教研組學期工作計劃（精選20篇）

教研組學期工作計劃 篇1

一、指導思想

本學期，我們組以學校工作計劃為導向，以新課程改革為中心，堅持常規教研工作着實開展，貫徹實施汕頭市教育科學“”規劃，努力塑造一支“學習型”、“科研型”的教師隊伍，以此提高教師專業素養水平。規範教研常規管理，結合體藝教研組實際情況，深入推進素質教育持續發展，進一步推動校園體藝文化建設，努力推進學校體藝教學質量的持續發展，提高學生綜合素質。

二、工作要點

1、堅持常規教研工作着實開展，根據學校提出的構建三大平台推動教育改革健康發展，我們組將根據實際情況，努力塑造一支“學習型”、“科研型”的教師隊伍。通過自學、觀看優秀課例，並結合平時上課、聽課實踐，“有效教學”理論知識，以教學案例分析等形式撰寫讀書隨筆，以製作多媒體教學課件，撰寫研討論文、教學反思等，以此提高教師專業水平。

3、通過密切跟蹤新時期教學動態，在日常教研活動中，開展每週一次的備課組學習和每月一次的教研組學習，重點抓好新教材的學習、備課活動。在教研活動中做到定時間、定內容、定好主題和中心發言人。備課組長每週做到安排好中心發言人，具體的發言人要做詳細的記錄。

4、進一步充實《教師業務學習檔案》，其中《學習筆記本》主要內容分為：(1)理論學習摘記和心得體會，摘記內容可分為“學科教學”和“德育工作”兩大知識板塊。要講究數量和質量，緊扣新課改理念(可打印張貼);(2)45週歲以內的教師本學期需撰寫日常教學教育行為反思5篇，案例分析2個，“課後説課”一篇以上(內容要緊扣個人彙報課，體現“日常化”、“細節化”、“具體化”等特點);以上資料要及時收集、整理、歸檔工作，期末上交教導處。

5、為了推動學校“陽光體育”發展，各科任老師要認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神和《學校體育工作條例》，切實抓好學校的體藝工作，提高學生綜合素質的發展。學校繼續把健康教育計劃納入本學期的教學計劃，認真上好每一節體育健康課，摸索體現我校場地特點、因地制宜、快樂體育、內容多樣的校情特色。重點抓好“兩操”活動，把每天一小時的鍛鍊時間真正落實，並結合全民健身月，在全校師生中開展全民健身活動，繼續開展跆拳道、圍棋隊，努力提高學生的身體素質。

6、認真學習貫徹《教育部關於進一步加強中國小藝術教育的意見》，並根據學校實際情況認真貫徹落實。本學期準備重新開設書法班和美術班，突出書法、美術的成果展示;全面提高學生的綜合素質，美術老師加強學生美術愛好者指導工作，選拔優秀書畫作品展示等。音樂備課組做好“課間唱”活動，協助各班籌備“慶國慶”專欄活動。

7、認真貫徹落實聽評課制度。落實教研組集體備課活動以及開展個人“一人一課”聽評課活動。根據《汕頭市普通中國小教學常規管理若干意見(試行)》，根據《汕頭市普通中國小教學常規管理若干意見(試行)》，教師每學期聽課12—15節，教研組長15—20節，行政領導20—25節。期初(第二週星期五)前上繳開課計劃(原則上不再隨意改動周次)。聽課對象主要是體藝教研組成員，開課前一週上報教導處備案，行政抽查、隨堂聽課。聽評課記錄內容還包括觀看優秀課例(學校、備課組組織)、外出聽課等。本學期教師開課時間為：4—9周、11—17周(共13周)。要有詳細的聽課記錄和評議意見。教師根據學校制訂的《學科課堂教學評價標準》，及時評價每次聽課結果，記錄評價等級。

8、結合全民健身月，籌備、舉辦“體育節”;開展“慶元旦”書畫展覽。

9、根據學校場地實際情況，做好《國家學生體質健康標準》年度測試工作，體育科老師要做好測試項目練習(包括技能、技術、心理和身體素質練習)和測試工作，並把數據統計錄入上報省學生體質健康網。

三、具體工作安排：

9月份(第1—4周)

1、傳達學校教研組長、備課組長教學工作會議精神，制定新學期教學教研工作計劃。個人“彙報課”開課計劃、各學科教學進度計劃、教師聽評課制度。《教學工作手冊》的檢查、反饋。

2、體育教師做好體育器材的清點、添置和存放工作，並領取體育器材;藝術科教師向後勤領取教師用書等教具。

3、根據新課程標準要求，正常開展課堂教學，確保教學工作正常實施。

4、認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神。根據學校實際情況，重點加強學校課間操管理上，做好上下樓梯秩序及安全紀律教育，杜絕安全事故發生，加大力度提高廣播操整齊性、動作正確性，培養學生高度組織紀律性以及提高學生身體素質。

5、音樂備課組制訂“課間唱”方案，音樂教師協調各班主任抓好未上操室內學生課間活動。

10月份(第5—8周)

1、開展個人“彙報課”聽評課活動，由各備課組長具體負責。教師每學期聽課12—15節，教研組長15—20節。期初(第二週星期五)前上繳開課計劃(原則上不再隨意改動周次)。

2、體育科教師利用兩節體育課時間檢查學生“眼保健操”情況、發現學生不正確手法、錯誤穴位應及時糾正，做到培養學生保護眼睛，保護視力的自覺性，提高學生的眼保健操意識，控制近視眼患病率、新發病例

3、要求一年級、二年級體育科老師本學期重點抓緊抓好廣播操教學工作，根據計劃按時授完，確保下學期三年級學生課間操能順利進行。三至六年級體育科要對學生廣播操做全面加強複習，確保廣播操質量不下降。

4、舉行學月教研組會議，強調有關教學常規工作 ，完善科組教研活動、集體備課制度。組織教師深入學習新教材，鑽研優化教法。

5、繼續抓好課間操工作，做到管理不放鬆，杜絕一陣風，各體育教師按時到位，有序組織，嚴格規範，加強安全教育，培養學生高度紀律性和提高學生身體素質。

6、學習貫徹《教育部關於進一步加強中國小藝術教育的意見》，並根據學校實際情況認真落實，繼續開展“課間唱”活動，美術加強學生美術愛好者指導工作。

7、舉辦學生國慶實踐性作業，美術、書法作品展示。

11月份(第9—12周)

1、繼續開展個人“彙報課”聽評課活動;檢查部分教師的課堂教學。

2、根據學校場地實際情況，進行《國家學生體質健康標準》以及《廣東省學生技能素質》測試工作(內容包括技能、技術、心理和身體素質練習。)並把做好統計工作。

3、各學科加強督促學生在課堂學習態度、紀律教育，各學科教師要牢固樹立“安全第一”的思想，特別體育課加強對學生安全紀律教育，安全教學要銘記，引導學生樹立自我安全保護意識。

4、舉行學月教研組會議，反饋、佈置階段性學科教學工作。

5、舉行學月教研組會議，反饋、佈置階段性學科教學工作。繼續組織教師深入學習新教材，鑽研優化教法。

6、進一步推動“陽光體育”的發展，繼續抓好課間操工作，加大力度提高廣播操整齊性、動作正確性，培養學生高度組織紀律性以及提高學生身體素質，對不符合要求的學生應嚴肅批評教育，培養學生終身體育意識。

12月份(第13—16周)

1、認真開展《國家學生體質健康標準》以及《廣東省學生技能素質》測試工作，並把做好數據統計。

2、繼續開展個人教學“彙報課”開課活動及聽評課活動。

3、加強體藝課的課堂管理力度，提升學校體藝學科教學水平，提高學生綜合素質。

4、舉行學月教研組會議，反饋、佈置階段性學科教學工作。

5、結合全民健身月，籌備、舉辦“體育節”;開展“慶元旦”書畫展覽。音樂備課、美術老師協助各班籌備“慶元旦”活動以及出版書畫作品展

20xx年一月份

1月份(第17—20周)

1、繼續開展個人“彙報課”聽評課活動。

2、舉行學月教研組會議，反饋、佈置階段性學科教學工作。

3、瞭解各年級教學進度，爭取十八週授完功課，各學科教師做好學生成績考核評定工作。其中體育優秀率力爭保持20%以上;學生體育成績及格率90%以上，並統計後把成績表上交班主任。

4、舉行第二階段教案、作業檢查(第20-21周)。

5、舉行第二階段教案、作業檢查。

6、總結、分析教學情況，各教研組上繳教研總結、整理有關資料。

7、教師整理業務學習檔案。

8、教研組(備課)組認真完成教師業務學習情況的自評、互評工作。教師上繳各種表冊籍。

9、組織校性教育教學論文評選，推薦優秀作品參加區教研室的評選。

體藝教研組

20xx年9月

教研組學期工作計劃 篇2

一、指導思想：

全面貫徹落實上級各部門的學校體育及音樂、美術等學科工作的指導性意見和要求，積極配合各部門開展工作。通過教研活動不斷革新本組教師的教學理念，樹新時期教師形象，不斷提高本組老師的理論水平和業務素質。加強國中課程標準的學習和研究，在現有條件下，努力將新的教學理念滲透到每一堂課之中，充分挖掘本學科組對學生的全面發展的特殊作用。

二、重點工作：

1、認真學習國中新課程標準，掌握其性質和基本理念，明確本課程的總目標。整理所需材料迎接市對我校常規檢查工作的驗收。

2、全面執行音、體、美學科教學基本規範化要求。

3、加強體育課堂教學管理和學生體育課出勤考核。

4、加強組內公開課研討活動。深入研究我校特色體育項目建設。

5、認真組織課間操和眼保健操工作，加強對兩操的管理。

6、制定科學可行的項目訓練計劃，加強體、藝各項競賽的訓練工作。

7、組織學生參加學區、縣、市級各類競賽。

8、結合九年級體育考試改革要求，制定九年級體育會考訓練計劃。

9、整合的教學資源，拓展我校傳統體育項目。探索豐富多彩、科學安全的文體課活動模式。

10、組織縣田徑運動會，開展校廣播操比賽與各類文體競賽。

11、針對學生興趣愛好加強教師間的聽課，每月聽課不少於四節；加強交流，互相學習，互相促進，對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流使教學水平得到提高參加藝術節等區、市級繪畫比賽做好充分準備，以豐富的藝術形式和實踐活動陶冶學生情操。

