安全教育的工作總結報告（精選13篇）

安全教育的工作總結報告 篇1

本學期來，學校全面落實上級有關部門關於安全工作的部署，在學校黨總支的領導下，以安全生產月為主線，以“關愛生命、安全發展”為主題，以確保校園安全為目的，提高認識，從強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為營造一個安全、文明、健康、平安的校園，狠抓學校安全工作。具體工作總結如下：

一、加強領導、重視管理

學校在以校長為組長的生產月領導小組領導下，統一安排學校安全工作，把安全教育作為加強自身師德建設的一項重要的內容來抓，在日常的教育工作中要把安全工作貫穿於每一項工作的始終，全過程重視安全教育和管理。政教處制訂了安全教育工作計劃，全體政工人員在學期計劃中要體現安全教育的內容，確定安全教育目標;與全體政工人員、與班主任簽定安全責任書，做到安全責任落實到個人，管理到個人，建立嚴密的安全責任職障制度;發揮學生組織的自主教育和管理作用，加強安全督導與安全小組的管理，形成了學生參與安全管理的工作機制。

二、明確任務，有的放矢。

“防患於未然”，許多安全事故的發生都緣於對隱患的麻痺和對安全防範的鬆懈。因此，我們要求全體政工人員要以對學校、對家長、對學生高度負責的態度，紮紮實實做好安全防範工作。在日常的教育和管理工作中，對學校和學生中易出現的隱患要時時注意，經常檢查，做到安全隱患日日“三查”和“五防”：“三查”是：查設施是否有安全隱患，特別是學生集中活動的教室等場所的安全狀況(如：查門窗、玻璃、欄杆等)查學生在活動時間的安全情況，預防學生追逐打鬧、攀爬欄杆等造成的傷害，查暴力傷害隱患，留意學生間的矛盾動態，及時發現和阻止學生間的打架鬥毆，尤其是注意發現陌生人進入校園，要立即報告學校有關部門，預防校外人員進校傷害學生。“五防”是防搶劫、搶奪;防暴力傷害;防敲詐勒索;防盜竊;防火等，由於我們始終把三查和五防工作貫徹各項工作的始終，因此，學校沒有發生大的校園傷害事故，取得了較好的效果。

三、加強教育，促進自護

由於我校大部分學生是住校生，長期不在父母身邊接受教育，又處於花季豆蔻之年，自我防範和自我防護能力低，因此需要學校和教師給予經常的教育，學生才可能在經常性的教育中不斷加強自身的安全意識、安全紀律觀念，並逐漸降低受傷的機率，平安成長。我們在學生的安全教育方面主要抓好以下工作：

1、明確安全教育內容。我們注意抓好以下幾個方面教育，包括：人身安全教育，網絡安全教育，財產安全教育，活動安全教育，設施安全教育，飲食衞生安全教育，假日安全教育等。

2、突出安全教育階段性特點。根據學年階段性特點，我們注意學生的安全教育的幾個重要的“時間窗”，有針對性地開展教育工作：一是學年初的安全教育，學年初是安全教育的關鍵時刻，學生經過假期放鬆，安全意識有所談化，特別是對新生來説，他們需要安全方面的知識。在安全教育月活動中，我們把安全教育工作作為重點開展教育工作，利用年級會、升旗儀式、德育簡報等形式對全體學生進行安全教育，並要求全體政工人員加強值班，行管值班要堅守崗位，常教育，常檢查，防患於未然。

3、突出安全教育的季節性特點。春夏秋冬不同的季節裏都存在不同的安全問題，學生在校發生安全事故的情況是不相同的。因此，我們針對季節性的安全要求，對學生進行安全教育。

4、突出安全教育日常性特點。安全無小事，要堅持安全教育天天講，根據上級要求，政工人員特別是班主任要做到安全教育天天三分鐘，每天對學生進行安全教育。即：面上進行全體教育，點上對個別有安全方面錯誤行為的學生進行個別教育。做好安全教育的過程記載，體現教育的連續性。我們要求每個班級要在班級的宣傳專欄上開闢安全教育的宣傳標語，營造濃厚教育氛圍。在學校升旗儀式上以國旗下講話形式定期對學生進行安全提示教育。

5、堅持安全教育形式多樣化特點。逐步改變灌輸式教育這一單調的教育模式，代之以學生喜歡的形式進行安全教育。堅持每天三分鐘安全教育，並利用班會、團隊活動、活動課，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙，防煤氣中毒等安全教育。如：開展安全主題班會活動，通過表演、辯論、討論等形式讓學生在主動參與中體驗;舉行安全演習活動，如防火演習等，讓學生在動手中增長安全知識，培養安全防範措施，充分利用學校的宣傳專欄，舉辦專題展覽，以直觀生動的圖片進行教育。積極開展安全教育活動，形成學校安全教育多層面，多形式的局面，利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。通過多種方式的教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

