春季學校工作總結（通用17篇）

春季學校工作總結 篇1

本學期，學校繼續努力構建平安和諧校園和創建“義務教育標準化學校”為工作目標，認真學習貫徹“xx大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“質量求生存，創新求發展，科研求品牌”的辦學方針,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新台階”的工作要求。進一步深化課程改革，推進素質教育，提高教育質量;努力改善辦學條件，促進教育均衡發展;鞏固和擴大過去的建設成果，提升學校硬件資源的開發和配套專用室的利用效益;大力加強教師隊伍建設，提升教育優質化內涵;進一步加強內部管理，又好又快地建設和諧校園。

二、規範學校管理，促進學校發展

1、加強學校安全工作管理。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，繼續貫徹落實“安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制，規範校園人員出入登記制度。

2、依法治校、學法知法。

3、規範管理，加強法制建設。

4、校務公開，堅持民主監督。

5、家校聯網，營造學生成長環境。

6、加強教學管理，構建校本教研體系。以校本教研為載體，立足本校，進一步健全、優化校本教研製度，形成相對有效的校本教研常規並加以落實，有力推進校本教研校際聯動方案的實施，通過學習與交流，努力提高辦學質量。

三、 主要工作落實：

1、強化學校安全工作管理體系、專人負責制。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識;強化保安管理機制、強制執行校園人員出入登記舉措，組織學習、落實並提升校園師生安全警戒及防範意識，履行護導師工作職責，學校保安每天協管學校安全並在放學後護送學生有序過公路。

2、學期分階段排查排除學校安全隱患;開展每週安全宣傳教育活動，提高師生安全防範意識，每週一升旗後、週三早操後的安全教育時段、每週最後一節課的班隊會舉行安全教育活動及利用電話羣發短信平台進行家校安全互動與信息交流。

3、積極完善校園配套建設，提升校園育人氛圍。多渠道籌集資金135萬元，完成新教學樓教室、教師宿舍、廚房等配套建設及校園綠化美化工作，優化教育資源配置，提高專用室使用率;組織開展班級文化建設評比活動，提升班級、學校文化建設氛圍，完成新教學樓班級及專用配套室的文化與設施建設，提升服務育人氛圍。

4、結合“植樹節”“清明節”“勞動節”等相關節日組織學生進行校園綠化、愛國主義、愛校如家等相關教育活動，在第61個“六一國際兒童節”組織開展學生表彰、少先隊員入隊、師生文娛等相關活動，努力營造校園文化藝術氛圍。

5、持續落實校本教研常規，提升校本教研質量，促進校本教研工作的有效實施。在認真做好教育教學研究工作的基礎上，全面落實“校本教促教學”的戰略。以校本教研為載體，以xx國小博客網平台為載體，開展探究“餐桌式”教研模式的實效性及開展每週三教研活動，進一步推進課程建設步伐，本學期開展教研活動計14次，發表教研博文及教育故事48篇，並有相應評論。

6、繼續探索校本教研之路，催進建設學習型學校。我校屬於基層小規模學校，各方面都很薄弱，但師生的成長需求相同。學校本學期進一步創設條件，通過相關活動及培訓工作，促進教師學習各種教育書籍、刊物，轉變觀念，改變教育方式，提升教師專業素質，在《國小生良好習慣養成教育策略的探索》主題下開展各項活動，構築主題活動方式，形成立足本校、基於本校、服務於本校的校本教研製度方略，有力促進校本教研聯動方案的實施，着力提升校本教研質量。

春季學校工作總結 篇2

本學期我校工作以科學發展觀為指導，以“活動育人、發展個性”的辦學宗旨，堅持以人為本，狠抓常規，規範發展，提高質量，認真貫徹落實教育主管部門提出的教育工作主要任務，增強學校的凝聚力、戰鬥力，培育優秀教師羣體，全面提升教育質量。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現總結如下：

一、抓好隊伍建設，爭創業績。

1、抓好領導班子思想建設。學校的領導時時處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對學校負責、對學生負責，不以權謀私。以新的精神狀態，新的工作作風，新的辦學目標全面做好各方面的工作。使學校工作創一流。

2、學校領導能集中主要精力，深入教學第一線，深入課堂與教研組，瞭解並分析全校的教學情況。積極參與教育教學活動，及時解決教育教學中的具體問題，在參與中實現教育思想的引導，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續發展的平台，努力創造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學活動中體驗成功。

3、加強師德建設，樹立師表形象。開展師德教育活動，通過多種形式的學習、講座、經驗交流及宣傳師德典型系列教育活動，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業精神，刻苦鑽研的學習精神、愛生如子的園丁精神、不甘落後的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。努力成為社會文明的典範，學生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。

二、狠抓教育教學管理，在實踐中主動發展

1、加強了教研活動、集體備課活動和隨堂聽課活動，有力促進了教師之間的相互學習、共同進步。開學初，學校認真研究制定了教研活動計劃，落實教研活動的時間、地點、責任人,保障了教研活動的正常開展。4月2日，鎮學科帶頭人及教學能手在我校上示範課，讓教科研活動在陽光下發展，定期開展教研活動。進一步加強了教師之間的相互學習與交流，增強了教師的團隊意識,體現了新課程改革的理念，有利於培養學生的個性。

2、全面提升教師素質確保教育質量。努力強化校本培訓，每天下午一小時的'業務自學、每週三對教師進行業務培訓；努力搭建交流平台，提升教師業務水平。織教師到官渡國小聽專家講座；請教研室顏昌華主任到我校開展“如何提高課堂教學有效性”到專題講座，使教師不斷提高業務水平。我校王靜老師的論文獲“重慶市教育教學論文”三等獎；劉和雲老師的文章《新花國小天天唱紅歌》被《巫山日報》、《三峽傳媒網》等多家媒體採用；我校寫的《教育簡報》多次在教育網上交流。

教室裏安裝多功能講桌，部分教室安裝電腦。使教師充分應用多媒體上課提升了教學品味。教學觀念得到轉變，教學水平有了提升，教學效果有了明顯提高，確保教育教學質量穩步上升。

三、創建安全、和諧、誠信的校園。

1、本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出牆報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衞生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，提醒家長們配合做好安全防患工作，取得良好效果。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，本學期我們舉辦了法制講座，淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的認識。

春季學校工作總結 篇3

縣食藥監局：

根據縣局《關於印發《春季學校及校園周邊食品安全專項整治活動實施方案》的通知》（黃食藥監發[20xx]9號）文件精神，我隊對文件精神高度重視，精心組織，措施到位，落實到位，有步驟分階段的對轄區內學校食堂進行全面排查，消除食品安全隱患。現將整治情況總結如下：

一、精心組織，周密安排

為確保學校食堂食品安全，嚴防食物中毒事件發生，我隊高度重視學校食堂食品安全工作，迅速召開了專題會議，劃分了檢查小組，共分了東西兩隊，明確了職責和任務，統一了檢查內容、時間及有關要求。

二、學校食堂食品安全檢查情況

本次重點檢查學校食堂是否開展食品安全自查；是否取得餐飲服務許可；是否建立以校長為第一責任人的食品安全領導小組，相關的食品安全管理制度及公示欄是否上牆；是否配備專職或兼職的食品安全管理人員；是否嚴格執行人員健康管理要求；是否嚴格執行原料採購索證制度；是否存在違規加工製作涼菜、發芽土豆、四季豆、野生菌類等高風險食品及過期變質食品；是否存在違規採購和使用亞硝酸鹽行為；是否規範使用食品添加劑；是否嚴格執行餐飲具清洗消毒規定；是否按規定實施食品留樣；加工場所、設備設施佈局是否按照量化分級管理評審達標要求進行設置，配備並規範使用；食堂內外是否環境整潔；餐廚廢棄油脂和垃圾處理是否符合要求。

這次專項檢查對我轄區內5個學校的7家食堂進行了拉網式檢查。首先，檢查發現學校食堂均建立了一把手為第一責任人的食品安全管理組織，配備了餐飲食品安全管理員，建立健全了食堂餐飲安全管理制度並上牆，未發現超許可範圍製售涼拌菜情況、未發現使用發芽土豆、四季豆、野生菌類等高風險食品，未發現學校食堂採購、貯存、使用亞硝酸鹽，食堂均有有效 “餐飲服務許可證”，並按許可核定項目為學生供餐。其次，檢查中也發現了個別學校食堂基礎設施差、食堂從業人員的食品安全意識參差不齊、從業人員流動性大、更換頻繁等問題，對學校食堂的食品安全造成了一定的`隱患。針對這些問題，我局積極會同教育部門不斷加強跟蹤督查，落實整改措施，努力提升學校食堂食品安全等級，營造讓廣大師生更加安全放心的飲食環境。最後，檢查中結合餐飲服務食品安全量化分級管理工作，對全縣7家學校食堂進行了20xx年第一季度“餐飲服務食品安全量化分級動態評定”工作,做了該餐飲服務單位的誠信檔案記錄。本次檢查共出動執法人員28人次，車輛7車次，檢查覆蓋率達100%。

三、存在的問題

1、檢查發現部分學校食堂存在餐廚廢棄垃圾處置不規範、未堅持從業人員健康晨檢制度等問題。針對存在的問題我隊執法監督人員下達了餐飲服務巡查表6份，要求限期整改完善。

四、下一步工作打算

1、針對存在的問題繼續對學校食堂加強《食品安全法》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》等法律法規的學習，提高法律意識，責任意識和安全意識，落實好各項措施，嚴防食物中毒的發生。

2、進一步加強組織領導，落實人員和明確責任，強化校內食堂餐飲食品安全的自身管理工作，特別是要加強學校食堂餐廚廢棄垃圾處置的管理。

3、密切聯繫當地教育部門加強對學校食堂的監督檢查，加大執法力度，從嚴查處違法行為，對整改仍不符合要求的將依法予以查處，以確保學校食堂食品安全。

黃龍縣食品藥品

20xx年3月23日

春季學校工作總結 篇4

一、團隊建設

1、繼續爭取平安電工和教育局的支持，本學期公司為學校聘請四名大學生優化國小教師隊伍，教育局和總支為學校選派七名支教老師充實國中教師隊伍。

2、通過教育經驗交流會、連片教研以及會考複習高效課堂和國小教學千人大比武活動，加強教師業務學習，提升教師的業務水平和教育教學的品位。

3、每月進行優秀教師和班主任評選公示，充分發揮骨幹教師的示範作用。

二、德育工作

1、按照“抓小求實促規範，明理正氣養習慣”的德育工作思路，以活動為載體，以課堂為陣地，以學生為主體，以成長為主線，創造性地抓好班級建設、留守學生管理、寢室管理，家訪溝通、習慣養成及理想責任教育等重要而常態的工作，取得了初步效果。本學期，校園內沒有一例打架鬥毆事件發生，大部分學生的`言行舉止文明健康，思想端正積極，學風較以往大有好轉。

2、圍繞《中國小德育綱要》、《中國小生日常行為規範》、《中國小生守則》等德育文獻，制定了《××學校學生道德教育實施方案》、《××學校學生思想道德教育三“十”活動實施方案》、《××學校“文明學生”標準》、《××學校班級日常管理評分細則》、《××學校優秀班主任評選辦法》等符合本校校情的德育管理制度。在班級中，積極推行民主化管理和學生自治管理。