三、具體工作：

(1)、美術教師工作

1、配合學校加強藝術環境建設。

2、開展學生書法、美術等興趣小組活動。

3、開展學生書法、美術、手工製作、攝影等作品比賽活動。

(2)、音樂教師工作

1、各年級弘揚民族精神歌曲教唱。

2、組織開展學生聲樂、器樂等才藝競賽活動。

3、協助學校團委、工會搞好各項文藝活動。

4、正常開展集體備課活動、課題研究工作。

(3)、體育教師工作

1、認真組織好一年一次的校運會工作。

2、開展對優秀體育特長生的培訓。

3、組織學習七年級新生的廣播操比賽。

4、定期整理校體育器材室。

附行事曆：

二月份

1、制訂學期教學計劃及教研組計劃；

2、本學期主要體育工作安排及組內工作協調分工；

3、上報所需體育器材；

4、排好課間操和課外活動值日表，並開始檢查記載；

5、學習音、體、美、文體課教學基本規範化要求；

6、組內公開課研討；

7、學習音、體、美課改方面的文章。

三月份

1、組內公開課研討；

2、教研專題討論(題目待定)；

3、組織校運會期間學生的體育訓練工作；

四月份

1、研究開展學校學生的文體活動；

2、組內公開課研討；

3、教研專題討論。

五月份

1、組織冬季三項活動的比賽；

2、組內公開課研討；

3、繼續開展我校各藝術興趣小組活動，做到定時、定點、有計劃、有目的進行。

六月份

1、做好體育各項考試登記工作；

2、完成教研組總結，各人完成學期小結；

3、資料整理歸檔。

教研組學期工作計劃 篇3

一、指導思想：

以現代教育思想、現代教育理念為指導、全面落實學校本學年教育、教學計劃，認真學習《新課程標準》、現代教育教學理論，提高教育教學基本技能和駕馭教育教學能力，強化教師專業化發展，紮實推進高效課堂，進一步加大課堂教學改革的力度，規範教學常規管理，積極開展專題研究，重點拓寬自主學習、合作學習、在活動中學習的內涵，不斷更新教學觀念，端正教師的教學行為和學生的學習方式。以活動促發展，使教研工作更好地促進學生和教師的成長，全面提高教學質量。

二、教研組成員概況：

本教研組共有8位老師，大家在工作中要相互配合，彼此的取長補短，共同研究，共同提高。

三、工作目標：

1、教學成績：合格率100%，優秀率60%, 100%學生樂學有長，參加校內外競賽有突破。

2、課堂教學：10%在區內有較強的影響力，20%高效課，60%實效課，100%有效課，杜絕無效，負效課;100%學生學習狀態良好。

3、教師隊伍建設：加強學習型團隊建設，努力提升教師整體水平，加強理論學習，強化教師專業化發展，實現教師崗位達標率100%，優良率60—80%的目標，推進教師隊伍的整體優化。

4、常規教學：加強和完善教學常規檢查，深入有效地開展教學常規工作，切實提高備課、上課、批改作業、課後輔導、考核五個環節的工作質量。

5、教研教改：認真學習並實施新課程標準、積極推行“學生主動發展型課堂教學模式”為中心，以提高課堂教學效率、全面提高教學質量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂、作業、檢測、落實雙基、校本課程等改革)。

6、學生活動：開展師生同讀書活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規範字晉級、手抄報等各項校級活動，提高學生語文素養的同時，積累成果。圍繞學校“古詩文誦讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。

四、重點工作及措施：

1、繼續組織全組老師學習、實踐《英語課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內容標準，實施建議等內容的認知、理解和應用。樹立先進的英語課程理念。重點是處理好英語學科工具性和人文性的關係，實現三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學習方式。

2、繼續抓好教材培訓工作。在積極參加區市各種教材培訓活動基礎上，各備課組要認真組織再學習，進行內化、反思。

3、繼續執行一人一堂研究課、骨幹教師示範課制度，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導。積極參加經開區教師基本功大賽，以賽促教，促進課堂教學研究，促進教師的發展。

4、加強教研論文撰寫工作。以有效教學為主題，各年級根據年段實際特點進行專題研究，寫好有質量的經驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。

5、以“提升教學質量”為目標，加強質量監控。

6、有效利用學校網絡資源的優勢，人人蔘與。鼓勵學生和老師將自己的習作、作品發表在網上。

7、開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦，規範字晉級、手抄報等各項校級活動。

8、圍繞學校“古詩文誦讀”這一特色，開展對話背誦大比拼活動。利用早讀時間和課前兩分鐘，有計劃的背誦課本中的對話及重點句子，同時有所拓寬。

9、各班在本學期中都要有計劃地舉行英語綜合性學習活動，如：中高年級的手抄報，低年級的單詞識記等，把英語學習延伸到課外、社會。

10、落實各項英語常規工作，使學校英語教學工作紮實有效。做好“六認真”的檢查記載。認真備課、認真上課、認真批改作業、認真做好課後輔導、認真寫好課後反思、認真做好單元測試質量分析。規範學生作業及批改要求。組內進行四次定期和一次不定期的檢查，並做到檢查有記載,有反饋，發現優點及時表揚，發現問題認真及時解決。

11、組織豐富多彩的學生讀書活動，利用閲讀課及課外閲讀，設計一系列的閲讀指導和訓練，把讀書與聽、説、議、講、編、寫、畫、演相結合。充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學生步入美好的閲讀境域，在廣泛的閲讀中，啟智怡神，豐富人文素養，從而增長學生的課外知識，開闊學生的視野。

五、具體安排：

九月份：

1、制定各學科、各教研組、學校教學教研計劃

2、組織學習教材的編寫原則

3、推門聽課活動

4、上報“人人一堂研究課”安排表，並按表實施。

5、各教研組每週進行集體備課、聽評課活動

6、組織本教研組青年教師組內賽課，自願報名及推薦相結合參加經開區教師基本功大賽。

7、月檢

十月份：

1、舉行新教師教學彙報課

2、對教師進行跟蹤聽課

3、各教研組每週進行集體備課、聽評課活動

4、月檢

十一月份

1、學生閲讀筆記展評

2、單元測試質量分析、反饋。

3、高年級現場對話比賽。

4、月檢

十二月份：

1、學生硬筆書法比賽

2、優秀教案設計(每位老師至少一篇)

3、各教研組每週進行集體備課、聽評課活動

4、中、高年級學生古詩文誦讀彙報。

5、月檢

元月份：

1、制訂複習計劃。

2、開展期末教育教學工作大檢查

3、進行期末教學質量監測及分析

4、做好學生的學習成績評定及寄語工作

5、教研組、備課組交流總結。

教研組學期工作計劃 篇4

圍繞學校教學工作計劃,現制定20xx-20xx學年度上學期英語組工作計劃。

主題：圍繞學校學科開放展示活動和強化學生口語訓練，開展相關學科活動。

工作目標：開展富有學科特色的活動，以小課題研究促進教學中的問題研究。

工作任務：

一、 加強教學常規環節解決問題的意識，全面提升教學質量。

1、集體備課：根據分析我校各年段學生實際情況，結合組內確立的各學年段的教學目標和教學思路，備課組長切實承擔起責任，掌握第一手材料，協調分配好前後各班的教學進度，責任分配明確，指導好青年教師和新調轉教師的備課，專人保存好相關資料(前後班分開)。教研組長將每月深入一個備課組參加集體備課。

2、聽課交流：(1)備課組長保證每月對組內的青年教師和新來的教師及重點班級聽課，並做好交流與指導，促進年級整體推進。

(2)青年徒弟教師與新來教師保證每週新課前必須聽師父或老教師的課，從教學內容的把握、教法的使用和班級學生管理與監控等方面具體學習，並在期末交一份總結。

(3)組長下到各年級做好重點教師的重點跟蹤聽課(青年徒弟教師與新來教師)和九年級聽課，及時發現問題。

(4)按時參加“理科四杯賽”的聽評課活動。

3、會課研討：本學期學科組會課研討活動將以年級為單位，有備課組長協調組織，推出參加會課的人員名單和講課日期(時間集中在期會考試之後的一個月內)。

4、材料上交：

(1)備課組計劃、總結

(2)假期優秀作業展的照片材料和部分原件。

(3)各種那個學生活動的方案、總結(獲獎名單)、過程照片

(4)學科習題資源庫電子稿,經備課組長檢查整理後上交(試卷要有命題人及審題人，嚴把質量)

(5)期末由周闊把參與會課教師的教學設計和反思電子稿收上來。每項內容均要包括前十與後十班。

5、參與學校小課題研究，即問題研究，並在期末考試之後組織研究成果交流與推廣。

二、以學科開放展示為載體，促進教學交流和學生活動的開展。

本學期將與教科研課題結題儀式為載體，進行大規模、高層次、全方位的學科開放與展示，藉以展示我校英語學科的教師隊伍建設、教學模式和學生素養。

教師活動：1、以年級備課組為單位組織的青年教師會課(原則是30歲以下和轉來未滿三年教師)，備課組長確定講課人員名單和會課時間，並負責協調同年組的教師的竄課和聽評課;做課教師上交教學設計和課後反思。

2、 參與學校小課題研究，即問題研究，並在期末考試之後組織研究成果、體會交流與推廣。(9月10日前備課組長統計本組成員研究的問題)

3、 英語學科開放日展示活動

學生活動：

原則：滿足學生各階段發展的需要，豐富學生學習生活，以活動促發展;活動不貪多，不集中搞;多參與;多位學生提供展示的平台;少搞競賽類。

9月份：

(1)7、8、9年假期任務型優秀作業展(以備課組為單位拍好照片，並做材料保存工作。)

(2)6、7(後10班)年級書法大賽

10月份：

(1)聘請組內骨幹教師陳秀娟老師，在7(前十)、8(後十)年級開展有關學法指導的講座(時間由年級協調)

(2)9年級閲讀競賽

11月份：

(1)8年級英語節文藝表演—感恩的心

(2)6年級英語朗讀大賽

(3)英語學科開放日展示活動

12月份：

(1)8年級百題大賽

(2)蒐集上交各備課組習題與活動材料

(3)青年教師上繳聽課總結和做課反思

1月份：

(1) (1)小課題研究成果體會交流。

(2)本學期繼續學唱英文歌曲;7年級開展口語測查月檢制。

附：20xx-20xx上學期教研活動流程表

時間內容

9月份學生活動：

7、8、9年假期任務型優秀作業展

6、7(後10班)年級書法大賽

7年級每月口語測評檢查

教研活動：(1)備課組長溝通會

(2)教研組會

10月份學生活動：9年級閲讀競賽

7(前10)、8(後10)年級學法指導講座

7年級每月口語測評檢查

教研活動：青年教師(35歲以下)會課及研討

11月份學生活動：8年級英語節文藝表演—感恩的心

6年級英語朗讀大賽

教研活動：英語學科開放日展示活動

12月份學生活動： 8年級百題大賽

教研活動：(1)蒐集上交各備課組習題與活動材料

(2)青年教師上繳聽課總結和做課反思

教研組學期工作計劃 篇5

一、指導思想

本學期我校國小語文教研組本着以教師為主體，以問題為動力，以新的課改理念為導向，繼續以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級備課組為依託，充分發揮教研組研究、指導、服務的職能，促進我校語文科常規教學工作紮實有效地進行，努力提高語文課堂教學效率，開創我校語文課教育教學新局面。

