新學期的工作計劃（通用17篇）

新學期的工作計劃 篇1

(一)工作態度

在未來一學期我要做到的有：

1、在工作中：作為學生幹部首先要提高自己的能力和綜合素質;作為學生幹部要學會和老師溝通，和學生溝通，及時改正自己的錯誤思想和態度;學會做工作，學會主動做工作，工作中找方法，方法中找捷徑，有方式有方法;作為學生幹部要會思考，善於思考，並且多方面思考，善於創新，樂於創新;作為學生幹部還要善於總結，明己之過，思人之長補己之短，;處理好和其他學生幹部的關係，善於和別人團結合作。

2、在生活中：要處理好人際關係;善於和同學們聊天，瞭解同學麼你所想所需。注意個人修養和良好習慣的養成。

繼續發揚發揮學生幹部的模範帶頭作用，互相學習，互相幫助，克服各種困難，積極推動本學院的各項工作的開展。

(二)工作任務

進一步明確宿管會安全部的幹事的工作：及時發現宿舍出現的安全及其他問題，及時上報並解決。我們的工作分為三大塊：

一、晚點名。按時抽查我們學院宿舍人員的晚歸情況。如實記錄，並上報主席、副主席。對晚歸的同學及時打電話叫回。對於夜不歸宿的人員及時上報老師，及時瞭解未歸人員的動態。對學生的安全問題負責到底。

二、日常的安全常規檢查，根據老師的要求，我們在宿管會主席的帶領下，對學生宿舍每週進行三到四次的衞生安全抽查，對出現問題的宿舍及時發現並通知其及時處理，對於多次警告不聽者，暫時沒收違規物品。

三、安全信息員。我們作為學生會幹部，我們要為學校的發展和同學們的學習生活環境建設盡心盡力。學習生活中做一位有心人，對生活中遇到的安全隱患，善於發現，善於及時反映給老師，並配合老師解決。

(三)工作紀律

“沒有規矩，不成方圓”作為學生會幹部，我要嚴格遵守學校的規章制度和各項管理考核辦法，遵守本學院的各項規定。遵守“學生的天職是學習”，在搞好工作的同時，將學習成績提升更高的層次。

在未來的一學期中，我將繼續發揚踏實能幹的作風，更加嚴謹細緻，善於思考，及時彙報。盡職盡責做好本職工作，盡心盡力配合其他兄弟部門和學生幹部做好本學院和學校交給的各項工作，使本學院更加輝。

新學期的工作計劃 篇2

一、班級情況分析

本班共有25個孩子，10個女生，15個男生。他們天真活潑，頑皮可愛。學生的學習積極性很高，非常期待老師的鼓勵與讚揚。但是部分同學還不能適應“辛苦”的國小生活，缺乏自控力與自我約束能力，對老師的要求還不能完全的理解與執行，需老師耐心的講解與反覆的督促。

二、工作目標和要求

本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們儘快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的國小生。

1、繼續培養學生的集體主義觀念、形成良好的班風，使學生能夠融入到班集體中，讓每位同學都能感受到班集體的温暖，並樂於為集體出力。讓他們能認識到自己是二（1）班的一員，二年級的一員，上教實小的一員，自己的一言一行都與班級、年級學校的榮譽有關，所以心中要時時刻刻裝有集體，關心集體，為集體爭光。

2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。養成一個良好的行為習慣和學習習慣對於學生來説終身受益。對於他們來説，是有一個適應的過程，在這個過程中，就需要班主任花大量的力氣為學生進行常規教育。時刻提醒學生，在學校要遵守學校的規章制度。

①禮貌教育

教育學生見到老師要有禮貌主動的和老師打招呼，同學之間要以禮相待，能虛心的接受長輩的批評教育，有禮貌地和長輩談話。

②安全教育

（1）課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧，不攀高。

（2）上下樓梯做到靠右走，不推搡、不擁擠，有序而安靜。

（3）加強學生外出安全教育（放學回家過馬路時，走橫道線；紅燈停、綠燈行；遠離水池，水塘和施工場所等）。

（4）加強假期（十一、寒假、暑假）學生安全教育（注意自身安全）

（5）通過一些事例，加強學生的自我保護意識。

③行規教育

良好的學習習慣：聽（聽人説話注意力集中，聽清目的和要求，能做到邊聽邊想）説（説清一句話，會使用普通話與人交流，聲音響亮）讀（讀準字音）寫（正確的執筆方法和寫字姿勢）想（邊聽邊想，邊讀邊想）問（遇到困難敢於提出）。

良好的生活習慣：按時到校（養成早睡早起的好習慣）中午要文明用餐，養成不浪費糧食的好習慣。

④勞動教育

培養孩子從小養成自己事情自己做的好習慣。如：每天自己動手按照課程表整理書包，自己打掃衞生，並能主動的幫助父母做力所能及的家務事。

3、加強學生衞生方面教育，教育學生養成良好的衞生習慣，包括班級和自身的衞生習慣的養成。

①加強學生個人衞生教育與培養，包括飯前便後要洗手，常剪指甲勤換衣，男生頭髮要勤剪，女生頭髮要梳齊。

②保持教室的乾淨整潔，做到桌上無灰塵，地上無紙屑，黑板要勤擦，桌椅要擺齊。

4、為提高自身的教育教學水平，要努力鑽研教材，認真領悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教於樂。