3、利用清明節、五四青年節、六一、端午等節日開展愛國主義和感恩教育。

三、教學工作

1、教育質量穩步提升。國中部強勢學科物理、七年級語文、數學等繼續保持了優勢地位，七八年級英語等薄弱學科有了提升。

2、狠抓課堂教學，落實責任追究。校務成員經常深入課堂聽課、瞭解教學情況、及時反饋，有25人次教師被進行責任追究，從而進一步規範了課堂教學。

3、教育教研成果突出。李、章在縣國小教師千人課堂大比武活動中獲得關刀鎮二、三等獎。潘在各級報刊發表教育論文或隨筆5篇。有9位學生在中國作文競賽中獲得二三等獎。

四、體育衞生工作

1、堅持進行早晨校園長跑。

2、以防控手足口病、H1N1甲型流感為重點，制定各項計劃和措施。發現問題及時和上級有關部門和家長聯繫，使得防控工作在我校沒有出現任何紕漏。

3、把安全教育工作作為學校工作的重點內容，堅持守好門、看好人，常抓不懈。對存在的安全隱患及時向上級反映，及時整改。

春季學校工作總結 篇5

光陰荏苒，時光如梭。本學期教學工作即將結束了，本學期能認真貫徹落實教育局、中心學校工作目標，嚴格按照本校學期初制定的工作計劃抓好教學這一中心工作，全體教師同心同德、與時俱進，較好地完成了本學期學校的教學工作任務。現按照學期制定的工作計劃和臨時工作進行如下總結：

一、規範辦學行為，嚴格執行各項規章制度

1、認真落實減負措施、堅持正確辦學方向。

一如既往地貫徹國小教育教學工作會議精神，能嚴格執行《中國小減負措施》（減負30條）等文件精神，絕大部分學生都能做到7：45――8：00點之間到校（除通勤生外），為讓學生能睡好覺提供保障；真正做到協調各學年學科教師，整體規劃並控制各學科課後作業量，經過四次抽查，沒有發現一二年級留書面式家庭作業情況，其他年級課外書面作業量每天也基本沒有超過1小時。本學期沒有發現教師體罰和變相體罰學生行為。經多次排查沒有發現教師進行補課、辦班、亂定資料的現象。

2、嚴格執行課程計劃、及初教股相關文件要求。

能做到開齊開全音、體、美、微、地方課和校本課程，對音、體、美、微、地方課和校本課程進行不定時地抽查，一直到期末考試體藝課都沒有停上。

二、加強常規教學管理，提高教育教學質量

1、加強常規教學管理。

本學期教導處加強教師上課管理，教導處能做到經常查課，杜絕了教師坐着講課、玩手機、刷朋友圈等有悖常規的不正常上課情況。

2、特別加強對教案的檢查。

本學期是我校首次採取電子教案，為使電子教案不流於形式，我們要求電子教案要實時更新，並且教師教課書上要有教學設計痕跡，而且真實、實用。特別重視“國小科”、薄弱學科的監控。從四次教案檢查情況看，效果非常好。

三、以“校本主題研修”為基礎，推進課程改革，提高學校教科研能力，提升教師素養、提高課堂教學效率、促進教研再進步

1、加強管理，提高研修水平。

3月5日，我校組織召開了“20xx校本主題研修啟動會”；

3月19日開展了“我的主題我的課”教學競賽，歷時兩週，共15人蔘加競賽課。絕大部分教師都能根據個人主題進行設計課堂教學，達到了很好的競爭和學習的目的。

帶領全體教師再學習吉林省農村基礎教育研究所所長李元昌教授講學內容和思想，根據中心校校本研修大課題――“常規教學中彰顯特色”結合我校實際，確定適合我校的校本研修主題，制定計劃、考核、規範、制度，有效地開展此項研修工作。

4月8日，小教部下鄉到校進行指導聽課，我校共有數學、英語、美術、計算機4個學科4名老師出課，全體老師參與研討，教研員不吝指導、教師們虛心學習、認真筆記。把校本主題研修又向前推進了一大步。

4月10日，本校開展了“校本主題研修”階段性總結會，總研修組把一個月來教師們在校本主題研修中學習和實踐中存在的優點和共性問題整理出來，與大家進行探討、交流，教師們參與熱情很高，效果良好。

4月28日，我校全體教師參加了由小教部組織、中心校牽頭的全鎮“校本主題研修”彙報交流活動，我校英語研修組祝慶萍老師在活動中出了一節交流展示課，耿宏軍主任也進行了“校本主題研修”交流彙報；數學研修組有兩人進行了數學組的交流彙報。

6月18日，學校開展了“我的主題，我的教學改進”交流會，各研修組參與熱情高漲，都能把自己三個月來在校本主題研修中的得失向大家交流，能通過研修提出我的教學改進、改進設想、改進規劃等，圍繞當前教育改革發展實踐中的熱點、難點問題，提出有理論和實踐、推廣的論題。其中，耿宏軍主任的交流材料被推送到小教部進行評選，被評為“縣級二等獎”。

7月3日，我校召開了校本主題研修總結表彰會。其中祝慶萍被評為校本主題研修優秀責任領導；綜合組被評為“校本主題研修優秀研修組”；祝慶萍、閆雲芹、喬豔、孫鐵豔、趙宏巖、李國鳳六位老師被評為“校本主題研修優秀學員”。會上對以上人員進行了表彰獎勵。耿宏軍主任作了總結髮言。

四、抓好各項教學活動，提高教學質量

依據初教股、小教部文件精神及下發材料、根據中心校工作要求，結合本校實際，紮實有效地開展各項教學活動。

（一）、教師活動：

1、開展教師基本功競賽。

3月28日，我校舉行了“教師朗誦、粉筆字、簡筆畫”――“我的主題我的教學基本功”競賽。其中，教師朗讀以“春之韻”為題；粉筆字、簡筆畫（古詩配畫）以李白的《望天門山》為題。本次基本功競賽給教師們提供了一個相互學習、相互交流、展示自我風采的平台，為提高教師隊伍素質奠定了堅實的基礎。經過激烈角逐和評為的公正量化打分，最後評出各單項獎：一等獎5人；二等獎12人；兩項總成績獎5人。學校為獲獎教師頒發了榮譽證書。

2、積極參加了“一師一優課、一課一名師”活動。

不知是我們自身技術的原因還是平台的緣故，我們參與的10名教師只有科學和品社兩節課允許上傳到平台，但無論如何，老師們都積極準備和參與了網上競賽，從課堂效果上看，這些課質量還是很高的。下學期我們會在平台開發後馬上進行網上曬課，這樣也許就能傳上更多的課了。

（二）學生活動：

1、開展寫規範字、做正直人活動

為培養學生專心致志、一絲不苟、進取創新的'良好品質，克服粗心、草率、浮躁的不良習慣。本學期我們提出了口號：“寫規範字、做正直人”。學校從平時的學生作業書寫、手抄報製作以及多種活動中對學生進行評價。從平時檢查和各種活動中看，學生們的書寫和品質都得到了一定的提高。

2、開展“書香向華”系列活動。

本學期我們按照計劃，仍繼續“以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，以讀書塑人格這一理念”構建書香校園，打造有特色的“書香向華”。積極開展“圖書漂流”等各種豐富多彩的活動，形成人人愛讀書，讀書來育人的校園讀書氛圍，使書香校園活動成為學校可持續發展動力。

本學期的教學工作也可以用四個字來總結“忙碌”“充實”，忙而不亂、在充實中享受着快樂。下個學期我校會一如既往地貫徹教育局、中心校的工作指示精神，結合學校實際把教學工作做紮實、逐漸形成特色、風格，為學生服好務，讓家長和社會安心地將孩子放到我校生活、學習。

春季學校工作總結 篇6

我校在區教育部門的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校辦公室、政教處、班主任具體分工負責組織實施，把安全工作做為首要任務來抓。

二、制度保證措施到位

1.建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。

由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衞工作列入教師的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2.簽訂責任書。

學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的`責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3.不斷完善學校安全保衞工作規章制度。

建立學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規章制度。

4.建立學校安全意外事故處置預案制度。

學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，並根據具體情況的需要及時進行修訂，週期性地對老師及部分學生進行預案演練，全年四次，參與人數達100%。

5.定期對教師進行安全管理及相關安全知識的培訓與學習，提高領導及教師自身的安全意識及安全管理能力。

三、齊抓共管羣防羣治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與區公安、衞生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衞工作，做好安全隱患的排查和整治工作，開展安全工作的檢查、督查工作，學校並組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了一定的教育效果。

四.加強教育，促進自護

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育每週一次為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、防火、防溺水、大型活動等的安全教育，提高學生的安全意識及自我防範和自護自救的能力。

1.認真做好“教育日”“安全教育月”和“教育周”工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育週期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。在“道路交通安全月”和“安全生產月”活動中，開展了“安全走路，文明走路”和“與身邊的不安全因素説再見”等主題活動，活動中評出道路安全先進班集體和安全管理先進班集體，學校給予了表彰。

2.通過週一升旗儀式“國旗下講話”和黑板報、校園宣傳櫥窗，各班利用班隊活動等，對學生進行《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《中國小生禮儀常規》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，“班級安全板報展評”、聘請法制副校長為師生“以案説法”、觀看安全教育片展等多種形式，提高學生的安全意識。

3.開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、懸掛標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座等進行宣傳教育。我校在區教育部門的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

3.安全教育常抓不懈，兩週一節，做到老師有記錄，通過各種形式有針對性地以各有關安全方面為主題進行有計劃、深入地進行全面教育，做到了週週有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反覆要求，讓學生把安全放在學校生活的首位。

4.是加強家校聯繫，共同做好學生的安全教育與管理。除了要求教師上門家訪外，還與家長簽訂了“家長安全責任書”，印發了“加強清明節教育《致家長一封信》”、“五一、端午節加強管理《告家長書》和《交通安全告家長書》”、“關於暑假前孩子的教育和管理《告家長書》”向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全監管的自覺性和防範意識。

5.通過舉辦消防演練和防震應急演練活動，提升師生應急能力和自救能力。

20xx年，我們將繼續努力，不斷反思、總結，找出做得不足的地方進行有力整改，盡力讓問題處於零狀態。

春季學校工作總結 篇7

一、指導思想：

本學期，我校繼續努力抓好以“義務教育學校常規管理達標縣學校”為工作目標，認真學習貫徹黨的教育方針、政策、法律法規，進一步深化課程改革，推進素質教育，提高教育質量；努力改善辦學條件，進一步加強內部管理，又好又快地建設和諧校園。

二、 主要工作落實：

1、加強學校德育工作。強化師風師德建設，創設濃厚的德育氛圍，進一步加強校園文化建設，開展學生行為規範養成教育、普法教育、道德修養教育等，增強德育的實效性和針對性。以學生的養成教育為基礎，促進學生良好的行為習慣的養成。組織學生通過升旗儀式、板報、廣播、班隊會等各種形式，學習《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》，加強禮儀教育與訓練，促進學生良好行為習慣的養成，為形成良好的校風而努力。

2、強化學校安全工作管理體系、專人負責制。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識；組織學習、落實並提升校園師生安全警戒及防範意識，履行教師工作職責，確保學校每天的安全。

3、學期分階段排查排除學校安全隱患；開展每週安全宣傳教育活動，提高師生安全防範意識，每週一升旗後、每週最後一節課的`班會上對學生進行安全教育，和利用電話進行家校安全互動交流。

4、積極完善校園文化建設，提升校園育人氛圍。教師利用節假日期間，完成教學樓走道、教室、校園圍牆等文化及校園綠化美化工作，組織開展班級文化建設評比活動，提升班級、學校文化建設氛圍。

