師德師風回頭看總結大綱
2012年,我市教育系統舉行了師德師風教育活動,由始至終,我都積極參加這項活動的每一個環節,現在把各活動及收穫總結如下:
一、參加動員,明白師德師風教育的重要性。
上半學期,我校舉行了師德師風教育活動的動員會,我和其他老師一起聽了校長、書記的發言後,思想上有了新認識。本來認為平時完成本職工作就可以了。聽了領導的講話後,覺得教師是一個特殊的崗位,單單完成本職工作是不夠的。教育是一項特殊的服務工作,還需要把工作做到學生的心裏,做到家長的心裏,做成一個品牌。
二、認真學習,做筆記,寫體會。
在學校的組織下,我先後學習了xx在全國優秀教師代表座談會上的講話”、《中國小教師職業道德規範》、《任小艾班主任工作報告》、四川地震新聞時評以及從教師角度看奧運精神等內容, 學習後,體會頗豐。做了幾千字的摘錄,寫了體會文章,發在學校博客上,並參加了學校論壇。
三、回顧總結,提高師德師風的層次。
我能用一個共產黨員的標準要求自己,鞭策自己,積極參加政治學習,努力提高自己的道德素養。參加共產黨員教育活動中,做到認真聽報告,詳細做筆記,深刻作反思,進一步領會了xx在全國優秀教師代表座談會上的講話的全面內涵和精神實質。平時,自覺擁護中國共產黨的領導,尊重同事,與大家和睦相處,多説有利於學校發展的話,多做有利於學校發展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。
學習使人充實,作為一名教育工作者,面對這樣多變的世界,如果不注意平時的學習,我想肯定會有落伍、掉隊的危險。因此,我注重平時的理論學習,從各種教育教學書報、雜誌中吸取養料,努力用符合時代潮流的教育理念來指導自己的教育教學工作,做到學習與思考相結合,實踐與總結相結合。
教學工作是學校的中心工作,自今年接觸新課程後,與新課程同行,實現教學相長已成為我的教學追求。在教學實踐中,我的教學觀念正由重視結果教學向重視教學過程轉變。最近幾年的畢業考試試卷出題相當靈活,趨勢是和生活聯繫緊密,題目看似很長,考的知識點很簡單。由於我比較重視平時的學習過程,學生能夠靈活運用所學知識。我正在積極嘗試新的教學方法,努力實踐新的教學理念。我想,唯有如此,新課程才能煥發出創新教育的活力。
平時,我能儘自己最大的努力參加各類教研活動,與大家相互探討共同交流。我十分珍惜每次聽課學習的機會。不管是外出聽課還是學校內部觀摩,年輕的教師思維敏鋭,觀念前衞,年長的教師沉穩老練、一絲不苟,所有這些都是我取之不盡的養料。如朱冬梅、陸惠英等許多老師,他們在上掛牌課之前的試講我都去聽了,他們敢於挑戰自我,勇於用新課程標準的理念自覺實踐的精神令人佩服。
雖然我是副班主任,也很注重在班級中孕育團結友愛的風氣,使班級成為一個和睦的大家庭。孩子是班級的一份子,他們的心靈就像一塊塊綠洲,需要陽光雨露,需要關懷與温暖。我平時注重發現他們的長處,發揚他們的優點,使他們團結在集體的旗幟下,為一個共同的目標而努力!上半年,我所教的六(1)班、六(2)班都形成了良好的班風。 當然,我的工作還存在一些不足,如並未能實現跟每一位學生都進行過談心,有時並不能很準確的把握一些學生的思想動態。這些都是我要在以後的工作中需要改進的地方。
經過師德師風教育的學習,我深刻地認識到自己身上的職責,也認識到作為一名新時期教師應該具有的崇高的思想境界。不學習,看待事物的眼光老師停留在原有的階段,老是以老眼光看教材、看學生,就不會進步。回顧自己以往的表現,在敬崗愛業、不斷進取、誨人不倦等方面,自己做得還可以,在團結協作方面做得較好,無論是做中層還是做一般的教師,都能跟領導和同事們團結一致,顧全大局,有什麼工作一起動手,有什麼困難一起想辦法解決。但在關愛學生方面,仍有一定的缺陷,教法學法上研究得不夠深入,對落後的學生缺少耐心,這是今後的努力方向。
通過這次師德的學習,我認識到自己離一名好教師的路還很長,需要我在今後的工作中努力地學習。我將在以後的工作中真誠的善待每個學生,提高自身的人格魅力,多向各位前輩吸取經驗,從思想上,行動上提高自己的工作水平和責任感,努力做一名受學生,家長歡迎的好老師。
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