有關國小生學習計劃錦集（精選20篇）

有關小學生學習計劃錦集 篇1

【一】 學習、閲讀、作息、運動計劃

一， 晨誦。雖然放假，兒子每天還是習慣性的按上學時的作息時間，早上6:30準時起牀。每天早晨半小時的時間朗誦《日有所誦》、《中外兒童詩精選》、《會寫字的梧桐葉》中的各兩首小詩。通過誦讀其中清新、經典的小詩，培養孩子的想象力、審美力，讓文學經典浸潤孩子的心靈，拓展思維。

二， 下午、晚上各閲讀半小時。諸如繪本類的《蚯蚓的日記》，《圓圓的肚臍》，《神奇校車》，《小綠狼》，《女巫掃帚排排坐》等，自己獨立閲讀。我在他讀後加以引申指導，汲取其中精髓，寫出讀後感。此項也是暑假老師佈置的作業，寫5篇讀後感，重於修改，發表在博客上。兒童文學類的《笨狼的.故事》，《綠野仙蹤》，《我和姐姐克拉拉》，《一百條裙子》，《木偶奇遇記》，需要通過對話式、親子劇場式、傾情演繹式等不同的方式，陪孩子一起共讀。共讀的過程，作以整理記錄。

三， 上午和下午分別半小時上網的時間。孩子可以自由支配。或玩網絡遊戲;或拜訪博友;或瀏覽自己感興趣的網頁。

四， 中午午休不少於兩小時。保證充分睡眠，養精蓄鋭，提高做事效率。

五， 每天擇時户外活動一小時。接受日曬，呼吸新鮮空氣，適量運動，強身健體。

六， 其餘時間為自由支配時間。玩魔尺;練字;看動畫片;練習口算(此為老師佈置的作業，每週100道口算題，總共800道);適當預習二年級課程;做手工等自由選擇。

【二】 旅遊出行計劃

暑假，我們依然選擇出行旅遊，親近大自然，呼吸新鮮空氣，徹底放鬆身心，在遊玩中汲取更多知識。

關於選擇旅遊城市，我們不謀而合，依然選擇美麗的三亞，第三次重遊。一路行程與度假期間，兒子毛遂自薦與我互換角色，由他擔任家長，全力安排具體事宜。我掌控大方向，根據情況適時調整輔佐兒子。這種互換角色，生活中我們經常來做。無形中調動孩子的主觀能動性，培養孩子的責任心，自主決策能力，處事領導能力，辨別是非與變通能力。

在三亞度假期間，學習作息時間，稍作調整。添加晨起海邊跑步和傍晚海邊散步或游泳。盡享海的浩瀚無際，放飛心情，開闊視野，陶冶情操。

【三】 需要注重的環節

一， 注重和孩子一起閲讀，共同進步。除了親子共讀外，充分利用暑假時間，閲讀《如何説孩子才會聽，怎麼聽孩子才肯説》，《國小生家庭教育》，《朗讀手冊》等教育類書籍，提升教育理念。閲讀《夏洛的網》，《長襪子皮皮》，《窗邊的小豆豆》等經典兒童文學，彌補幼時的缺憾。閲讀《林清玄散文精選》，《席慕容全集》等經典散文，拓寬閲讀範圍。和孩子一起閲讀，共同進步。

二， 注重引導孩子從“説”到“寫”的銜接過渡。藉助老師佈置的5篇讀書筆記，10篇日記。悉心引導孩子從“説”作文慢慢過渡到“寫”作文。讓孩子漸漸學會拿起筆來書寫文章，表達自己的思想。

三， 注重引導孩子捕獲生活中的精彩和感動。讓孩子學會善於發現生活中的寫作素材，不至於真正寫作時，無從下手，無話可説。

四， 注重以興趣為主，“誘惑”孩子自願寫作或者閲讀，絕不強求。孩子看了《小屁孩日記》，很是感興趣，也要試着寫日記。對於低年級孩子來説，要有一個過程，需潛心引導。

五， 注重培養孩子的動手能力，給予提供實踐的機會。“勞其筋骨”讓孩子親身體驗辛勤勞動，自力更生帶來的愉悦，充分意識到勞動的重要性。

漫長的暑假，是讓孩子身心得以放鬆的一個假期，又是讓孩子汲取營養提高自己的假期。學如逆水行舟，不進則退;心如平原跑馬，易放難收。制定周詳的計劃，照此實施。讓孩子玩得開心，學得盡興!