5、結合“植樹節”“清明節”“勞動節”等相關節日組織學生進行校園綠化、愛國主義、愛校如家等相關教育活動，在今年“六一國際兒童節”組織開展表彰優秀學生、優秀家長、少先隊員、師生文娛等相關活動，努力營造校園文化藝術氛圍。

6、持續落實校本教研的常規管理，促進校本教研工作的有效實施。我校屬於村完小小規模學校，各方面都很薄弱，教師隊伍老化，但教師的目標需求是相同的，在認真做好教育教學研究工作的基礎上，以校本教研為載體，進一步推進課程改革步伐，本學期開展教研活動計10次（即每位教師上一節公開課），互相交流。

7、結合校園“四化”建設，按照“整體規劃、合理佈局、積極推進、穩妥實施”的思路，結合我校和屯的實際情況，有效促進我校校園建設及周邊環境工作，完成校園部分綠色圍牆和落實校園全部綠色圍牆的規劃。

8、按相關要求落實普及九年義務教育措施。切實保證入學率、鞏生率、普及率達到相關標準。做好學籍及普教資料的管理工作，把關轉學、休學、的審批工作，學生學籍等各種資料進行有序整檔，規範學校內部的自身管理。

9、加強教學管理，努力提高辦學質量。認真貫徹實施《國小管理規程》，加強教學管理力度，規範教師教學行為，定期、不定期進行教學常規檢查。

10、加強學校德育工作。強化師風師德建設，創設濃厚的德育氛圍，進一步加強校園文化建設，開展學生行為規範養成教育、普法教育、道德修養教育等，增強德育的實效性和針對性。以學生的養成教育為基礎，促進學生良好的行為習慣的養成。組織學生通過升旗儀式、板報、廣播、班隊會等各種形式，學習《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》，加強禮儀教育與訓練，促進學生良好行為習慣的養成，為形成良好的校風而努力。

11、落實語言文字規範教育工作。制定、實施、規範語言文字訓練工作，堅持普通話教學與交流。

12.加強學校財務管理，嚴格執行學校經費各項政策規定，落實校務公開和財務公示制度。進一步建立健全財務管理制度，逐年添置教學設施設備，努力提高資金使用效益。

總之，一學期來，我校各項工作都取得長足進展，這些成績的取得歸功於上級領導的關心和支持，歸功於全體教職工的共同努力。現在，學校工作還有不盡人意之處。我校要成為規範化、正規化的學校，還有許多困難和客觀原因要克服，但我們相信，在上級領導的正確領導下，我校全體教職工一定會排除困難，發奮圖強、與時俱進，開拓創新，為把我校建設成為辦學特色鮮明、發展前景的學校而努力奮鬥!

春季學校工作總結 篇8

安全是學校工作的重中之重，xx國中認真學習貫徹市教育局《關於做好20xx年春季開學期間學校安全工作的通知》（教安[20xx]號）文件精神，切實增強安全意識，把開學階段學校安全工作作為學校各項工作的重點，認真做好開學安全工作，明確安全責任，加強宣傳教育，大力排查整治各類安全隱患，狠抓落實，確保學校開學安全、平穩、有序，確保師生生命安全，實現開門紅。

現將我校20xx年春季開學期間學校安全工作總結如下：

一、明確安全管理工作責任

2月28日，學校要召開行政班子擴大會議，專題分析研判學校安全穩定工作形勢和存在的問題，制訂切合學校實際的安全工作計劃。學校已在上學期嚴格按照《關於落實“一崗雙責”完善學校安全工作崗位責任制的意見》要求，將學校各崗位、人員安全職責統一上牆，並將各崗位履行安全職責情況納入工作考核和教職工年度考核內容。

二、全面開展校園安全大檢查

3月2日開學第一天，學校按照《中國小校（幼兒園）校園安全隱患排查手冊（試行）》的要求，開展了校園安全大檢查。

負責安全的周立傳副校長和安全主任張建洪老師，走遍了校園的每個角落，細緻地檢查了校園的安全環境。兩位領導嘗試開啟消防栓龍頭，看看是否有水；檢驗各個衞生間水糟的水龍頭是否好用；巡查各個教室、辦公室及功能教室的照明設備和電器開關是否完好；並調試直飲水機裝置，好讓學生馬上就可以喝上安全健康清潔的飲用水。在食堂，他們提醒食堂主任把好食品安全關，並召開了食堂從業人員會議，進行了食品安全的專題培訓，要求大家高度重視食品衞生，嚴格按照“五常法”規範操作。在門衞室，他們進行了“三防”等方面的檢查，並對保安員開展了消防、校園安保專題培訓，叮囑校保安員要努力創建市“等級安保室”，認真做好來訪人員的詢問登記以及教師在校期間外出的出入情況登記，並強調保安員要做到在早晨上學、傍晚放學時段必須全副武裝，時刻保持警惕，隨時防止、防範意外發生。

三、組織開展安全教育

學校加強安全宣傳教育，精心組織上好開學安全教育第一課。

3月1日上午，學校組織召開了各班班、團幹部、安全委員安全培訓會議。在會上，校安全主任張建洪老師總結回顧了上學期各班的安全工作成果，同時也指出了存在的一些安全問題：如放晚學後投影儀電源開關的關閉狀況；室內投擲籃球現象；教室內、走廊上追逐現象等等。要求各班班、團幹部帶好頭，起好表率作用，做好榜樣。尤其是各班的安全委員，要切實履行起自己的職責。

3月2日下午，學校舉行了開學典禮，並在會上開展了開學安全教育，校安全主任張建洪老師再次面向全體學生進行了安全教育。着重強調了學生在校期間應注意的安全問題：如上下學的交通安全（包括校門進出制度教育）；食品安全，不購買校園周邊流動攤販的食品；課間不相互追逐吵鬧，上下樓梯要緩行，大課間跑操時不推搡，如遇到鞋帶鬆散要及時脱離班級隊伍去繫鞋帶，否則容易導致發生擁擠、踩踏、受傷等事故；當我們心理鬱悶，有事想不明白的問題時候，主動找學校心理老師諮詢；當我們在校外受到不法分子敲詐、搶劫、欺負時要懂得向110及時報警，並向家長、老師、周圍的大人求救。要慎重交友，學會自我保護。並強調學生樹立良好的個人衞生習慣。做好春季傳染病的防治工作，有病有事要離校，先請假説明問題，必須經班主任同意簽名，在校門衞留檔，放可出校門。同時強調學生不準帶手機來學校，以免發生不必要的麻煩。

同時，學校還通過主題班會、廣播、宣傳窗、板報、校訊通、校園網等多種形式，突出宣傳防範食物中毒、傳染病、交通事故、防擁擠踩踏、校園傷害、火災事故等內容，廣泛開展安全知識專題宣傳教育活動。讓全校師生樹立起安全無小事的理念，強調安全要從我做起，從小事做起。

四、組織教職工、安保人員安全學習培訓

為切實提高全體教職工的安全意識，3月1日上午，學校召開了全體教職工會，並開展了安全培訓，史幸芳副校長向全體教職工傳達、學習了教〔20xx〕號文件精神《關於落實“一崗雙責”完善學校安全工作崗位責任制的意見》、新《安全生產法》和相關安全生產法律法規以及教育部和省、市有關學校安全文件，切實提高全體教職工的安全意識，並再次強調、明確落實了每位教師的`崗位職責。而後學校與全體行政人員、班主任、教師、食堂工作人員簽訂了安全工作責任書，確保各項安全工作責任和措施得到有效的落實。

3月16日下午，學校邀請寧波市社安防火中心的田國棟主任為全體教職工作了《人人蔘與消防，共創平安家園》的消防安全知識培訓講座，提高了教職工的防火、滅火安全知識和能力。

3月18日上午，學校舉行了保安員校園安保專題培訓，周立傳副校長組織大家學習了新《安全生產法》、《安保人員工作職責》等相關安全生產法律法規、學校安全，以切實提高保安員的安全意識。

五、紮實做好學生交通安全工作

學校加強學生交通安全教育和管理，教育學生嚴格遵守交通規則，不乘坐機動三輪車、農用車等非法營運車輛上下學，並對學生乘坐非法車輛的行為進行了調查摸底，沒有發現此類情況。學校還加強對學生接送車的教育管理，教育家長開車時不要出現超速、超載、疲勞駕駛、逆向超車、不按規定路線行駛等交通違法行為。做好車輛的維修保養，確保車輛處於良好狀態。

六、積極創建“等級安保室”

學校把創建“等級安保室”作為當前安全管理的重要工作，對照《xx市學校“等級安保室”建設標準（試行）》的有關要求，查漏補缺，合理佈局，配置好相應安保設備，做好安保室的功能劃分，保證各項功能發揮實效。周立傳副校長親自負責創建工作，認真制訂創建計劃，將創建工作細化，層層分解。

七、加強食堂安全工作

學校認真貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衞生管理制度》等規定，進一步加強對食堂的監督管理。3月1日上午，學校召開了食堂管理人員和工作人員食品安全專題教育培訓，周立傳副校長組織大家學習了新《安全生產法》、《食品安全法》、《食堂從業人員工作職責》等相關安全生產法律法規、學校安全制度，以切實提高食堂從業人員的安全意識。隨後，學校開展了食堂衞生大掃除，並進行了全面檢查，消除食堂衞生安全隱患，確保師生健康安全。

總之，我校通過採取一系列保障師生安全的有力舉措，確保了開學期間學校各項工作安全、正常、有序、穩定地開展，為學校新學期的順利開始打下了紮實的基礎。

今後，我校將進一步重視學校安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

xx中學

20xx年3月

春季學校工作總結 篇9

本學期，我們順時代發展的要求，遵循教育規律，立足校本實際，以學校管理、課堂教學、幼兒教育三大改革為突破口，推動學校優質發展。在繁忙有序的一個學期裏，五小人以積極的態度、務實的作風，投入到工作之中，用汗水和智慧為學校的改革和發展添磚加瓦，使改革取得明顯的成效，真正實現了三大提高的預期目標。

一、實現三個提高

(一)提高了教師的幸福指數

關注教師的生活質量和關注學校教育教學質量同樣重要，提高教師的幸福指數，是促進教育和諧發展的根本。在管理中，我們堅持“以愛育愛、讓愛生愛”的理念，為教師最大化的關愛，最優質的服務。

1、堅持正確引導。學校把“充實工作、快樂學習、幸福生活”作為校風，在兩操之後，作為師生的呼號;製作大幅標語“實力贏得尊嚴”;安排“做一個有尊嚴的教師”主題演講;校長經常用“無為無聊是最大的悲哀，有位有為是最大的幸福”，與同伴共勉。

2、維護教師的尊嚴。學校把“欣賞優秀、接受平凡、寬容失誤、沉澱渣質”作為管理作風，在日常管理中以“尊重、欣賞、溝通、提醒”為管理策略，説事不説人，評優不評差，讓教師有面子、有尊嚴。如期末的師生民意調查，低於60%滿意度的教師不作公示，教師有工作失誤只是當面溝通，不作大會通報等人性化管理。

3、實行民主管理。我們提出“人人都是管理者”的管理理念;認同“教師和領導只是分工的不同，沒有職務的高低”的觀點;在日常工作中，誰主管，誰負責，教師可以是某項工作的組長，校長可能是組內一個成員;在重大決策時讓教師有參與權、建議權、知情權、決策權、監督權。通過這些做法，讓每一個教師都有“我的地盤我做主”的自豪感，積極投身工作之中。