6、加強重大活動的安全教育，學校組織大型文體活動是學生安全隱患最突出的時候，在大型活動開展前(如學校運動會)，對學生進行安全教育，制定大型活動安全防範預案，在活動期間要求全體政工人員及時到位，負責對學生進行安全管理，確保學生的安全與活動的正常進行。

四、齊抓共管、羣防羣治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭密切配合，要形成三位一體的安全教育體系，才可能對學生形成教育合力。在安全教育月活動中，學校以各種方式、途徑加強與家庭、社區的聯繫，共同合作，聯合對學生進行安全教育：向家長髮出關於安全教育的致家長書;與家長共商討加強子女安全教育，建立法制教育基地，邀請區公安分局、消防支隊的同志到校舉行法制教育講座，對學生進行法律知識教育，提高學生的守法意識和預防校園傷害的自我保護能力。

五、加強管理、納入常規

1、根據學校制定的班級安全教育和管理要求，我們要求全體政工人員把安全工作作為一項重要的常規性工作進行管理，學校把班級學生的安全情況納入班級考核的評選條件，出現安全事故的班級取消當年的評先資格。

2、加強行管值日和學生文明安全督促小組工作，重點抓好以下工作：一是嚴格制度，值日教師第一時間掌握學生的缺勤及去向並及時上報有關部門，對擅離學校的學生嚴肅處理;二是重點禁止學生外出游泳和上網吧等，發現有學生外出游泳和上網吧的，即通知其家長進行處理;三是防止學生打架鬥毆等傷害事故的發生，對打架學生按學校違紀處分條例給予從重處罰。四是堅持落實晚上查鋪制度，杜絕寄宿生擅自外出徹夜不歸現象，對徹夜不歸者給予嚴肅處理;五是嚴厲查處學生在校內使用明火和吸煙行為;六是做好突發性事件的處理工作，對發生安全事故的處理及時果斷，避免傷害的擴大;七是加強學生進出校園的管理，進入校園的學生給予登記，學生離校時必須辦理離校手續;八是做好每天的學生安全管理工作，檢評結果在公佈欄上及時公佈，對一些違反安全規範的行為和現象給予必要的曝光，安全規範的行為與班級評先、學生操行評定掛鈎。

六、正視問題、放眼未來

1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、不健康的圖書、音象及網吧和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，他們在家溺愛較多，因而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢羣體，多數自我保護防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

總之，安全責任重於泰山，我們時刻以一切為了學生、一切為了家長、一切為了學校的出發點，與有關部門密切配合，在學生安全教育方面取得一定的成效。但是，學生仍存不少的問題，比如，上課期間學生私自外出活動、學生間打架、學生在課餘活動時間動作不規範、學生不注意個人財產的安全保護，以及一些教師安全教育管理不到位，安全教育記錄不完善，安全問題處理不夠及時積極，課堂點名不落實等等。這些都是安全隱患和責任隱患，必須在以後的工作中得到有效解決，以便進一步確保學生和學校的安全穩定，為教育教學工作的順利進行提供更加有力的保證。

安全教育的工作總結報告 篇2

通過開展安全教育課程，讓學生了解危險的存在;知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能;強調個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。

安全重點、瞭解並遵守各種公共場所活動的安全常識。

1、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

2、瞭解基本公共衞生和飲食衞生常識，養成良好的個人衞生和健康行為及飲食習慣。

3、初步識別各種危險標誌;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。

4、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

安全具體措施、利用室內課，積極進行體育運動常識安全教育利用室內課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統一安排佈置，認真做好準備活動，遵守運動規則，杜絕發生鬨鬧現象，防止傷害事故的發生。提醒孩子，課間、課後在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。

5、利用“週週講”，強化安全意識，進行安全教育①防火安全教育教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標誌;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。

②、防毒安全教育教育學生注意飲食衞生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衞生規範的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。瞭解基本公共衞生和飲食衞生常識，養成良好的飲食習慣和個人衞生習慣。

③、勞動安全教育教育孩子在做衞生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿着工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗户只需撣塵，防止失足墜樓;參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。

④、防電安全教育嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發現蓋板破損、電線落地立即報告老師。

6、結合早晨時間，進行安全教育①。教育學生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打鬧;看懂教材圖畫的內容，懂得在樓梯上追打鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。

