高年級語文教研組工作計劃
一、指導思想:
本學期,堅持以學校教導處教學工作計劃為指導,結合本教研組的實際情況,以課堂教學為中心,教研組團隊建設為關鍵,以提高教學質量研究為核心,以讀寫結合的研究為科研主攻方向,將務實創新、健康、高效、具體落實在教學與科研工作中。重點加強課堂常規的管理,抓教學常規,營造積極熱烈的學習研究氛圍,輕鬆愉悦的工作環境,使老師們能靜下心來學習、提高、研究,共同促進年級組語文教學的整體向上發展。
二、主要工作:
(一)加強團隊建設,提升教研水平。
1、首先組織全組老師學習第十冊教學目標和教學要求。引導老師統覽教材,把握重難點。
2、本學期教學時間短,教學任務重。我組要認真研討如何提高課堂教學效率和學生學習效率。
3、加強理論與實踐的學習與研究,建設研究型教研組。提倡教師多讀書,讀好書,每位教師一學期至少推薦一本好書。對於好文章或新的教育教學理論要認真閲讀,互相推薦,共同學習。在學習活動中努力提高我組教師的專業水平。
4、充分挖掘組內教師的工作潛力,發揚團結合作、樂於研究的團隊優點,以“用人之長,人盡其才”的原則進行分工合作,積極營造“自覺學習、人人善思”的學習氛圍,繼續發揚取人之長,補己之短,互幫互學、共同進步,整體發展的優良傳統。
5、每次教研組活動,以中心發言人的發言主題為主,進行討論,補充。
6、教研活動結束時,每位組員總結心得體會,將自己的心得感悟服務於實際工作之中。
(二)強化教學管理,提高教學質量。
1.繼續完善備課要求,加強對教案備課的檢查。繼續堅持上學期的備課要求:每位教師確定主備課,結合教參、教輔、網絡及學情拿出最優教案,帶到備課組進行資源共享。其他成員認真傾聽,如果發現問題及時反思、討論,發現好的建議及時用紅筆書寫在個性教案一欄內。[蓮山課 件 ]在上課前依據學情進行再次備課,上課後,就某一點認真總結,形成有質量、有效的課後反思。
3..繼續要求書寫教案統一格式,書寫字體力爭規範,章面力求整潔。每次集體備課教案要有餘量,集體備課後交於組長檢查考核。
2.繼續堅持聽課制度,促使教師間的相互學習。聽課後要有客觀建設性的意見,以便在評課時相互交流溝通,促進教師間互相成長。每位教師聽課時數不少於30節課,組長不少於35節課。
(三)以活動為載體,促進教學質量。
1 平時紮實有效備課,時刻有聽推門課的意識。
2.為抓學生養成習慣,決定在期會考試前安排作業評比活動。
3.注重古詩積累,為六年級打基礎,安排在功課結束後進行古詩誦讀活動。
4.號召組內教師積極響應學校舉辦的賽課活動。
三、具體工作安排:
二月份:
1.組織全體老師認真學習新課標,對本冊教材有比較深入的分析、理解,認真備好每一節課,[蓮山課~件 ]幫助老師準備年級組推門聽課,並組織本組教師參與備課、説課,並交流授課後的心得反思。
2.抽查作業教案,推廣優秀的經驗,促進教師間的相互學習。
三月份:
1.制定經典誦讀篇目及練字內容。
2.晨誦示範課。
3、作業教案檢查。
4.舉行月考。
四月份:
1、賽課活動。
2、班主任工作會議。
3、迎“五一”書法繪畫賽。
4、期會考試。
五月份:
1. 作業展評。
2. 迎家長會。
3、檢查作業進度。
4.舉行月考。
六月份:
1.作業教案檢查。
2.結束功課。
3.古詩誦讀。
4.晨誦、午讀成果展示。
5.語文基本功檢測。
6.期末質量檢測。
7.制定工作總結。
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