4、豐富精神生活。學校重視豐富教師的精神生活，讓豐富多彩的校園文化凝聚力量。“三八”節為老師們送去最適用的紀念品;“5.18”班主任節組織座談會，讓班主任暢談管理經驗，傾訴工作的酸甜苦辣;教師過生日，校工會送去生日的祝福，讓教師和家人感受到温暖和尊嚴;學校還開展陽光師訓工作，為教師做心理健康輔導，做陽光時尚、身心健康的教師。

5、和諧人際關係。我們把“擺弄是非、破壞團結、低級庸俗、隨波逐流”列入《教師行為規範“十不準”》之內，以班子帶頭，以身示範、以誠待人、精誠團結、顧全大局，只與教師比貢獻，不與教師爭名利，對構建和諧的人際關係起到積極的作用。目前學校形成了和諧的團隊、達到了幹羣和諧、師生和諧、家校和諧的好氛圍。

6、多元評價教師。多一把尺子評價教師，會湧現出一批好教師。本學期學校提高獎勵標準，拓展評價範圍，設立了“控輟保學獎”、“教學質量獎”、“團結競賽獎”、“論文評選獎”、“參與健身獎”、“骨幹教師獎”、“考勤獎”，表彰和獎勵獲得成績的教師。此外學校重新修訂了《教師綜合評價辦法》，從十個指標評價教師，作為評優樹模的重要依據。

得益於以人為本的管理，讓教師在尊重和關愛中感受到職業的幸福，真正體會到幸福的內涵。五小人認為：幸福是充實的工作，是健康的生活，是艱辛之後的喜悦，是實力贏得的尊嚴。老師珍惜擁有的一切，更加忘我的工作。目前學校政令暢通、人際關係和諧、校園環境靚麗、進取精神強烈。使我們天天有欣喜、有感動、有震憾。(一)重大活動積極參與。本學期縣內活動安排較多，我們以極大的熱情參加了縣運動會、體操比賽、經典詩文誦讀等活動，學校還成功組織體操展示。這些活動的主持人、參與者不言苦、不言累，加班加點組織學生進行訓練。特別是校鼓號隊充分展現了學校風采，得到領導和兄弟學校的認同;體操比賽中，同學們以靚麗的服裝、規範的動作、整齊的隊形令人振奮。(二)校園環境振奮人心。由於全體師生的共同努力，特別是值月領導、班主任的用心工作，目前的五國小生文明禮貌，校園時時亮麗，成為我校最驕人的風景。(三)組室活動緊鑼密鼓。本學期我們依據期初的工作安排，如期完成各項工作任務，各組室能創新工作方法、開展高質量有實效的活動。(四)爭分奪秒的投入工作。老師們不記名、不要利，完全把自己融入工作之中，搶課、要課、課間補差成為常態。會考培訓之後，本來是休息時間，多數教師及時返回學校投入到緊張、繁忙的工作之中，為五小的發展壯大奉獻自己的青春和熱血。

(二)提高了課堂的教學效益

針對當前課堂教學中的種種弊端，結合本校實際，本學期我校借鑑洋思、杜郞口、山東昌樂二中課堂教學改革的成功經驗，大膽進行課堂教學模式改革，大力推進以“定向自我-互動探究-精講點撥-檢測訓練”為重要環節的教學模式，取得令人滿意的實驗效果。

1、加強前期培訓。進行課堂教學模式改革的複雜性、艱鉅性是可想而知的，需要教師的智力支持。為使課堂教學改革的順利實施，我們下大功夫，做好前期師資培訓工作。元旦期間邀請市教研室副主任冷永良做了《中國小教師如何做課題研究》專題輔導，為教師提供了進行課題研究的基本方法，增強了教師參與課題研究的信心。之後，我們安排5名組室領導赴西安學習了陽光中學課堂教學改革的成功經驗，安排全體教師去辛店中學觀摩了“6+1”教學模式的課堂實例。同時為教師編印了當前“以學為主”課堂的教學模式的相關資料8期。

2、做好立項工作。該課題由延永勝校長主持，在假期裏就基本成形了合理有效的實驗方案。根據總課題的要求分為七個子課題，確定6名實驗教師組成課題組，以此為骨幹，組織所有教師參與到本課題的研究活動，全面推進課題研究工作。

3、重視過程服務。管理就是服務，優質的服務是課題研究成敗的關鍵。本學期我們着力在以下幾方面服務好課題研究工作的：一是加強課堂調研。校領導通過提前預約和隨機聽課的方法，和教師面對面暢談聽課體會。校長本學期聽課48節，業務副校長聽課近70節，使領導和教師在課堂調研中互相啟發、共同進步。二是實行課堂教學診斷報告制度。由校領導、骨幹教師組成的專門小組，定期對課堂教學進行診斷，並做專題報告。學期內，診斷小組做了與“四環節”教學相關專題診斷報告6個。三是實行周教學研討制度。我校一直重視學科教研組建設，堅持每週必有教研會，本學期三個組室精心安排活動，創新教研形式，對學校實施四環節教學模式，推進有效教學起到積極的作用。

4、提煉實驗成果。實驗成果的總結可以形成正確的導向，<蓮 山課件 >推動課堂教學改革的從深發展。為此，我們重點做了以下工作：一是打造精品課。即在領導和部分教師首次聽課之後，集集體智慧重新備課，在全校範圍內進行示範教學。二是進行論文評選。學校要求每人至少有一篇課堂教學相關的論文參與評選，並按三個等次進行了獎勵，向省市級推薦優秀論文15篇。三是形成專題化總結。針對四環節教學各要點和焦點問題，在教師課堂實踐經驗的基礎上集體研討，進行論證和充實，並達成共識。如語文組劉小美老師“學習提綱設計應該遵循的基本原則”、李文娟老師“課堂的多樣化展示”、王宇老師“如何達到堂堂清的教學效果”等教學經驗，是很有價值的經驗成果。

在短短的一個學期的實驗過程中，我們有迷茫、有困惑、更多的是有驚喜、有效果。學校掀起了學習風、科研風，老師們熱情高漲，共撰寫論文40多篇，四大組室開展活動70餘次，整理有較高價值經驗總結20餘個，教師平均聽課超過30節。從學校整體教學成績有了可喜的提高。尤其是語文組的教學成績多數超過縣內強校水平，田豔老師的課堂實錄榮獲中央教科所課堂實錄評選二等獎，王宇、李文娟老師被評為最佳創績教師，尤其是六年級同學在全縣教學質量檢測中以人均310分的好成績榮獲城區國小第二名，郝明同學以380分的驕人成績獲得全縣第一名，袁琴，李麗、馬彩葉，馬向陽老師所帶的科目分別獲得全縣一、二、三名。六年級鼓舞人心的成績再次為學校贏得了尊嚴，極大的鼓舞了全體五小人。

春季學校工作總結 篇10

本學期，xx市第xx國小以黨的、xx屆三中、四中、五中全會精神為指導，緊緊圍繞水磨溝區教育局工作要求，結合學校實際，全面貫徹黨的教育方針，以深化理念為基礎，以全面落實學生培養目標為核心，以課堂為主陣地，更加註重內涵發展，進一步加強幹部教師隊伍建設，提升師資水平，促進學生健康發展，全面提升學校辦學品質。現將本學期工作總結如下：

一、紮實抓好德育工作

1、學校領導旗幟鮮明地抓德育，使全體教師牢固樹立了全員育人的思想，形成了德育處組織活動，班主任全力以赴開展德育工作，科任教師不失時機滲透德育，團支部、少先隊形成合力，齊抓共管，不斷完善德育工作,增強了教師“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識

2、學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，並將教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，採取了切實措施，大力提高教師職業道德素質。每週三利用政治學習組織教職員工學習時事政治、《中國小教師職業道德規範》及有關教育法規，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風範影響和教育學生。

3、進一步加強班主任、輔導員例會培訓和學習。

我們利用每週星期一下午召開班主任、輔導員例會，內容有管理班級的方法和措施，討論學校少先隊工作的具體內容，要求班主任在教育中講究教育藝術，承認個性差異，重視個別教育，不斷加強理論學習，不斷更新育人的觀念，從而提高了班主任及輔導員的整體素質。

4、為進一步創新班級管理模式，充分發揮學生自主參與班級管理的主觀能動性，德育處組織各班進行了班級管理“四制”的制定及實施工作。“四制”即班幹部輪換制、崗位責任制、值日班長制、班幹部競爭上崗制。此項工作以年級組為單位，結合學段特點，制定出了行之有效的班級管理制度，有效促進了班級管理的規範化和科學化。

為進一步落實我校學生培養目標，“知禮儀、會學習、樂實踐、悦身心”，德育處組織各年級組為單位，制定出符合各年級及學段特點的“學生培養目標”，並結合年級培養目標積極構建學生“自我教育、自我管理和自我激勵”的“三自”多元、激勵性評價模式，引導學生認識自我，做到自我教育、自我管理、和自我和諧發展。

5、加強民族團結教育。德育處認真制定了工作計劃，並按照活動計劃精心組織，周密安排，紮實有效地開展好今年的民族團結教育月活動。通過國旗獻詞、國旗下講話、主題中隊會、評選“民族團結好少年”、手拉手結對子、三校捆綁校開展的“民族團結”主題中隊會展示交流活動，組織師生參加了由水區宣傳部組織開展的“我為民族代言”情景劇表演比賽，並獲得了全區第一名的好成績。通過開展系列活動，增強了師生的民族團結意識，深刻認識到在xq這樣一個民族大家庭中，大家都要相互尊重、相互理解、相互幫助，充分營造了濃厚的民族團結的校園氛圍。

6、本學期，以公民道德建設月、革命傳統教育月等活動為契機，從社會實際和學生生活實際出發，從增強愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，引導學生認識中華民族的歷史和傳統，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感和認同感，注重課堂有機滲透與多種形式的主體教育活動和社會實踐活動相結合。同時認真做好師生唱紅歌的活動要求，定期組織師生觀看紅色電影，進一步激發師生的愛國熱情

7、為進一步培養學生良好的讀書習慣，豐富學生的知識，擴大學生的知識面，學生間能夠共享圖書資源，學校組織開展了富有創新的主題為“經典潤澤生命，好書伴我同行”的“圖書跳蚤市場”活動。讓學生從自己閲讀過的圖書中，挑選內容有趣的圖書交到班主任老師手裏。班主任老師根據學生所捐書籍進行分類，並給學生同等數量的設計精美，具有收藏價值的“易書券”，學生可以在圖書跳蚤市場上用它來交換自己喜愛的其他圖書。此項活動深受學生的喜愛和家長的歡迎。

二、開展豐富多彩的少先隊活動

1、為進一步深化學校禮儀教育，紮實推進文明禮儀教育活動，引導和強化學生的文明禮儀和感恩意識，提高我校學生的藝術素質教育的水平，陶冶學生的情操，培養他們的創新精神和藝術實踐能力，全面展示我校禮儀教育成果。德育處、少先隊於4月27日上午，組織一至五年級學生進行了主題為《感恩在我心 禮儀伴我行》校園禮儀風采展示活動。通過開展此項活動，參賽各班都做了積極準備，團結協作，出色發揮，充分展現了班級師生的良好精神風貌，為深化和提升學校禮儀教育起到積極促進的作用。