②、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規則，瞭解並遵守各種公共場所活動的安全常識。

③、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

7、利用班會課進行日常安全教育每週利用班會課強調日常安全事項：①、教育學生不在校園內、教室內追逐鬨鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發生傷害事故;③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍;④、養成離校關窗、鎖門的習慣。

班級管理認真負責，從細微處入手，狠抓常規，做到時時講安全，時刻抓安全。有效減少了事故的發生。平安快樂地度過了一個學期的學習生活

安全教育的工作總結報告 篇3

在本年度中，我嚴格要求自己，在基本功技能、現代信息技術學習、新課程理念、教育的藝術以及教育科研能力培養等諸多方面積極參加活動或主動學習，勤勤懇懇，兢兢業業，使自己的教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現將我的個人繼續教育小結如下：

1、加強專業能力的培養，促進知識結構發展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課餘時間加強專業知識的學習，開展同伴互助活動，多聽課，學習經驗豐富的教師先進之處，運用於教學。

2、積極參加各部門、各層次的學習，提高思想覺悟和業務素質，每週堅持政治學習，認真筆記。

3、觀摩、討論、學習，提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論，研究教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力。

4、認真參加區級、校級教研活動，多聽課，多學習。

5、參加了學校組織的公開課，優質課評選的聽課活動。

通過繼續教育培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。並能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發展、求進步的需要，並且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發展牢牢打好各方面的基礎。我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法，這些都需要我們去努力、去學習、去實踐。

安全教育的工作總結報告 篇4

大學是學生走向社會的一箇中轉站，在這裏除了要學習理論知識和鍛鍊動手能力之外，還要學會如何在社會生存。由於大學生處於少年期向青年期過渡階段，這一階段主要特徵：

1、生理髮育和心理髮育發展達到成熟水平;

2、進入成人社會，承擔社會義務;

3、生活空間擴大;

4、開始戀愛。

這一階段存在的心理矛盾是希望和成人一樣的社會地位和自我能力不足之間的矛盾，經濟獨立和對家庭依靠之間的矛盾，以及成人的尊重和心理、行為未成熟表現之間的矛盾。因為矛盾的存在學生再校期間常常發生安全事故。

學校安全工作是事關師生生命安全、社會穩定和家庭幸福的頭等大事。二級學院以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，按照教育局“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

xx年大學生安全教育由學校發起，二級學院實行。冶金化工學院領導對大學生的安全教育也十分重視，並全程關注和參與相關安全教育。冶金化工學院組織各種不同方式，讓學生全面瞭解安全知識。

首先，冶金化工學院組織各個班級進行防震減災主題班會，並製作宣傳資料下發各個班級。通過班會形式，相關安全問題宣傳，學生討論等方式，加深學生安全知識。其次，冶金化工學院學生會、團總支組織成員製作海報，進行禁毒防艾、防震減災、消防安全宣傳。最後，由冶金化工學院黨委書記、總輔導員、專職安全組織xx年大學生安全教育講座，全面規範的講解大學生人身安全，心理健康，消防意識等相關知識。

面對面的和學生討論，回答學生提出的相關問題，例如：和諧家園斜坡夜間燒烤等無衞生保障，經常引起學生腹瀉嘔吐等症狀;寢室周圍噪音大，對學生晚間休息造成不同程度的影響;女生寢室出現男生等情況;通過安全講座，使學生形成完整的安全意識。

為全名做好學校全教育工作，維護正常的教育教學秩序，確保教師生命安全，根據國家相關法律法規，和學校《大學生安全教育、環保與節能減排、企業文化教育等教學實施方案》，冶金化工學院與xx年5月11日晚7：00，在本部圖書館報告廳組織全院xx級學生共345名學生，進行xx年大學生安全教育。

本次講座分別從生產安全、學習安全、生活安全、網絡安全、消防安全、交通、意外傷害等六個方面，具體詳細的介紹大學在學校期間可能出現的安全問題。

1、生產安全，時刻謹記

通過對大學生實習期間生產安全進行了系統的分析和講解，使學生對生產實習過程中常發生的安全問題有了一定的認識，培養自我保護意識，提高自我保護能力。

2、學習安全需重視

分別從運動期間安全、實驗教學期間安全、實習期間的安全，逐步分析每一階段遇到安全問題，使學生明白安全問題不僅存在教室外，教室內也常會發生人身安全，例如：防磕碰、防滑、防摔、防墜落;學生安全意識淡薄，違規操作，好奇好動，存在僥倖心理導致實驗室安全事故的發生。以及意外發生後，學生應該做那些應急措施。例如：濃酸和濃鹼不可濺在皮膚上，廢酸應倒入廢酸缸內。酸不慎沾到皮膚上，要立即用清水和3%—5%的碳酸氫納溶液或稀氨水洗，必要時求醫治等。