有關國小生學習計劃錦集 篇2

一、學習：

完成暑假作業、複習和背頌《古詩八十首》、練鋼筆字、複習英語單詞、練一些數學題。

二、寫作：

參加校訊通第六屆“書香班級”和第三屆“博客之星”活動，多讀書，多寫博文，煅練自已的寫作能力。

三、鋼琴：

參加鋼琴考級，在考級中能取得優異的成績。

四、游泳：

假期游泳班15天的時間裏學會游泳。

五、快板：

繼續學習和練習好快板，比以前有一定進步。

六、做家務：

洗一些自己的小衣服，整理自己的房間，幫媽媽打掃家裏的衞生。

除此之外，有時間的話出門遊玩，還有做一些有意義的事情，比如賣東西之類。

每日計劃：

早上：6：30起牀；跑步30分鐘、背古詩或英語30分鐘；

上午：寫暑假作業（每天每門各3頁）、彈琴1小時、寫鋼筆字2頁；

中午：午飯後讀書1小時、午休1小時；

下午：練習快板40分鐘；

4：30—6：30游泳（游泳班結束後可自由安排）；

晚上：晚飯後彈琴1小時；

散步或出去玩；

9：00—10：00親子共讀；

10：00睡覺。

注：中間空閒時間可自由安排。

每週計劃：

1、背詩：每週背誦《古詩八十首》10首。

2、寫日記：每週寫3—5篇日記或讀後感。

3、做家務：每週收拾自己的房間1—2次，並幫助家長收拾家裏的衞生1—2次。

有關國小生學習計劃錦集 篇3

首先，時間表

1.每天五次“1小時保證”(具體情況可以和課外輔導班協調時間。)

保證每天做一小時語文或數學寒假作業(寒假生活指導下)；

保證每天有一小時無負擔的課外閲讀；

保證每天一小時英語自學；

保證每天一小時的專項訓練；

保證每天一小時的户外活動或運動(和朋友同學一起)。

2.計劃內和計劃外

如無特殊情況，以上計劃必須每天完成；

每天的計劃變得“保證”在靈活自由安排的前提下；

如果做出出國旅遊、回國度假等意外安排，可以暫不執行；

偶爾可以睡懶覺，但不要影響當天計劃的實施。

二、學習計劃

(1)要獨立完成作業，做不到可以和老師交流，寒假也可以和老師交流。

②語文課程計劃

放假前兩週完成寒假作業，接下來兩週檢查改正，查缺補缺；

再次閲讀自己的藏書體系，重點閲讀歷史、百科知識、漫畫、中外名著等書籍；

假期可以買三本自己喜歡的書；

系統複習以前弱閲讀題的標準答案和錯別字。

③數學課程計劃

寒假作業放假前兩週，放假後兩週，檢查無誤，查漏補缺；

選擇性選擇典型題目。

注意計算，認真改正。

④英語課程計劃

英語學習能力和成績一般，要着重加強學習興趣和能力的培養；

系統複習高三高四的學校課本，每天聽英語音頻，時間不限；

放假期間，把之前記住的英語單詞全部記在小本子上，分類總結；

如果有興趣，有機會，可以聯繫鞏固自己的發音和音標，儘量保證發音標準。

三、活動安排

1.可以和父母去旅遊一次；

2.有條件的話可以去一次農村的親戚家體驗生活。其中，爺爺奶奶去一次，爺爺奶奶去一次，體驗農村生活，感受農村的變化；

3.每天保證一個小時的户外活動或運動，散步、滑冰、找孩子玩耍等。，注意安全；

4.每兩天幫家裏至少做一次家務(10分鐘以上)，洗衣服，選菜，簡單做飯；

5.一個人嘗試獨立在家待1-2天；邀請同學或孩子在家玩幾次，獨立娛樂；

6.每週玩電腦2小時左右，重點提高打字能力；

7.儘量負責家庭經濟和家務安排1-2天，為人父母1-2天；

8.其他:根據具體情況靈活安排。

國小生寒假學習計劃表(注:僅供參考，應根據自身情況進行調整。)

8:00 —；8;30起牀(刷牙洗臉吃飯)

8:30 —；九點做老師佈置的作業

9:00 —；十點做作業

10:00 —；13:00免費安排

13:00 —；14:00做作業

14:00 —；15:00免費安排

15:00 —；16:00做作業

16:00 —；21:00免費安排

有關國小生學習計劃錦集 篇4

1.語文方面，我決定每天課外閲讀一個小時，一週看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發言，要多發表我自己的理解和想法。

2.數學方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學期，我還是會繼續奧數班的學習，提高奧數能力。我決定每天堅持做奧數題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數學課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發言。，