二、具體工作和要求

1、繼續認真學習《語文課程標準》等教育文件，轉變觀念。要潛心研究瞭解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、資料和要求。繼續注意轉變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”;教學觀，從“傳道、授業、解惑”走向“教學相長”;人才觀，從培養“筆桿子”走向育人“打底子”;科學觀，從“封閉”走向“開放”;目標觀，從單一目標走向三維整合的目標。要繼續努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為，整合優化教學過程。

2、抓好教學常規，將素質教育要求落實到學科教學中，抓好教學常規是提高教學質量的保證，也是全面落實素質教育的保證。抓常規要以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣為重點，抓學生的本事培養和抓良好的性格構成為重點。

3、堅持開展每週一研活動進取鼓勵教師上公開課、相互聽課、評課等活動。

4、加強師資培訓，構成一支高素質的教師隊伍。我們着手準備做好以下工作：

(1)苦練內功：全體教師異常是青年教師自覺加壓、努力使每節課都成為有質量的研究課。

(2)語文教師要加強自身教學理論修養和文化修養。

(3)鼓勵語文教師勤於筆耕。期望教師們能經常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是十分有好處的。

5、本組的所有教師必須上2節高質量的研究課。

6、組織各種語文學生學科競賽活動，讓生活充滿語文。

三、具體安排

九月份：

1、制定語文組活動計劃，各語文教師制定學科計劃;

2、組織學習《語文課程標準》;

3、搞好開學工作。一年級語文教師上研究課;

十月份：

1、二年級語文教師上研究課;

2、組織學習《語文課程標準》。

3、學生學科活動

十一月份：

1、三年級語文教師上研究課;

2、組織學習《語文課程標準》;

3、學生學科活動;

4、期中教學檢查。

十二月份：

1、四年級語文教師上研究課;

2、組織學習《語文課程標準》;

3、學生學科活動;

4、參加學校的教學比武。

一月份：

1、評選出優秀研究課;

2、認真撰寫教學論文，參加縣論文評比活動;

3、組織學習《語文課程標準》;

4、觀看教學錄相。

四、上研究課安排一年級語文教師、二年級語文教師、三年級語文教師、四年級語文教師

教研組學期工作計劃 篇6

在上學期的基礎上，爭取在本學期綜合組教研工作有新的發展，在英、科、音、體、信息技術等各方面比上學期都能有更好的成績，活動開展得更加有聲有色。特結合本學期的新形勢及本校的新情況，綜合組同語、數教研組一樣，攜全體教研組人員，對新學期作出如下新的教研工作計劃：

一、 指導思想

加大課程研究的力度，加強教研和科研相結合，以教研為載體，以科研為先導，聚焦“課程統整”，優化“統整指南” ，促進我們綜合組全體教師“實施課程統整，推進二期課改”進一步提高課堂教學水平。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務。以此全面提高教師駕御課堂的能力。

二、基本情況分析

本學期全校有10個教學班，30位教職工，參與本教學組的人員有12人。由朱良霞任教研組的組長。

本教研組將在校長及教導處的直接領導下開展教研活動。

三、調動教研組成員開展教學教研工作

1.組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學習，只要是校教研處有名額關於綜合素質培訓學習的，我們都將動員積極參與。

2.讓青年教師多鍛鍊，一是互相學習集體備課、聽課、評課;二是學習有關資料雜誌，吸取理論養分;三是利用光盤觀看學習;四是讓青年教師生動開彙報課及公開課;五是老、中、青相結合，引導大家互相學習。

3.開展多種形式的實踐活動

(1)美術方面，在全校範圍內由陸梅老師主持開展書畫展、剪紙等，讓全體學生參與，各班評選出優秀作品，集中到校再評出作品中的精華，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學習，並推薦參加學區、縣藝術節評比。

(2)音樂方面，由江菊、章秀清老師主持進行聲樂或舞蹈訓練比賽，由各班選送歌手參加校比賽，並進行評比，評出優秀者。為學校準備人才有機會到學區、縣裏參加藝術節比賽。

(3)體育方面，由柯建新、文翔老師在全校範圍內選拔人員組織訓練籃球隊，同時組建校乒乓球隊，以興趣活動的形式進行。

(4)朱良霞、鄭靜老師抓好對學生英語的輔導。

(5)王啟亮老師抓好對學生科普知識及實驗的輔導。

四、以校本教研為主要的教學教研實踐

在校教導處的統一安排及指導下進行公開課聽課、評課。具體時間與開課執教者的落實安排如下：

1.三月上旬以組織學習新課程標準的理論為主。綜合組各成員互相探討交流。

2.三月中旬至四月下旬江菊、章秀清分別對學生進行聲樂舞蹈培訓，爭取進入縣級藝術節比賽。本組開展科學、英語集體備課、研討課，並進行評課總結。

3.五月至六月中旬分別上美術、體育、音樂研討課集體備課。

4.六月下旬着力研討如何複習各門功課，制訂各科複習計劃，組織各科期末考試，進行成績評定登記。

五、對本學期的教學質量進行分析、並作全面的教學教研工作的總結，把成功的經驗給予推廣繼續，從失敗與不足中吸取教訓，力爭使本教研組的教研工作搞得更好。

教研組學期工作計劃 篇7

一、指導思想：

以黨中央國務院《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導。貫徹執行規範、追求效益、崇尚創新的工作態度和精神，按照上級教育行政部門的部署，啟動基礎教育新課程改革實驗。加強學習，加強教學研究和教學管理，強化師資隊伍建設、全面提高實施素質教育水平。整體提高教學質量和水平。

二、工作要點：

1、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。

樹立正確的教學觀、質量觀。以發展為主題，質量為主線，創新為動力。素質教育、教學質量兩手一起抓。積極貫徹全教會會議精神，認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和新的《課程標準》，上級行政部門有關的講話和規程，及其與之相配合的有關資料信息。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉交，致力於教學評價制度的重建。領悟新一輪課程改革的特點和培養目標。真正確立以“為了每一個孩子的發展”為軸心。

2、繼續深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。

教師的教學要從以教為主轉到學生的以學為主，其要點是構建起學生學習的方式。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性真正得到張揚和提升。體現在課堂中要給學生更多自主發展的時間與空間，要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。賦予學生以教學過程中的主體地位，以交往互動的教學活動促進學生髮展，建立積極、和諧的師生關係，溝通教學與生活、社會的聯繫，改革課堂教學結構，提高課堂教學效率。

3、進一步發揮教研組功能。對照《教研組考核評估細則》，爭創縣先進教研組。研究活動的形式與實效，不斷提高教學研究和業務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。正常昕課、説課、評課為主要形式的常規教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環節，提高研究含量。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發揮課堂教學評價的導向、激勵、調控作用。不是為了證明，而是為了發展。多幾把尺子，就可能多一批個性發展的學生。沒有最好，只有更好。

4、認真重視抓好教科研。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。可以根據教學中實際情況及教學新動態自擬專題向教研組或教導處申報備案。按照學習、實踐、總結、檢驗的流程進行教學研究。積極鼓勵更多的中青年教師參與各種教科研活動，多寫論文、案例等。

5、發揮名師作用。對己獲得市、鎮學科帶頭人、教學能手稱號的教師，組織他們公開教學觀摩、展示活動，組織新老教師“師徒結對”以培養更多優秀教師。借校公開課的契機進行有效的備課輔導、評課，推動新教師的教學水平。

教研組學期工作計劃 篇8

春回大地，萬物復甦，新的一個學期又拉開了序幕。在上學期，我們五年級數學教研組通過開展互相聽課、評課、討論教學方法、業務學習等教研活動，每個教師按部就班地進行教學，順利地完成了教育教學任務，教師的教學水平、學生的綜合素質均有所提高。為了使本學期的數學教研工作更上一層樓，特制定計劃

一、指導思想：

以《國家教學課程標準》為指導，以"減輕學生負擔，轉變數學學習方式"為核心，以"如何在課堂教學中自主探索"為工作重點，研討教師如何發揮自身的創造才能，真正從學生出發，制訂有效的教學策略，讓學生在活動中主動學習，自主發展，幫助學生體驗到數學和日常生活的密切聯繫，培養學生的創新意識、實踐能力和學習數學的興趣。

二、主要任務和目標：

1、端正教育思想，更新教育觀念，全面落實素質教育。

2、進一步規範教學常規和常規教學，使我組的教育教學工作正常有序地開展。

3、鼓勵教師積極探索使用新的教學方法，滲透新課程理念，實現課堂教學的全面改革。

4、加強對學生的管理，分階段有重點地培養學生的數學能力和學習習慣。

5、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率

三、採取的方法和措施：

1、通過學習和討論，更新教學觀念。

組織教師學習和討論，充分發表自己的意見和建議，從而提高認識，實現由教書性教師向科研性教師的轉變。大膽實踐，把新課程改革的精神落實到數學教學中去。

2、堅持業務學習，提高教師的業務素質。

堅持每週一進行業務學習，組織教師學習新的教學理論，通過聽評優質課、觀摩優秀教學錄像片等，提高教師的業務水平。

3、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。

(1)領會教材編者的意圖，創造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據新課標理念，重新組合，體現數學與生活的緊密聯繫。

(2)改進課堂教學，努力體現新理念。課堂是學生煥發活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。

4、堅持養成教育，狠抓習慣培養。

繼續抓好學生的養成教育，從平時做起，嚴格要求，很抓落實，培養學生良好的學習習慣、書寫習慣和獨立分析問題的能力。

四、活動安排：

二月份： (1)學習新課程標準。

(2)制訂本數學教研組工作計劃。

三月份： (1)、組織本組數學教師業務學習。

(2)、研討數學教學中存在的問題。

四月份： (1)、組織本組數學教師業務學習。

(2)、研討數學教學中存在的問題。

五月份： (1)、期中教學質量檢測

(2)、研討數學教學中存在的問題。

六月份： (1)、組織本組數學教師業務學習。

(2)、研討數學教學中存在的問題。

七月份： (1)、制訂複習計劃

(2)、撰寫教學工作總結

(3)、期末教學質量檢測

教研組學期工作計劃 篇9

為圓滿完成本學期的各項教學教研工作，切實轉變教育教學理念，紮實推進素質教育。落實科研興教、科研興校戰略，提高課堂教學水平和效率，創造性的開展工作。探索教學常規管理的新思路、新方法。特制定下計劃。