3、生活安全不疏忽

生活安全包括：

(1)安全飲食，防止中毒;

(2)健康生活，防止酗酒;

(3)珍愛生命，遠離;

(4)崇尚科學，抵制邪教;

(5)增強法紀，遠離賭博;

(6)和睦友善，避免糾紛;

對飲食中毒症狀，以及常常引起中毒的食物和防範措施進行了介紹。

4、網絡安全，時時關注

隨着網絡的發展，學生中上網的人越來越多，受網絡的影響也隨之越來越大，一系列社社會問題正在逐步侵害青少年的身心健康和財產安全!通過介紹不良信息危害、性網絡被害特徵、網絡傷害防範、良好上網習慣、文明上網守則、通信安全防範等方面，提醒學生平時使用網絡安全，提高自主防範意識，保證自己人身財產安全。

5、消防安全，警鐘長鳴

大學生在寢室或教室內亂拉亂接電線，使用大功率電器，躺在牀上吸煙，存放易燃易爆物品等問題，常常引起不可挽回的損失，傷人傷己。通過案例分析，讓學生了解和掌握引起寢室火災常見原因，以及常用的疏散逃生基本技能。

6、財產、交通等意外傷害安全

分別對盜竊、誘騙、搶劫、搶奪、綁架勒索、學生出行安全規定、行人易發險情、乘坐公共交通發生意外、交通事故防範措施、常見交通安全標識、安全游泳注意等方面給進行了介紹，使學生從自己做起，提高防範意識。遇到突發事件後應如何處理，做到自我保護，將傷害降至最低。

通過安全教育活動，使冶金化工學院學生了解和掌握平時在校內校外常見的安全問題，增強學生安全防範意識和能力，防止各類安全事故的發生，保障師生人身財產安全，建設平安和諧校園。此次針對xx級學生進行的安全教育，取得很好的效果，但是此次安全教育也發現學生中安全意識薄弱，同時也發現平時工作中的不足之處。

在今後的工作針對學生安全意識的薄弱點和工作中的盲點，做好安全工作，加強安全工作的監督和學生教育，避免意外事故的發生。

安全教育的工作總結報告 篇5

我校的安全活動是從校長直接抓，副校長、主任具體抓，各班具體分工負責組織實施。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、齊抓共管、老師、學生、家長三方共同學習安全知識的學校安全工作格局，圓滿完成了各項工作任務目標，切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，使我校教育事業的順利發展提供了強有力的安全保障。

一、提高認識，增強班主任的責任感和緊迫感

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，認真學習貫徹各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議日程，工作計劃，工作總結都作為一項重要內容，班會講安全，校會講安全，堅持做到，時時講、天天講，“警鐘長鳴”，進一步強化安全工作管理，樹立“人人都是安全保衞員”，確保全校師生的安全。

二、加強學校安全教育和管理，紮實做好學校安全工作

(一)用好安全平台，大力加強學生安全教育

學校還結合本校實際和季節等特點，對學生進行預防傳染病安全、交通安全、消防安全、食品衞生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，切實提高了每一個學生的安全意識和自救自護能力。

學校校車安全一直是放在第一位的，對於坐校車的同學，教師從不留晚學，並時時關注孩子，用了大量的人力物力進行管理，確保每一個坐校車孩子的安全。

(二)切實加強校園常規管理

1、加強了門衞管理，嚴防外來人員無故進入校園，同時對學生上學期間離校進行嚴格管理。

2、加強對校園的值班巡邏，維護校內正常治安秩序。

3、加強對用電線路和配電設施的檢查，嚴防火災事故發生。

4、加強飲食衞生管理，通過學校開展的健康教育課，通過各種渠道多種形式的宣傳預防傳染病和食源性疾病的知識。

(三)進行安全演練，提高應急處置能力。

學校進一步完善了防範和處置各類突發性事件的應急預案。學校完善細化了各種應急預案及配套措施，規範“第一時間”的應急程序和處置措施，建立健全應對各類突發公共事件的指揮機制、快速反應機制和救援機制。

(四)深入開展學校安全大檢查。

學校對安全工作進行了全面自檢自查，確保縱到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發現、早整治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態。對校舍、廁所和校園圍牆多次進行認真排查，對一些需要拆除的建築，採取果斷措施，立即停用和安排拆除，屬於安全隱患不大的危房及時進行維修和加固，堅決杜絕因校舍倒塌造成重、特大師生傷亡事故的發生。同時積極加大對校舍的監管力度，實行動態管理，對可能形成的危房儘早採取措施，保證了廣大師生人身安全。