5、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

三、具體措施

1.教室環境的佈置。

教室是學生生活和學習空間，教室環境的狀況，直接影響學生的情緒。一個文明、整潔、優美的環境，無疑有利於學生的身心健康。網絡環境下的教室佈置，猶顯得形式多樣。

有有關教學方面的，按各科進度收集資料、剪報等，讓教學延伸到下課或其它時間，從網上或其它地方去獲取知識。

有學生作品展示類的。學生的作品被張貼，他們會有一種榮譽感，能感受到成功的喜悦。主題有“照過來”、“哈哈我最棒”等等。

有評比類的。（結合班級行規評比——綠色行動）佈置一棵生機盎然的小樹——

“小樹快快長大”，便成了孩子們的奮鬥目標，他們自己動手設計了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉，每當孩子在某一方面有了可喜的進步，老師就獎給他們一顆小紅星，敲在他們貼在自己的那片樹葉上，每敲滿一片樹葉，就可更換一片樹葉顏色由淺綠——翠綠——金黃——結出果子，暗示小樹的成長。通過這一活動，孩子變得上課專心了，舉手發言踴躍了，作業書寫工整了……那棵小樹越發顯得鬱鬱葱葱，生機勃勃。

另外，還有配合節慶的，配合學校或班級活動的，展現班級特色的環境佈置。

2.搭建活動的平台。

活動是國小生最樂意參與的一種班級生活方式，它是學生實現自我教育的理想手段。班級文化的創建離不開活動這個載體。本學期的班級活動主要在大隊部活動整合的基礎上建立有班級的特色活動

新學期的工作計劃 篇3

課堂教學是實施素質教育的主渠道，是教育改革的永恆主題。素質教育最終要通過課堂教學過程來實現，優化教學過程，有利於調動學生的學習主體作用，激發學生的積極性，主動性，引導學生生動活潑地學習，培養學生的綜合能力，為了提高今後課堂教學改革的水平和教學質量，現將本次的學習計劃擬定如下：

一、加強課堂教學管理

認真落實課堂計劃，努力上好每堂課，實現學科素質教育目標。教師在工作中要加強對課堂教學的管理，指導，按學科素質教育的要求備好課，上好課，不斷提高課堂教學質量，建立良好的課堂教學秩序，指導學生生動，活潑，主動學習。

二、豐富課堂教學內容

在教學過程中，教師要依據教學大綱，對每節課的教學內容要做到精選，認真分析，研究，理解教材，在授課過程中，突出教學重點和難點，抓好關鍵知識的聯繫，構建知識結構，教學內容的安排要有序，抓好技能訓練，智力開發及非智力因素的結合，培養學生的智能及良好品質。

三、採用多種課堂教學方法

教學有法，教無定法，貴在得法，教師在課堂教學中要根據目標，內容及學生情況確定自己的教學方法，堅決清除應試教育在課堂教學中的不足，堅持“一法為主，多法配合”的原則，改革教學方法，提高學生整體素質，多角度，多層次，全方位調動學生的學習積極性。

四、做好課堂教學評價工作

在課堂教學中要通過多種測評方式，及時回收反饋信息，找到與教學目標之間的差距，積極採取措施進行知識補救回授與學生，在測評的過程中要注重抓重點，考慮不同程度的實際情況。

新學期的工作計劃 篇4

光陰似箭，日月如梭，一個漫長的暑假結束了，重新回到學校見到了熟悉的同學們、熟悉的學校、新的班級、新的老師。新學期就意味着我們要更懂事，更加聽老師的話，也説明了我們的學習負但要更大，我們不能整天只想得玩了，要抓緊學習。在這個學期裏，我要百尺竿頭，更進一步。

我首先制定一個學習計劃：

1、上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，對於疑難問題，虛心向老師和同學請教。

2、要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。手工作業和家庭作業也要按時獨立完成。

3、要做好語文課的課前預習。要預習好反義詞、近義詞p>

4、利用課餘時間，多讀書、多看書，豐富課外知識。

5、下課不追逐打鬧，不打架，不大聲説話，不製造噪音，不帶玩具進校園，不帶三無進校園，嚴格按照七字歌的要求去做。

6、要節約用水，不玩水，不浪費水，做一個文明的.人。

7、多做清潔，講究衞生，多洗澡，洗頭，洗腳，常換乾淨的衣服，做一個衞生的人。

8、在家裏，要多幫助家長打掃，做力所能及的事，如掃地、洗碗、擦桌子等。

總之，新學期，我們應該更加努力的學習。

新學期的工作計劃 篇5

一、 指導思想：

以《中國共產黨中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關於適應新形勢進一步加強和改進中國小德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》和新頒佈的《守則》、《規範》為指導，以基礎教育課程改革實驗的推廣為契機，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以"和諧、進步"為主題，確立德育為首的思想，堅持與時俱進，加強德育隊伍建設，創新德育方法，拓寬德育渠道，優化德育層次目標，切實加強和改進學校德育工作，進一步推進素質教育的全面實施，不斷開創我校德育工作的新局面。

二、 工作目標：

1、優化德育工作隊伍建設，建立層次分明，內外結合的德育工作網絡。特別要重視加強少先隊輔導員和班主任工作，努力建設一支德才兼備的高素質的德育教師隊伍。

2、認真貫徹落實《中國共產黨中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和新《中國小生日常行為規範》，並以此為指導，制定和完善一系列學校規章制度，做到有章可循、有"法"可依，時刻引導學生做一個"好學生、好少年、好孩子".