3.電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學期我要參加電腦班的學習，學網頁製作。而且自己儘量控制玩電腦遊戲的時間，做到不影響學習。

4.英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閲讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。

5.體育方面，我準備進行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛鍊，做啞鈴操，和仰卧起坐等。早晨我也要早點起牀，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。

有關國小生學習計劃錦集 篇5

學生們的學習計劃落空後，一個暑假過去了。一開學，我就成了九年級的國小生。

聽我媽説:“九年級課程的內容會比較難，要做好心理準備”。我聽完有點害怕，因為我擔心我考不好。經過慎重考慮，我制定了九年級的學習計劃:

首先，上課認真聽講，積極發言。

2.課後完成老師佈置的每一項作業。

3.找一些生活中新的問題去解決，鍛鍊自己。

4.業餘時間多讀課外書籍，增加詞彙量和知識面，為寫作文打好基礎。

媽媽看到後笑着説:“寶貝，新學期你邁出了第一步。我可以向你保證，只要你能遵守這四條規則，下學期一定會取得好成績，還會拿到“三好學生”證書。有句話説得好:付出就會有回報。”

我聽着，會意地笑了。

上學期考試沒考好。這學期我想實現自己的理想，實現雙百。因為我的目標是趕上陳，我們班的班長，讓大家監督我！

有關國小生學習計劃錦集 篇6

一）學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計劃就是規定在什麼時候採取什麼方法步驟達到什麼學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

二）恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什麼優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。

三）對培養良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養成以後，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利於鍛鍊克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什麼困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學習目標。

四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

有些學生學習毫無計劃。;腳踩西瓜皮，滑到哪裏算到哪裏;，這是很不好的。高爾基説：;不知明天該做什麼的人是不幸的。;有的學生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟着老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以後的自學部分，更要有自己的計劃。

由於學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。

怎樣制定學習計劃呢？一份好的學習計劃大致包括三方面的內容。

進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師説一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好;;你可以全面分析。

2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用;好、較好、中、較差、差;來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用;進步大、有進步、照常、有退步、退步大;來評價。

有關國小生學習計劃錦集 篇7

好的學習方法，會讓你的學習事半功倍：一個錯題本，一個好題本，新課之前一定先預習，先複習後做作業。

做作業要計時(限時訓練)

一個人學習成績的優劣取決於他的學習能力，學習能力包括三個要素：規範的學習行為；良好的學習習慣；有效的學習方法。有了規範的學習行為才能培養出良好的學習習慣，形成了良好的學習習慣就會形成適合自己的有效學習方法，三者是相輔相成的，規範的學習行為是前提，是基礎。

實踐證明：一個行為持續30天以上，就會形成穩定的行為，超過100天就可以形成習慣。

過程不變結果不變，過程改變結果鉅變，過程合理成績斐然！

一、計劃管理——有規律

1、長計劃，短安排。在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現的。達到了一個目標後，再製定下一個目標，確保一個目標一個目標的實現。

2、擠時間，講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課後時間安排計劃表，課後時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。計劃表要按照時間和內容順序，把放學回家後自己的吃飯、休息、學習時間安排一下，學習時間以45分鐘為一節，中間休息10分鐘，下午第四節若為自習課也列入計劃表內。

二、預習管理――爭主動

1、讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內容。預習的目的是要形成問題，帶着問題聽課，當你的問題在腦中形成後，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發現不明白之處你要寫在預習本上。 ——建立預習本。

2、寫：預習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。――讀寫同步走。

3、練：預習的最高層次是練習，預習要體現在練習上，就是做課後能體現雙基要求的練習題1到2道。做題時若你會做了，説明你的自學能力在提高，若不會做，沒關係，很正常，因為老師沒講。

三、聽課管理――重效益

聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。聽課時要跟着老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型…… 更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。事實證明：不預習當堂懂的在50%――60%左右，而預習後懂的則能在80%――90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。——建立聽課筆記本。

四、複習管理――講方法

有效複習的核心是做到五個字：想、查、看、寫、説。

1、想：即回想，回憶，是閉着眼睛想，在大腦中放電影。學生課後最需要做的就是是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、大學聯考狀元都是這樣做的。學生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。

2、查：回想是目前聯合國教科文組織承認的最有效的複習方法，也是查漏補缺的最好方法。回想時，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，説明你已經很好地複習了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學。

3、看：即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。

4、寫：隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細整理，並做上記號，以便總複習的時候，注意複習這部分內容。―建立複習本。

5、説：就是複述。如：每天都複述一下自己學過的知識，每週末複述一下自己一週內學過的知識。聽明白不是真的明白，説明白才是真的明白。堅持2～3個月就會記憶力好，概括能力、領悟能力提高，表達能力增強，寫作能力突飛猛進。―此法用於預習和複習。

