班主任給家長的一封信
親愛的家長朋友:
你們好!
自開完期中家長會我們又有一個月沒有聯繫了。這個月因為有你的幫助和支持,你的孩子,我的學生有了很大進步。會後家長們協助老師共同幫助孩子養成良好的學習習慣,一段時間過後,孩子們的作業質量普遍提高了。尤其是韓笑、付雪偉的書寫進步最大。楊博文、王俊凱、張加明、騰琛、姜子恆書寫較以前也好多了。看來家長朋友真的在努力。趙坤、張加明、周松林、郭美彤、馮偉也比原來愛寫作業了。孩子們的預習更加的上路了。張百城、張冰、白慧婧、呂梓萌每次作文都完成的不錯,具備了當堂寫出高質量作文的能力,加大課外閲讀會對他們有幫助的。現在課堂上爭着發言的人數大大增加,周松林、吳伯萱、孔浩野、呂梓萌、馮偉、白慧婧、王莉婷、關心、張藝萌、楊雨菲、張百成、趙文博、杜春祥、梅傲雪、李欣文、孫銘嶽、付雪偉、趙坤、王光宇、王楚寒、張冰等能調理清楚的表達自己觀點。關博文、孫銘嶽、王俊凱、吳伯萱、孔浩野、仲思霖、周松林等同學能在課前通過多種渠道收集課上要用的相關資料,孩子們正以自己的方式為班級、為他人、為自己快樂的成長。
下面説一下需要家長配合的幾個方面。
書寫方面(潦草、沒有工整書寫的習慣,做數學題很少用格尺):還有一些同學的書寫要加強,李京杭、馮偉、王俊凱、李楠、王楚寒、孔浩野、趙運來。
作業完成方面:張加明、馮偉、郭美彤、王俊凱、謝尊先、李京杭、姜子恆、趙坤、王光宇、李楠。
計算方面(準確率低、愛馬虎):付雪偉、仲思霖、關心、劉淼、張博然、楊博文、孔浩野、張家明。
作文方面(沒有內容可寫,要不就是抄作文書):謝尊先、李京杭、趙坤、李楠、韓笑、張博然、馮偉、王光宇。
按照每年的計劃,期末考試一般安排在十二月二十幾號,現在你就可以和你的孩子着手製定複習計劃,開始每天的複習了。同步練習冊(語文粉色、數學綠色)你可以和孩子在家提前做,尤其是閲讀和解決實際問題。接下來我會在每週給你們一封信,反饋孩子一週課堂表現及作業完成情況的,讓我們藉助手中的筆,勤溝通,共同幫助他們學會學習,這也是我們共同的心願。
感謝家長對我工作的支持。家長會後班級家長紛紛行動起來了。單雨西爸爸早晨就為班級送來了一個大撮子,兩把拖布;仲思霖媽媽中午送來一個撮子和一把尺子,李文昊爺爺為班級買來一把拖布,楊博文為班級獻一把拖布。王光宇家長為孩子們拿來出手抄報的紙。馮偉爸爸利用午休時間來校為班級孩子修理桌椅。張百城家長髮來短信,主動要求在打掃除中來班級幫忙。而付雪偉、韓笑家長配合老師讓孩子的書寫在一週之內有了很大的進步。
享受着家長對我工作的支持和對班級的愛,心裏是那麼甜蜜。唯有把這許多的愛化作工作中的動力。讓我們一起努力吧!
家長反饋:
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