一、指導思想

本學期教研工作以深度推進素質教育為工作重心，以教生髮展為根本，以教科研為手段，以課題研究為抓手。加強對課程與教材的研究，加強對教法與學法的研究，加強對課堂教學的研究，。

要求教師在認真學習課程標準、教材和《課型範式與實施策略》的基礎上，深化對科學探究本質要義的理解，突出學生的探究活動，活化科學探究在課堂教學中的表現形式。教學中要注重學習過程的體驗，注重思想方法的掌握，注重實驗技能的培養。教研活動要着力研究課堂教學中存在的具體問題，積極探索教學規律，幫助教師在課改實踐中不斷提高教學水平和對課程的理解能力，提高教學的質量和品位。

二、工作重點

1.在認真貫徹落實《常州市中國小學科教學建議》的基礎上，開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。嘗試“同題異構”多元化教學設計以及個性化教學實施，倡導教學品味多元風格。同時逐步建立起以學生的發展為核心，以學生自評、學生互評、教師對學生的評價為重要內容的課堂教學即時評價體系。

2.以小課題研究作為抓手，組織教師開展主題研究，進一步完善教師指導下的學生自主學習教學模式，進一步積累課型範例。開展多種形式的説課、觀課和議課活動，以“研究課”引導日常教學，以“常態課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和課堂教學能力。

3.引導廣大中國小教師深入開展“e學習”的研究，通過多種形式，引領廣大中學物理教師加強理論學習和專業進修，並要求教師按照各自的需求和興趣，積累資料，構建自己的教育資源庫。同時要求教師提高實驗技術素養和信息技術素養，促進信息技術與學科教學的有機整合，不斷提升教學效益。

4.積極參與省教研室“教學新時空”在線學習和同步教研活動，拓寬老師參與交流和研究的路徑和平台。

5.加強對會考改革的研究。組織教師在學習課程標準的同時，總結回顧20xx屆畢業班教學工作的得失，探討和研究20xx屆會考命題的思路及相應的教學策略。

三、主要活動

九月：

1.組織參加20xx會考試卷分析與研討。

2.及早組織安排本組教師開展各項競賽輔導工作。

十月：

1.推進我組教師參加的三個不同級別的課題研究，尤其做好本組小課堂研究，協助教科室做好課題結題的材料收集與成果展示工作。集思廣益預設新課題。

2.組織參加省E學習教學研討活動。

3.積極組織參加常州地區國中聯校教研活動。

十一月：

1. 推進“青藍工程”，協助呂宏老師在本校開設區級課題探究課。

2. 組織參加各類教學基本功競賽。

十二月：

1.積極組織本組教師參與學校間“同題異構”教學交流活動。

2.組織參加區20xx優秀論文評比活動。積極組織參加20xx年江蘇省教育學術年會。區中化會理事活動。

一月份：

1.搞好期末複習與學期評價、調研測試工作。

2.進行學期工作總結，部署下學期工作。

教研組學期工作計劃 篇10

一.本園情況：

1.大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病，每週一的升國旗儀式上，孩子的走路姿勢很不雅觀。踏步這一方面還是需要加強的。

2.中、小班級幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想。

3.課外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有體現出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。

4.幼兒對體育運動的興趣低，不樂於參加各種帶競技性的體育活動。

二.解決方案：

1.大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強基本動作練習。

2.中小班幼兒學習基本的列隊。加強《課程》中要求的體能鍛鍊。同時逐步的培養幼兒的體育運動興趣。

3.組織教師學習基本的體育教學知識、手段。能組織幼兒進行體育鍛煉。

4.各年級的體育教研員要對本年級的體育教學時時進行督促。

5.加強幼兒來園時的早鍛鍊組織。形式和手段呀多樣化。

6.針對大班的幼兒，要逐步培養幼兒的體育興趣。設置多樣的體育興趣活動，比如：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。同時在大班要培養一支足球隊，加強幼兒對外界的聯繫。

7.組織多樣化的體育競技活動，加強本幼兒園內幼兒縱向、橫向的交流。

三.中、小班幼兒體育教研課題細目：

1.研究課題：

a.體育運動與幼兒生長髮育(接上學期)(中、小班級教研課題)

b.培優拔尖，個人愛好與專項性運動能力培養初探(大班級教研課題)

2.目標：

a. 通過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的基礎上持續增長。

b. 體育教學將要與個人愛好緊密的結合在一起，將能為其進入國小後的體育教育、今後的體育活動、各種各樣的體育社區活動以及終身體育打下基礎。

3.實施過程：

四.實施過程：

1.記錄和保存前一次研究結果：幼兒生長髮育評價表，體格狀況前期(後期)評定表，學期、學年評定表，生長速度評價表，班級體格發育和生長速度對比表。

2.測量和記錄幼兒本學期初的體格、生長速度，歸類進行初步評價;記錄對照班的幼兒情況(本學期初的體格、生長速度)，同時進行評價。

3.在帶領幼兒進行體育活動時，必須要做到的：

a.每週要保證有1堂正規的體育體能課，教師進行必須的指導。(其體能課由走、跑、跳、投、鑽爬、攀登七項基本身體素質練習組成)

b.每天要有1~2小時的體育運動(遊戲)時間。

c.記錄每個幼兒的極限運動量、脈搏和心率情況等。

4.注意觀察幼兒平常的飲食習慣，進行必要的指導;給幼兒以及幼兒家長講解營養膳食的知識。

5.每月要有一個簡單的總結，回顧自己在一月中的教學活動，幼兒取得的實際效果。

6.要對幼兒不合理的體育運動進行必要的修改，使之達到既能鍛鍊身體，又能掌握體育運動的技能技巧。

7.在大班級的體育課堂上教師要準備多種多樣的體育活動科目和器材，在教師引導和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下，教師有選擇的進行個別的培訓，以達到培優拔尖的功效和作用。

8.針對我大班級幼兒對足球運動的狂熱愛好，將特別的設立一個足球訓練班，培養幼兒對足球的認知程度以及足球運動的技能、技巧。

五.評價：

1.學期中評價，在20xx年11月底進行一次針對性的幼兒體質、體能、生長速度評價。

2.學期末評價，在20xx年12月~20xx年1月(學期結束前2周)進行幼兒體質、體能、生長速度評價。

3.由這2次的實踐操作評價，來撰寫自己的教研總結，評價自己的教研成果。

4.在教研組中交流自己的心得。

教研組學期工作計劃 篇11

一、指導思想

本學期，我們組以學校工作計劃為導向，以新課程改革為中心，堅持常規教研工作着實開展，貫徹實施汕頭市教育科學規劃，努力塑造一支“學習型”、“科研型”的教師隊伍，以此提高教師專業素養水平。規範教研常規管理，結合體藝教研組實際情況，深入推進素質教育持續發展，進一步推動校園體藝文化建設，努力推進學校體藝教學質量的持續發展，提高學生綜合素質。

二、工作要點

1、堅持常規教研工作着實開展，根據學校提出的構建三大平台推動教育改革健康發展，我們組將根據實際情況，努力塑造一支“學習型”、“科研型”的教師隊伍。通過自學、觀看優秀課例，並結合平時上課、聽課實踐，“有效教學”理論知識，以教學案例分析等形式撰寫讀書隨筆，以製作多媒體教學課件，撰寫研討論文、教學反思等，以此提高教師專業水平。

3、通過密切跟蹤新時期教學動態，在日常教研活動中，開展每週一次的備課組學習和每月一次的教研組學習，重點抓好新教材的學習、備課活動。在教研活動中做到定時間、定內容、定好主題和中心發言人。備課組長每週做到安排好中心發言人，具體的發言人要做詳細的記錄。

4、進一步充實《教師業務學習檔案》，其中《學習筆記本》主要內容分為：(1)理論學習摘記和心得體會，摘記內容可分為“學科教學”和“德育工作”兩大知識板塊。要講究數量和質量，緊扣新課改理念(可打印張貼);(2)45週歲以內的教師本學期需撰寫日常教學教育行為反思5篇，案例分析2個，“課後説課”一篇以上(內容要緊扣個人彙報課，體現“日常化”、“細節化”、“具體化”等特點);以上資料要及時收集、整理、歸檔工作，期末上交教導處。

5、為了推動學校“陽光體育”發展，各科任老師要認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神和《學校體育工作條例》，切實抓好學校的體藝工作，提高學生綜合素質的發展。學校繼續把健康教育計劃納入本學期的教學計劃，認真上好每一節體育健康課，摸索體現我校場地特點、因地制宜、快樂體育、內容多樣的校情特色。重點抓好“兩操”活動，把每天一小時的鍛鍊時間真正落實，並結合全民健身月，在全校師生中開展全民健身活動，繼續開展跆拳道、圍棋隊，努力提高學生的身體素質。

6、認真學習貫徹《教育部關於進一步加強中國小藝術教育的意見》，並根據學校實際情況認真貫徹落實。本學期準備重新開設書法班和美術班，突出書法、美術的成果展示;全面提高學生的綜合素質，美術老師加強學生美術愛好者指導工作，選拔優秀書畫作品展示等。音樂備課組做好“課間唱”活動，協助各班籌備“慶國慶”專欄活動。

7、認真貫徹落實聽評課制度。落實教研組集體備課活動以及開展個人“一人一課”聽評課活動。根據《汕頭市普通中國小教學常規管理若干意見(試行)》，根據《汕頭市普通中國小教學常規管理若干意見(試行)》，教師每學期聽課12—15節，教研組長15—20節，行政領導20—25節。期初(第二週星期五)前上繳開課計劃(原則上不再隨意改動周次)。聽課對象主要是體藝教研組成員，開課前一週上報教導處備案，行政抽查、隨堂聽課。聽評課記錄內容還包括觀看優秀課例(學校、備課組組織)、外出聽課等。本學期教師開課時間為：4—9周、11—17周(共13周)。要有詳細的聽課記錄和評議意見。教師根據學校制訂的《學科課堂教學評價標準》，及時評價每次聽課結果，記錄評價等級。