2、學校根據水磨溝區《關於舉辦“陽光下成長”水磨溝區中國小藝術展演活動的方案》的通知要求，我校領導高度重視，積極組織師生進行參賽節目的排演和訓練工作。輔導教師利用課餘時間辛勤指導，參演學生認真投入。5月19日上午，我校參賽的兩個節目藏族舞蹈《格桑花的夢》及詩歌朗誦《穿越古今的美麗》在市59國小進行了節目展演，水區教育局組織了專家評審按片區劃分對各校上報評審節目進行了區內評選。我校學生精彩的表演博得了評委們的好評，並選送了我校藏族舞蹈《格桑花的夢》上報市級進行了參評。通過此項活動的開展，為學生搭建了展示才藝的舞台，充分展現了學校藝術教育的成果。

3、組織愛心捐款，滲透愛的教育。我校五年級二班楊鑫同學，被確診為先天性無丙球蛋白症，現正在醫院接受着治療，隨時都有生命危險。為了幫助楊鑫渡過難關，德育處組織全體老師和同學發出捐款倡議，我校師生紛紛奉獻愛心，共計捐款192658.60元。令我校感動是，楊鑫同學的病情也牽動着水區兄弟學校領導和老師們的心。市19中學、8小及64國小、社會各界的愛心人士，他們紛紛解囊相助，並給予楊鑫同學精神上的慰藉和經濟上的大力捐助。相信在全社會愛心人士的關心和幫助下，楊鑫同學一定能很快康復，重返我們的校園。

4、為了慶祝中國共產黨建黨94週年，喜迎 “六一”國際兒童節和我校第十一屆藝術節的到來，進一步落實我校學生培養目標，不斷豐富學生的校園文化生活，加強與捆綁校76國小、南湖實驗學校的溝通與交流，充分展示學校特色班的教育成果，學校黨、政、工、團、隊於20xx年5月28日、29日，聯合組織開展了為期兩天的“放飛希望、追逐夢想、暢享童年、歡慶六一”第十一屆校園藝術節活動。

5月29日，學校德育處組織開展了集娛樂性、知識性和趣味性於一體的學生遊園活動項目。在遊園中學生能夠陶冶情操、獲取知識、培養能力，展示才能，學生在寓教於樂中獲得了收獲和成長。此次慶六一活動中，校園的每個角落都能看到老師和家長義工忙碌的身影，家校共同協作、支持，圓滿順利地開展了此項活動。通過此次活動的開展，進一步豐富了學生的課餘文化生活，增進了捆綁校之間的友誼，加強了家校間的合作和配合意識，從而全面推進了我校素質教育的實施。

三、抓好教學常規工作

1、認真落實課時計劃，嚴格執行教育部頒發的減負通知。學期初，與語文、數學、英語教師都制定了減負工作計劃，重視對後進生的輔導和骨幹學生的培優，做到培優、輔差有計劃、有記錄、科學有效，措施得力。遵照教育局規定，切合學生實際按時訂購教材，通過調查學生和詢問教師瞭解教輔用書的使用情況。與體育組協同，嚴格落實大課間活動和課外活動，保證學生每天1小時的陽光體育活動時間。

進一步規範和強化教學細節管理。繼續以備課、作業為抓手，完善課前準備，課中教學，作業與輔導三環節的實施與管理。在本學期，教導處完成了對教學教案及作業的檢查，及時反饋，面對面提出整改意見，不斷提高工作質量。

有計劃地完成了畢業班學生報名系統的網上錄入、畢業證、畢業生登記表的填寫、審核工作。安排畢業班四次模擬測評，召開畢業班家長會三次，積極與教師、家長溝通，做好學生的學習輔導及心理疏導工作。通過不定期隨訪，指導教師做好六年級畢業班的各項工作。嚴格執行《學生學籍管理規定》，健全學生轉學手續，做到來去清楚，完成了教育局佈置的各類表冊。

根據水區教研室的指示精神，學校制定了期末測試工作計劃，安排監考與閲卷。閲卷工作嚴格採用交叉、流水的形式。老師們能夠按照水區教研室及學校期末安排中的閲卷要求，認真、嚴謹地批改每一份試卷，確保了每一份試卷的公平、公正。閲卷結束後，老師們能夠認真反思，查找不足，相互切磋交流，認真書寫試卷分析報告，為教育教學質量的進一步提升奠定了基礎。

2、完成教師培訓工作。認真組織教師完成《四十一國小20xx年教師培訓計劃》中的相關安排，結合學校特點，挖掘校內教師資源，通過互幫互學、專題引領、網絡信息、走出去的形式進行培訓。使新任教師、成熟教師、骨幹教師在專業學習中，分層明確新課標的目標和任務，在教學研究中，努力實踐“育人為本，民主合作”的教育教學課堂教學理念，逐步內化為教師的教學價值觀和行為觀。除教學方面外，鼓勵老師們大量閲讀有益書籍，即豐富個人生活，也可在閲讀中修養身心，不斷提升教師內涵。本學期對海漫、馬敏辰等新任教師的業務進行跟蹤指導，採用體現學生活動以及教學意圖的教案模式，逐步提高初任教師備課能力，以師徒結對、跟蹤聽課等方式加強同伴互助和專家引領，逐步提高初任教師的課堂教學能力。

3、創建有意義課堂。為進一步加大課堂教學力度，本學期教導處根據學期初制定的教導處計劃安排組織開展了第二屆“樂享杯”青年教師課堂教學大賽活動。使30位年青教師得到了鍛鍊和成長。參與實驗國小名校長工作室開展的教學研討活動共計6次。

4、落實校本課程，本學期，校本課程按照計劃順利進行，對優化組合後的13門精品校本課程，加大了檢查落實力度，通過活動努力使學校的校本課程更具系列化、多樣化,凸顯我校的校本課程特色,使學生在校六年開心快樂、全面發展，不斷提升學校校本課程的開發力、影響力。在今年自治區均衡驗收評估活動中，我校13門精品課程進行了展示，並受到了專家的一致好評。

四、培養教師科研能力

1、提高教師理論水平。對老師們的假期理論學習筆記進行了認真檢查。通過學習筆記，老師們的專業理論認識有了進一步的提高。

充分利用學校圖書館的教育資料和雜誌，幫助老師們瞭解掌握教育信息，並學習新的理念、借鑑好的經驗。

組織老師們自學《課題指南》、《教科研室課題管理制度》和網絡關於課題研究的相關知識，並結合學校自創刊物《小課題優秀成果集》、《有意義課堂專刊》，引導教師積極參與教學研究。從而，不斷激發和提高教師的科研水平。

2、學校教科研室繼續以課題研究為抓手，做好課題階段成果的轉化工作，推動教育科學研究的發展，促進教研和科研的協調穩步發展。

20xx年度：我校有5個區級小課題結題並分獲三等獎，2個校級小課題結題分獲一等獎;2個自治區“以校為本”小課題申請結題，結題材料已報送。

20xx年度：我校有5個區級小課題和5個校級小課題申請立項，已完成中期研究報告，正在深入研究階段。

20xx—20xx學年：我校有9個市級小課題準備結題，結題材料已報送;有3個自治區級小課題申請立項，正在等待立項結果;

另外，我校4個“” 課題已完成結題答辯，正在等待評審結果。

3、落實日常組本教研活動。本學期，教科室組織各學科教研組制定了組本教研活動計劃和總結，統一安排每週二下午5:20—6:00進行組本教研活動。各學科教研組的組本教研活動以“有意義課堂”、課題研究、文本解讀為重點開展，效果較好。教科研室參與了各學科教研組的組本教研活動，建議各學科教研組在進行組本教研的時候能夠更加貼近教育教學實際，體現活動的實效性。

春季學校工作總結 篇11

本學期，我校安全工作堅持以黨的“十九大”精神為指導，繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，根據上級安全工作指示的文件精神，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網絡，切實保障學校師生的生命和財產安全。現就我校安全管理工作的一些做法總結如下：

一、加強組織領導，落實安全責任制。

我校以提高安全意識為主線，建立和健全了由校長任組長的學校安全工作領導小組，強化層層管理。學校全體教職員工全面實施“一崗雙責制”，在履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時承擔安全管理工作職責，做到“誰主管，誰負責。進一步加強和落實三個責任。

一是落實監管責任。學校安全領導小組全面履行協調、監管職責，切實加強對學校安全工作的領導、指導，將學校安全工作“抓緊、抓實、抓細、抓好”。繼續實行與全校教職工簽訂安全責任書制度。

二是落實學校的主體責任。進一步明確校長是學校安全工作第一責任人，對本單位的安全工作負總責。要把各項安全工作責任落實到每一個崗位，每一位教職員工，使學校安全工作真正做到“到人、到崗、到底、到位”。

三是落實家長的監護責任。班主任與各學生家長層層簽訂安全責任書，強化家長監護意識，切實履行家長的監護職責。樹立學校安全工作天天有人問，處處有人查，層層有人負責的工作機制，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。

二、規範管理 ，措施到位。

(一)狠抓制度建設，建立安全機制。

1、完善學校安全管理制度。學校根據《學校安全管理條例》和教育部制定的《學生傷害事故處理辦法》，結合學校實際，進一步完善學校安全工作各項規章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規章制度落到實處。定期召開安全工作例會，堅持和完善安全事故的報告制度。

2、健全落實安全工作常規管理制度。切實做好各種安全制度的修訂完善工作，並繼續推行崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、事故報告制度、安全事故責任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區，使安全工作規範有序。

(二)狠抓教育活動，安全工作不拘形式。

切實把安全教育納入課堂教學。按要求開設安全教育課，積極開展“安全知識進校園、進課堂”等主題活動，對學生進行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生能力等教育，切實提高學生的安全知識、意識和防範能力。

1、在第十九個安全教育日(周)和第七個福建省學校安全教育週期間廣泛開展形式多樣的安全教育活動(八個一活動)：

(1)舉行啟動儀式。利用3月31日(星期一)國旗下講話，開展安全教育日(周)活動啟動儀式，營造良好的宣傳輿論氛圍。

(2)組織開展一次疏散演練。學校在確保安全的前提下，4月3日上午組織應急疏散演練。演練活動做到事前有計劃、有預案、事後有評估、有總結。制定演練方案，繪製疏散路線圖，組織全校師生進行實戰型演練，使每一名師生都熟記演練過程、演練程序和疏散路線、地點。通過演練活動使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規範。

(3)各班召開一次安全主題班會。利用星期一下午第三節班隊課時間，開展一節安全教育活動課。各班還利用學校安全教育專欄、黑板報、LED大屏幕、校訊通、“每天五分鐘”安全提醒教育等資源，重點加強防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防暴力、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災害和防網絡詐騙等安全知識、法律法規教育，真正使安全知識入腦入心。

(4)充分利用學校小精靈廣播站緊緊圍繞主題，對全校師生進行《中國小幼兒園安全管理辦法》、《中國小公共安全教育指導綱要》的宣傳。

(5)組織學生觀看一場安全教育影視片。

(6)各班出一期以安全為主題黑板報。

(7)3月31日舉行一次以安全為主題的演講比賽。

(8)組織一次安全隱患排查整治行動。

2、積極開展“第三個學校交通和防溺水安全教育周”活動

為深入貫徹落實《第三個晉江市學校交通和防溺水安全教育周活動實施方案》，我校在第三個“晉江市學校交通和防溺水安全教育周”活動期間開展一系列活動。

如5月12日，舉行交通和防溺水安全為主題的國旗下講話;學校充分利用校園廣播站、網站、校訊通、黑板報等形式，向全校學生進行交通和防溺水安全知識宣傳教育，提高交通和防溺水安全教育實效性和普及率;各班召開一次以“預防溺水”為主題的主題班會;學校組織進行一次全校性的拉網式安全大檢查，對校園進行全面細緻地檢查，不留“死角”，及時發現安全隱患。正、副校長和安全領導組對學校周邊環境特別是危險水域進行調查;組織各班觀看泉州市“青少年水上安全和救生知識”講座視頻及《讓愛不溺》防溺水教育宣傳片，通過影片讓學生心中想安全、學安全、懂安全。