五、作業管理―要自律

1、不計時不作業：限時作業，記錄作業時間，與作業無關的事什麼也不做。比如：20分鐘寫完英語；25分鐘寫完數學……

2、不復習不作業：先複習所學的內容，然後作業。

3、遇到難題，百思不得，先放過，後攻堅。

4、不檢查不作業：作業後必須檢查一遍。

5、不小結不作業：寫完作業後，告訴自己學會了什麼，得到了什麼，有什麼體會。

6、 獨立作業忌抄襲。

六、錯題管理――常反思

有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以後複習使用。錯題和難題反映着許多知識點的聯結，掌握了錯題和難題就等於把高分拿在手。

建立錯題本和難題本可用16K的橫格本，每頁上下分五部分。第一部分是原題；第二部分是錯因；第三部分是改正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過了一個月複習時，搭眼一看還不會，就問自己：怎麼還不會？就要進一步查找原因，這時舉一反三，將與本題相關的知識點或習題聯繫起來，寫下來。第四部分是歸納提醒：寫出錯題錯在什麼地方，如：錯在代數方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學或請教老師和同學。第五部分是複習次數：每隔一段時間要複習一次，怎麼複習？蓋住原題自己用腦子想。―此法比較適用於理科

七、難題管理——會溯源

一般來説，難題之難多半在於題目所涉知識點眾多，知識點之間關係錯綜複雜，思維(及方法運用)跳躍性大、邏輯性強，因此，對於難題，建議用溯源的方法整理。一是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內在聯繫；二是復原自己考試時的思維路徑，查“堵”點、“歧”點；三是藉助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。之後，同樣需要每隔一段時間複習與檢查一次。

八、考試管理――抓重點

用一張丟分統計表管理。按科目分為填空、選擇、計算、閲讀……項目。錯了、丟了多少分，用統計表説話，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運算出了錯誤，是什麼知識點有問題，哪方面需改進和提高。用紙把錯題抄下來，每隔20天再做一遍，尤其是在考試前可找出考點。――考前拿出專門時間做錯題難題本上的題。

有關國小生學習計劃錦集 篇8

度過了緊張而愉快的一個學期，我們又迎來了快樂的寒假，怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實呢？好好安排一下，相信你一定會有所收穫！

作息計劃：

寒假伊始，我們整個身心都放鬆了，早睡早起的好習慣也許在不知不覺中就不見了，這可是一筆很大的損失哦！所以，制訂一份作息時間表很重要。最好全家人一起參與、商量、制訂，再把它貼在自己的房間裏，嚴格執行，千萬不可半途而廢哦！

具體計劃包括：起牀和睡覺的時間、鍛鍊和活動的時間、閲讀和學習的時間、娛樂的時間、自由支配的時間等。

語文計劃：

1、在家長的幫助下認真完成《寒假作業》。務必做到書寫認真。

2、每天課外閲讀至少半小時左右，多看一些國內外童話、《論語》或《三字經》（少兒版）。每天摘抄2---5個好句子並加以背誦。（自備摘錄本）

3、摘錄春聯三副以上，背誦。（寫在摘錄本上）

4、字跡較差的同學儘量購買有三年級生字的字帖，每天堅持用鋼筆練字20分鐘。

5、長長的寒假，肯定會發生許多有趣、難忘的事，你也會有各種各樣不同的心情，開心、難過、驚訝、懊惱、感動……如果能把它們記錄下來，那就是你童年生活最真實、生動的寫照了。（5篇）

6、影視欣賞：CCTV少兒、《動物世界》、《人與自然》、20xx年春節聯歡晚會及其它音樂類曲藝類節目等。（麻煩家長正確引導孩子收看電視節目。）

科技計劃： 

1. 畫一幅畫。紙張尺寸?繪畫形式?題材內容均不限。要求圖畫能體現出科學創新的理念，並能對我們的生活、社會發展產生積極的作用。

2. 完成一份小製作。力求有創意。

有關國小生學習計劃錦集 篇9

一、時間安排

1、每天的四個“1小時保障”。

每天保障做一小時的語文或數學寒假作業；

每天保障一小時的無負擔課外閲讀；

每天保障一小時的英語自學；

每天保障一小時的户外活動或運動。

2、計劃與非計劃。

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

二、學習計劃

1、不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。

2、語文課程計劃。

1月份完成暑假作業，2月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閲讀題的規範回答、錯別字系統複習。