8、結合全民健身月，籌備、舉辦“體育節”;開展“慶元旦”書畫展覽。

9、根據學校場地實際情況，做好《國家學生體質健康標準》年度測試工作，體育科老師要做好測試項目練習(包括技能、技術、心理和身體素質練習)和測試工作，並把數據統計錄入上報省學生體質健康網。

三、具體工作安排：

9月份(第1—4周)

1、傳達學校教研組長、備課組長教學工作會議精神，制定新學期教學教研工作計劃。個人“彙報課”開課計劃、各學科教學進度計劃、教師聽評課制度。《教學工作手冊》的檢查、反饋。

2、體育教師做好體育器材的清點、添置和存放工作，並領取體育器材;藝術科教師向後勤領取教師用書等教具。

3、根據新課程標準要求，正常開展課堂教學，確保教學工作正常實施。

4、認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神。根據學校實際情況，重點加強學校課間操管理上，做好上下樓梯秩序及安全紀律教育，杜絕安全事故發生，加大力度提高廣播操整齊性、動作正確性，培養學生高度組織紀律性以及提高學生身體素質。

5、音樂備課組制訂“課間唱”方案，音樂教師協調各班主任抓好未上操室內學生課間活動。

10月份(第5—8周)

1、開展個人“彙報課”聽評課活動，由各備課組長具體負責。教師每學期聽課12—15節，教研組長15—20節。期初(第二週星期五)前上繳開課計劃(原則上不再隨意改動周次)。

2、體育科教師利用兩節體育課時間檢查學生“眼保健操”情況、發現學生不正確手法、錯誤穴位應及時糾正，做到培養學生保護眼睛，保護視力的自覺性，提高學生的眼保健操意識，控制近視眼患病率、新發病例

3、要求一年級、二年級體育科老師本學期重點抓緊抓好廣播操教學工作，根據計劃按時授完，確保下學期三年級學生課間操能順利進行。三至六年級體育科要對學生廣播操做全面加強複習，確保廣播操質量不下降。

4、舉行學月教研組會議，強調有關教學常規工作 ，完善科組教研活動、集體備課制度。組織教師深入學習新教材，鑽研優化教法。

5、繼續抓好課間操工作，做到管理不放鬆，杜絕一陣風，各體育教師按時到位，有序組織，嚴格規範，加強安全教育，培養學生高度紀律性和提高學生身體素質。

6、學習貫徹《教育部關於進一步加強中國小藝術教育的意見》，並根據學校實際情況認真落實，繼續開展“課間唱”活動，美術加強學生美術愛好者指導工作。

7、舉辦學生國慶實踐性作業，美術、書法作品展示。

11月份(第9—12周)

1、繼續開展個人“彙報課”聽評課活動;檢查部分教師的課堂教學。

2、根據學校場地實際情況，進行《國家學生體質健康標準》以及《廣東省學生技能素質》測試工作(內容包括技能、技術、心理和身體素質練習。)並把做好統計工作。

3、各學科加強督促學生在課堂學習態度、紀律教育，各學科教師要牢固樹立“安全第一”的思想，特別體育課加強對學生安全紀律教育，安全教學要銘記，引導學生樹立自我安全保護意識。

4、舉行學月教研組會議，反饋、佈置階段性學科教學工作。

5、舉行學月教研組會議，反饋、佈置階段性學科教學工作。繼續組織教師深入學習新教材，鑽研優化教法。

6、進一步推動“陽光體育”的發展，繼續抓好課間操工作，加大力度提高廣播操整齊性、動作正確性，培養學生高度組織紀律性以及提高學生身體素質，對不符合要求的學生應嚴肅批評教育，培養學生終身體育意識。

12月份(第13—16周)

1、認真開展《國家學生體質健康標準》以及《廣東省學生技能素質》測試工作，並把做好數據統計。

2、繼續開展個人教學“彙報課”開課活動及聽評課活動。

3、加強體藝課的課堂管理力度，提升學校體藝學科教學水平，提高學生綜合素質。

4、舉行學月教研組會議，反饋、佈置階段性學科教學工作。

5、結合全民健身月，籌備、舉辦“體育節”;開展“慶元旦”書畫展覽。音樂備課、美術老師協助各班籌備“慶元旦”活動以及出版書畫作品展

20__年一月份

1月份(第17—20周)

1、繼續開展個人“彙報課”聽評課活動。

2、舉行學月教研組會議，反饋、佈置階段性學科教學工作。

3、瞭解各年級教學進度，爭取十八週授完功課，各學科教師做好學生成績考核評定工作。其中體育優秀率力爭保持20%以上;學生體育成績及格率90%以上，並統計後把成績表上交班主任。

4、舉行第二階段教案、作業檢查(第20-21周)。

5、舉行第二階段教案、作業檢查。

6、總結、分析教學情況，各教研組上繳教研總結、整理有關資料。

7、教師整理業務學習檔案。

8、教研組(備課)組認真完成教師業務學習情況的自評、互評工作。教師上繳各種表冊籍。

9、組織校性教育教學論文評選，推薦優秀作品參加區教研室的評選。

體藝教研組

20__年9月

教研組學期工作計劃 篇12

一、指導思想

認真實踐“三個代表”精神，圍繞學校教學與科研工作的總體部署，以科研為先導、以課改為突破口，抓科研、促教改，真抓實幹、與時俱進，努力提高我校體育、藝術教學、科研水平;積極開展各項文體活動，全面推進素質教育;團結奮進，積極搞好“五好”教研組建設。

二、工作要點

(一)狠抓教學常規、保證教學質量、深入推進課改。

1、按照學校教務處的統一部署，抓好備課、上課和教學總結，按期進行教案檢查;適時組織教學調研活動;主動與學生進行教學信息交流。

2、通過實施新課程標準，促進教育觀念的進一步更新。在已經列入課改實驗區的情況下，認真組織好《體育與健康(美術、音樂)課程標準》及相關《解讀》的學習，在起始年級按新課程標準備課、上課，力爭各學科都推出優質示範課，在全市推行新課程改革中起示範作用。

3、進一步加強音樂、美術課的課堂管理力度，以音樂為主，學校、教研組、教師個人共同努力，依靠相關班主任的配合、支持，培養出良好的藝術課堂教學氛圍，積極提升我校圖音體學科教學的水平和地位。

4、按照學校要求，落實圖、音、體學科的和教師個人的科研課題。

5、按照學校統一部署，在高中學生中繼續開展主題研究性學習研究。

(二)抓教研學習、提高全組教師的理論水平和教學基本實踐能力。

1、繼續鼓勵年輕教師攻讀研究生或在職研究生的課程，倡導刻苦學習英語，爭取同等學力碩士學位。

2、積極安排電腦操作技術、課件製作、網頁製作等現代教育信息技術的學習。並在此基礎上，基本實現電腦備課和教案課件化。

3、 更好地配合新課程的順利實施，安排多次相關內容的集體學習和個人資料學習

(三)精心策劃、依靠全校師生組織好各項體育藝術活動。

1、認真組織全校師生深入學習第二套學生廣播操。

2、組織高中男女隊參加桂林市重點中學生籃球賽;。

3、籌劃和舉辦首屆“廣西師大附中體育藝術節”及相關各類比賽。

4、抓好市級以上各項中國小生體育比賽的訓練與比賽。

5、組織學生合唱隊、器樂隊訓練和音樂知識興趣小組活動;組織學生參加桂林市有關的聲樂、器樂比賽和全國中國小生繪畫書法作品比賽。

(四)進一步落實職責與分工、搞好學校體育器材管理與場地使用。

堵源截漏，使全組人員齊抓共管認真搞好學校圖音體器材的管理與使用工作，讓我校已有或即將配置的場地、器材物盡所用、運轉良好，管理到位、養護得當。

教研組學期工作計劃 篇13

一、指導思想

本學期政史地教研組以科學發展觀為指導,全面推進素質教育，貫徹落實新課程改革。 堅持“以創新求發展，向教研要質量”的思路，以《課程標準》為準繩，以培養學生全面素質為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務實、新穎、高效的教研活動,全面推進教育教育教學工作。

二、工作目標

1、加強會考研究，努力提高會考成績，與新建的靖遠七中榮辱與共。

2、深化課堂教學改革，不斷優化課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。

3、落實教學常規，加強學生學習規範引導，高標準完成各項教學任務。

4、加強校本研究。

5、積極組織參加各級各類競賽活動，做好組織和輔導工作，爭取在各類競賽活動中獲得一定獎項。

三、主要工作及措施

1、更新教育觀念，提高理論素養。組織本組教師認真學習教育、教學理論，深入研讀學科課程標準。

2、深化課堂教學改革，不斷優化課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。做到先學後教，以學定教。通過小組合作學習，轉變學生學習方式。

3、落實教學常規，加強學生學習規範引導，高標準完成各項教學任務。

(1)認真學習落實教學常規，按照教學常規的有關要求組織教學活動，並做好自查和互檢工作。

(2)加強集體備課，抓好備課關。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每週禮拜二的集體備課, 精心設計“教學案” ，“以學定教”，根據學生的學情確定教學內容及教學策略。要吃透新課標，明確教學的三維目標，吃透教材，精選習題，按不同層次的學生分類推進，實施因材施教。加強團隊協作的能力，實施資源共享，提高教學效率和質量。

(3)重視教學情況的反饋與反思，即時調整教學策略。通過教與學以及對不同層次學生的關注和了解，反思教學中的不足。向同行學習，向學生學習，要求每節課後均要寫課後反思。

(4)加強學生學習規範引導。教學是雙邊的活動。必須調動學生學習的積極性，並引導學生科學的學習，養成良好的學習習慣。各個備課組要在集體討論的基礎上拿出符合本學科特點的學習方法和規範，然後由任課教師在本學科的課堂上向學生提出要求，並且每次上課都要求學生按照科學的學習方法學習。

4、認真落實公開課與相互聽課制度。本學期每位教師上一節公開課。做到人人蔘與、個個爭先，要提前準備，組內集體備課，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內評議，以期提高課堂教學效果，從而提升教學能力。加強相互聽課，重視交流學習。

5、抓好教研工作，開展校本研究。通過進行學情調研和教情調研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人蔘與，通過看書、查資料、討論、聽課、進行試驗、收集數據、反思等等方式，不斷探索解決突出問題的方式方法。畢業班着重探討如何提高複習的有效性，其他年級着重探討如何提高課堂教學的有效性。

