減煤換煤，完善煙塵治理設施，減少環境污染;二是加強焚燒污染防治。按照《名山區____鄉環境保護實施方案》，大力推進秸稈燃燒管理工作，強化機動車污染防治、加快“黃標車”和老舊車輛淘汰、加強城鄉揚塵綜合治理、禁止焚燒秸稈;三是按照“户分類、村收集、鄉運輸、區處理”的農村生活垃處理模式即“高崗村模式”的要求，全域深化推廣，禁止焚燒生活垃圾，加大城鄉環境綜合整治力度，加大宣傳力度，實現生活垃圾無害化處理。

(三)打好“淨土戰役”。

一是深入推進農村儲糞池、沼氣池等設施建設，提高養殖廢棄物和農村秸稈利用率，大力推進農作物秸稈直接還田和深耕還田，改變羣眾純化肥施肥單一模式(土地肥力下降、土壤板結嚴重、生產力降低)，引導村民通過養殖糞水還田，擴大有機肥使用，推廣實施綠色防控技術，減少農藥使用量，大力推進農業廢棄物管理制度。二是加大城鄉環境整治力度，確保場鎮、重要交通沿線、河湖溝渠目視範圍內不見白色垃圾，對衞生死角進行重點清理，徹底清除轄區內長年積存的各種垃圾，引導羣眾不亂扔農業廢棄物，不斷強化羣眾護土意識。

三、存在問題

1、村民環保意識、環保理念還需進一步強化。2、環保工作任務任重道遠，主要表現在環保基礎設施落後於經濟社會發展，欠賬較多，農村面源污染未得到根本控制，畜禽養殖污染治理任重道遠，環境監管面寬量大，特別是小型茶葉生產企業點多面廣，煙塵污染大量存在。3、政策扶持和資金投入不夠，養殖業實力偏弱，難以承擔污染防治設施的建設與運行費用。4、環保能力水平仍然低。主要表現在環境應急能力建設滯後，應急裝備及物資保障不充分，未建立環境安全專家庫，應急能力不足。5、環境監測水平不高，監測設備不健全，專業環保人員隊伍少。

四、下一步工作打算

我鄉繼續把環境保護工作作為當前重要工作，集中時間和精力，全力以赴抓緊抓好。

(一)強化宣傳發動。我鄉將進一步加強環境保護工作的宣傳力度，及時通過會議形式將有關精神傳達到村組幹部、羣眾和養殖户。引導養殖户和社會各界積極參與和自覺行動，營造濃厚的整治工作氛圍。

(二)強化主體責任。簽訂環保責任書，落實好主體責任。村委會要向鄉政府承諾，養殖業主要向村委會承諾，明確職責任務，增強工作責任感，提高工作主動性，並將各村的整治情況納入年終目標考核。

(三)強化整治措施。再次梳理整治對象，各村在前期摸底調查的基礎上，進一步加強排查，切實摸清整治對象及相關情況，梳理造冊，並根據整治對象的不同情況，有針對性地制定治理辦法或措施，指導整治對象開展自主整治。

(四)強化面源污染治理。細化制定工作方案，持續開展畜禽養殖污染治理，消減存量、嚴控增量，重點加大兩合水、臨溪河等河流____段周邊畜禽養殖污染治理，集中整治生活垃圾污染。

環保主題活動總結個人 篇15

在校領導的組織下，我校開展了以“提倡綠色環保，美化校園環境”為主題的植樹節活動。春風洋溢，春意盎然，美好的季節裏迎來了美麗的“植樹節”。3月12日，官前國小的師生們以“守護身邊的一抹綠”為主題，開展了一場轟轟烈烈的“護綠”行動，為小樹小草澆上一點水。

1、為確保綠化工作和植樹節活動有效開展，陳校長親自佈置了工作，並充分發揮領導幹部、班主任的模範帶頭作用。於3月11日中午，為校園的花草樹木澆水、護樹、給樹鬆土等、清理校內綠化帶中的枯草、雜草、雜物、建築垃圾、生活垃圾、渣土亂石等。在這次活動中，每個成員都能充分發揮自己的積極作用，為這次活動作出了貢獻。

2、強化宣傳了力度。通過黑板報、校園廣播等多種學生喜聞樂見的形式強化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢，為植樹節活動做好了充分的輿論準備。特別是讓學生人人蔘與主題手抄報的製作，將植樹造林的意識深深地根植於學生心中，使學生懂得了植樹造林等相關知識，極大地提高學生對植樹節的瞭解和植樹的熱情。

