新概念英語學習計劃(通用4篇)
新概念英語學習計劃 篇1
聽課要求
1.認真作好課堂筆記,課堂筆記是系統複習的重要資料;
2.每篇課文的課後練習需要嚴格按照要求完成,以保證聽課效果;
3.儘可能抽時間做配套的練習冊,鞏固所學知識。
第1周
1.新概念英語第一冊詞彙為857個,自我檢查詞彙量是否到要求。如果已經達到要求可以直接進入課堂第二冊學習,否則,需要安排1周時間背誦詞彙(可結合背誦四級詞彙),作好聽課前的準備。
2.根據教材給出的測試題,作一個自我測試,瞭解自己在聽説讀寫四方面的能力:
(1)整體能力是否已經達到學習要求;
(2)對四方面能力的強弱做到心中有數,學習過程中加大對弱項的訓練。
第2-19周
聽課要求
1.課前預習要求能夠背誦下一課的生詞並複習上一課的單詞;結合上課語法要求、關鍵詞組,能複述文章大意;
2.根據錄音朗讀課文,每天至少堅持1個小時以上;
3.完成教材要求的課後練習,不懂部分及時向老師反映解決;
4.完成老師要求的背誦內容,並根據磁帶聽寫課文內容;
5.掌握老師教授的基本語法以及詞彙、短語的用法;
6.課堂上要踴躍發言,讓老師有機會給您糾正錯誤,有助於提高口語水平。
備註
1.第25、55課時的學習完成後,建議安排階段複習;
2.全部課時結束之後,安排時間進行總複習,根據課堂筆記,複習重點內容;
3.教材第4單元課文的生詞和語法已在前面課程中通過同義、近義和類似的聯想教學作出了講解。據統計,新概念教材第二冊詞彙量為1126個,而課堂實際要求掌握的詞彙則達到了3000個;
4.第二冊學員應在40課以後聽懂純英文授課,能進行簡單的書信寫作,在聽、説、讀、寫方面水平顯著提高;
5.完成新概念英語第二冊學習內容的學員可以通過針對性的考試技巧培訓參加大學英語四級考試。
新概念英語第二冊是學習英語的基礎階段,全書共有96課,每篇課文以150個單詞左右的小故事組成。課文故事性強,易於學習。每篇課文重點、語法知識點各異,但全冊課文前後連貫,語法知識全面,形成了新概念特有的英語語法體系。
新概念英語第二冊書本出現的新單詞大約1126個左右,加上教師上課補充的詞彙,學生可以通過新概念二冊的學習,詞彙達到3000個左右,有了詞彙為基礎,學生課堂上認真聽課,掌握老師講解的語法知識、詞彙用法,課後通過一定的應試練習訓練就可以參加全國大學英語四級考試或相當水平的測試。 新概念二冊講解的語法點;
1.進一步講解時態,特別是分析各時態之間的區別。如:一般將來時與一般將來進行時的區別與聯繫。
2.句子:重點講解複合名,特別是句子與句子之間的關係,如並列關係、轉折關係、遞進關係,因果關係等。特殊句型如:反問句、強調句,it作為形式主語或形式賓語句型。
3.從句:重點講解定語從句,同位語從句和狀語從句;主語從句和表語從句比較簡單,學生較易掌握。老師在講解各從句時,必須詳細分析它們之間的不同點,防止學生混淆。
4.非謂語動詞是二冊學習的重點,也是難點,非謂語動詞包括動詞不定式,分詞結構(現在分詞過去分詞),動名詞,獨立主格結構;老師在講解非謂語動詞時不但要把它們單獨的用法講清,而且還要分析它們之間的聯繫與區別,經及與從句之間的互換。
5.虛擬語氣:虛擬語氣結構比較複雜,因此學生在學習過程中容易混淆,老師大量引用例子,詳細講解。由於虛擬語氣中有很多要靠學生死記硬背的語法條條框框,老師用比較有代表情的例句,防止學生產生厭學心理。
6.倒裝與省略:倒裝是英語比較常見的現象,教師要説明全倒裝、部分倒裝的用法;省略現象在英語中也較常見,教師適當為學生總結歸納。