6、積極組織參加各級各類競賽活動。

伴隨新課程的實施，積極開設第二課堂的教學，如進行校本課程的開發與研究，積極開展各種競賽活動。本學期，各備課組儘可能開展一次競賽比賽活動。

總之，要以深化課堂教學改革為突破口，以校本教研為依託，努力提高課堂教學的有效性。不斷鑽研，勇於創新，全面完成教育教學工作。

政治組教研活動周安排表

第 1 周 制定教研組、備課組活動計劃。

第 2 周 學習本組教研計劃;主題討論：本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策;安排公開課、示範課人員、課題、時間。

第 3 周 組內公開課聽課。

第 4 周 組內公開課聽課。

第 5 周 組內公開課評課。

第 6 周 確定教研課題、時間及負責人。

第 7 周 九年級政史地知識竟賽

第 8 周 學習集體備課的有關材料，討論：本學科如何進行有效的集體備課?校級公開課聽課。

第 9周 複習迎接期會考試。

第 10 周 期會考試。

第 11 周 期會考試質量分析。

第12 周 九年級教學反思與研討。

第13周 八年級政史地知識竟賽。

第 14 周 七年級政史地知識竟賽。

第 15 周 教學經驗、心得交流。

第 16 周 優秀教案、論文展評。

第 17 周 本組課題進展情況研究(進程、進步、問題、對策)。

第 18 周 本學科差生轉化的現狀對策。

第 19 周 撰寫本學期教研收穫體會。教研組、備課組總結本學期工作。

教研組學期工作計劃 篇14

一、指導思想：

本學期英語組將以學校工作重點為依據，深入學習《英語新課程標準》和學校教務處“五個一”工程具體要求，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。教研組加強教研內容的計劃性、針對性，提高活動的實效性，把教研的落腳點放在提高備課、上課的質量上，採取有效措施，提升教師自主進行教學研究的意識和能力。加強集體備課，相互聽課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。同行間相互幫助，互相學習，取長補短，共同進步，營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思，寫好課後札記，搞好教師個人博客，不斷經驗和教訓，努力探索新的教學方法，使教學模式化向教學個性化轉變在此基礎上，進一步深化英語教學改革，繼續搞好市教育局的“三三達標，學案導學”課題和“句子突破”這一研究課題。以課堂教學創新為主旋律，以提高教學質量為目的，創造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現狀，提升現有經驗，在此基礎上，使學校的英語教學教研工作再上一個新的台階。

二、工作重點及具體措施：

嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，紮實開展英語教研組活動, 切實強調團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語教師的業務水平，力求全面提高英語教學質量。本學期主要工作如下：

1、認真備課,研究教材、教法，重點做好集體備課工作，提高效率，進一步發揮教研組和備課組的作用，結合教務處“五個一”工程，鼓勵任課教師每個學期上一堂公開課，交一篇優秀教案，寫一篇優秀論文、總結或反思，進行一次集體備課，製作一個精美課件。

2、積極開展教學常規管理工作。特別是備課和作業批改等方面的檢查工作，提前備課，認真批改，並且實行周檢查和月檢查制度。備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教後反思要不走過場;作業設計針對性要強，重點突出，不要增加學生負擔。批改認真，並且要有記錄，不走過場。

3、 發揮骨幹教師和教學能手的模範帶頭作用，做好對新教師和青年教師的幫扶工作。結合教務處“五個一”工程中鼓勵任課教師每個學期上一堂公開課的活動，開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課工作，為新教師和青年教師提供學習的平台，也為量化管理提供有力依據。

4、積極開展課題研究工作，繼續搞好市教育局的“三三達標，學案導學”課題和“句子突破”這一研究課題。以科研帶教研，促進教學改革，提高教學質量。組織全體老師認真學習各種先進的教學理論，加強課堂教學研究，努力提高課堂教學質量, 用自己的激情演繹課堂教學的精彩。

5、倡導讀書活動,提升教師專業內涵。全體教師都應保持持續學習的願望，形成濃郁的學習氛圍;搞好教師個人博客，教育博客可以讓教師利用互聯網新興的的博客技術，以文字、多媒體等方式，將自己日常的生活感悟、教育教學心得、教案設計、課堂實錄、課件等上傳發表，超越傳統時空侷限(課堂範疇、講課時間等)，促進教師個人隱性知識顯性化，並讓全社會可以共享知識和思想。教師可以通過教育博客來記錄自己的教育教學實況，跟蹤自己的專業發展軌跡，分析進步、查找不足，積累和分享自己的成功經驗和教育智慧;同時，教師也可通過教育博客來收藏、整理自己所需的學習資源，瞭解教學研究的動態。建立教育博客，可使教師通過開放自己的教學材料、實踐體驗和研究心得，在與專家學者、教研員以及更多一線教師乃至學生的互動交流中，逐步成為教學知識的生產者和課程資源的承載者。對教師來説，通過教育博客平台相互交流、共享智慧，可以促進自身的成長和專業發展，提升自我生命質量和價值。

6、開展課外活動，激發學生學習興趣。課外活動是重要的教學輔助手段，有利於增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。我們準備根據不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。

教研組學期工作計劃 篇15

一、指導思想：

以園務計劃、教育教學計劃和保教計劃為依據，認真貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》,將園本活動課程進行研究、推廣。以年級組為陣地，進行教學研究，以課題研究為抓手，深入開展教學研究，將教科研作為提高大班年級組保教質量、推動我園整體發展的有效手段。進一步轉變大班老師教育觀念，踐行師德承諾：面向孩子，面向實際，着重過程研究，全面提高保教質量，使大班教研工作上一個新台階。

二、工作目標：

1、認真學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，掌握教育要點，鼓勵和支持大班教師根據自己對綱要的理解，進行大膽實踐，逐步把綱要中的教育觀念和目標內化為自己的教育觀念與價值追求。

2.積極利用年級組展開"教育教學研討活動"，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調整，最大程度地幫助教師朝專業化方向更好的發展。

3.珍惜園內外的各種學習、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結合。

4.全組老教師將通過"帶"、"扶"、"查"、"放"結合，齊心協力幫助本組兩位新教師爭取一年入行。

三、主要工作及措施：

(一)以"人"為本，加強素質建設，尋求教師隊伍跨越式發展。

一流的師資隊伍必須以德為先，埤幼的發展必須鍛造出一批具有高尚的職業道德、精良的業務素養的教師隊伍。大班組將重視在教育實踐中促進教師專業成長，在每次學習、交流中注重素質的提高，視野的拓寬，創造個性發展的空間，加強專業技能，學習先進的教學技術，促使經驗型的教師向科研型的教師的華麗轉身。優化服務意識，做到"笑臉迎家長、愛心獻幼兒"，在家長心目中樹立起"埤幼"人真誠樸實、博學善思的公眾形象。

(二)以"研"為導，加強教育研究，促進專業理論不斷更新。

藉助教研活動進行探討、對話、觀摩、研究等多種形式的培訓學習，繼續進行對新《指南》的領會、貫徹，組織教師結合自身實踐進行反思總結，開展研究性、探討性、常規性教育實踐活動，促進教師教育觀念的更新。 探索、討論、篩選、完成適合我組的新教學樓的環境佈置和區域活動創設。

(三)以"教"為重，管理教學過程，促進教學質量進一步提升。

本學期，集體備課將進一步規範管理：提前一週備好下週的教學課程、提前一天製作為教學服務的教學具，第二天做好觀察與反思記錄。在備課中，強調以《綱要》為指導，圍繞大班幼兒特點，合理地分析教材，準確地把握重、難點，制定、商討符合幼兒特點的教學方法及手段，使教學活動真正地以幼兒為主體，促進幼兒的發展。重在平時，細水長流，認真、從容應對"推門聽課"和"大班組優質教育活動觀摩研究"等活動。

(四)以"特"取勝，注重素質培養，全面啟動特色教學活動。

本學期繼續深入開展我園詩化遊戲的課題研究，努力探索幼兒詩化遊戲開發的教育規律，不斷推廣詩化開發成果，為完善我園努力由特色項目向特色幼兒園發展盡綿薄之力。

認真上好託管班,並將每班特色活動有效滲透於五大領域之中，致力於開創我園特色教學的新局面。

四、具體工作安排：

九月份：

1.認真制定各類計劃。

2.各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動。

3.開展教師節主題活動。

4.進行環境創設、活動區環境創設。

5.做好大班幼兒早操的編排、練習和比賽。

十月份：

1.結合"國慶節"開展愛祖國系列活動。

2.結合"中秋節"開展愛家鄉系列活動。

3.重陽節主題活動："孝暖朝陽 愛在重陽"

4.科研課題階段性觀摩："古詩大薈萃"活動。

5. 認真準備大班組優質教育活動觀摩研究

十一月份：

1.精心準備班級環境創設觀摩評比。

2.開展"秋天的收集活動"。

3.大班家長半日開放活動4.班級環境創設觀摩評比

十二月份：

1.班級區域活動觀摩評比。

2.專項調研：大班組繪畫技能發展

3.目標管理責任狀考核。

4.開展"慶祝元旦活動"。

一月份：

1.積極準備期末幼兒水平評估及測試(幼兒發展情況綜合測查、發展評價、體鍛測試)2.期末各類資料的彙總、整理 。

教研組學期工作計劃 篇16

一、指導思想

本學期大班教研組工作繼續以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲幼兒學習與發展指南》為依據，以幼兒園學期工作計劃為重點，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專業素質;規範教研組活動，提高教師教育教學集體備課、反思能力。改進教育實踐，加強日常保教工作管理，提高教師隊伍素質,提高幼兒園教育質量。

這學期我們本着以兒童發展為本，以培養創新精神和實踐能力為核心，以嶄新的視角，開放的觀念指導幼兒教育改革實踐，以科學的兒童觀、發展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環境中增進體驗，愉悦情感，發展能力，結合我們大班幼兒的心理特點和實際發展水平，同時把努力提高年級組內教師業務水平和專業技能是我們這學期的目標。

二、本學期工作重點

1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題。

2、給幼兒提供真實體驗的機會，儘量創造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。

3、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

4、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，並形成初步升國小的意識。

5、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衞常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衞生、保健貫穿於一日活動中。

6、強調培養幼兒的環保意識。

三、情況分析

1、班況分析

本組共2個班，為了讓孩子們有好的學習環境和教育，首先就要制定一個好的計劃，引導教師共同來專研、學習與探討，在增強教師教育水平的同時，也給予了孩子好的發展，讓他們更好、更快的適應幼兒園，愛上幼兒園。