(五)按時向上級主管部門做好安全月彙報和及時彙報突發事件。做好安全記錄，延續好安全檔案。

總之，我校在上級領導的正確領導下，堅持“安全第一，預防為主”方針，無一次安全責任事故發生。我們做了大量的工作，我們決心在以後的工作中再接再厲，始終“警鐘長鳴、安全重於泰山”爭取更上一個新台階。

安全教育的工作總結報告 篇6

為落實我校關於組織召開學生安全防範教育主題班會的通知，切實做好學生安全教育工作，教育引導在校學生做好安全防範措施，營造文明和諧的校園生活環境，我院積極部署工作，認真組織召開全院在校生安全防範教育主題班會。通過班會組織全院學生認真學習安全防範教育，提高安全防範意識，杜絕安全隱患。我院組織所有在校生在主教樓二樓召開安全防範教育主題班會。有關我院學生安全防範教育主題班會總結如下：

一、高度重視，積極部署，認真落實，全面做好各項工作

1、召開院領導班子會議，傳達文件內容，討論有關活動開展的流程以及注意事項，下達文件，明確任務，確保教育主題班會的順利開展;

2、召開班主任、輔導員會議，傳達文件相關內容，明確目的，共同討論主題班會的相關要點，制定具體實施方案;

3、召開學生幹部會議及各班班長會議，安排部署具體工作，提出要求和希望，要求各班認真切實做好工作，確保此次主題班會的順利成功地舉行，達到預期目的;

4、班會召開期間，院領導老師嚴格監督;各班主任老師、輔導員認真抓好班會開展工作，主持並做相關指導，保證主題班會的有條不紊。此外，要求各班級在主題班會開展完後上交一份會議記錄，及時檢查開展情況。

二、全院師生共同努力，主題班會有效、順利、成功地進行。

針對近期我校發生的一些安全事故典型事例，學工處下發了《關於組織召開學生安全防範教育主題班會的通知》，這次主題班會活動主要是為了增強同學們的安全意識，提高大家安全防範技能。

三、安全意識深入人心，防範觀念得到強化。

這次主題班會，使安全觀念深入人心。會後，同學們紛紛表示對各種安全隱患有了深刻認識，明白了安全的重要性，在日後生活中一定會加強自我保護意識，安全穩定地完成學業。同時安全防範意識更得到了進一步強化。此次主題班會順利召開，達到了預期的良好效果，我院圓滿完成各項工作任務。

安全教育的工作總結報告 篇7

安全工作是一切工作的基礎。為進一步貫徹落實市教育局《關於在全市學校組織開展20xx年“全國中國小生安全教育日”的活動》的通知要求，我校高度重視，開展了一系列以“迎人文奧運，建和諧校園”為主題的安全教育活動，增強了廣大師生的安全意識，提高了學生自我防範、自救自護的能力，形成“人人講安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍。現將活動情況總結匯報如下:

一、領導重視，狠抓活動落實。

學校成立了“安全教育日”活動領導小組，制定計劃，同時配套完善了各項安全規章制度，各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結。完善了過程管理和檔案資料管理，總結了經驗教訓，促進了活動的有效開展。

二、精心組織，開展各種活動。

1、廣泛宣傳，深入發動，利用黑板報、宣傳欄、標語等形式，營造濃厚的活動氛圍。

2、3月31日(星期一)，在全校的升旗儀式上，大隊輔導員向全體少先隊員發出了“迎人文奧運 建和諧校園”的活動倡議，並列舉目前所存在的各種安全隱患，教育大家如何加以防範，大大增強了廣大師生的安全和自我保護意識。

3、4月1日下午各年級、各班以各種形式開展以“迎人文奧運，建和諧校園”為主題的中隊活動，學習有關安全防範措施，宣傳用電安全，交通安全，飲食安全等方面的重要性及相關知識，做到了人人學安全，人人懂安全，人人講安全。讓和諧校園理念深入到每個學生心中。如一二年級開展了“人人要安全”中隊活動;三四年級開展了“做個遵守交通的小公民”主題中隊活動;五年級開展了“安全在我心中”主題教育活動。

4、為了加強對師生的安全教育，提高師生的安全意識，4月2日下午，學校利用廣播在全校開展安全知識講座。主要內容分別為火災的預防、乘車交通安全等方面的安全教育，使學生認識到增強安全意識，提高自我保護能力的重要性和迫切性。隨後進行了四、五年級的安全知識競賽活動，使學生的安全意識更加深入化。

