教師德育工作個人總結報告
篇一:
今年,我擔任九年級(1-3)班的教學工作,在教學發揮學科的優勢積極進行德育教育,取得了顯著的成績。現將我將本學期來的德育工作總結如下:
1、不斷加強理論學習,不斷提高自身的政治素養和師德師風修養。一學期來,我認真學習了《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》等,並寫出了深刻的心得體會。使自身的政治素養和師德師風修養發生了很大變化,對學生付出的愛心更多了,教育效果也明顯提高了。
2、強化學生養成教育,培養學生的良好習慣。通過課學堂活動和課後輔導,培養學生好的行為習慣和學習習慣,使學生的行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新,使教學成績明顯的提高。
3、抓好學生法制教育工作,使生知法守法。根據思品課的自身重特點,積極對學生進行法制宣傳教育,提高了學生的法律意識和法制觀念。在教學中根據實際積極對學生進行安全教育,使學生掌握了各種安全知識,懂得了各種自救方式方法。
4、加強學生環保和節約教育,提高他們環保和節約意識,提升個人的生命價值。在教學中結合教材中環境和資源問題,及時對學生進行情感教育,在日常生活中節約花錢,不鋪張浪費,節約每一粒糧,學會理財,合理消費。增強學生環保意識和節約意識,積極地為構建和諧校園貢獻自己的力量。
篇二:
又一學期的教學工作結束了。在這學期裏,本人做了以下工作,現總結如下:
一、政治思想道德素養。
這學期,本人能腎教育教學的理論學習,認真寫好讀書筆記,特別是學習了《中學教學設計》、《中學語文教學》,以教育教學為中心,認認真真地工作。工作中,同事之間能善解人意、寬待他人,與科任老師團結協作。在教育教學工作中,嚴格遵守學校的各項規章制度,從不遲到和早退,中途離校。認真參加學校的政治學習和業務學習,加強自身修養,樂意接受學校佈置的各項工作和活動。對學生堅持正面教育,時刻關心後進生的學習,耐心地輔導他們,特別是吳承傑,孫浩俊這兩位學生不但成績差,而且不肯做家庭作業,學習態度一點兒也不端正。我從來沒有歧視他們,一方面與他們家長聯繫,讓家長配合學校督促自己的孩子認真學習,努力完成家庭作業;一方面我在班級耐心地教育他們,讓他們端正學習態度。對貧困生時刻關心,因此我經常問長問短地關心他們,促使他們健康地成長,真正做到教書育人。
二、教育教學工作能力。
在教育教學工作中,我經常對學生進行常規教育,進行文明安全教育。在責任期間無安全事故發生,時刻對學生進行搞好學校個人的衞生教育,因此我班的衞生工作一直做得比較出色。教室窗明几淨,課桌椅乾淨整齊。一學期來我班沒有一張課桌椅有損壞現象。
在教學中,能積極按要求完成各學科的教學計劃。在備課中,積極參加集體備課,並參與主講。在課堂教學中,以學生為主體,組織並參與學生的學習活動。在對待學生的作業中,認真批發作業,課堂作業堅持全部面批。
三、教育教學工作成績。
這學期我組織學生積極參與學校舉行的各項活動和競賽,並得到了很好的成績。這主要是我積極組織學生參與,更重要的是學生集體榮譽感較強。
成績是暫時的,也是一個新的起點,不斷的成功有不斷的起點,因此只有努力再努力,才能有新的成功。
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