3、努力構建學校教育、家庭教育和社會教育三結合的教育網絡，營造青少年學生健康成長的良好環境。

4、開展"關愛留守孩子"活動。期初做好留守孩子的情況統計工作，建立健全留守學生的檔案，因地制宜舉行"手拉手"、"結對子"活動，為留守學生的學習生活創造良好的環境。

5、切實抓好課堂教學主渠道建設。積極做好思品課的研究，各學科有機滲透。

6、加強校園文化建設。

7、加強班級管理，創特色班級。

三、 工作措施

(一) 優化教師隊伍建設。

1、繼續建立以校長為組長的德育領導小組，構建德育網絡(校長、分管副校長、教導主任、少先隊輔導員、班主任、學生家長代表)，樹立"學為人師、行為示範"的追求目標，以淵博的學識、高尚的品德和人格魅力教育和影響學生。

2、加強班主任工作的業務培訓，有效開展德育工作。

3、定期進行班主任經驗交流。

4、充分發揮少先隊在德育中的重要作用。

(1)支持少先隊開展活動。選派優秀青年教師擔任少先隊輔導員。

(2)選聘熱心少先隊工作，有責任心、有能力、有經驗的人士擔任校外志願輔導員。

(二) 夯實常規工作。

1、本學期繼續圍繞學校主題工作，結合《意見》和新修定的《中國小生日常行為規範》，真正將學生的思想道德建設落到實處。期末評比先進班級。

2、 抓好"五大教育",充實和完善德育教育內容。

學校德育的立足點和出發點應是培養合格的公民，要從學會做人開始，從行為規範養成開始。

(1)大力弘揚和培育民族精神。學校要把弘揚民族精神作為貫徹"三個代表"重要思想、改進德育工作的一項重要任務，以愛國主義教育為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，結合校風校紀、行為習慣養成、尊師重教等教育內容組織開展"弘揚和培育民族精神，加強青少年學生思想道德建設"主題教育活動。繼續組織學生觀看愛國主義影片，加強愛國主義教育和革命傳統教育;充分利用三八節、清明節等重要節日，開展集中體現中華傳統美德和革命傳統的主題班(隊)會，舉辦、演講、知識競賽等教育活動，讓學生理解傳統美德的內容。

(2)進一步加強誠信教育。結合教育部下發的《關於在中國小進一步加強誠信教育的通知》，以創建"誠信校園"、培養"誠信師生"為目標，以"誠信教育、誠信管理、誠信服務"為出發點，以"誠信行為、誠信制度、誠信文化"為着眼點，緊緊抓住學習教育、活動引導、制度建設等關鍵環節，並認真挖掘一批典型，在全校大張旗鼓地宣傳，大力弘揚誠信之風，使學生學有榜樣，趕有目標，爭做明禮誠信之事，爭當明禮誠信之人。

(3)強化心理健康教育。認真貫徹《教育部關於加強中國小心理健康教育的若干意見》，根據學生的心理特點和身心發展規律，做到面向全體與關注個別相結合，有針對性地開展教育，排解學生的心理困擾，健全學生的人格情操;通過多種途徑，把心理健康教育貫穿在學校教育活動之中。

(4)抓好日常行為規範教育。新學期，結合校園文化重建，把新《守則》、《規範》上牆，並多設置一些富有教育內涵、學生易於接受的固定宣傳標語，營造良好的育人環境。學校要以新《守則》、新《規範》為標準，堅持從基礎抓起，結合 "做合格小公民"活動，開展多種形式的主題教育活動，加強學生的文明行為習慣養成教育。

(5)加強法制教育。要繼續組織學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規，要建立健全法制副校長、法制輔導員制度，充分發揮法治副校長及村關工委的作用，為學校法制教育的開展創造良好的條件。要積極利用多種形式和學生易於接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環境，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質。

3、加強安全教育，強化安全意識。(1)落實《未成年人保護法規定》的12週歲以下青少年和兒童嚴禁騎自行車。(2)拒絕不良行為。不在無證攤點買零食和油炸食品，注意飲食衞生，防止病從口入。

4、完善值日(周)制度，做好學生常規的檢查，做到有記錄，有反饋。

5、保證校本教育時間，堅持每週一次升旗儀式，組織好"國旗下講話".

6、認真開展"心繫祖國、健康成長"為主題的愛國主義教育活動。

(三) 發揮陣地作用。

1、加強校園文化建設。充分利用各班宣傳黑板報、廣播站、校宣傳櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。

2、廣泛深入地開展社會實踐活動。

(1)學生思想道德建設是教育與實踐相結合的過程，以體驗教育為基本途徑，精心設計和開展內容新鮮、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。

(2)聯繫建立德育基地，繼續做好學校"手拉手"活動。

3、發揮紅領巾監督崗的作用，增強自我管理意識。

4、重視開展主題教育活動。以弘揚民族精神為中心，並開展誠信教育。充分利用三八節、清明節等重要節日，開展主題班會;組織觀看反映偉大民族精神的影片;開展體現中華傳統美德和革命傳統的經典格言、詩詞誦讀活動;教唱愛國主義歌曲等活動。