7.介詞與連詞:重點講解常用介詞與連詞的基本用法,特別是介詞與動詞的搭配結構;連詞要重點陳述,連詞在句子中體現的邏輯關係。8.被動語態的各個時態。9.情態動詞的用法及它們之問的區別與聯繫。
新概念英語學習計劃 篇2
1.課前預習要求能夠背誦下一課的生詞並複習上一課的單詞;結合上課語法要求、關鍵詞組,能複述文章大意;
2.根據錄音朗讀課文,每天至少堅持1個小時以上;
3.完成教材要求的課後練習,不懂部分及時向老師反映解決;
4.完成老師要求的背誦內容,並根據磁帶聽寫課文內容;
5.掌握老師教授的基本語法以及詞彙、短語的用法;
6.課堂上要踴躍發言,讓老師有機會給您糾正錯誤,有助於提高口語水平。
備註
1.第25、55課時的學習完成後,建議安排階段複習;
2.全部課時結束之後,安排時間進行總複習,根據課堂筆記,複習重點內容;
3.教材第4單元課文的生詞和語法已在前面課程中通過同義、近義和類似的聯想教學作出了講解。據統計,新概念教材第二冊詞彙量為1126個,而課堂實際要求掌握的詞彙則達到了3000個;
4.第二冊學員應在40課以後聽懂純英文授課,能進行簡單的書信寫作,在聽、説、讀、寫方面水平顯著提高;
5.完成新概念英語第二冊學習內容的學員可以通過針對性的考試技巧培訓參加大學英語四級考試。
新概念英語第二冊是學習英語的基礎階段,全書共有96課,每篇課文以150個單詞左右的小故事組成。課文故事性強,易於學習。每篇課文重點、語法知識點各異,但全冊課文前後連貫,語法知識全面,形成了新概念特有的英語語法體系。
新概念英語第二冊書本出現的新單詞大約1126個左右,加上教師上課補充的詞彙,學生可以通過新概念二冊的學習,詞彙達到3000個左右,有了詞彙為基礎,學生課堂上認真聽課,掌握老師講解的語法知識、詞彙用法,課後通過一定的應試練習訓練就可以參加全國大學英語四級考試或相當水平的測試。
新概念英語學習計劃 篇3
據專家説當背誦的熟練程度達到不經思索脱口而出時就產生了所謂的舌尖效應。背誦一篇新概念2的文章大概需要15~20遍左右(本人需要20遍)新3的文章長度和難度都有所增加,可能需要重複更多的次數。當你能背下來一篇文章時,你會覺得雖然不用看書,能背下來但並不是很熟練,背一句腦子總在想着下一句是什麼。這樣的背誦不能起到學好英語的目的。有些人能背下新2新3但總覺得收效甚微,就是因為他沒達到脱口而出的地步。有些人反對用背誦法來學英語因為這沒有什麼效果。其實背誦法有沒有效果,要看你是否達到了脱口而出的境地。這時產生了舌尖效應,漢語思維將不在阻礙英語語感和英語思維。你會有一種豁然貫通的感覺。
為了證實舌尖效應本人親自做了試驗。首先用網上流傳的循環背誦大表制定了背誦新概念2的計劃。然後把音頻文件拷入到mp3播放器中反覆聽,反覆模仿跟讀,每篇文章都要模仿的惟妙惟肖,然後背誦。當背完整本新概念2時,我又在此基礎上將每篇文章背誦了將近500遍左右。終於能在78分鐘之內背完所有文章。每一篇文章都達到了脱口而出的地步。終於產生了舌尖效應,96篇文章背下來並沒經過大腦思考,完全是嘴巴和舌頭在起作用,你會有一種和英語融為一體的感覺。連讀,吞音,爆破,語調,節奏等這些所謂的發音難點都自然而然的被攻破了。隨便拿一篇英文來讀,你會有一種洋腔洋調讀英文的感覺。聽寫VOA慢速英語時感到前所未有的輕鬆,只需聽一兩遍就能聽懂,生詞幾乎影響不了我對新聞的理解。此時聽寫VOA不再是以聽懂新聞為目的了,而是以積累詞彙為目的了。因為你聽寫過的生詞,查過字典印象非常深刻。我試聽了VOA標準英語和CNN,語速都能接受,並不覺得快,並且能聽懂一小部分。雖然只有一小部分但我卻有成功的喜悦。我嚐到了背誦法的成功。我總共用了112天。達到了舌尖效應,聽力,口語有了大幅度上升。而在此之前,我根本聽不懂VOA,口語也只會説幾句日常用語。112天讓我有一種脱胎換骨的感覺。我終於明白了為何許多英語專家和大師們都推崇背誦法學英語,這確實是比較快的方法。