3月31日下午，安全領導小組對學校各種設施再次進行拉網式大排查，集中檢查了各種體育設施、學校用電線路，用水、消防系統等，發現問題及時整改，確保了師生在校的安全。

三、貫穿主題，注重實效。

1、加強節假日及晚上校園的安全保衞工作。加強值班制度，重點加強學校微機室、閲覽室、教室、辦公室等重要場所的防盜工作，及時檢查學校的防盜設施，做到防患於未然，確保學校財產的安全

2、校門口設立了安全警示牌，放學路隊由班主任護送。少先大隊加大了對放學路隊的檢查力度，檢查結果將作為評定模範班級的依據。

3、加強門衞責任制度。外來人員嚴格實行簽字制度，不經允許，不得進入校園。

通過這次“安全教育日”活動，強化了廣大師生的安全意識，增強了自我防範能力，提高了法制觀念。今後，我校依然會把安全工作始終擺在各項工作的首位，在搞好教育教學工作的同時繼續對師生進行安全教育並及時排查隱患，為創建平安校園而努力。

安全教育的工作總結報告 篇8

孩子的健康與安全是學習與生活的重中之重，只有在安全的生活與學習下，一切才顯得有意義，因此做好學生在校的安全工作與校外的自我防備是班主任老師不可忽視的工作，加強學生的自我保護意識是極為重要與必不可少的工作。本學期主要從以下幾個方面來加強與提高學生的自我防患意識與能力。

一、加強安全知識的學習與教育

每天早上利用早讀課時間對學生進行安全教育，如防火、防電、防溺水知道的學習，課後放學則進行温馨提示：放學路上走人行橫道，紅燈停、綠燈行，不走小街小巷，不與陌生人説話，不搭陌生人的車，不在路上逗留、玩耍，不拐去同學家玩，不在走廊上追逐打鬧，不衝出衝進教室，輕輕走，輕輕開關，下樓梯靠右走等，提高學生的安全意識與良好的習慣。努力做到時時講安全，事事講安全。每次都能認真做好假期的安全教育，與家長簽訂安全責任書，共同做好孩子的安全工作。

二、開展豐富多彩的教育活動

利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衞生的水和飲料，不吃陌生人給的東西，不在校外的小攤小店吃早餐。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

三、家校聯繫，保障安全。

學生家長的聯繫電話表格，我始終時刻攜帶着，隨時可以與學生家長取得聯繫。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。

通過一學期的學習與教育，學生的安全意識加強，良好的活動習慣也漸漸養成。今後，關注學生的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，細心、用心、盡心做好安全教育工作，努力確保每一位學生都能健康，安全。

安全教育的工作總結報告 篇9

寒假馬上就要來臨了，如何做好以人為本，安全第一的意識教育，如何讓學生快快樂樂、平平安安的度過這個寒假，是安全教育工作的重點，針對上述要求，我決定從以下四方面進行教育：

一、防滑冰落水安全教育

(1).強化安全教育。應將防溺水教育作為重要的安全教育內容，並針對各種可能發生的情況，通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學生進行防溺水安全教育，提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力;加強對家長的宣傳教育，發放《寒期告家長書》，提醒節假日和放學時間防學生滑冰溺水安全注意事項，使家長切實負起監護人的責任。

(2).加強學生自我管理。教育學生在寒期休息時間不擅自滑冰，充分發揮學生幹部的作用，指導學生開展自我管理。

二、有關防雷避雷安全教育

教育學生應注意以下十點個人防雷注意事項：

(1)應該留在室內，並關好門窗;在室外的人員應躲入建築物內。

(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。

(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建築物外牆，遠離電線等帶電設備或其它類似金屬裝置。

(4)減少使用電話和手提電話。

(5)切勿滑冰或從事其它水上運動，不宜進行室外球類運動(尤其是不要在空曠的操場上活動)，離開水面以及其它空曠場地，尋找地方躲避。

(6)切勿站立於山頂、樓頂上或其它接近導電性高的物體。.