5、重視心理健康教育課。加強教師心理健康教育經驗，從而使學生真正成為身心健康、道德高尚的社會新人。

(四)發揮整合優勢

1、提高家教水平。繼續按規範化要求辦好家長學校，做到目標明確，計劃落實，規範嚴格，內容針對性、實用性強，並且認真做好資料收集、積累工作，本學期重點辦好一年級新生的家長學校。做好與學生家長的聯繫工作，特別重視做好待進生家長的經常性聯繫。

2、召開學校、班級家長座談會，溝通情況，交流家教經驗和體會，促進家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

3、營造良好環境。加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的育人環境。充分發揮家長委員會、德育基地的作用，開展共建活動，形成齊抓共管的局面。

新學期的工作計劃 篇6

學校食堂工作是學校的重點工作，是學校進行正常教育教學的基本保障。按照上級部門要求，結合我校的工作實際，為使我校食堂工作進一步規範化、制度化，做到優質、安全、高效地服務於師生，特制定此工作規劃。

一、目前各餐飲公司情況分析

1、經營情況：

我校現有四個食堂，由於學生分佈，餐飲公司的管理等因素各食堂經營狀況各有差別，其中，南餐效益最好，每月學生消費額能達到200萬以上；北一次之，也能達到100萬以上；北二因新換餐飲公司，且前期底子薄弱，營業額最低，每月營業額在25萬左右；教職工食堂今年8月底新開，一樓經營面積不大，故消費總額不大，但也能達到35萬以上，整體經營良好。

2、管理情況：

南餐的經營公司是百思特餐飲，該公司自20xx年至今一直在我校經營，且是連鎖企業，無論是經營理念還是管理制度等各個方面，相對比較完善。在日常的管理中，也相對比較負責、到位，對我校的規章制度和日常管理也執行的比較到位；

北一的經營企業是振玉餐飲，其自20xx年至今一直在我校經營，在管理上比較認真、負責，對涉及食品安全、衞生的相關制度和規定，以及我校相關規定和日常管理，均執行的比較到位，但近幾年有鬆懈的趨勢；

北二的經營企業是濟南真誠餐飲，為我校新委託的食堂經營企業。該餐飲公司接手北二時間相對較晚，10月份以前一直忙於商户的招商。膳食科與食堂經理多次交流，該餐飲公司正做着食堂下一步的規劃方案。如明年能繼續經營該食堂，打算把大廳、後廚重新規劃，打造成高端的網紅食堂；

教職工食堂的經營企業是濟南聚興餐飲，該企業是新註冊餐飲公司，在食品安全知識和日常管理等方面經驗相對缺乏，但經過上級領導和我校主管部門的引導和管理，其對食品安全相關制度和我校的規章、日常管理執行的比較好，處在快速成長和良性循環階段。

3、近幾年投資改造情況：

南食堂：今年暑期南餐對後廚進行了全面改造，包括更換地磚、吊頂、重新粉刷牆壁等，讓後廚有了新的面貌，較之前乾淨整潔不少；

北一：今年暑假也進行了較大範圍的改造，包括更換就餐大廳風扇、吊頂，後廚區域牆壁的粉刷和加裝防火板，食堂前後整體面貌有一定的提升；

北二：該餐飲公司於今年暑假八月上旬接手，由於時間緊迫。未對食堂進行大範圍整改，只對後廚的線路、廣告牌進行了修復和更換；

教職工食堂：參照食藥監局的相關要求，對西側後廚區域進行了重新規劃，對售飯間和後廚操作間進行了分離。

二、食堂管理目標

1、一年內餐飲公司所經營的食堂達到市“標準化食堂”標準，兩年之內通過驗收。

2、二年內使所經營的食堂達到市“食品衞生量化分級管理A級單位”標準，三年內通過驗收。

3、師生滿意率85%以上（以抽樣調查結果為依據）。

4、加大餐飲公司的管理力度，提高管理水平和服務質量，提高食堂的滿意度和就餐者幸福指數，做到“三方滿意”（學生滿意、學校滿意、社會滿意）的社會效益，實現食堂的保值、增值，提高學校的後勤管理績效，為學校的和諧與發展提供有力的.後勤力量。

5、切實保障學生的飲食需求。綜合學校現有學生人數、食堂數量和建築面積、未來發展等因素合理配置經營規模，提供全面、優質的餐飲服務，滿足各層次學生的就餐需求。

6、從軟硬件着手建設食堂，使之成為“硬件達標、軟件一流、三方滿意”的高標準食堂，為學校的和諧與發展提供有力的後勤力量。促進食堂的“文化育人”的功能，使之服務好師生生活和學校的工作，保證食堂的服務水平能滿足學校快速發展的要求。

7、在保證飲食安全、衞生和滿足師生不同飲食需求的前提下，以科學、高效的管理力創優異的經營業績，以實際行動回報學校的支持與信任。

三、各食堂的招投標工作

1、學校現經營的餐飲公司可遞交投資計劃書、改造方案，優先考慮；

2、公開招標，引進實力較大、管理經驗先進的餐飲公司；

3、招標工作計劃在20xx年x月中旬完成。

四、原材料集中採購

1、統計各類原材料年用量；

2、12月份確定202x年原材料的供貨商，簽訂服務合同和安全責任承諾書；

3、條件允許的情況下，建設學校自己的冷庫、主、副食庫，有效的控制原材料的價格，把控好原材料進入食堂的第一道安全關。

新學期的工作計劃 篇7

開展教學督導工作，是強化教育學校管理，加強教學質量監控，提高教師教學水平的有效方法和途徑。為有效地引導和促進廣大教師重視課堂教學，規範教學管理的各項工作，促進我校教育教學質量的不斷提高，充分發揮教學督導在學校教學管理與教學研究方面的重要作用，學校將圍繞着“教育教學質量為第一生命線”這一中心開展教學督導工作，督導教學的全過程，使教學與常規管理常規化、深入化、精細化。為促進督導工作科學有序的進行，切切實實發揮作用，特制定崗位目標督導工作計劃。