3、積極宣傳，營造氛圍，開展形式多樣的“防災減災日”“八個一”教育活動

(1)學校利用5月6日國旗下講話舉行安全教育啟動儀式，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。(2)利用大課間時間對全校師生進行一次“防震減災”專題教育活動。(3)完善應急預案，開展疏散演練，在“防災減災日”這一天，開展了一次應急疏散演練活動。(4)上好一堂防災減災知識課或主題中隊活動。(5)各班利用班會或專門安排時間，組織本班同學都分享了同學之間的避險經歷和避險經驗和我發現的家庭災害風險隱患交流。(6)發放致家長一封信。(7)開展排查整治，消除安全隱患。(8)各班辦1期以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題的防災減災黑板報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。以此來增強學生防災減災知識。

4、為了提高全體師生及學生家長的機場淨空安全意識，營造人人關注機場淨空安全的良好氛圍。雙溝國小結合《關於開展機場淨空安全教育周活動的通知》精神及學校的實際情況，開展以宣傳“機場淨空安全知識”為主題的系列活動。我校的肖明信老師製作了《機場淨空人人有責》的PPT、柯麗真和吳陽老師及四年級的2名學生各撰寫了一條機場淨空的宣傳標語、2名五年級學生撰寫機場淨空的作文參加梅嶺教育辦的比賽。

5、積極開展學生法制教育。加強與梅嶺街道派出所聯繫，落實校園法制副校長(楊雙大)和法制輔導員(曾現奕)，積極開展消防、交通、禁毒、反邪教、心理健康、預防青少年違法犯罪等教育，使師生熟記常用的報警、援助電話，提高學生應對社會安全事故和依法維護自身合法權益預防不法侵害的意識和能力。

6、重視預防溺水和預防交通事故等專項內容的教育。根據近年學生安全事故發生情況，特別加強重視私自下河塘游泳、道路交通、上下樓道、食品衞生、預防傳染病、預防意外傷害事故等方面的安全教育，以及學生良好的日常行為習慣教育。充分利用每週的國旗下講話、主題班會、專題講座、小精靈廣播、安全知識教育課、每天2次放學前的五分鐘安全教育對學生進行集中教育;利用牆報、黑板報、LED顯示屏、圖片展示等形式加強宣傳教育;利用電話、告家長書、家校通等平台加強與家長的溝通聯繫。

為進一步增強全體師生的交通安全意識和安全文明意識，教育全體學生關愛生命、拒絕交通違章、嚴防道路交通事故、打造平安校園。20x年5月12日下午邀請晉江交管一中隊民警到雙溝國小開展“交通安全宣傳進校園”活動，活動中,曾警官結合案例向學生們講述了交通安全的重要性,還帶動學生現場示範交通指揮手勢，玩交通遊戲棋等活動，深入淺出地為全校師生講解交通安全知識，還把交通事故案例製成展板帶到學校，讓全體師生深刻認識遵守交通規則的重要性。

7、健全應急救援機制。進一步制定和完善科學、實用的事故應急救援預案，每月精心組織開展師生緊急疏散演練活動。確實提高全體師生的自救意識和自護能力。

(三)嚴格門禁管理制度，強化保安管理。

1、落實門衞工作責任，建立健全進出校門登記制度，嚴格履行來客登記制度。對無正當理由要求強行進入校園的各類社會人員，要做好解釋勸阻工作。對進入校園的所有人員，要高度關注並追蹤其在校內的相關活動。禁止刀具等危險器械進入校園，預防社會不良人員騷擾校園、嚴防師生受傷害事件的發生。

2、加強對學校保安的教育和管理培訓，提高他的工作技能和技巧，妥善處理校門口日常糾紛，規範門衞工作行為，切實把好學校穩定安全第一關。

(四)狠抓信息反饋，確保安全信息暢通準確

嚴格執行節假日值班制度、校級幹部帶班制和安全信息報告制度。做好安全信息收集、報送工作，確保信息暢通，指揮靈敏。安全工作計劃、總結、報表等按要求及時上報，不拖延。節假日安排領導帶頭值班，發生各種突發事件和異常情況，立即組織力量及時妥善處理，並按規定向教育行政部門、當地政府、公安等部門及時、如實報告。

(五)主動營造良好的校園周邊安全環境

認真落實“護校安園”行動方案，提高校園安全的防範措施，構建保護學生安全的網絡。學校積極聯繫雙溝社區聯防隊、成立家委志願隊、學校加強校門口疏導及周邊巡查，嚴把“入口關”，看好“自家門”，落實每天上學放學高峯期聯防隊員、家委志願者護學、護導老師學校門口執勤制度，做到護導師、家委志願者、保安、聯防隊員“四員”無縫對接，通力協作，形成嚴密的校園周邊治安防控網絡，切實提高發現犯罪、制止犯罪的能力，確保遇有突發事件能夠快速反應，及時處置。

三、及時排查，防患於未燃，確保學校安全萬無一失。

1、開展常規安全檢查，發現問題及時整改。每學期開學初，學校把學校安全教育工作作為重點檢查內容之一，要求學校對校舍、圍牆、廁所、電路、基本設施等進行自查，並做好檢查記錄，建立安全台帳，對有不安全因素、立即整改。徹底排除學校安全隱患。如在學校周邊增設學校路口提示牌，發現班班多媒體，防止出現被盜，準備在一樓教室窗户安裝防護網，在一樓的樓梯處安裝鐵門，確保學校財產安全。

2、配備安全器材，制定應急預案。

根據學校安全管理需要，本期對學校進行安全器材配備，在教學樓、辦公樓及各專用教室，根據規定配備滅火器，教室走廊、辦公室走廊均安裝了應急照明燈和安全出口標誌燈，定期進行滅火器使用指導，讓師生正確使用滅火器。制定校園重、特大安全事故應急救援預案，明確事故應急救援工作職責，應急救援的組織機構，應急隊伍的職責，全力做好校園安全重、特大安全事故應急救援工作。

四、存在的問題和困難

(一)我校周邊交通狀況複雜，世紀大道、泉安中路車流量大，路寬線長，安全隱患嚴重，外來務工家長經常無法按時接送，安全監管難度大。

(二)下大雨學校校園及周邊經常積水。

學校建校歷史比較久，隨着周邊民居陸續抬高地基，市政排水口較高，造成學校地勢低，每逢下大雨，學校操場便會大面積積水，而且積水很難排出，只能人工排水。學校周邊(舊教學樓後面)部分路段也積水嚴重，給學生上下學帶來嚴重的安全隱患。

(三)學校大門口前面的道路在20x年年底市政改裝下水管道後，至今沒有再次動工整修，路面被挖得坑坑窪窪，尤其是遇到下雨天，整個路面泥濘狀況更加糟糕，幾乎不能插足，接送學生的家長意見很大，附近小區居民駕車從校門口頻繁出入，給全校師生的出行帶來嚴重的安全隱患。學校考慮到學生出行的安全，爭取到社區的支持，採取應急措施，買來幾車小石子簡易鋪墊，但這不能解決根本問題，希望上級市政部門將這條路儘快修好，確保師生和家長的正常出行。

(四)學校周邊存在無證經營的小攤販，已有十幾年的歷史，勸退難度大。

五、對加強學校安全管理的意見和建議

1、建議上級市政部門將學校門口這條路儘快修好，在周邊增加安全設施及標識，確保學生的出行安全。

2、在九十九溪梅溪雙溝社區(阿慶嫂飯店直走200米段)石板防護欄鬆動，非常危險，建議市政部門前往修理整改，確保預防溺水，安全度夏。

3、希望工商等部門加強執法力度，嚴查學校周邊無證經營的攤販。

春季學校工作總結 篇12

春季，我校始終認真地貫徹着上級的各項教育教學工作指示，以“抓常規，夯基礎”、“抓活動，提能力”、“抓特色，促發展”為着力點，實行精細化管理，增強工作的針對性、實效性，全面提高了學校教育教學工作水平和成效。

創安工作

安全是一切工作的前提和保障，因此，本年度繼續堅持“教育在前，預防為主，常抓不懈”的工作要求，有針對性地對學生進行安全教育。如開展“每天五分鐘安全教育”上、下午第三節課放學前五分鐘教育內容製作成冊分發到了各班，為各任課教師提供了明確的教育材料;精心設計放學鈴聲“安全温馨提示”;實行安全工作責任制，強化值日行政、值日教師的工作職責，利用一切機會加強師生安全教育，並制定、完善安全制度，確保工作責任到人，杜絕安全隱患，保證校園的安全、有序。預見性地處理好每一起事故發生的苗頭，積極主動與教委辦溝通聯繫，一學期來，學校沒有發生責任性工作失誤。

德育工作

1、師德建設。

師資隊伍的水平，直接影響到教育成效，我們十分重視教師的師德建設與師能培訓。通過組織開展“道德講堂活動”提高教師修養，通過開展評優評先鼓勵先進，表彰優秀教師。

2、堅持不懈抓常規，養成教育有成效。

抓好主題班隊會的開展。我們要求各中隊能結合學校月份工作重點，開好主題班隊會課，課課有記錄、有照片，活動主題主要包括：感恩教育、法制教育、安全教育、廉潔文化、環保教育等，突出“育人為本”的理念，突出學生自主活動，活動成效高。

堅持不懈穩抓學生儀表、衞生、紀律、兩操、課堂等幾項常規評比。每日對隊員的行為規範進行的檢查，對每週一次的中隊活動的開展情況進行抽，抓好每週一次的升旗儀式，做好升旗手、護旗手的培訓，以確保高質量完成升旗儀式。

3、紮實推進未成年人思想道德建設。

以少先隊工作為平台，繼續以《關於進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，深化德育內涵建設，融合貫通研究創新。如持續深化“課前一歌”暨“班班有歌聲”活動，通過唱校園、愛國主義、廉潔歌曲活動，為學生提供展示才華的舞台，達到普及藝術教育的目的，提高全體學生藝術素養;持續深化家校慈善機構“温暖嘉小·紅領巾愛心基金會”，德育處以“孝親互助”為主題創新德育載體，有機結合“日行一善”、“灑掃應對”、“做一個道德的人”等主題實踐活動;繼續傳承發揚“以球輔德、以球促智、以球健體、以球塑美”的校園排球文化……形成“藝術薰德、愛心育德、球品塑德”等德育主題。

4、少先隊工作與節日活動相融合。

三月份開展學習雷鋒系列活動及“芳菲三月鮮花飄香”三八婦女節康乃馨義賣活動。四月份組織部分師生與家長到安海烈士陵園舉行掃墓活動;五月份舉行助殘活動;六一兒童節期間成功舉辦了第七屆校園文化藝術節暨“慶六一”文娛匯演等等。以少先隊活動為載體展開工作，形式多樣見效高，為我校的少先隊工作注入新的活力。