3、數學課程計劃。

1月份完成暑假作業，2月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做；

自己注意計算細心化的糾正。

4、英語課程計劃。

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；

把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類彙總；

若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，儘量保證發音標準。

三、活動安排

1、隨父母至少省內出去旅遊一次，爭取省外旅遊去一次；

2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時的户外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、每兩天至少幫家裏做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；

5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，並獨立招待；

6、每週玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；

7、嘗試掌管家裏經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長；

8、其他：根據具體情況，靈活安排。

每天日程安排：

8：00~8；30起牀（刷牙洗臉吃飯）

8：30~9：00做老師佈置的作業

9：00~10：00做課外作業

10：00~13：00玩

13：00~14：00做課外作業

14：00~15：00玩

15：00~16：00做課外作業

16：00~21：00玩

國小生每日學習計劃 終於結束了期末考試，接下來就要度過“漫長”的寒假了。但是在這個大家喜聞樂見的假期裏，我們肯定沒有在學校過得那樣充實，所以我要好好計劃計劃，過得有滋有味的。

“民以食為天”但在我們這樣的六年級國小生眼中就是“學生以學習為父”。所以，首先得把老師佈置的寒假作業寫起來，日記寫起來，書本讀起來。

每天早上7：30起牀，花15分鐘收拾牀被、洗漱完成，再花15分鐘聽英語磁帶。

8：00就是我這個小孫悟空大鬧天宮的時候了。先是花30分鐘聽音樂做運動，這樣是不是有勞逸結合的感覺呢？

然後做一個小時半的家務。比如：澆澆花、掃掃地、擦擦窗户、整理整理東西。

等到10：00就要吃午飯了，我就幫着奶奶擇擇菜、淘淘米，順便還可以和奶奶學上幾手。

11：：30到12：30當中的一個小時就當我休息的時間，這個時間不被納為計劃。

12：30到2：30寫兩個小時的作業。

2：30到3：30我要看一個小時的書，看完之後到外面走走，往遠處望望，這樣能保護視力。

3：30我可以打開電腦寫寫博客，看看微博，謄寫謄寫作文。

4：00到6：00是休息的時間，不被納為計劃。

6：00到6：30是我晚飯的時間。

6：30到8：30我可以看兩個小時的電視。

9：00我就要睡覺了。

有關國小生學習計劃錦集 篇10

根據自己的學習情況，一科一科來唄。

1、你要綜合估測自己的水平。不要因一次考試的好壞兒影響對自己水平的評判。

2、酌情為自己定下近期目標。不要太高。

3、根據目標，定下每天的學習任務。

4、備註：大部分的學習目標到最後都有折扣，所以不要定得太緊。

如果你計劃每天都有，建議你週六和週日不要計劃了，自己的自覺性沒有想象得好。

具體計劃可以：

語文：1、……2、……3、……

有關國小生學習計劃錦集 篇11

學習計劃是指把將要完成的學習任務，用文字、列表、圖表等方法寫出來。以下是小編整理的國小生學習計劃大全，歡迎參考閲讀!

有關國小生學習計劃錦集 篇12

不知不覺，我已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。新學期，振作起來，迅速投入緊張的學習。

為此，我決定列出以下學習計劃，時刻提醒自己在未來的學習中要努力:

1、不要每天都放鬆。對於知識不能馬虎的問題，要好好思考，如果真的不會再問老師或者同學了。

2、每節課都要認真聽講，尤其是老師分析題目的時候，要認真聽講，不能心不在焉

3、上課認真聽講，認真做筆記，回家認真做作業。另外，你要複習當天學過的所有課程，預習第二天要學的課程。

4、寫作業是非常重要的一個環節，認真完成作業可以發現不足，鞏固知識。語文作業要寫得工整，認真分析；數學作業，不能馬虎，認真檢查並檢查後再寫；英語作業，書寫規範，字跡工整。

5、作為一名少先隊員，我們不僅要尊老愛幼，尊重老師，還要樂於助人，別人永遠記得遵守規則。

6、弘揚文明誠信美德，展現學生風采。如果你想成為一名合格的國小生，你必須文明誠實。

一個學期很辛苦，但我不能害怕辛苦。如果別人能做到，我相信我自己也能做到。所謂的苦難過後，幸福來了。只要你努力，就會有回報。在這學期裏，我們不僅要努力學習，還要文明誠信。

有關國小生學習計劃錦集 篇13

一、指導思想

以國家的教育方針與上級關於師訓工作的文件政策精神為指導，以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點，以教師的可持續發展為本，努力開創我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現代化教育要求的創新型學習型研究型高素質的新型教師隊伍。