一、指導思想

牢固樹立“推行素質教育，提高教學質量”的辦學意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結合的原則，加大力度，採取有效措施，加強教學質量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環節、多形式的督導，以實現對教學質量的有效控制，推動良好教風、學風建設,促進我校各項工作穩中有升，教學質量全面提高。

二、工作目標

1、完善學校“管理精細化”的管理模式，採用學校、年級組配合督查制度，發揮學校對各年級督導作用，使我校教學水平與常規管理更上新台階。

2、通過評教活動，努力造就一批師德高尚，業務精湛，具有服務於人文精神的教師羣體。

3、強化教育教學質量是學校生存和發展的生命線，使學校學生綜合素質更上一個台階。

三、工作重點

（一）教學教研工作

1、加強教師常規教學的質量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質量。

2、加強對教風、學風的督查，樹立優良的教風和學風，確保正常教學秩序。

3、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。

4、做好對各教研室執行教學制度和計劃情況的監督檢查，促進教學管理工作規範化建設穩步發展。

5、結合新課標學習、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調研活動，加強對已經立項課題的課題研究督導。

6、認真做好青年教師的業務培訓和教學指導工作，提升青年教師的業務水平。

7、素質教育督導落實情況，自選項目的推進情況，素質教育督導各項指標的落實情況。

（二）德育工作

1、每學期組織召開主題班（團）會的評比活動，結合班級、學生的實際進行有效的教育。

2、有效組織讀書節、體育節、科技節、藝術節等校本節慶活動，發揮培養學生自主管理、自我教育的作用。

3、建立學生評價制度

4、建立評選德育先進工作者、優秀班主任等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優秀教師。

5、《學校文明禮儀十條》執行情況。

6、每學期評選一次先進班級，三好學生，優秀學生幹部，並給予表彰和獎勵。

（三）後勤管理工作

1、學校基本建設是否落實。

2、公物管理是否落實。

3、財產管理是否規範。

4、後勤服務是否有台賬。

5、學生營養午餐是否落實。

（四）民主監督工作

1、教代會機構時候健全。

2、定期召開民主生活會。

3、重大決策是否參與。

4、重大采購是否審議。

三、主要工作內容

1.隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每週聽課不少於1節。

2.進行質量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質量的監督，實事求是地反映教師的教學質量和教學效果。

3.加強交流反饋。督導員應採取聽課後評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見。

4.通過問卷調查、個別訪談、召開座談會等形式，及時瞭解學生及家長對教師教學質量的評價和對教學的需求，充分調動學生的學習主動性和積極性。

5.督促已經立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務。

6.深入教研組進行調研，主要針對課堂教學質量的提高、教學管理等方面問題開展調研,將調研中的有關情況彙總，及時反饋給相關職能部門和領導。

7.通過查看學校各種資料與縣素質教育督導指標體系對照，瞭解素質教育實施推進和落實情況，向學校提出意見和建議。

四、主要措施

1.督導室成員認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。

2.深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。

3.深入到學生中去，瞭解學生對教師的評價和要求。

4.及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧幹羣關係。

5.認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。

五、具體安排

第一學月：重點督導德育工作。

第二學月：重點督導教學教研工作，實施素質教育工作。

第三學月：重點督導民主管理工作。

第四學月：重點督導後勤財務工作。

第五學月：重點督導教學工作。

沒有生命安全，談何教育？本學期的安全工作繼續堅持“安全第一，預防為主”的方針，繼續堅持以狠抓安全教育的措施落實，時時處處講安全的意識的培養和安全隱患排查的及時整改等措施。根據上級有關部門相關要求及義學堂國小的實際情況，特制訂本工作計劃。

新學期的工作計劃 篇8

黨在__屆四中全會中全會中發起,把構建社會主義和諧社會作為黨在朝的緊張目標。在我們看來，不但一個國度必要和諧，一個社會必要和諧，一個校園同時也必要和諧。 是以,構建和諧美術學院是我部的工作主旨。

(一)加強紀檢部表裏雷同交換

半年前我部參加了新成員,注入了新鮮血液,如今大家也都積聚了一些工作經驗,可是加強部員之間的交換仍然是必要的,這對每個人做作本領的進步都是一個救助。

別的,加強紀檢部與其他部分的雷同和交換,與各部分之間互幫互助,這是必不可少的。紀檢部除了平常做好部內的工作以外,更緊張的還要互助好其他部分的工作。我們相信,聯合便是氣力,在團學各部分的互助竭力下,我們美術學院必定會愈來愈好。

(二)建立精良的工作立場,美滿工作系統體例

我們對本身的要求是:

結壯——工作細緻,落到實處。經過議定了一個學期的實踐,我們對細緻結壯工作的緊張性有了富裕的認識。從每天遲早的查抄到每週的統計,都不可以出一點不對。

高效——小組當真,急劇反響。經過議定評論辯論,我們部將與進修部互助,按查抄的年級歸併分為三個小組,每個小組4人,當真每天早自習的查抄工作。別的,平常查抄工作,查抄結果統計和積分盤辦理,文明糾察隊這三項緊張任務都已詳細落實到個人,如許分工明瞭,天然工作效果獲得了進步。

(三)其他活開工作

本年是我校歡迎評估工作的關鍵一年,我們美術學院的工作也會特別複雜。在我院展開各項活動的同時,紀檢部將會自動互助,包管活動規律,盡力讓各項活動獲得最好的結果 ,互助歡迎評估的到來。

盼望紀檢部跟着我院團總支門生會的腳步,越走越穩,越走越遠,也一樣盼望其他各部分能做到更好!