5、家委會工作打開新局面。

本學期在少先隊總輔導員雅雅老師的組織下各班級成立了家委會，並於“六一”慶祝大會上對各班級家委會組織機構的成員頒發聘書。此外，我校還在3月29日，組織五六年級43對親子及10名老師一同前往安海公園祭掃烈士陵園活動及到廈門大學和廈門科技館進行“親子一日遊”活動。此次活動不僅讓家長、孩子受到革命傳統的教育，感受到“名校”及“高科技”的魅力，也增進了家長和孩子之間的親子之情，更助推了家校之間的聯繫。

教學教研工作

教學是學校的中心工作，學校的一切工作必須服從和服務於教學這一中心。這一學期，在教導處的組織下，在全體教師的努力和配合下，學校的教學工作計劃的制訂實施、課程設置的研討、學生學籍的管理、教育教學情況的檢查、各種活動的組織安排以及教師隊伍建設、教研等工作，均得以有序、有效、紮實地開展。主要有以下幾個方面：

1、加強隊伍建設，提高師資水平。

認真抓好教師培訓工作。樹立“以人為本”的培訓理念，堅持培訓工作的全員意識，制定切實可行的全員培訓和骨幹教師培訓計劃，並按照計劃執行。本學期，我校組織教師參加了國家、市縣級等不同類別的培訓活動，共有43人次(包括全國輔導員培訓)。

2、重視青年教師成長，培養新生力量。

本學期，我校積極鼓勵青年教師參加各類比賽，並組織備賽團隊進行磨課。在參加英林鎮南片區教壇新秀選拔中，王美緣、洪雅雅老師包攬一二名，代表南片區赴鎮參賽，並獲得了英林鎮教壇新秀的稱號。在學校開放日活動中，吳金聰、洪清海、洪雅雅、蘇玉珊、賴舒宏五位青年教師作課展示，洪志雄老師參加晉江市習作課堂評優活動，獲一等獎的好成績。王麗麗、黃潔瓊將參加鎮教師演講比賽。

3、深化課題研究，提高教學實效。

本學期，我校積極組織老師申報課題研究，以課題研究促教學。我校現已通過立項有泉州市級大課題一個，晉江市級小課題兩個;鎮級課題5個，已有3個鎮級課題結題。

4、營造濃厚的讀書氛圍，構建書香校園。

一直以來，我校重視營造濃厚的校園書香氣氛，提倡教師與學生多閲讀。本學年期，語數教研組共舉行了8次説書活動，説書既豐富了教師的精神世界，又提高了教師的業務水平，可謂一舉多得。此外，每天中午1：30――1：50規定為師生共讀時間，閲讀已成為我校一道亮麗的風景線。

體藝衞工作

體育方面，認真貫徹落實《國家學校體育衞生工作條例》，做好《國家學生體質健康標準》測試相關數據的上傳工作，積極推動師生全民健身及陽光體育運動，切實抓好“大課間”——花樣跳繩”活動，努力落實“學生在校每天鍛鍊一小時”的工作要求。在鴛鴦、清海、遠演老師的辛勤訓練下，我校小男排參加了地、市、鎮國小生排球賽均獲得冠軍，小女排參加了市、鎮排球賽分獲得亞、冠軍。藝術方面，在淑春、舒宏的辛勤訓練下，組織學生參加了鎮慶六一文藝匯演、組織學生參加鎮國小生卡拉OK比賽並獲一、二、三等獎等。衞生方面，以少先隊為陣地，以活動為依託，從衞生用具配備、使用、日常打掃、保持、垃圾處理、知識普及、意識強化入手，加強日常環境衞生管理。

後勤工作

總務工作是學校工作的重要環節，它的工作涉及到學校各部門的方方面面，秉持着“服務為本，保障優先”這一思想積極開展各項工作。本學年主要的建設項目：

1、402班的桌椅破損嚴重，本學期新購置50新桌椅。

2、為了參加鎮級乒乓球比賽，本學期新購置乒乓球一張。

成績喜人

本學期，教師在各級刊物上發表或參賽獲獎的文章有十餘篇，其中CN級有3篇;教師在鎮級及以上專題講座、經驗介紹2場次;鎮級及以上開課(包括參賽課、觀摩課等)有7節;學生在各級各類比賽中獲獎共計23人次。

成績的取得是各位同仁共同努力的結果，在這裏我謹代表全體班子成員對大家一年來對學校工作的理解、支持和辛勤的付出表示衷心的感謝!

反思過去，我們發現許多工作仍存在不足的地方，特別是面對學校的發展遇到的各種問題和矛盾，我們憂心忡忡，顧慮重重。如何提高學校辦學品位，如何最大限度挖掘師生潛能?這些問題需要學校班子集體在今後的工作中好好思考，認真__。

春季學校工作總結 篇13

本學期，我處在教育局、湖嶺教育學區、校長室的正確領導下，在學校的各職能處室的支持和配合下，根據農村學校實際，以鞏固“教學規範達標”成果為載體，以提高教育教學質量為重點，強化教學管理與評估，深化教育教研活動，改善素養評價體系，促進教師專業發展，取得了一定的成績。現總結

1、嚴格執行文件精神，全面落實課程計劃。

以科學發展觀為指導，嚴格按省頒課程計劃開足開齊課程，積極創造條件落實課程計劃，圍繞“有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業務水平”兩大重點。

2、深化教育教研活動，不斷提高課堂效率。

抓好常態教研活動。按照學區統一時間，本學期我們開展了各個學科的教研組活動30期次：語文13次，數學11次，綜合6次;其中蔡修偉的《冬陽·童年·駱駝隊》參與學區教研活動，並獲得好評。進一步深化集體備課，為提高課堂效率、教學質量添磚加瓦。

3、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量。

我校提倡關注教學常規的六個環節：計劃、備課、上課、作業佈置及批改、質量測評、參加規範活動。在開學初制定了《湖嶺鎮第二國小教育教學常規考核評估細則(試行)》，本學期進行四次檢查，目的是強化措施，落實管理，每次檢查後都以三大科組為單位對檢查情況及時反饋，使教與學協調發展，提高教學質量。

4、繼續做好新教師培養培訓。

5、繼續深化__年校本培訓。

開展了二期教師閲讀教育教學名著活動;舉行二期校本培訓活動：《如何對學生進行心理健康教育》、《師德與師愛》;舉辦二期教學技能培訓活動：《國小作業批改》、《提高教師課堂教學能力》，教師開設博客率達40%。

6、教科研成果有目共睹。

(1)、組織王芳、薛庚、葉品千、陳培培等教師撰寫教育教學論文，參與學區、市級評比，共計推薦9篇論文。其中市級二等獎3篇、三等獎3篇，學區三等獎3篇。

(2)、組織謝銀雪、薛庚等老師參加瑞安市中國小現代教育技術(電化教育)、教育裝備論文評比活動，其中謝銀雪、薛庚獲市三等獎。

(3)、組織謝銀雪、薛庚、王育棉老師參加市協作命題比賽活動，獲市三等獎。

(4)、組織謝銀雪、薛庚、鄭青青老師參加學區青年教師技能大賽，其中謝銀雪老師獲三等獎。

(5)、組織李飛琴、卓繼義等老師參加湖嶺教育學區中國小語文教師作文批改評語比賽活動，其中蔡修偉獲二等獎，卓繼義、李飛琴、謝銀雪獲三等獎。

(6)、王芳老師參加學區音樂教學設計評比活動，獲一等獎。

(7)、組織蔡修偉、鄭青青、潘光翠等教師參加瑞安市第十三屆教師製作多媒體教育軟件評比活動。

7、學生競賽活動有聲有色。

(1)、吳華華同學參加學區國小生英語口語比賽，獲二等獎。

(2)、組織學生參加學區《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《弟子規》知識競賽，獲三等獎。

(3)、組織學生參加全國中國小作文大賽。

(4)、組織二、四年級學生參加温州市國小生規範漢書寫競賽。

本學期我們雖然開展了一些活動，採取了一些重要舉措，但是與上級的要求相比，我們仍然存在着很大的差距

1、每個教學班人數較多，留守兒童和外來務工子女比重大，班主任工作量大，管理難度強，輔導後進生工作有時力不從心，力度欠缺，嚴重影響教學質量的提高。

2、教師的減負意識、創新意識和創新能力亟待提高。教師由於缺少外出學習和交流的機會，長期閉鎖在本校的小範圍內，對外界信息瞭解太少，造成教師進行創新的形式單一、範圍狹小，缺乏拓展性和延伸性。

我們將不遺餘力，繼續抓好教學常規工作，使學校的教育教學走上良性發展的軌道，促進教學質量的穩步提高。

春季學校工作總結 篇14

一、結合三月分是防近月，組織開展有效的防近宣傳教育活動。

1、組織全校眼操競賽活動由學校衞生領導小組成員進行考核評比。

2、加強眼操指導和檢查要求是：鈴響後在任課教師組織下按時、認真作好眼操由衞生室和值周隊聯合檢查考核。

3、“愛護我們的眼睛”知識講座

4、評選“讀寫姿勢正確班”，班級自薦及校衞生考核小組評選而成。

二、加強環境衞生管理，淨化美化校園

1、制定每週衞生工作重點。開學第一週重點是：室外走廊、分擔區衞生。

2、堅持作到每月一次徹底大清掃，一日三小掃，不留死角。

3、教育學生：“實小是我家，人人有責任愛護它”加強學生保護環境意識。

4.重點加強分擔區衞生清掃的管理。

20__年學校衞生工作計劃工作計劃三、加強學生常見病及傳染病的防控工作。

1、作好學生的晨檢工作。各班級要及時上報病缺學生情況，及時與家長聯繫。

2、發現傳染病及時採取相應措施，控制傳染病的蔓延。

3、定期進行消毒，尤其在傳染病多發季節。

4、通過衞生講座等，提高學生衞生知識知曉率，懂得自我保護，遠離傳染病。

四、做好區體檢工作組織和安排，保證體檢質量。

1、作好體檢準備工作，保證質量。

2、認真作好數據的統計和分析，並及時將統計結果上報。

3、認真作好體檢統計分析報告，及時向家長下發體檢通知書。

五、組織學生預防齲齒活動——塗氟

春季學校工作總結 篇15

學校衞生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養學生良好的衞生習慣和健康文明的生活態度，改善學校衞生環境和教育衞生條件，監測學生健康狀況，努力提高學生健康水平的工作。

本學期具體工作如下：

一、進一步貫徹落實《學校衞生工作條例》 《條例》是學校衞生工作的主要依據，學校須按《條例》規定，把學校衞生工作納入學校工作計劃，有專人分管建立組織，制定規劃制度加強管理，使《條例》各項規定在學校中進一步得到落實。

二、做好學生健康體質的檢測工作

根據《條例》規定，九月份認真組織完成本校學生的健康體檢，血色素普查及其他形態機能、身體素質檢測工作，並做好資料的統計、彙總、分析工作。

三、保持大小環境的整潔優美

狠抓學校大小環境，保持校園及室內外的整潔，實行一日兩掃制，每班分有包管區，並有負責老師檢查督促，保證包管區無紙屑等雜物。每天早上檢查室內外環境，經常抽查各班的衞生情況，要求學生離開座位做操或到專用教室去上課，課桌上的物品要放到抽屜裏，課桌椅要排列整齊。要始終保持教室及室外走廊牆壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衞生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內外潔、齊、美。各專用教室有老師負責，每週一下午進行打掃，週二衞生室進行檢查。校園花圃有專人負責，定期修剪。

