春季學期七年級年級班主任工作總結
時光飛逝,轉眼之間一學期又過去了,一學年以來,我擔任七年級(5)班的班主任。在班主任期間,我認識到了一位班主任“身正為範”的重要性。七年級年級是國中階段的起始年級, 如果起始年級沒有帶好,就會留下不少後遺症,貽害學校的就不只是一年,而是幾年,給學校的教育工作帶來很大的麻煩。因此,我覺得七年級班級管理工作是學校教育工作的基礎,而良好的開端是創建優秀班集體的關鍵。
因此,我能圍繞學校的中心工作,開展一系列活動,積極配合有效完成學校的各項任務。嚴格管理班集體,對學生進行理想教育,創建了一個積極向上、文明的班集體。為學校良好校風的形成做出應有貢獻。
本學期我主要進行了以下工作
一、加強班級常規管理,培養良好班風
為了強化班級管理,我最先從紀律和衞生兩個方面入手,兩手一齊抓。紀律方面要求學生嚴格遵守校規校紀;衞生方面建立“專人負責制”,把教室和保潔區承包到每個學生,誰出問題認誰負責,不認真對待當天衞生的,將實行懲罰制度。我也制定了一系列的班規班紀,要求學生既要嚴格遵守校規校紀,又要遵守班規班紀,用規章制度來約束學生的日常行為;同時,積極利用晨會和班會時間,對學生進行思想教育以及安全教育。、安全教育重於泰山。熱愛人生,珍愛生命。健康快樂的成長,平安人生,享受美好人生,做到安全教育週週講。
二、培養進取精神,狠抓教學質量
1、 抓好差生轉化工作
從學習上幫助他們,培養他們對學習的興趣,使他們樹立自己的奮鬥目標,並向着這個目標契而不捨地去追求。同時,排除他們的厭學情緒和自卑心理。這實質上也有利於班級的紀律、學風培養。在生活上,我亦經常去關心他們,經常找他們談心,解開他們心中的迷惑,做一個充滿自信的人。經過轉化除少數人(如陳嘉俊),其它都有不同程度的轉變,有的而且成績有了很大進步。
2、 抓好優生的培養工作
優等生在學習上領先,大多數在思想上也很進步,但也不是一直如此(如蒲永甜)。他們在思想上也會有迷惑,在學習上也會有波折,這需要班主任、任課教師多去關心他們,引導他們。我幾乎每次考試後、開學初及學期末都找他們個別談心,分析他們的現狀,指出他們的不足,提出奮鬥的目標。如果他們在思想上有何負擔,儘量幫助他們解除。
3、 以優帶差,共同進步。
在整個班級中開展“一幫一”活動,優生幫助差生,共同進步,使班級均分逐步提高。同時,我也經常利用晨會課時間,對全班學生的學習方法進行指導,提高他們的學習效率。
三.開展多彩活動,激發學生學習興趣與熱情。
①班級賽詩會②建立興趣小組;③辦手抄報;④籃球比賽;⑤積極參加學校各種競賽活動⑥上好班會,每星期都有讀書讀報日。通過全面的素質教育,學生的思維拓展了,眼界開闊了,學習靈活了,也更有拼勁了。
總之,一個優秀的班集體需要班主任,任課教師和全體學生共同努力,需要信心和勇氣,需要毅力和拼搏。本學期我全心全意撲在工作上,對學校負責,對學生負責,對家長負責,對自己負責,取得了一些成績,也存在一些不足之處。在今後的工作中,我一定會多總結,多請教。爭取工作得更加出色,做一名優秀的班主任。
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