高中化學期末期末複習學習計劃
期末複習需要一個詳細的計劃才能順利進行。下面小編為大家精心整理的高中化學期末期末複習學習計劃,希望可以幫到大家
2019高中化學期末期末複習學習計劃(1)根據化學教學計劃和考試進度要求,這次期末考試內容為高一化學上半冊全部內容,內容多,時間緊。為了考出較好的成績,研究常州市樣卷,針對教研室出題意圖,針對重點複習。我備課組作如下安排:
1複習時間:約為十天,即元月五號到十五號。
2複習內容:整冊教材,四個專題,十個單元。
3複習重點:2、3、4、5、9、10單元。
4複習過程方式:
(1)複習基本概念和方程式,叫學生默寫方程式等。在複習過程中,對準每個知識點,精選2到3個例題進行講解,大概用3到4課時。
(2)根據複習順序以及《學習與評價》留下來的專題複習資料,講解專題複習練習,特別期會考試後的內容。
(3)根據四個專題具體內容,精選三份練習題,期會考試前的一份,期會考試後的兩份。針對學生弱點,加強針對性練習。具體安排為:史可衞負責兩份,吳柯軍負責一份,抽空考試形式叫學生練習,抓住學生存在問題,精講,並能延伸知識點,以求實效。
(4)針對學生調查反應,練習效果,出一分簡單的概念性試卷,迴歸課本,增強學生考試信心(吳柯軍負責)。
(5)指導學生複習方式方法,讓化學知識在學生腦中形成系統化、結構化、網絡化。
(6)最後一節課為考前指導:解決如下問題:a教學生如何準確、全面、快捷審透試題;b如何挖掘題意,與知識點聯繫進行解題;c如何使答題規範優化;各種試題應答策略。
2019高中化學期末期末複習學習計劃(2)一,對於期末複習,本着讓學生掌握基礎知識、提高答題能力、爭取考出好成績的原則,現制定以下期末複習計劃:
一:班級現狀分析:
現在我任教的4、9、10班的化學期會考試基本情況如下,4班期會考試平均成績倒數第一,9班第六,10班第三,其中,9班2個最高分99分,10班1個最高分99分,9班優秀率25%,10班優秀率49%,9班及格率69%,10班及格率78%。整體來看,4班基礎很差,學習習慣很有問題,學習過於浮躁,9班班級內的同學間差距太大,最高分和最低分相差69分,10班整體情況較好,基礎掌握不錯,但特優生不多。
二:期末考試目標:
根據三個班的班情,期末考試總體目標是三個班的總平均分達到全年級平均分,四班在倒數第一的基礎上進步一名,九班爭取減少差生,特別是50分以下的學生,10班主要多培養尖子生、徹底消滅差生。
三:整體複習計劃:
九年級化學組決定用半個月時間複習上冊共七章內容,利用學案章節複習,主要是知識點梳理填空、過關練習、章節練習、其中穿插部分考試,檢測學生複習情況。其中最重要的一點,主要是讓學生主動參與複習,老師少講多點評。
四:具體複習方法:
1. 梳理基礎知識中,主要抓住基礎薄弱的學生,讓學生自己講、自己填、自己記,確保每個學生都能掌握最基礎的知識,都能拿到基礎分。記不住的重新記、多次記、反覆記,確保每個同學過關。
2 重點知識一定加大複習力度,讓大多數學生都能非常熟悉解題思路和涉及到的相關課本知識,做到心中有數、考試穩重、不失誤、少丟分。
3 適當培養學生分析解答信息題、實驗探究題,提高學生利用所學知識分析解答問題的能力,由於這次是市調研考試,難度比重估計較大,而且這種題型也是近年來成都市會考的一種趨勢和熱點。而我們學生在遷移知識、運用知識方面存在較大問題。這方面的練習會在每章每套模擬題中以一定比例出現,讓學生適應這種考察方式,掌握答題技巧,儘量爭取更多分數,以適應明年會考考察方式。
4 為了提高平均分,還應該準備一套針對差生的複習方法,計劃在全班性複習的基礎上,對差生“再炒一次回鍋肉”,所以這次我在印資料的時候也每套資料多印了些,準備在複習時讓全班同學都做到全面複習的基礎上,再給部分差生來一次“小炒”,爭取讓他們“回味無窮”。
當然,在實際的複習進程中,會根據具體情況對複習策略做適當調整,特別是個別學生做單獨輔導,讓學生在原來的學習基礎上更上一層 文 章
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