四、督促做好教育衞生工作

做好教育衞生工作，學校督促教師抓好每堂課40分鐘的效率，做到不拖課，衞生室每月隨機檢查教師有無拖課現象。教室第一張課桌離黑板的距離不少於2米。每週要求學生調換座位。課上要求教師板書字跡端正，大小適中，學生讀、寫時教師要督促學生做到三個一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近視率。 五、進一步加強學校生活飲用水和食堂的衞生監督管理。 按照《食品衞生法》及《生活飲用水管理辦法》的要求，辦好食堂許可證及工作人員的體檢。對食堂衞生經常進行監督檢查，防止食物中毒的發生，腸道傳染病的爆發流行。各班配備純淨水以保證學生飲用水質量。

六、 認真做好學校衞生常規工作。 認真做好本學期衞生保健的總結工作，認真參加保健老師例會及業務培訓，提高自己的業務水平，提高學校衞生工作的質量。

春季學校工作總結 篇16

學校衞生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養學生良好的衞生習慣和健康文明的生活態度;改善學校衞生環境、監測學生健康狀況、努力提高學生健康水平的工作。我校認真貫徹落實《學校衞生工作條例》，在繼續做好學生常見病防治工作的同時，重點抓好傳染病的防治工作。嚴格執行學校突發事件的應急預案，加強學生健康體質的檢測工作。認真開展學生心理健康，衞生教育、紅十宇活動，促進學校衞生工作，積極響應_區紅十字會、區教育局創建紅十字工作合格學校和健康校園的號召。工作計劃如下：

一、進一步貫徹落實《學校衞生工作條例》，把學校衞生工作納入學校工作計劃，學校領導專人分管，制定規劃制度加強管理，使《條例》的各項規定在學校進一步得到落實。

二、進一步加強完善健康教育工作。我校在去年的工作基礎上將使健康教育工作更加完善，繼續落實每週0.5課時的健教課，做到有計劃有總結有教案，嚴格按照健康教育20條來做。並建立完整的基礎檔案。

今年我校的健康教育重點將圍繞食品衞生安全知識以及禁毒教育來開展。在健康教育課上除了一般的廣播、電視轉播外，我們還將運用多媒體進行授課。另外，每個主題活動期間，如“愛牙日”、“愛眼日”，“預防艾滋病”等我校都將開展相應的主題活動，通過各類形式進行宣傳推廣。

三、做好傳染病工作預防工作。為增強學校疾病預防與控制意識，提高師生防病能力，保障師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衞生工作條例》的有關精神，結合我校的實際情況，抓好傳染病預防工作。健全組織網絡、明確職責，開展宣傳教育，不斷完善應急預案、報告、晨檢、消毒等各類制度及應用於工作中。

四、搞好飲食飲水衞生，杜絕食物中毒事件發生。把食堂工作作為重點工作，嚴格的按照食品衞生工作條例去做，有衞生許可證，有食堂人員的健康證等等，各類設備、手續齊全，做到生熟分開，做好三白。衞生室做好對食堂工作人員的監督、培訓工作並與食堂管理人員嚴格把關，每天驗收，每週檢查一次食堂衞生。

每年的5——10月是食物中毒事件易發階段，嚴格地把好飲食飲水關，並在學生中宣傳養成良好的飲食飲水習慣，倡導學生不在小攤販處吃食等，並把“食品衞生安全知識進課堂”活動作為重點工作來開展。

五、做好愛國衞生工作。

1、建立健全學校衞生管理組織和規章制度。學校愛衞會由校長、工會主席、德育、總務、教導主任，各年級組長及衞生老師組成。學校愛衞會在領導小組的帶領下，各司其職，分別抓好各年級、各組室、食堂、班級、清潔工等各支隊伍，建立學校愛國衞生網絡。

2、把學校衞生工(企業文化建設工作計劃)作落到實處。學校規定每班做好教室衞生的保潔工作，政教處、衞生室每天進行檢查。評比結果與各班的衞生流動紅旗評選結合起來。各組室爭創文明活動中把衞生作為考核內容之一。要求教師在校內必須自覺遵守學校規章制度，提高自身素質。校內嚴禁騎車或亂停亂放。辦公室內禁煙，室內環境整潔優美。每月由學校工會成員檢查一次，由工會公佈，並與組室評比掛鈎。

3、衞生室配合各部門抓好學校衞生工作，落實每週的健康教育課，對各班勞動委員、衞生員、食堂人員等定期培訓。做好各類資料的收集、歸檔整理等。

4、落實除四害工作，配合街道做好各項除四害工作。

六、六病防治工作

根據__年度學生各類指標，開展學生用眼行為干預、肥胖學生健康指導等工作，並開展調研，完成一份調研報告。

近視眼工作，開學初對學生進行視力、沙眼的普查，督促學生養成良好的用眼衞生習慣，做好眼保健操，開展防近治療工作。

齲齒、牙齦炎的防治。利用每年9月20日愛眼日的契機對學生進行口腔衞生知識的宣傳，使學生懂得齲齒、牙齦炎對身體的危害，增強自我保護意識和能力。並配合好牙防所做好齲齒、牙齦炎的普查普治工作。

蛔蟲病、貧血的防治。11月對全校學生進行糞檢，發現陽性患者馬上進行驅蟲治療。12月對一、六年級進行貧血檢驗，發現貧血開出處方單與家長聯繫進行治療。

營養不良的防治。每年3月——5月對學生進行體檢，做出營養統計表。發現營養不良學生予以重視並指導。

七、建設健康校園工作

根據新一輪建設健康校園的工作要求，制定建設建設健康校園三年行動計劃，把學校的各項工作有機地結合起來，積極做好建設工作。

八、常規工作

1. 規範做好憑證入學工作。

2. 配合防疫站做好對學生的計劃免疫接種工作。

3. 做好紅十字工作。在紅會紀念日，會法頒佈10週年紀念日開展各類活動。並組織好教工學生參加賑災扶貧工作。建立健全的紅會資料。

4. 做好獻血宣傳，教師的獻血體檢工作，力爭完成今年的指標。

5. 做好學生體檢工作，慢性病、學生傷害事故的處理登記工作。

6. 做好學生參加城鎮居民基本醫療保險工作。

春季學校工作總結 篇17

為了確保學生生命安全，促進學生身體健康，我校着力加強衞生健康教育，培養學生良好的衞生習慣，紮實改善學校的衞生環境和衞生條件，提高師生的健康水平。我們做了如下工作：

一、多種措施普及健康教育

我們堅持把健康教育納入學校素質教育，使學生在學校的身體狀況和心理素質得到健康成長。現時還積極開展有關衞生保健知識的宣傳工作。採取多種形式，通過廣播、宣傳欄、印發宣傳材料、組織觀看宣傳片、邀請專業人士來校為師生舉辦“衞生講座”等途徑，宣傳衞生知識。

採取多種措施加強食品安全管理，各班級組織舉行“加強食品安全 保障身體健康”的主題班會，針對春季特點對學生加強食品安全教育，教育學生養成良好的衞生習慣，預防春季傳染病;教育學生少喝或不喝飲料，不到無證攤點、快餐店用餐，不購買“三無”食品;並利用多媒體設備組織學生觀看食品安全宣傳片。學校還組織專人對食堂食品衞生、飲用水和商店進行了檢查，狠抓各項制度的執行和落實，及時消除隱患，確保學校食品衞生安全工作無死角。通過宣傳教育，普及了衞生防疫和預防食物中毒的相關知識，提高了全體師生的食品安全意識。

在“世界水日”來臨之際，組織開展以“愛水、節水、護水”為主題的系列教育活動。利用校園網、升旗儀式、主題班會等途徑加強宣傳，讓學生知道“世界水日”的來歷，瞭解節水小技巧，做到“一水多用”;學校向全體師生髮出“節約用水人人有責”的倡議，各班組織學生舉行簽名活動，並製作節水主題的手抄報、宣傳畫;此外，學校還組織開展“家庭節水小妙招”徵集活動，讓學生與家長一起總結節約用水的“金點子”。本次主題教育活動，提高了師生保護水資源、節約用水的意識，營造了惜水、節水、護水的良好校園風尚，並通過“小手拉大手”影響和帶動身邊的人，讓節約用水成為大家的生活習慣。

二、做好預防近視和常見病防治

採取綜合防治措施，加強對學生視力的監控，有效控制近視率。在開展防治近視眼宣傳的同時，每天組織學生做眼保健操;校醫每學期組織兩次視力檢查。對教室的照明設施、課桌椅、黑板照明等進行改善。

對常見病、多發病，堅持以預防為主，及時掌握常見病、傳染病的流行動態。如：開展減鹽防控高血壓活動，通過主題班會、手抄報、實踐活動等對學生和家長加強減鹽防控高血壓的宣傳;組織班主任老師撰寫安全教育案例，並選拔優秀設計參加市局組織的優秀案例評選，劉新玲、閆曉老師撰寫的案例圖文並茂，代表學校參加評選。針對4月份是呼吸道、腸道傳染病高發季節的特點，學校組織開展了一系列安全措施。一是保持教室、生活和活動場所通風換氣，教室、活動室、專用教室等窗户定時進行開放，確保室內空氣質量;二是加強消毒，學校專門購置了84消毒液，分發到各班級，每天下班後收拾衞生後進行消毒;三是開展好每天鍛鍊一小時活動，組織學生開展健康有益的活動，增強學生的身體素質;四是進一步規範辦學行為，保證學生課間休息時間，確保師生身體健康。

加強常見病的宣傳活動，本學期，我們加強對學生進行近視、齲齒等常見病的宣傳工作，組織學生分別製作手抄報、宣傳畫。

三、培養學生良好的衞生習慣，增強體質

培養衞生習慣，對國小生來説尤為重要。我們針對學生對衞生的認識還不足、行為習慣的養成還不夠的實際，結合《國小生日常行為規範》的貫徹實施，抓好學生的個人衞生，培養學生良好的衞生習慣;抓好公共場所的衞生，如：就餐衞生;在公共場所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼。在學生中廣泛開展“彎彎腰”活動，鼓勵師生在校園內看到垃圾就主動撿起來，及時清潔走廊、路上、公共場所的紙條、紙團、包裝袋、小瓶子等;同學之間相互督促，使那些不講衞生的同學有所收斂，有利於人人講文明、人人講衞生的良好習慣形成。

在培養學生良好衞生習慣的同時，我們還注意通過開展活動增強學生的體質，增強對疾病的抵抗力。學校紮實開展好陽光體育活動，明天確保學生在校期間有不少於一小時的體育活動時間，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操;組織開展陽光體育節、吉尼斯挑戰賽、體質測試等多樣的體育活動和競賽;組織學生參加跳繩、田徑、排球、乒乓球等興趣活動，增強學生的體質，促進學生健康。

四、存在的不足：

1、學生的近視率較高。隨着各種電子產品的與日俱增，學生的視力逐步下降，本學期組織了兩次視力檢查，結果都不太樂觀，視力不良率較高。我們需要做好的工作，一是班主任、任課教師要進一步對學生加強讀寫姿勢的培養和糾正，讓學生學生良好的讀書、寫字姿勢;二是要做好眼保健操。我們現在每天做兩次眼保健操，提高眼保健操的質量，從平時的檢查情況看，有的班主任老師對學生做眼保健操的指導不到位，學生做操的穴位找的不準確，沒有起到應有的作用。

2、衞生方面還有很多不足，離精細化管理的標準還有較大的差距，尤其是一些非班主任老師負責的衞生防區，清掃質量較差。