高三班主任個人工作總結
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過一年的努力、拼搏,在高三(12)班全體科任老師的相互協作下,xx屆地理班在大學聯考中取得近幾年來的一次突破。全班重點上線人數14人,本科上線人數22人,均超額完成任務。700分以上有5人,黃加敏同學以總分779分成為全市地理類考生的第一名,袁慧君同學以地理單科797分獲得市地理狀元,地理平均分為九大校之首。數學、綜合等科目也發揮的比較理想。
取得這樣的成績離不開級長與學校的指導與關懷,也離不開科任老師們認真細緻的工作,我自己在這一年裏也從以下幾個方面作出了自己的努力。
一 以勤補拙,真心關愛
作為第一年上高三的年青教師,無論是業務水平,還是班級經驗都比較淺薄。唯一的優勢就是一顆不服輸的心,和飽滿的熱情。在班主任工作中,我組織好班幹部負責班級日常事務。自己將更多的時間和精力投入到關心學生學習和精神狀態方面。高三這一年裏可以説幾乎每天晚上在教室裏都會有我的身影,可以説披星戴月,有時在班上看完學生才開始備課。一個星期9個教案,有時確實讓人有些喘來過氣來。但想一想學生對班主任的期待,心裏也就平靜下來了。
二 多交流溝通,注意學生心理健康。
高三學習壓力大,面對競爭和升學的壓力,學生普遍都很壓抑。當學習上遇到挫折或考試發揮不理想時,很容易引起心理上的波動和不良情緒。不好好處理,對學習危害非常大。在每一次月考之後,我都會找一些考試發揮不理想的同學瞭解情況,幫助他進行分析,有時鼓勵、有時激將,總之使他重新煥發鬥志,效果較好。當然,這裏也因為我班人少,操作起來很靈活。
三 利用多種形式,端正面對大學聯考的態度,激勵鬥志。
利用班會課、標語等形式激勵學生、鼓舞鬥志。
“成功源於執着”、“心平常,自非凡”等讓學生有一個合理的心態面對學心與大學聯考
當然,在班主任工作中還存在許多要改進的地方,在今後的工作中不斷嚴格要求,自我完善。
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