2、教師分析

我們教研小組共4位老師組成，本組教師對事業有強烈責任心，任勞任怨，團結一心。每週五下午舉行小組集體教研，來共同商討如何安排教育教學活動內容，採取有利

措施，提高自我教學水平。不斷尋找課外活動以及遊戲來豐富幼兒的一日生活，使孩子在園能夠輕鬆快樂的生活。我們要積極培養幼兒養成良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣，為入國小奠定良好的基礎。

四、具體措施

1、開展豐富多彩的教研活動，以提高教研質量。我們的教師理論和業務水平參差不齊，根據每個教師的最近發展區，我們教研活動採取豐富的形式，使每位教師在原有水平上都得到了不同的程度的提高。

2、採用多種形式方法，促進教師教研能力的提高。通過“集體備課、課後反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平台，提高教育質量。在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案。通過專業切磋、協調、合作，共同分享經驗、互相學習。

3、注重教學反思

一個優秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。認真完成課後反思記錄，從中提高發現、分析、研究、解決問題的能力。

4、參加園本培訓，推進現代化教育。

充分利用學校為我們提供的現代化學習設施，精心製作好操作性強的班級網站，讓我們和家長、社會得到溝通。在

理解的基礎上得到支持，從而得到相互學習的機會。讓大家分享教育活動中的所思、所想、所樂，或是困惑，讓大家共同分享，共同出謀劃策，從而共同提高。

5、加強家園聯繫，提高保教質量

各班及時佈置好家園聯繫欄，讓家長了解幼兒在園學習內容。有效利用時間，增強工作的計劃性、層次性，注意發揮每一位教師的潛能和優勢，將時間和精力切實用在孩子身上，用在自我學習和修煉上。教師在本學期內可邀請家長來聽隨堂課。結合大班的實際，以“幼小銜接”為主線，將幼兒期的全語言、數學等領域和主題探究活動有益的融會貫通，形成本年級本班級的特色。提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯繫與合作，儘快推廣各班的成功經驗。明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。加強班級間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場地，讓幼兒盡情發揮，增強其自信心和表現力。提倡共同進步，班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業務素質等各方面不斷提高，使他們有信心面對競爭和挑戰。

教研組學期工作計劃 篇17

本學期英語學科教研工作，以學校的工作精神為指導，貫徹落實學校的整體工作目標，努力提高本學科的教研質量和教學質量，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平在教學中研究，在研究中教學，探索有效備課，聚焦課堂，實現有效教學，

最終促進教師的個人發展和提高教育教學質量。

九年級是整個國中三年中最關鍵的時期。然而，經過了七年級、八年級兩年的英語學習，學生的英語成績參差不齊，愛好也有所定向，但他們面臨着同樣的升學考試。在這一年裏我們全體九年級英語老師的工作目標是：

1、認真鑽研教材教法，在日常教學中打好語法基礎

2、創造師生互動共同發展的課堂，全面提高學生的聽、説、讀寫能力

3、努力提前完成教學任務，為明年提供更多的複習時間，為會考複習作好充分的時間準備

一、工作思路

本學期，九年級英語教研工作的主要思路是：以全面實施素質教育為宗旨，以提高英語教學質量為核心，突出以人為本的英語教學思想，以課堂教學和校本教研為中心，以提高教師研究教材、探索教法、以學生學習方式的改進與教師教學方式的優化為重點，為提高英語課堂教學質量奠定基礎。

二、工作目標

以提高國中英語教學質量為中心，加強理論學習，不斷的更新觀念，努力提高教師自身素質，教育理論素養和教學水平，促進教師專業發展，繼續以課堂教學和校本教研為切入點，紮實開展行之有效的教研活動。切實加強對教學的研究、指導和服務工作。積極開展校本研訓、充分開展網絡教研活動，加強對課改難點、重點的研究。着力提高英語課堂教學實效，抓實英語學科教學常規，確保課堂實效、高效，激發學生學習興趣，促進學生髮展，培養學生綜合運用語言的能力。

三、主要工作

1、加強教育教學理論學習，認真研讀課程標準，不斷更新教育教學觀念。

要求英語教師應在認真研讀課程標準的基礎上，深入鑽研教材教法，更新教學觀點，轉變教師教的方式與學生學的方式，重視教師專業素質的培養。要求學校教研組組織教師經常開展業務學習，深入學習各類教育教學理論、課程理論、課程標準和專業知識，制訂英語教研組相對獨立的學習計劃，並要求每週一次進行英語集體備課和理論探討，注意英語學習知識體系的調整，注重以話題為功能，強調學生綜合語言運用能力的培養，在教學中堅持以學生的學習為中心，幫助學生髮展多元智能。各校英語教研組要高度重視教師的業務學習和理論學習工作，進一步完善學習制度，使廣大英語教師養成讀書、學習、記筆記和反思的良好習慣。鼓勵教師參加自學考試，提高英語教師學歷層次。

具體措施：

(1)搞好集體備課，認真鑽研教材教法。

(2)充分把握教材特點，加強條理性

(3)、加強聽力、口語訓練量。其中包括聽音訓練，朗讀口語交際訓練讀，寫作訓練和模擬聽速的閲讀訓練。

(4)提高階段複習效率，加大閲讀量的訓練，

(5)、平時要研究會考題型，結合和把握會考命題趨勢。

(6) 堅持每週四備課組活動，同時，本組教師將會互相聽課、評課，以提高彼此的教學技能。

2、紮實做好國中英語教師培訓工作

以人為本，加強教師隊伍、教研隊伍的培訓與提高，提升師資水平和教研質量。為了促進教師轉變教學觀念，深刻理解課程標準的各項要求，改進教師教學方法，積累教學經驗，併發揮區、市級骨幹教師的帶頭作用，促進教師專業發展，幫助教師深入學習各類教育教學理論、課程理論、課程標準和專業知識，養成良好的學習習慣，培養自學能力，注重個案教學，積累典型案例，學習推廣。提高教師課堂教學能力。通過教師的語音、口語、聽力、專業知識、計算機操作、遠程教育資源的運用及對教材教法與設計的系統培訓，促進英語教師業務水平、理論水平和教學技能的不斷提高，進一步提高教師的教學基本功及教學能力。

3、努力創造條件，加強研討交流，為教師專業發展搭建平台

積極參與和促進校本研訓。採取下校調研、聽評隨堂課、舉辦專題講座、課例研討、教學觀摩等方式，以問題解決為載體，積極探索校本教研新途徑。

4、加強教研組建設，充分發揮基層教研組的作用，以課堂教學和校本教研為中心

認真開展課例研究及課堂教學問題研討工作要繼續紮實有效的開展集體備課活動，進一步改進和完善集體備課的內容和方法，增強集體備課的科學性和實效性，充分發揮集體智慧，把教師的獨立思考與合作交流進行有機的結合，認真開展課例研究及課堂教學問題研討工作。

我們將繼續本着團結一致，勤溝通，勤研究的原則，順利完成九年級英語的各項任務。

教研組學期工作計劃 篇18

一、指導思想

教研組是提高教學質量的重要陣地。本學期我們將繼續以《幼兒園教育指導綱要》為依據，以幼兒園學期工作計劃為重點，以提升教師素養、促進教師專業成長為核心，以園本研修為抓手，圍繞幼教中心的工作重點，紮紮實實地抓好本園教育教學工作，優化幼兒一日生活，營造學習和研究氛圍，在師師互動、師幼互動中促進教師的專業成長，使幼兒獲得良好發展。

二、現狀分析

大班教研組現有教師6名，都有十多年教齡以上，上學期我們按計劃完成了各項教學任務，幼兒在各方面都得到了較好的培養，教師們的教學水平也有了不同程度的提高。隨着社會的發展，對幼兒教師的要求也越來越高。顯然教師再固守原有知識已遠遠不能滿足當前素質教育的要求，我們應加強學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝教育頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。

三、教研目標

1.加強教學研究，努力尋找教材與園本課程的結合點。

2.對教師進行多方位培養，加強本組教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業水平。

3.圍繞大班教學重點，通過各種形式和內容的活動，培養幼兒良好的學習和常規習慣，提高任務意識和責任意識，為走進國小奠定基礎。

四、具體措施

1.充分利用網絡，積極參加“感知網”繼續教育的遠程網絡學習，不斷吸收新信息，與時俱進，順應社會發展需求，培養網絡新型教育人才。平時翻閲一些早期教育類雜誌，充分利用網絡資源，不斷吸收新信息，加強對園本課程的研究。

2.充分發揮集體備課的作用，努力提高教師自身的素質，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤於探索、着力創新，爭取在教學改革的領域中呈現出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。

3.一課三研活動。為了立足課堂教學研究，提高教學有效性，通過開展每人一次“聽課日”，每組一次展示活動觀摩研討。圍繞教育觀念向教育行為轉化諸方面，展開研課、磨課、開課的互動學習。

4.適時開展各種評比活動，如心得評比、環境創設評比、區域活動評比、基本功評比等，激發教師教育熱情，努力營造園內良好的教育氛圍。

5.做好課程的前審議和後審議工作，克服課程實施的隨意性。

6.為了立足課堂教學研究，提高教學有效性，積極參加園內評優課活動，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，在大家暢所欲言、共同討論中尋求最佳的教育途徑，從而使大家有一個互相學習的機會。

7.把課題《農村幼兒園實施多元化美術教學的研究》研究與教研活動相結合，滲透到區域活動、教學活動中，使課題研究常態化、有效化，注重課題研究成果的總結提煉，引導教師進行教育寫作，以隨筆、論文等形式記錄自己的思考，並鼓勵教師積極參加投稿。

8.開展班級交流活動，要求教師認真制定好各類計劃並進行交流，幫助教師開拓思路，多創新、多思考，提高教師保教工作水平。

9.做好幼小銜接工作，與家長進行溝通交流，向家長宣傳“幼小銜接”知識，適時適宜地為幼兒創設環境，給幼兒大膽表述自己內心的想法的機會，為他們入國小做好良好的準備。

本學期，我們大班組將繼續認真落實《幼兒園教育指導綱要》，圍繞園內教育教學計劃，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而紮實地基礎，以優質的服務得到社會與家長的認可。

五、工作安排：

二月份

1.制定教學計劃、教研計劃。

2.做好課程審議工作。

3.組織幼兒參觀國小。

4.做好環境佈置。

三月份

1.開展“三八節”愛媽媽主題活動。

2.加強常規訓練，優化幼兒一日活動。

3.進行環境佈置評比。

3.參加骨幹教師教學展示活動。

四月份

1.開展安全主題活動。

2.區域活動觀摩研討。(園內)

3.勤練基本功。

4.組織幼兒踏青活動。

五月份

1.區域環境評比活動。(園內)