3、同學們做好準備工作後，就熱火朝天地行動起來。他們手拿各種工具，來來回回一趟又一趟地為校園內的小樹小草澆水，為它們架起了一座甘露之橋。活動後，呂同學們興致勃勃地説：“我每天都生活在校園裏，但都沒有想過校園裏小樹小草會不會因缺水而枯萎，今天的活動讓我懂得應該保護好環境，也應該注意觀察生活。

通過此次系列活動，培養了學生的生態意識和環保意識，也增強了學生的責任感和使命感，使廣大學生在參與護綠活動中，自我教育，自我提高，增強了綠化意識、環保意識，提高了個人素質，達到了為班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。植樹是一個長期的過程，並不是一兩天的工程，植樹節也只是一個象徵，要想真正把植樹活動辦好，就應該培養學生護樹、愛樹的意識。此次植樹活動是學校開展美化校園，綠化環境的一個起點，今後我校將繼續把這種活動精神貫徹下去。

環保主題活動總結個人 篇16

為深入貫徹落實中央關於厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的有關要求，按照________，我校結合自身實際開展了以“厲行節約，從我做起”為主題教育實踐活動。為了確保教育實踐活動取得實效，我校採取多項措施力促活動深入開展。自活動以來效果明顯，現將活動情況總結如下：

一、搞好活動宣傳

我校利用國旗下講話、校園板報、校園廣播、主題班會以及教師例會等多種方式，大力開展勤儉節約宣傳教育活動，充分調動全體師生參與此次實踐活動的積極性與自覺性，營造了濃厚的活動氛圍。

二、組織實施活動

1、開展了“厲行節約，從我做起”簽名活動。師生們以班級為單位開展了簽字活動，用這種方式表達自己厲行節約，從我做起的決心，引領學生樹立勤儉節約的思想意識。評比出“勤儉節約小明星”。

2、在師生中開展了節約用水，用電，節約糧食實踐活動要求師生應提高“勤儉節約”意識，提倡“從我做起”，養成良好的生活習慣，不得開無人燈、白日燈;各辦公室、教室的各種電器設備，無人或不用時要及時關閉。要求人人做到勤關水龍頭，勤關電源開關。以免造成不必要的浪費。

3、在黨員活動中開展創建“儉約型學校”活動，做到領導率先垂範，引導各優秀黨員繼續發揚艱苦樸素、艱苦奮鬥，不攀比、不浪費，培育黨員當頭的先鋒作用。

4、號召各家庭在生活中儉約消費、儉約持家、儉約辦喜事、喪事、壽事，減少使用塑料購物袋及一次性用品，在簡約中創造和享受幸福生活。

三、加強督促檢查

學校成立了勤儉節約督查領導小組，對所要求執行情況進行經常性隨機檢查，發現有違反者，學校將給批評教育等必要的處理，並作為班級、個人學期考核的重要內容，與校長、教師績效掛鈎。

四、總結活動經驗

自“厲行節約，從我做起”實踐活動開展以來，全體師生們增強了節約意識，規範了行為習慣，促進了增源節流，“節約光榮，浪費可恥”的理念在五珠鄉中心學校蔚然成風，每位師生都以實際行動為構建節約型和環境友好型社會做出了積極的貢獻

環保主題活動總結個人 篇17

為了進一步深入開展環保教育工作，同時使家長對教育教學工作給予更多的理解，並達成環保教育共識，我班特舉辦本次環保主題活動。在同學們的積極準備下，家長們在百忙中抽空前來參加活動。在家長們的關心支持下，環保主題活動順利開展，得到家長們的一致認可，取得成功!

環境保護，功在當代，利在千秋!環境保護並不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人類在地球上存活的一天，我們人類的每一個公民都有義務保護我們的環境。當看到我們的身邊，我們的'周圍，不斷有人在上演破壞環境的行為時，不知道人們是否考慮過這樣做的後果將是不堪設想的。環境受到破壞的方方面面涉及得比較廣泛，如：浪費資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、浪費糧食、經常使用一次性製品、亂扔垃圾、傷害動物，看得多了，很多人甚至不以為然，我們的環境在遭受到不斷的破壞後，最終受害的始終是人類。當大家都明白其中的原由，或許才會在行動上有所體現吧!