新學期的工作計劃 篇9

新的學期開始了，我也有了新的計劃。

學習方面。第一，我要每天聽英語半個小時，堅持一個學期，讓我的英語成績趕上來，不再落後，而且還要把學過的.單詞都背下來，讓我的基礎更牢固。第二，語文方面，要把老師佈置的背誦作業給黙下來，不要在課文上出錯，扣分，還要注意作文上的錯別字，影響作文的成績，要每個星期寫一篇週記，提高我的寫作水平。第三，數學上要注意字體，不要寫的寥寥草草，0和6都分不出來，然後就是下苦功夫把我粗心的毛病改掉；其次還要再報一個奧數班，提高數學的水平，為考上一個理想的中學做準備。

體育鍛煉要加強，不僅要完成陽光體育鍛煉表，每天堅持做60個仰卧起坐，還要每週游泳，要不就會經常的發燒、感冒，影響學習。

此外，就是要更加用心去完成作業，爭取每次表揚都有我。還有閲讀，每天堅持閲讀，提高詞彙量和好句的積累。

這就是我的新學期計劃，我不會光嘴上説到，我還會用實際行動來完成。

新學期的工作計劃 篇10

紀檢部工作計劃 作為學生會的重要部門之一，紀檢部在下一學期將承前啟後，致力於加強紀律、學風和日常生活管理工作，努力為廣大同學提供一個穩定、安然的學習環境和生活環境。我覺得下學期的工作計劃應該放在一下六個重點上。

一、嚴格規範，努力完成本職工作

紀檢部在往年負責廣播操，冬季長跑工作，保證學生的活動出勤率，因此加強組織管理，落實責任分工非常重要。紀檢部成員將在老師的指導下，落實責任，公平公正，全力為廣大同學創造良好的學習和生活環境。

二、增強內部溝通和了解，強化團隊意識。

紀檢部隨着工作的的需要，為了使工作順利有序，在下一學期會要求各工作人員加強內部交流和溝通，相互團結、相互促進、共同提高,相互交流,總結經驗教訓,提高工作效率,提出工作上的困難和問題,並找出解決方案。在每學期結束之前寫一份工作心得，主要內容是對於紀檢部工作的看法、意見和建議，以供後期借鑑和矯正。

三、配合學校和兄弟部門的工作，做好老師的得力助手。

紀檢部在老師的指導下做好自己分內工作的同時，將加強與學校、兄弟部門的溝通與合作，如在各類大型活動中聯合組織，共同攜手一道為創造學校良好的教學秩序和氛圍努力，為同學們服務，為評估做貢獻。

四、有創新精神，更好的促進學生會的'建設。

為了使學部的工作更上一層樓，我想下個學期，由我們紀檢部製作一個意見箱，或是調查問卷，廣泛收集同學，老師們的對我們學生會工作的意見和建議。

我們是為他們服務的，他們對我們的看法直接關係到我們今後工作的進行。同時，也要加強各部門之間的溝通。

五、培養幹部接班人，使紀檢部保持新的活力。

這一點是最為重要的。為了培養好下一個班子的領導人，我們也將對本部門幹事進行培養、發掘新的、有能力且負責的成員進行培養，然後在學期末的時候，從他們中間挑選出工作能力強，認真負責的人員進行指導，以便他們可以很好的迎接下一屆的工作。

六、適當招收新人，為紀檢部注入新鮮血液。

紀檢部隨着工作的的需要，為了使工作順利有序，在下一學期會考慮適當增加紀檢部人員，提高工作效率。在新的學期中爭取多舉辦一些與紀檢部相關的宣傳，倡議，督導工作.

以上就是我部的主要工作計劃和部內發展規劃的主要內容。有了具體的目標我部工作才能有條不紊地展開。作為部長，我會和我的同事一起努力。為同學提供優質服務，維護校園紀律，為學生創造一個優良的生活、學習、工作環境。

新學期的工作計劃 篇11

1.教學思路：教育學生掌握基本知識和技能。

培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間概念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐漸學會正確合理地做。

操作，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象、總結。會用歸納和演繹、類比進行簡單的推理。讓學生明白數學源於實踐，反過來又作用於實踐。提高學習數學的興趣，逐步培養學生良好的學習習慣和求實態度。較強的學習毅力和獨立思考探索的新思路。培養學生運用數學知識解決問題的能力。