二、重點工作：

1、加強政治學習與師德培訓。

2、繼續開展“拜師結對”活動，促進青年教師的成長與成熟。

3、落實好常規聽評課活動，堅持聽課後及時評課，學校提倡跨年級聽課，鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。通過聽評課活動，進一步規範教師的授課行為，促進課堂教學的規範高效，提高教育教學質量。

4、開展班主任培訓工作，加強班主任師資隊伍建設。

5、認真開展課題研究。本年度，除將繼續加強課題研究的過程管理與檔案建設，全面完成其它立項課題的結題與推廣工作，並積極參加教育科研部門組織的教研活動，切實開展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學的針對性與實效性。

6、配合市教育體育局局繼續做好骨幹教師培訓工作，開闊其視野，提升其教育教學理論素養與教學實踐能力，並充分調動其在實施素質教育、積極參與教科研活動中的主動性與輻射帶動作用。

三、主要措施

1、加強領導。根據局要求，建立學校骨幹教師培養工作領導小組，負責檢查、督促、指導、考核，項目領引，幫助骨幹教師完成每年的目標任務，並負責上送年度考核結果。

2、自加壓力。各類骨幹教師要按照自身實際，制訂一個向上一個層次目標的成長計劃書，從師德水平、課堂教學、教育教學科研等方面對照條件，分解目標，按學年度制訂自己的成長計劃書。

3、引入競爭機制。對於高層次聽課活動、展示活動繼續採用申報制，學校擇優批准。憑聽課反思、學習體會、上翻版課等報銷外出活動的費用。

4、組織各類活動。組織各類研討、沙龍活動，在碰撞中激發靈感，在實踐中提升能力。

5、建立健全人才培養梯隊，重視名教師培養工作，做好市級學科教改帶頭人、教學能手、教壇新秀的培養、推薦工作。努力培養一支“師德修養好、業務能力強、學識水平高、發展潛力足”的事業型、複合型、科研型的教師隊伍。

有關國小生學習計劃錦集 篇14

一、以興趣為契機，多結合生活實際，學會運用語言

初學英語階段，意識還處於感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發培養國小生的學習興趣，如通過做遊戲、唱兒歌、畫圖畫等國小生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性，讓國小生明白學習英語是件很有趣的事情。

二、注意良好學習習慣的養成

1、傾聽的習慣。

2、養成規範書寫的習慣。

3、養成正確記憶單詞的習慣。

三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。

記憶在英語學習中佔有重要地位，記憶方法直接關係到英語學習的成敗。國小生是初學者對於單詞的記憶還知識處於感性階段，如能引導得當，能發揮他們記憶的潛能。

很多人説在閲讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎才行。雖然閲讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閲讀就完全失去了興趣。我們學習我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。

可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗過“表音密碼”這個方法。這個方法的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也説不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，沒什麼特別的，但是體驗完到後來（你試個幾天），你就會發現很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。並且從此大量的單詞不再是問題。這對於大量詞彙記憶來説是非常關鍵的。

四、持之以恆，把握未來。

學習英語要過許多關，如語音關、開口關、拼讀關、朗讀關、默讀關、快讀關、詞彙記憶關、句型轉換關、情景説話關、快速聽寫關等。過每一關都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。

以下六點是重點：

1、上課時間一定要充分把握。

2、堅持大聲朗讀課文，可改善自己的語音，語調。

3、通過學習課文，在課餘時間翻譯課文。

4、對於每課的語法重點，要適時總結，細緻分析。

5、需要背誦的課文一定要能默寫。

6、可選購一本符合自己能力的輔導書，每天適當練習。

有關國小生學習計劃錦集 篇15

早晨篇：

8：00到8：30完成起牀，洗漱，吃早餐。

8：30到9：30閲讀書籍{報紙，故事書，作文選}並且摘錄好詞好句好段。

9：30到10：30進行體育活動{跑步，跳繩，做健美操

10：30到11：30寫家庭作業

中午篇：

11：30到11：40幫助媽媽盛飯，擺放中餐的碗筷

11：40到12：00吃完中午飯

12：00到12：20幫助媽媽做家務活{洗碗，拖地，掃地}

12：20到13：00到屋外嗮太陽

下午篇；

13：00到14：00寫寒假作業

14：00到16：00收看綜藝節目

16：00到16：30喝下午茶

16：30到17：30上網瀏覽

17：30到18：00吃晚餐

夜晚篇；

18：00到19：00出去散步

19：00到21：00收看電視

21：00睡覺

有關國小生學習計劃錦集 篇16

這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入國小最後的一個階段——六年級。

一、時間安排

1、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數學寒假作業;

