學校國小部教導處工作計劃
一、指導思想
認真貫徹落實總校本學期“質量,質量,再質量,特色,特色,再特色”的辦學思想。堅持以人為本的工作思路,很抓細節落實,全面實施“堂堂清,日日清,週週清,月月清”。用目標,指標量化作為考核結果;用制度,檢查評比作為過程監督;用情感,人性管理作為我本管理;用精神,物資獎勵作為激勵機制。全面提高我校教育教學質量。溝建“質量+特色=品牌”辦學模式。
二、工作目標
1 ,上級組織各項教師,學生競賽都要榜上有名,力爭奪冠。
2, 各級質量檢測全鎮名列前茅,力爭第一。
3, 一年級均分90,及格率98,優秀率85。二年級均分88 及格率率96 優秀率85 。三年級均分85,及格率90,優秀率 60 。四年級——六級均分80。及格率88,優秀率50。
4, 按教導處要求做好:”堂堂清,日日清,週週清,月月清”的落實工作。
5, 特色教育力爭全鎮第一。
6, 力爭每位教師有一篇文章發表。
三、工作措施
1, 抓常規教學:細化備,教,批,輔,考,評,補等七個環節的管理。要求集體備課,提前兩分候課,儘量面批,批改要及時,抓兩頭帶中間,考試標高適中,評價科學合理,補習針對性強。
2, 抓年級管理,抓科組管理。教師負責堂堂清,年級負責日日清,科組負責週週清,教導處負責月月清。
3, 抓行政查堂,教導處查堂。每個行政一個查堂記錄本。
4, 抓“踢門課”的頻,抓創優質課質量,抓教學小結。
5, 抓週查,抓月考,注重質量分析。及時改進教學方法,全面提高教育教學質量。
6, 抓檢查落實,發現問題及時解決,檢查結果與工資掛鈎。
7, 抓住科組長,抓住集體備課,抓住級組長,抓住常規教學。
8, 抓教學研究,抓教師業務培訓,提高課堂教學效果。
9, 抓我本管理,深化人文環境,用事業留人,用感情留人,爭取待語留人。
四、工作按排
九月份:
1.準備教育教學物資;
2.制訂教學工作計劃、學期目標;科組工作計劃,學科工作計劃 。
3. 組織新學期學生報到工作,安排班級;分班,調班。
4. 組織摸底考試
5.正式開學按課表上課; 舉行開學典禮。
6.開展教學常規教育系列活動;
7,開展教學常規培訓。
8.正常開展教科研活動;
9.啟動各興趣小組活動;
10. 全面檢查各項教學常規執行情況;
11. 召開科組長會,作業檢查。
12. 慶祝教師節活動,慶祝中秋節活動;
13.學部領導推門聽課,課後與上課教師互相交流,及時反饋發現的問題。
14,舉行月度教學質量檢測
十月份:
1. 開展教學創優質課活動 。
2. 召開學生座談會,開展評教評學活動;
3. 優秀課後記評比展覽;
4. 開展師帶徒活動;宣起互相學習的高潮。
5. 學生法制教育
6. 作業規範示範班評比;
7. 組織"青年教師課堂教學大賽",分學科組分別評出一、二、三等獎。
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