班級11月工作小結2篇

一週時間轉瞬即過，我非常珍惜這次與您交流的機會。在上一週的家長反饋中，有的家長及時將孩子在家的表現説了出來，這就讓教師在校幫助孩子有了更全面的考慮，畢竟孩子們在校時間有限，而且在校的表現又往往不是孩子從本性出發，所以希望有更多的家長把孩子一週以來在家的表現反饋出來，以便我們綜合分析，更快地讓孩子進步，同時衷心地希望您能從自身角度出發，對我們班級管理及我個人工作提出寶貴建議。

一週情況總結：

1.本週數學科進行了一次測試，全班同學都達到了及格以上，總體趨勢很好，其中90分以上的有20人，分別是：孫研，李金欣，劉成龍，馬彤彤，宋佳億，姚志新，王哲，鍾冠哲，劉醉一，紀石 ，劉巖，陳雪雙，孫媛媛，劉實佳，張陽，韓陽，趙航，孫智超，於洋，侯萬峯；70分以下的有11人，他們是：張聖潔，孫運寶，李巖，鄧詩語，劉東，洪潔琦，王卓，呂鑫，史策，李軍毅，王姍姍。

2.本週的語文生字重測成績非常好，全班150分滿分有13人，他們是：劉成龍，陳雪霜，姚志新，侯萬峯，王小旭，劉實佳，宋大維，賈濛濛，白燁，李聃，孫智超，王卓，張萌格，王姍姍，尤其是王珊珊和王卓同學進步幅度非常大。但還有8名同學的成績在140分以下：郭陽，洪潔琦，趙航，呂鑫，劉子正，李軍毅，張聖潔，邵旭。但是有些同學為了準備這次重測也佔用了很長的時間，這不是合理的方法，我們要解決的問題是如何提高學習效率，儘快達到預期效果。望同學們深思。

3.在英語單元測試中，由於題目需要動腦筋思考，絕大多數同學這方面的能力很差，所以成績不是很理想，90分以上的有：宋大維98分，劉閲名95分，李金欣92分。需要提高的有：王卓，劉東，單晶，姜童，徐成龍，顧堯，楊琳琳，趙天悦，劉子正，蔡健南，張萌格，鄧詩語，孟祥昊，史策，李軍毅。

4.本週對全體女同學進行了單詞檢測，成績好的有：姚志新、劉實佳、孫媛媛。

5.本週六的中午我們進行了物理概念檢測，其中5名同學因重視不夠未能及時到校參加測試，在測試同學中成績較好的有劉巖、安宇欣、劉實佳、程遠達、王哲、劉成龍、羅浩，特別引起重視的是：呂鑫、鄧詩語、宋瑞、蔡健南、王卓、史策50分以下。

6.語文小卷測試書下註解(20個詞)只有陳雪雙、徐帥、張萌格三位同學全對，其他同學都存在着不足。本星期語文只學了三篇文言短文，內容雖簡單，但不容忽視，很多問題的答案都是多方面的，學生這個年齡段，不是很好理解，希望能夠克服困難，把知識落實。

7．在華羅庚杯數學競賽中劉成龍獲得一等獎，翟赫、宋佳億、李聃、蘭昊獲得三等獎，值得全班同學向他們學習。

8．在每天的跑步活動中各組同學表現都很好，但還需要在互相配合中加強，以便取得更好的效果。

9．鋮龍組能夠根據實際情況制定組規，使全組同學能夠有章可循。

10.本週四班主任老師到長春聽課，同學們能夠在班主任不在的情況下嚴格要求自己，較之去年此時老師去長春開會表現有了突飛猛進的進步，説明孩子們真的從心裏對班級榮譽，對自己的學習態度有了新的認識，在劉巖同學組織的語文課上，表現積極，劉巖同學更是全面準備，在侯博同學的參與下給同學們上了一堂別開生面的語文課，願更多同學有機會嚐嚐做語文老師的滋味。

11．12月4日將舉行月考，望家長及時督促，抓緊複習。

12.天氣冷暖不定，孩子們身體不適的非常多，一定注意健康。

班級11月工作小結（2）：

轉眼間十一月份的工作已經接近尾聲了，十一月主題“秋葉飄”和“我能幹”教學活動也畫一個圓滿的句號。我們全班孩子的在本月的活動中，很好的培養了幼兒的交往能力。

一、教育教學活動

對於幼兒來説，朋友是和他一起學習、一起遊戲的夥伴，與同伴的互動對他的學習有很大的影響。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候，也正是他學習人際關係的開始。因此，藉助“我能幹”這個主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物，並進一步學習與他人相處的方法，既適應團體生活並培養育人互助合作的態度。另外，也讓幼兒瞭解在生活周圍也有許多東西可以當成我們的朋友，藉以培養幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識。我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術教育，為了讓這些課程發揮最大的效果，我們在教育教學活動的設計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點，在藝術活動內容中，我們藉助製作滾畫——美麗的衣服；製作成長樹；繪畫——我的小巧手；手工——我會拓印等活動。在整個課程活動過程中，所有幼兒對本月課程產生了極大的興趣，積極參與活動。

二、班級日常工作：

幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意願和思想的權利，但只有幼兒有了好的常規我們的工作才可以得心應手。因此，和幼兒共同制定一些班級規則是幼兒行使權利的好辦法，我們和幼兒討論活動規則，如區域活動的規則，活動時搞亂材料，破壞他人創造好不好？不好，我們就應該認真選擇，學習與他人協作創作、尊重他人成果等；玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎？那我們就應該互相謙讓，或合作玩。為完善常規管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養幼兒建立集體榮譽感，在我們老師的努力下，現在我班大部分幼兒在個性和行為習慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責任意識，能關注自己熟悉的人，並懂得與同伴分享快樂；養成了良好的盥洗習慣，午餐時漏飯、掉飯現象明顯好轉；在一日活動中，孩子們能積極、主動地參與；遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。

天氣越來越涼了，我們年級組的老師在活動中為幼兒增加衣服、天氣乾燥，要多給幼兒飲水，多鍛鍊身體，增強幼兒的身體素質。

我們還有一些方面需要改進：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規定的要求；幼兒的禮貌有待加強，特別是對其他教師不夠大膽問好；區域活動時的常規需要不斷加強。