2.在教學過程中把握好以下幾個環節。

(1)認真備課。認真學習教材和教學大綱，明確教學目標，把握重點難點，精心設計教學過程，重視每章內容與前後知識的關係，重視課後反思，設計每節課師生互動的細節。

(2)抓住課堂45分鐘。

本學期的教學內容由五章組成。

第一章分數

第二章一元二次方程。

第三章圈子

第四章圖形的一致性。

第五章樣本和總體。

嚴格按照教學計劃，統一時間表備課，統一方式練習，開展教學。精心設計每節課的每一個環節，爭取每節課達到教學目標，突出重點，分散難點，增加課堂容量，組織全體學生參與課堂活動，讓每一個學生都能積極參與課堂活動，讓每一個學生都能用手、用嘴、用腦，及時反饋信息，提高課堂效率。

(3)課後反饋。選擇合適的.習題和試卷，及時批改作業，及時當面給學生指出問題，引導學生理解，不留難點，讓學生學有所成。

三、繼續鑽研業務，提高業務能力和水平。

積極參加業務學習、讀書看報、參加學校組織的培訓，為基礎教育改革作出更大努力，掌握新技能、新技術，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更加務實、靈活、先進。

第四，提高質量的措施。

1.認真學習新課標，掌握教材。

2.認真備課，努力全面掌握學生動態。

3.認真教好每一節課。

4.落實各班課後幫扶，查漏補缺。

5.積極與其他教師溝通，加強教研改革，提高教學水平。

6.永遠要聽好學生的話。

的合理化建議。

7.以“兩頭”帶“中間”戰略思想不變。

8.深化兩極生的訓導。

新學期的工作計劃 篇12

學情分析：

本期執教五(1)五(2)，兩個班的學生情況有所不同，一班孩子的學習習慣養成好，學生對學習的積極性較高，教學效果好，二班有一部分學生的缺乏自覺學習的習慣，其中學習困難的孩子有幾個，因此本期將輔導的重心放在2班，加強對這部分孩子學習習慣的培養，繼續關注學習困難的學生。

教學內容：

因數和倍數——本單元教材是在學生學過整數的四則運算的基礎上進行教學的。包含了自然數的認識，倍數與因數，2、3、5倍數的特徵，質數與合數，奇數與偶數等。它是以後學習約分、通分、分數四則運算的基礎。通過這部分內容的教學，使學生獲得一些有關整數的知識，即數論中最初步的知識，還為學生到中學學習因式分解做些準備，使學生加深對整數的認識，還有助於發展他們的抽象思維。

分數的再認識——要求進一步理解分數的意義，學習分數與除法的關係，真分數、假分數、帶分數，分數的基本性質，公因數、約分，公倍數、通分，分數的大小比較等。是學習分數四則運算和用分數解決問題的基礎。

分數加減法——包含了異分母分數的加減法以及實際應用，分數的混合運算，分小互化等。

圖形的面積——兩個單元包含了平面圖形面積大小的比較，平行四邊形、三角形、梯形的底與高的認識和麪積計算;組合圖形的面積計算及一些有趣的簡單不規則圖形計算。

可能性的大小——要求學生學會用分數表示可能性的大小，運用所學知識設計方案。

一、重視引導學生自主探索，培養學生的創新意識和學習數學的興趣。

1、本冊教材設計了適量探索性和開放性的數學問題，給學生提供自主探索的機會和一個比較充分的思考空間。培養學生肯於鑽研、善於思考、勤於動手的科學態度。

2、教師要關注學生的個體差異，尊重學生的創造精神。對學生在探索過程中遇到的問題，要適時，有效的幫助和引導。

二、重視培養學生的應用意識和實踐能力。

1、數學教學應體現從問題情境出發，建立模型，尋求結論，應用與推廣的基本過程。

2、在日常的數學活動中要注意小課題研究和數學實踐活動，對這方面的`內容不但不能隨意刪減，而且要加強這方面內容安排的密度和強度。

新學期的工作計劃 篇13

步入高三，上學期的教學工作計劃對高三生有很大指導作用，尤其是對高中語文的學習。下面是高三語文上學期教學工作計劃，通過對學生的高中語文基礎知識查漏補缺同時還有對學生分析問題能力的提升。

一、學生分析

本學期所教的高三(4),高三(5)兩個班的學生語文素質有所提高,但差生面仍較大，相當多的學生語文學習的主動性不夠、積極性不高。相當多學生基礎知識漏洞較多，閲讀、作文能力和鑑賞能力尚待提高，作文思路偏窄、語言平淡。

二、準確定位

針對學生基礎薄弱情況,不強求每位學生能在短期內都有上佳表現,只要能夠拉近和別的學生差距就是進步。根據考綱的要求和各個班學生的實際，實施教學。不強求整齊劃一。

三、有教無類但又要分層指導

對於基礎較差的學生，改作業時適當地面批面改。做到針對個性特點，有針對性的輔導。另外，對於基礎較好的學生,適當地佈置一些提高能力的作業。對情緒波動大的學生,還要做適當的心理輔導。部分學生基礎較紮實，複習態度也主動積極,希望這部分學生，能在這一階段的複習中形成良好的答題習慣。對基礎不紮實的學生,我們更要在這一輪複習中加強訓練,讓其養成良好的審題、答題習慣.具體安排如下:

首先，整體常抓不懈。雖然部分學生基礎較好，但教師對此部分學生基礎能力提高同樣需在複習中重視。這一輪的複習，這部分學生較其他學生主動，一般規定時間讓其自主複習，按時檢查小測，再校對答案即可。作文訓練重點仍然要緊抓結構與審題，加強中心語段和開篇的訓練。

