學校春季教學工作計劃
一、指導思想
本學期,我校教學以深化課堂教學改革為工作核心,以規範常規教學為基點,以信息技術與學科教學的有機整合的研究、實踐為重點,以以校為本的教師培訓為切入點,以特色發展為突破點,力爭是我校的教育教學質量有一個全面的提升。
二、工作目標
1、加強教學常規管理工作。由教務處根據新課標的規定,核定每門學科應備課時數、作業量,作業批改要求,遠程教育班班通使用基礎量,教學反思等常規教學檢查細則。加強備課、上課、作業批改、輔導、檢測一條龍質量監控,在“有效、高效”上下工夫,切實提高常態課堂教學質量。
2、加強師資培訓力度,充分發揮骨幹教師教學展示作用,邀請老大哥學校送教下鄉等活動,確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學水平。
3、立足校本教研,切實提高教研工作實效。本學期開展精幹系列教研活動,力求教學研究方式多元化,努力提升教師的教學技能。
4、強化班主任管理,由政教處制定《班主任考核細則》。
5、加強教研組建設。由教務處制定《教研組長考核細則》。
6、抓好“班班通”的運用,最大限度發揮設備的效益。
7、關注學生身體成長,豐富校園文化活動,讓學生在活動中獲得文化的薰陶,精神的提升,人格的完善。本學期將繼續開展體質達標達標測試活動,舉辦春季運動會、學生書畫作品展,英語口語競賽,組織好大家唱大家跳活動,全面提升學生的綜合素質。
8、加強安全、護林防火、疾病預防、國防等相關知識的教育。
三、具體措施
(一)細化教學常規管理
只有嚴格的教學常規管理,才能保證教學活動有序地進行,才能保證教學質量穩步提高。本學期,我們在教學常規的管理上提倡有效管理,注重過程,以更好地規範教學行為,提高教學質量。
1、提高教師備課工作的質量
(1)要求教師備詳案,有兩科以上課頭的,允許一科備略案,包括體育藝術類課程。
(2)繼續做好備課筆記的自查和互查工作,教務處將採取定期檢查和抽查相結合的方式,檢查重點關注備課量及二次備課上,同時注重檢查情況反饋。
(3)建立“優秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節,用文件夾保存。以便作為常規教學檢查和考核的依據。
2、抓好課堂教學的監控工作。課堂教學的管理監控採取巡查和推門聽課方式,瞭解教師的教學情況,瞭解班級學生的學習習慣,並對聽課情況進行登記。
3、抓好作業佈置、批改、輔導等環節的管理。教師要按學生的學習情況合理科學地佈置作業,作業的批改應及時,作業批改監控學校將採取定期與抽查結合的方式,教導處對各年級的作業佈置與批改情況每兩月檢查一次,並及時做好反饋工作。對學生的輔導要緊緊圍繞“培優轉差”這一總目標,實施“精英培育”和“愛心關注”,對特長生和學困生進行分層次個別輔導。
4、搞好質量分析。做好單元檢測和期會考試工作,要及時批改試卷和講評試卷,考後要對教學情況進行分析總結,通過總結使每一位教師對自己所任班級、所任學科有更深刻的瞭解與認識,從而更好彌補自己在教學中的薄弱環節,主動調整教學策略,以達到提高學生成績,提高教學有效性的作用。
5、抓好九年級畢業班的月考分析和複習備考工作。
(二)加強校本培訓
加強教師隊伍建設,是學校建設永恆的主題。本學期在抓教師隊伍建設方面主要以校本培訓為抓手,做好以下幾項工作:
1、在學習中更新教育理念。教育理論有助於指導教育實踐,更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養和業務水平。本學期學校將繼續開展羣眾性讀書活動,讓學習成為一種習慣。此活動將納入教師業務考核。
2、學校要盡力創造條件,對緊缺學科的教師進行培養。
(三)抓好教研工作
1、繼續配合xx教研室開展好網上教研,積極撰寫教學反思和教學論文,每位教師每學年在個人博客發表文章不少於四篇。
2、春季由中心學校組織,邀請外校骨幹教師到我校進行教學展示和交流活動。
3、根據各教研組制定的教研計劃,落實好教研組各項教研活動。
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