傳統的學習法:單詞+語法+閲讀+做題對考試有些用處,但我用此法學了近10年英語卻一無所成。要提高英語水平首先要打通兩關:耳朵和嘴巴。最好的方法就是聽説結合。不要忘了“聽”這個字左邊是一個“口”。聽和説是不分家的。要提高聽力必然要説,要隨心所欲説也必須要不斷聽。要記住聽的時候要一句一句模仿,播音員怎麼説你怎麼説,要練的儘可能和播音員相近。不要理會所説的句子是什麼含義,更不要去翻譯。你所做的就是鸚鵡學舌。要以句子為單位,不要以段落為單位。當聽力水平提高了才可一段落為單位模仿,複述。你覺得老外語速快是因為你的嘴巴不能以這樣快的速度來説,能看懂得文章卻聽不懂,是因為你不能像老外那樣正確的讀這篇文章。你讀的文章和老外對比會發現,你讀的不對,沒有掌握髮音技巧,尤其是連讀,爆破音,省音,節奏等。如果你讀的和老外一樣正確,你可能不可能聽不懂呢?記住:你能正確説出來的,讓老外讀給你聽,你也能聽懂。你能以多快速度來説英語,你的耳朵就能接受多快的語速。聽力還有一個難點就是你對常用單詞和短語的反應速度。用我説的方法邊聽,邊模仿再背誦就可以突破這個難點。我只所以能聽懂VOA慢速英語,是因為500遍的模仿背誦,使我對新2的掌握程度達到了“化”的.地步。新2中的都是常用的單詞,短語和句型。而VOA慢速英語常用詞彙,短語和句型,大多數都包含在新2中了,因此聽懂就容易了。原先做listen to this的題覺得挺難,現在覺得並不難了。
我心目中最好的英語教材有:新概念,listen to this,Oral WorkShop,走遍美國。我要用我的方法循序漸進將他們都學透,我有信心我能成為英語的主人,而不是英語的奴隸。最後介紹兩種方法,來克服厭學,浮躁的心態。有不少人不能堅持到底學英語最後只能放棄,主要是心態浮躁,急於求成。學習效果不明顯。要克服也不難。我是這樣做的:我在網上下載了一些有關成功人士學習英語的勵志文章。他們的故事令我感動。每當我學累了,堅持不下去了,我就會讀一讀這些文章。讀完之後,敬佩之感油然而生,一股巨大的動力激勵我繼續學下去。還有一種方法就是互相激勵。找一些志同道合的朋友一起學,學不下去時互相鼓勵。也可在網上找一些愛好英語的朋友,大家互相鼓勵,互相幫助學好英語。自我激勵也是一種方法,但效果不如上述兩種方法。112天的堅持就是用了上邊的方法。最後祝願大家人人都能成為英語的主人。
新概念英語學習計劃 篇4
1.認真作好課堂筆記,課堂筆記是系統複習的重要資料;
2.每篇課文的課後練習需要嚴格按照要求完成,以保證聽課效果;
3.儘可能抽時間做配套的練習冊,鞏固所學知識。
第1周
1.新概念英語第一冊詞彙為857個,自我檢查詞彙量是否到要求。如果已經達到要求可以直接進入課堂第二冊學習,否則,需要安排1周時間背誦詞彙(可結合背誦四級詞彙),作好聽課前的準備。
2.根據教材給出的測試題,作一個自我測試,瞭解自己在聽説讀寫四方面的能力:
(1)整體能力是否已經達到學習要求;
(2)對四方面能力的強弱做到心中有數,學習過程中加大對弱項的訓練。
第2-19周
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