每天保障一小時的無負擔課外閲讀;

每天保障一小時的英語自學;

每天保障一小時的户外活動或運動。

2、計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行; 可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

二、學習計劃

1、不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。

2、語文課程計劃

前10天完成寒假作業，後10天檢查、改正，查漏補缺;

把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

假期可以自己買一兩本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閲讀題的規範回答、錯別字系統複習。

3、數學課程計劃

前十天完成寒假作業，後10天檢查、改正，查漏補缺;

假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正。

4、 英語課程計劃

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養;

把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍，每天堅持聽英語磁帶，時間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類彙總;

若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，儘量保證發音標準。

三、活動安排

1、隨父母至少省內出去旅遊一次，爭取省外旅遊去一次;

2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時的户外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每兩天至少幫家裏做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次，並獨立招待;

6、每週玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高;

7、嘗試掌管家裏經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長;

8、其他：根據具體情況，靈活安排。

附：另一份寒假學習計劃，歡迎比較。

每天日程安排：

8:00~8;30起牀(刷牙洗臉吃飯)

8:30~9:00做老師佈置的作業

9:00~10:00做課外作業

10:00~13:00玩

13:00~14:00做課外作業

14:00~15:00玩

15:00~16:00做課外作業

16:00~21:00玩

從另一個角度寫的:

1.幫媽媽做力所能及的家務勞動....

2.做有意義的公益勞動......

3.學會一項家務技術或其他的小技術...

4.改掉一個壞毛病、缺點..

5.讀一部好書，寫出讀後感....

6.根據身邊的事物寫一些文章,並選出一篇自己認為好的文章，鍛鍊自己的寫作能力....

7.看一部好的電影,試着寫出觀後感...

8. 學一首好歌....

9. 試着克服一個自己曾經不敢/會做的(好)事

10.完成假期作業,並努力做到最好...

11. 要注意完成學校佈置的所有作業,不要漏做或偷工減料.字體要工整.

12. 一個星期至少一次到圖書館看國小生課外讀物,或者自己家裏有課外書的把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲

13. 天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防範安全,知多點走歪道的後果.

14.多幫媽媽分擔力所能及的家務活,多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能.

有關國小生學習計劃錦集 篇17

以下是提供的國小生學習計劃：

一、時間安排

1、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數學寒假作業；

每天保障一小時的無負擔課外閲讀；

每天保障一小時的英語自學；

每天保障一小時的户外活動或運動。

2、計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

二、學習計劃

1、不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。

2、語文課程計劃

7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

把自己的藏書系統再讀一遍，（重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閲讀題的規範回答、錯別字系統複習。

3、數學課程計劃

7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正。

4、英語課程計劃

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；

把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類彙總；

若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，儘量保證發音標準。

有關國小生學習計劃錦集 篇18

暑假生活為我們提供了廣闊的展示自我的舞台。為了使今年這個暑假過得既充實又有意義，特制定以下生活及學習計劃：

一、科學合理，制定計劃

每天半天玩耍，半天學習。玩耍時要十分注意安全。要把老師佈置的暑假作業認真完成。

二、認真複習，查漏補缺

暑假中，要制定一個“複習計劃表”。要把所有的學習內容再認真複習一遍，做到查漏補缺，為下學期學習新課程打下良好的基礎。

三、培養興趣，發展特長

根據自己的興趣愛好，積極參加學校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術，掌握一技之長，為將來的發展打下基礎。

四、勤奮讀書，注意積累

利用暑假充足的時間多閲讀一些好書，至少看一本有意義的書籍，做好讀書筆記，寫出讀後感。如：世界名著、歷史典故、優秀書（報）刊、寓言、童話故事等等，還可以向報社投稿，不斷提高自己的閲讀能力和寫作水平，陶冶情操。

此外，暑假中還可以積極進行體育鍛煉，幫助家長多幹些家務，參見社會實踐活動體驗生活。只有抓住機會，不斷展示自我，拓展視野，才會健康成長。

有關國小生學習計劃錦集 篇19

期末考試剛剛才結束，久違的暑假生活馬上就要開始了。難得的一個假期，這個暑假過後，我即將晉入國中，開始新的學習了。不知道國中的學習是怎樣的，聽隔壁家的姐姐説，國中比國小要累很多，不過我並不擔心，男子漢大丈夫，這點苦頭有什麼好怕的。不過為了能在開學後不會被打亂學習節奏，能夠順利的進行學習，我覺得這個暑假我不能只把時間花在玩樂上了，而是應該提前掌握一些知識。