(7)切勿處理開口容器盛載的易燃物品。

(8)在曠野無法躲入有防雷設施的建築物時，應遠離樹木和桅杆。

(9)在空曠場地不宜打傘，不宜把羽毛球等扛在肩上。

(10)不宜騎自行車。

三、交通安全教育

教育學生遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應走人行橫道線，放學上學回家途中排好隊，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學生更好的遵守交通法規，做一個文明的少先隊員。

四、食品衞生安全教育

應教育學生養成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發餿、變質的食物，把住“病從口入”關。要教育學生注意個人衞生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子後要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不乾淨的零食，不要吃太多的冰激凌，應時刻注意飲食衞生。

安全教育的工作總結報告 篇10

為了迎接全國第二個“全民國家安全教育日”，4月13日，邵武市昭陽街道辦事處、昭陽派出所、公太社區聯合在古城路舉行20__年全民國家安全宣傳教育諮詢活動，向市民宣傳安全生產知識。

活動緊緊圍繞“加強法治宣傳教育、增強全民國家安全意識”主題展開。以現場諮詢、發放宣傳單、發放安全生產宣傳品等形式向居民宣傳了《憲法》、《國家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》等法律法規，現場解答法律疑難問題，深受稱讚。

此次宣傳活動共發放各類宣傳資料400餘份，接待羣眾諮詢200多人次，進一步提高了羣眾依法防範和抵制危害國家安全行為的意識，為維護國家安全營造了良好的法治氛圍。

安全教育的工作總結報告 篇11

學生是祖國的未來，國家的希望。學校安全教育工作直接關係着學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。所以我們所開設的《中學生安全教育讀本》這門課程非常重要。本學期，我擔任了八年級七班的班主任，在教學過程中，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間也注意，去觀察他們與他們交流，聊天，及時根據情況進行教育。安全教育工作是完成學校交給的各項工作的基礎。

本學期，根據學生的年齡特點，本學期開始我先給學生講授了，一課，讓同學們瞭解自己在成長過程中生理和心理的一些變化規律，從容的迎接絢麗多彩的青春年華。學習掌握一些人際交往和協調人際關對現學習和將來更好地適應社會都是十分必要的。所以在本課中，我結合了一些生活中的實例，幫助同學們解一 些生活中人際交往的困惑，並一起總結出一些與人交往的技巧。

校園是我們學習的樂園，成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環境中愉快的學習健康的成長。過《拒絕校園暴力》一課的學習，學生們懂得了生活中玩遊戲和開玩笑時要看準對象、分清場合，注意分寸，面對校園暴力，我們怎麼辦。

對於上網、毒品的危害，孩子們多少都有所瞭解。通過學習，孩子們也有了比較系統的認識。從而大大 減少了他們犯錯的可能性。為使今後的工作取得更大的進步，發揚優點，克服不足總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓，現將對

本學期教學工作做出總結：

一、開學第一週，我和全班學生一起制定了本學期的安全工作計劃

二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍。

三、在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如;互相追打、奔跑等。

四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衞生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

五、教育國小生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木

六、教育學生不爬牆，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽台上的欄杆

七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)不在井欄、變壓台旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。

九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。

十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池裏戲水、游泳。

一個學期結束了，在同學們和各位單科老師的努力下，全班無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。 後附張貼在牆的五年級班級安全管理規定：

安 全 守 則

1 、上下樓梯不得推搡擁擠，出入靠右行。2 、教室走廊不得追逐打鬧。

3 、無論是在校園，還是在社會上，不得拿石頭等重物傷人砸人。

4 、不準玩教室等地方的電線頭。

5 、不準拿玻璃片、刀片等鋒利器皿殘片玩，更不得拿這些殘片傷人。

6 、不準拿鐵棒、鐵錘等堅硬沉重工具玩，更不得拿它們傷人。

7 、不準站在校門外的小橋邊緣玩耍，在河邊緣嬉鬧，以免掉下去。

8 、不準偷偷從後面或旁邊抽凳子，讓同學猝不及防坐空，以免嚴重傷害同學。

9 、不準動輒拳頭打人，用腳踢人，用手推搡人。

10 、不準帶爆炸易燃物品(如鞭炮類)進入校園區域。

11 、不準帶有毒物質進入校園。

12 、不準在校園外無證無衞生許可的攤點購買小吃。

安全教育的工作總結報告 篇12

今年3月28日是“全國中國小生安全教育日”，根據上級通知要求，結合我校學校安全工作實際，決定在學校開展20__年“中國小生安全教育日”活動，主題為“強化安全意識，提升安全素養”緊緊圍繞“安全教育日”活動主題，有針對性地開展安全教育和緊急疏

散演練活動。活動情況總結如下：

1、組織全體教師學習縣教育局下達的“關於開展20__年全國中國小生安全教育日活動做好學校安全工作的通知”的有關精神，明確專人負責此次活動的開展，要求全體教師進一步高度重視安全工作，力爭做到“四個到位”。

2、積極組織開展了“五個一”活動：

①懸掛一幅安全教育主題宣傳標語;

②開展一次以安全教育為主題的國旗下講話;

③出一期安全教育宣傳欄;