大自然對我們人類一無所求，而人類只有大自然的廕庇下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨着科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類賴以生存的地球發生了巨大的變化。所以在環境問題日益嚴重的當今社會，環保教育意義深遠。

通過舉辦這次環保主題班會活動，讓學生從小自覺樹立起環保意識，懂得一定的保護自然環境的方法，積極為保護環境、美化家園做貢獻。只要我們都能切實體會到環保的重要性，為環保盡心盡力，相信我們的周圍環境會更加美麗，我們的生活質量會更加美好。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創美好環境。

環保主題活動總結個人 篇18

我校十分重視社區志願服務活動的開展，在校長室的直接領導下，本着“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，本着“立足校園、奉獻社會”的目的`，開展了一系列志願服務活動。現將活動情況總結如下：

一、立足校內，開展“環保”服務大行動

為宏揚中華民族“愛護環境”的美德，廣泛動員社會力量，切實解決我校衞生問題、家教缺乏、監護不力等實際，給予學校的衞生、社區的衞生等方面的解決和改善。

為了防止學校安全事故發生，學校成立了男教師護校志願小隊，學校11名男教師分組進行早上、傍晚兩個重要時段的校門口的站崗值勤任務，安護學生高高興興地來，安安全全地回。

二、走進社區，走進家庭，開展“義工”服務大行動

一是以教育進家庭為主題，開展家庭教育指導活動。針對學生家庭教育引發的一些問題，學校審時度勢，組建了以校長為首的家庭教育指導服務小隊，出版《雅風》校報，並闢有家庭教育專欄，進行家庭教育專題講座，指導家長科學施愛，藝術施教。二是組織學校與社區共建，開展“夕陽敬老”活動。組織教師和學生志願者給社區裏的老年人贈送了心意卡和祝福，並送去了水果等慰問品，為老人們表演豐富多彩的文藝節目和老人們聊天談心，活動受到了社區居民的高度好評。另外，志願者們還走上大街小巷分發“創文倡議書”，呼籲市民“從小處做起，從自我做起，爭做文明市明”。志願者用自己辛勤的汗水，為創文工作添磚加瓦。

三、面向社會，開展“便民”服務大行動

一是抓住植樹節、節水日、環境保護日等契機，開展“綠色環保”活動。在3月12日，在我校青年志願教師的帶領下，少先隊員們拿着自制的“保護母親河”倡議書，呼籲人們“人人蔘與環保活動，為美化常德盡一份力”。組織高年級學生走出校園，走近母親河清出白色垃圾，清楚非法張貼物、促進垃圾分類收集和綜合利用等志願服務活動，向市民派發《保護母親河》宣傳單，倡導全體市民全員參與保護母親河，低碳生活理念，綠色環保生態觀念，提高廣大師生對發展循環經濟、構建生態文明社會的認識。

志願者活動為廣大師生提供了一個新的發展舞台，為滿腔熱情、樂於奉獻的教師和學生們提供了溝通的橋樑;因此受到了大家的一致好評。在今後的日子中，我們將一如既往得本着“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神，積極開展形式多樣的有特色的志願者活動。

環保主題活動總結個人 篇19

20____年上旬以來，市委市政府保障性住房工程福星花園在市房管局的領導下，在市委市政府的知道和幫助下，緊緊圍繞鞏固和發展創模成果這個主題，充分發揮環保規劃審批的預警、龍頭作用，堅持環境影響評價和“三同時”制度，不斷強化建設項目環境管理，保護好環境，為福星花園建設服務。面對我國加入世貿後新的形勢，出現新的情況，我們將積極學習，努力探索科學、有效的建設項目環境保護措施，規範內部管理。

在福星花園建設過程中，我們強化“三同時”管理，加強建設項目環境保護設施竣工驗收，切實保證福星花園項目建設後穩定達標，控制和防止新污染源的產生。“預防為主”的方針在具體管理中，體現在把好三關。一是把好“選址關”。新建項目的選址必須符合城市規劃、環境保護規劃。二是把好“審批關”。申報項目須按要求編制環境影響報告書、環境影響報告表、或填報環境影響登記表。三是把好“驗收關”。建設項目應嚴格執行環境保護“三同時”制度。福星花園建設過程中，我們採用物耗能耗小、無廢少廢工藝，合理利用自然資源推行“清潔生產”;污染物排放達到國家污染排放標準;建設項目污染物排放總量符合省、市地方下達的總量控制指標，做到“以新帶老”、“總量不增”。結合實際抓重點從20____年開始，我們結合福星花園的實際情況，生活污染所佔比例較大，環境投訴大都因此而來，所以我們把它列為環境管理的重點，加大對生活污染項目環境影響審批管理力度。着重抓好控制污染物總量排放，特別是對有一定規模的居住小區污水污物排放總量的限制。

由於我們加大環境管理力度，使建設項目環境保護管理工作，真正成為控制新污染、控制新生態破壞的第一關。我們加強與福星花園業主之間聯繫，落實“環保一票否決”制度。今後我們將進一步加大建設項目環境管理力度，嚴格執法，從源頭上控制污染，鞏固和發展我市創模成果。