就在昨天，我向隔壁的姐姐借了一些國中的課本，姐姐已經上高中了，這些課本暫時也用不到，所以我也順利的拿到了書籍。國中的課本和我的國小時的課本差距很大，首先就是每一本書都是厚厚的，而且課本大小也遠比國小的要大，課本里內容也要更多。以語文課本來説，單就文字方面，每一篇文章的文字量幾乎都是國小課本的兩三倍，而且並沒有拼音之類的。一些生僻字，難懂的字都需要我自己去翻字典才行，不過很慶幸的是課本上有不少姐姐的筆記，省去了我不少的功夫。

國小數學非常簡單，我常常在考試中打滿分，但是看到國中的課本後，我覺得數學一定會成為我的“頭號大敵”!我決定先是自學，然後去買一些輔導書，做一些練習。我不會學習一些比較深奧的，畢竟這已經有些超出我的範圍了。

英語的變化也是非常大的，我看到了課本後面滿滿的都是要記的單詞，不禁有些頭疼，拿着七年級上期的課本，我翻來覆去。最後決定在這兩個月內，把上學期這個課本後面要背的單詞都掌握下來，要會寫會讀，並且還要了解它的意思，這一定會是個大工程。

除去語、數、英這三門主課外，剩下的就是歷史、思政、生物、地理這四門了。在這之前我也僅僅只是聽人説過，還不甚瞭解，也從未進行過這方面的學習。但我決定，在這個暑假去跟着隔壁姐姐學習，姐姐的學習很不錯，應該同意做我的小老師。在這之前，我還是決定先花一個月的時間把這四本書都熟悉掌握一下，不能什麼都不懂。要先通過自學掌握一個基礎，至少要把課本里的內容都瞭解個大概，每一個單元分別是講解些什麼，和哪些知識有關，這我都需要了解。而且根據筆記來看，一些重點都已經被劃記出來了，所以我這一個多月主要就是學習這些重點知識，然後再在下一個月裏，跟隨姐姐去學習。

有關國小生學習計劃錦集 篇20

很快這學期就要結束了，下個學期我就是一名四年級學生了，這個階段也意味着我脱離了低年級的範疇，正式進入了中年級。聽説四年級的教學內容與以往是不太一樣的，這讓我很是躊躇，不知道開學以後能不能夠跟得上進度，因此我在父母的幫助下，制定了一份學習計劃，希望通過這份計劃能夠有一個較大的提升。

第一階段，計劃前的準備

暑假的學習自然不能夠有着其他因素的干擾，因此我應該儘快完成暑假作業，這點是比較重要的，只有完成暑假作業以後我才能夠安心做自己的事情，我應該壓縮做暑假作業的時間，越快完成越好。

第二階段，計劃所需資料

四年級的教材，我記得哥哥那裏有的，我可以提前找他借過來，希望上面能夠有詳細的學習筆記吧，這樣的話我在學習的時候就能夠事半功倍了。當然，僅僅是教材可能還是不夠的，我應該去書店買一些教輔資料和試題，通過大量練習試題來掌握四年級的知識。

第三階段，計劃主要內容

作為一名國小生，我也想不出什麼有效的辦法快速提升自己的學習成績，這種事情自然要交給專業人士，最好的辦法自然是上補習班。補習班有着與我同齡的孩子，而且我覺得補習老師相比起我來説，更能抓住學習重點，這總比我一個人瞎摸索要強。國小階段最重要的便是數學，這個就需要重點向補習老師請教了，要能夠判斷題型，並按照自己的理解獨立完成題目，這樣才能夠保證我掌握了這個題目，每天除了補習班的課程以外，我還要抽出一個小時的時間學習數學，掌握了數學就相當於在國小學習中佔得了先機。

第四階段，計劃補充項目

除了補習班課程的學習，自習也是比較重要的，這個就全看自覺性了。語文是可以死記硬背的，只要我願意花時間學習，背誦課文，那麼我就能夠獲得一定的優勢，當然背誦完畢以後還要複習，不然就很容易遺忘。除了課本上的學習以外，我還有兩個弱勢，一個就是字跡問題，這個需要購買字帖進行臨摹，還有一個就是體質，平時沒怎麼鍛鍊過，導致我的體質比較差，如果可以的話，我應該堅持傍晚跑步。

以上就是我的暑假學習計劃，其實計劃能否執行成功，一個要看我的自覺性，另一個則是看我能否堅持下去，孩子的天性就是貪玩，為了保險起見，我將學習計劃交給母親，讓她監督我執行這份學習計劃，我相信開學以後一定能讓其他同學對我刮目相看。