④組織一次緊急疏散應急演練;

⑤舉辦一次安全教育主題班會，讓每名學生列舉一條身邊的安全隱患。

3、組織有關人員在學校範圍內進行了一次安全隱患大排查，排查並整改了幾處安全隱患：部分開關盒及插排損壞，電線裸露，有觸電隱患，當場進行了更換。

4、總務處向全校印發《河國小校突發事件應急安全預案》、《自然災害突發時間快速應急處置工作流程圖》等安全自救材料，並召開班主任培訓會。

5、各班利用班會課，通過現場自護自救的演練，對學生進行預防火災、交通、溺水、防震等方面的專題教育，通過檢查並選出演練較好的班級。

通過這次“全國中國小安全教育日”活動，強化了廣大師生的安全意識，增強了師生的自我防範能力，提高了師生的安全素養。今後，我校決心在搞好教育教學工作的同時，繼續對師生進行安全教育並及時排查隱患，為創建平安校園而努力。

安全教育的工作總結報告 篇13

為認真貫徹落實接教育局關於展開20__年“安全生產月”活動的文件精神，全面推進我校安全生產工作的落實，使全體師生樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力，避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。在校領導的帶領下，從6月1日至6月30日，在學校展開了“安全生產月”活動，現總結如下：

一、 認真落實安排部署，務使活動開展卓有成效。

我校對此活動高度重視，召開“安全生產月”會議，制定方案，成立“安全生產月”領導小組。

組 長： 李向陽，

副組長： 蔡登山。

成 員： 陳鵬、黃繼明及各班班主任

負責“安全月”活動的具體組織工作，要求做到認識到位、部署到位、措施到位。強有力的活動領導體系的建立，為活動的開展奠定了堅實的基礎。

二、加強安全法治，落實責任

我校“安全生產月”活動總的要求是，通過活動促進廣大師生進一步確立安全意識，提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能，進一完善學校安全管理制度，經常檢查和消除各種安全隱患，為全校學生提供一個安全健康的學習成長環境。為此，我校進行了責任分解，要求主抓安全的領導負責學生安全宣傳教育工作，總務人員負責學校安全設施檢查及其整改工作，教導處負責制定學校安全工作計劃和檢查落實工作。明確責任，合理分工，使各項安全工作落在了實處。

三、全面部署，保障安全生產

(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。

1、學校通過校園廣播、校園網、宣傳欄等多種形式，廣泛進行宣傳，切實加大“安全教育活動月”宣傳力度，積極對學校“安全教育活動月”工作開展情況進行宣傳報道，營造全社會關注學校安全的輿論氛圍。提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

2、提高認識，加強領導。

學校高度重視，充分認識“安全教育活動月”工作的重要性，將此項工作擺到重要位置，切實加強對“安全教育活動月”工作的組織領導，成立活動領導小組並召開專題會議，認真進行安排部署，確保工作落實。

3、明確任務，落實責任。

學校嚴格落實安全工作“一崗雙責”制，從校長到全體教職工，一級抓一級，層層抓落實，切實將“安全教育活動月”工作的任務和責任分解、細化落實到人，認真組織做好宣傳、教育、檢查、整改、總結等各項工作，確保事事、時時、處處有人管。

4、突出主題，注重實效。

學校緊緊圍繞“加強安全法治、保障安全生產”這一主題，結合本學校的實際，認真研究、組織、重活動內容與形式的有機統一，增強活動的針對性和實效性，杜絕形式主義。

5、開展以學生安全教育為主題的徵文比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。認真組織全體教師深入學習和貫徹《教育法》、《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防範意識，提高處理安全問題的能力。

(二)以安全教育活動為載體，增強安全教育的效果。

1.進一步加強學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、等方面的安全管理和教育，消除隱患，防範和避免事故的發生。

2.開展逃生自救演練活動，學校認真制定了“逃生自救演練”活動計劃，在全校教師大會上公佈並提出了具體要求。學校組織全校師生進行了消防逃生自救演練活動。在整個演練過程中，全校師生總動員，演練活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防範意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛鍊。

(三)做好安全隱患排查，提高服務保障工作能力

加強校產的使用與維護管理。進行了安全隱患排查，總務人員對校園及周邊進行了排查，消除了隱患，切實保障廣大師生的安全，防患於未然。

總之，各辦公室、各教師高度重視“安全生產月”活動，樹立“以人為本”觀念，切實把組織好“安全生產月”教育活動擺到了安全生產工作的重要位置上。把活動搞得既轟轟烈烈又紮紮實實。我校結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力於培養全校師生的安全意識，實現校園的長治久安。