2.班主任論壇。(園內研修研討活動)

3.家長半日開放活動。

4.組織幼兒慶“六一”活動。

5.參加太倉市教學研討活動。

六月份

1.班主任工作交流活動。

2.做好幼兒發展評估。

3.做好期末總結、考核等各項結束工作。

4.參加暑假繼續教育。

教研組學期工作計劃 篇19

組織全組教師認真學習市教育局教研室教育工作會議精神，根據學校的數學教學的實際情況，在上級各級組織的統一安排下，為了體現“以學生髮展為本” 教育理念，為學生優質的教育服務，讓學生“學會選擇、學習、卓越發展”，特制定如下教研組工作計劃。

一、政治思想：

教研組建設，以爭創先進教研組為動力，總結經驗，發揮我們組的優勢，積極改進教學教研方法，聚集全組教師的工作熱情和創新力，努力使我們數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。

二、工作及措施：

1、強化理論學習，提高教學水平和能力。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。教研組校本教研，狠抓理論學習，學習《課程標準》，學習學科刊物、教研教改信息，使“善學才能善研，善研才能善教”，成為我們全組數學教師的共識，同時要不斷更新教師的教學觀念，以先進的教學理念武裝，服務於日常的教學工作。

2、聚焦日常的數學教學，關注課堂教學和質量。在新課程標準的要求下，特別是數學教師要轉變教學觀念，以學生為主體，運用啟發式教學和開放式教學，努力避免出現“繁、難、雜”等多種形式的題海戰役。教師不再是知識的權威，而是充當學生的組織者、合作者和助手的角色。學生也不再是知識的接收者，被動學習，而是與教師一樣途徑獲取信息。提倡教師上好每一節課，課堂教學質量。

3、加強集體備課組活動的開展工作。集體備課組活動，以定期的和不定期的備課組活動為主。每週的集體備課，平時不定期的交流教學心得、教學方法，以及時提高每個教師的備課質量。要求每個人主備—個案，集體研討—共案，個性修改—特案，課後反思—定案。

4、教師之間要隨堂聽課、評課。聽課前備課，設計教案，互相切磋。聽課後評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透反思。組內教師每學期積極參加聽、評課。組織教師外出聽課，博採眾長。

5、九年級數學備課組要狠抓20xx年度畢業班數學教學，輔優補差。九年級在原有基礎上提高數學質量，調動學生和教師的積極性，認真複習。七年級、八年級要積極倡導新的教學方法和教學理念，全面提高學生的數學思想、數學基礎知識，設計最理想的教學方案，力求使教學由淺入深，由易而難，形象、生動，使學生樂學、愛學。抓好差生，後進生的轉化工作，給以更多的和愛護。

6、關愛青年教師的健康成長。為了使每位青年教師儘快成長起來，早日挑起大梁，教研組對關注青年數學教師的培養。實施新、老教師結對子，為青年教師搭建施展才華的平台，使青年教師由稚嫩走向成熟，使的青春熱情和藴藏的巨大潛能，迅速成長為市級、學校骨幹。

7、抓好教科研，提升教師的理論素養。全體教師應具有科研興教思想，自覺進行教科研實踐。在平時的教學中，積累素材，積極撰寫數學教學論文。

三、教研組活動計劃：

二月份

1、 學習各級教育部門的工作意見。

2、制定數學教研組活動計劃。

3、組織數學各年級備課組、教師個人制定工作計劃。

三月份

1、學習教研活動計劃，統一教學進度。

2、 組織校內公開課。

3、聽評課階段總結。

4、作業批改、教案檢查。

5、組織教師參加第八屆全國國中數學青年教師優質課觀摩。

四月份

1、各年級數學教師以各自任教的教科書中“數學活動”和“課題學習”為課題，嘗試合作學習。

2、 理論學習，撰寫論文和教學案例。

3、搞好公開課研討課活動及評課，注重評價性、實效性、操作性。

4、期中數學質量分析。

5、組織九年級數學教師參加會考數學研討會。

五月份

1、九年級數學會考模擬試卷的考試成績的分析和探討。

2、針對各年級學生特點，對照已經制定活動計劃進行反思。

3、非畢業班年級進行數學特長競賽。

六月份

1、迎接期末考試，組織好非畢業班的複習工作。

2、進一步加強非畢業班的後進生的轉化工作。

3、撰寫本學期的教育教學論文或個案分析。

4、對本學期工作進行總結和反思。

教研組學期工作計劃 篇20

體育：

我們堅持“健康第一”的指導思想，按照加強青少年體育工作的總體要求，全面落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》提出的各項措施。一要進一步端正思想，確保學生有時間進行體育鍛煉;二要以全面實施《國家學生體質健康標準》為基礎，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手，確保學生每天鍛鍊，保質保量上好體育課;三要切實加強學校體育設施建設，為青少年參加體育鍛煉創造良好的條件;四要以加強學校體育為重點，全面推動青少年體育運動，形成絕大多數學生參與、生氣勃勃的校園體育氛圍;進一步提高“課、操、活動”的質量，提高學生活動能力，提高學校整體運動隊訓練水平，教會學生強身健體的方法，培養學生熱愛運動的興趣，使他們樂學、愛學、會學。為此體育教研組對本學期體育工作作如下計劃與安排。

一、主要工作目標

認真制訂體音美教研組工作計劃和學期教學進度，課時計劃等。按照體育與健康課程標準，認真備好課，上好每堂體育課。組織、引導學生積極參與課外體育活動，激發學生的運動興趣。認真貫徹和落實《國家學生體質健康標準》，逐步加以完善。認真上好“操，課，活動”，做到保質保量，確保學生身心健康成長。積極開展體育競賽活動;繼續抓好學校運動隊的業餘訓練。組織好全校各項比賽等。在體育教學中，以學生為主體，以培養創新精神和實踐能力為重點，注重學生的行為習慣和思想品德的養成教育。全組配合高楊老師做好九年級年級體育測試工作。

二、教研工作具體措施

1、組內採用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。

2、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體，結合學校的情況，學生的特點，創出自己的教育教學模式，提高課的質量，促進學生身體的健康發展。

3、堅持教研組活動，不斷提高教育教學水平，相互切磋，相互幫助，通過努力和不斷完善，以促進全組整體教學水平的不斷提高。

三.學校體育常規工作

1、加強廣播操的隊列隊形訓練，糾正廣播操的錯誤動作及規範動作教學，提高廣播操的質量。各教師主動協助班主任老師組織落實好各班級的廣播操活動，發現問題及時反饋，相互協調，不斷提高我校廣播操的做操水平。

2、根據各年級具體情況，從七年級至高二年級舉辦以年級組為單位的小型多樣的競賽。

3、全面提高廣大學生身體素質的基礎上，重點抓好九年級年級學生的各項身體素質的鍛鍊與提高工作，迎接會考體育加試;抓緊高三體育特長生的訓練。並針對高三學生的特殊性，合理安排課堂內容，給予輕鬆的環境。

4、加強課堂常規管理，減少遲到、曠課、早退現象。

四.搞好校業餘運動隊的訓練工作。

1、籃球、田徑、拳擊訓練隊應加強訓練，不斷結和學生實際狀況，改進訓練方法，提升訓練效果，爭取在參加比賽是能夠取得好的成績。

2、本學期力爭能夠進行新的運動項目的開展。

音樂:

本學期音樂教學工作，由於學生音樂素養參差不齊，有部分學生音樂基礎較好，但大部分學生的功底差，這給教學工作帶來了一定的難度，為把本學期教學工作做好，制定如下教學工作計劃：

教學目標：

1、以審美教育為核心，培養學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑑賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。

2、突出藝術學科特點，寓思想品德教育於音樂教育之中，陶冶情操，提高修養。

3、在九年義務教育的基礎上，進一步增強學生對音樂的興趣與愛好，掌握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪智慧，促進學生身心全面健康發展。

教學要求:

音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中認識、理解、鑑賞音樂。

1、調動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。

2、利用各種現代化的、直觀性的音樂教具與學具，最大限度地強化學生的聽覺審美感受。

3、課堂欣賞教學與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結合，充分發揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。

教學措施:

面向全體學生，注重個性發展，重視音樂實踐，增強創造意識

1、強化管理，突出重點，抓住大學聯考生命線

2、樹立堅定的事業心，虛心好學，努力提高專業水平

3、加強教研教改，注重教學方法，努力提高教學質量

4、加強合作，優勢互補，共同提高

教學內容:

1、欣賞民歌、藝術歌曲、説唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關音樂常識。

2、通過欣賞音樂，使學生了解音樂的節奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現作用。

3、通過欣賞音樂，使學生初步瞭解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發展變化。

4、通過欣賞音樂，使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關係。

教學內容要求

5、欣賞內容是中外優秀的、具有代表性的作品，體現作曲家及其作品的思想性、藝術性、經典性原則。

6、欣賞曲目的選擇重視我國優秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優秀音樂文化，加強愛國主義教育。

7、注意學習世界各國、各地區民族、民間音樂作品，以開闊學生的音樂視野。

考試考核制度

音樂欣賞課是考查學科。考查的方法分平時考查和期末考查兩類。平時考查可採用課堂提問、書面作業等形式;期末考查可採用問卷、寫作短文等形式。考查的內容重點為學生感受音樂的能力及分析、比較、鑑別音樂作品的能力。音樂欣賞課的考查成績納入學生的考績範圍。

美術

為做好本學期的教學工作作如下計劃，在美術教學活動中，把培養學生藝術創造能力是作為本學科重要的內容和目標。

一、教學目標：

1.創新精神培養目標

(1)逐步提高學生獨立思考能力，能夠對學習中產生的疑問大膽,質詢並提出個人見解。具有初步的獨立構思、表現主題與內容的能力.能初步有通過各種藝術形式展現自己的特質並能自我評析的能力。

(2)初步具有在美術活動中進行富有新意的構思與設計，並運用新媒材、新手法進行造型表現的能力。

2.實踐能力培養目標

(1)初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構圖、透視等基礎知識，以及繪製圖案、進行平面和立體設計、工藝製作等美術學習的必要技能。

(2)能初步將習得的美術知識及技能運用到社會生活實際之中，解決具體問題。

(3)積極組織學生參加美術校本課程活動，培養學生的審美情趣，提高學生的繪畫技能。

二、教學措施

1.將學習內容與生活經驗緊密聯繫起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

2.採用多種辦法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發展，最大限度地開發學生的創造潛能，並重視實踐能力的培養，使學生具有將創新意識轉化為具體成果的能力。

3.教學評價中體現多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。