其次，臨界生重點輔導。對於一些學生的語文基礎不錯，且還有提高空間的，應在平時對其進行一些針對其各自弱項的個別輔導，提醒他們這一輪的複習裏，加強弱項的複習。

再者，幫助差生進步。平時考試有部分學生總是墊後， 除了基礎差外，其學習態度也有待端正。故對這些學生要進行單獨談話，讓其從心底重視本學科的學習，並針對其實際，幫助學生做科學的複習安排，及時瞭解其複習情況，做相關指導。

對於基礎較為薄弱學生,針對此類學生的特點,我們決定重抓其基礎,提高其保分意識。

首先，提高士氣。學生難免具畏難心理，應極力避免他們破罐破摔。故在每次考試之後和平時聊天時,我們就根據大學聯考專科錄取分數線，讓他們明白一張卷中的可保之分，且也是可拿之分，以便讓他們定下明確又實際的目標。

其次，重抓基礎分。就學生實際來看，語文卷中如做高層次要求的“詩歌鑑賞”、“文言翻譯”及“現代文閲讀”等題型，拿分不多，且大幅度提高的可能並不大，此類題他們拿下一半的分已是可以。但全卷中有十三分(字音、字形及默寫)卻是學生靠勤奮記憶就能拿下的，而這對學生的總分至關重要，故在平常複習中反覆強調，並加強訓練。

具體做法：單獨找學生兩兩談話，告之背默方法，安排其互背任務，按時抽查;臨近考前，全班整體檢查默背;大學聯考題訓練加強。

再者，作文是這部分學生的弱項，但有較大的提高空間，故在這一輪的複習裏極力加強。具體做法：先抓穩學生的作文結構訓練，這是基礎。重抓作文審題，這是得分的根本。每週會安排兩節課，佈置一到兩次的作文審題、構思和中心語段的寫作訓練，並進行相關講評。

集體備課，科學備考。每一階段，備課組都會進行集體備課，確定複習思路，合作找尋複習資料，每位教師在整體教學安排上踏踏實實地按備課組計劃進行，作好每個專題的訓練。

三、練習形式：

單項訓練和套題訓練相結合。練習以綜合為主，結合學生情況，補充題組訓練。

四、教學內容：

本學期是高三的第一學期，教學內容有：

1.完成選修八、十二課本的教學，重點是<<常用文體閲讀與寫作>>。

2.語言基礎知識、古詩、文言文和語用題的複習指導。

3，作文進行分層指導系列訓練。 作文訓練重點放在審題、構思、速度、圍繞中心展開論證等方面。全批全改。

五、教學進度：

第1-2周：語言運用.綜合訓練.<<語言文字規範與運用>>教學。

第3-6周：新聞閲讀與寫作.寫作訓練。

第7-10周：實用文體寫作.寫作訓練。

(期會考)

第11-15周：古詩詞鑑賞訓練和文言文閲讀複習。

第16-17周：語言運用.綜合訓練。

第18-20周：現代文閲讀(必考)。

新學期的工作計劃 篇14

各項日常工作得益順利的開展。本學期我將繼續努力，再接再厲，將我係學生會推向新的高潮。現結合我係的實際情況制定本學期的工作計劃：

一、指導思想

務實創新、團結一致、服從管理、熱情活潑、真誠服務。

二、工作重心

首要工作需做好迎新、納新等日常工作，新學期之際。並配合好學院在開學之際的繁忙工作。本年度學院將被核省級示範性高職院校，將圍繞這個重心開展各項工作及活動，力求創新和實務，用最完善的工作方式完成院校下達的各項活動，並將學院兩項工程建設—文明修身和學風建設，本學期內繼續做好。

三、工作內容

與我係團總支密切配合。一把我係學生會建設成一個團結、積極、向上的團隊。

二樹立學生幹部的良好形象。

三加強日常管理工作力度、改善不合理的工作方法。

四豐富學生的課餘生活。

五積極配合學院、系部領導的各項工作。

四、工作分工

系部根據學院、本系的各項活動，本學期。根據各項工作的實際情況將任務劃分到各部門，有分工也有協作。

五、工作態度

系學生幹部不僅在工作上互相幫助、互相理解、互相尊重，工作中。還要在學習和生活方面相互照顧，日常生活中，幫主同學、老師解決遇到麻煩，要做到民主化、人性化、科學化、合理化。服從領導的管理和爭取領導的幫主，要積極聽取和採納各個成員合理的意見和建議。學生幹部就要實實在勤勤懇懇的為學生服務，就要肩負着一分責任，學生幹部之間取長補短這樣一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。

新學期的工作計劃 篇15

一、指導思想

以教學大綱,考試説明為依據,以新課程標準為準繩,以教材為基礎,制訂詳細周密的複習計劃,切實搞好高三英語複習工作.密切關注大學聯考動態,聯繫學生實際,通過專項和綜合訓練,努力提高學生運用英語知識的能力和答題技巧,以適應新的大學聯考形式和要求。

二、學生基本情況分析

英語學科歷來是成績較弱的一個科目，如果一個學生的語言基礎沒打好，那麼到了高中尤其到了高三體現英語綜合運用能力時期，他就會感到很吃力。我們這一屆高三學生英語學習過程中就存在這樣的問題。

1)基礎知識薄弱。這一問題比較嚴重，學生們詞彙量少，對於詞彙及其用法，基礎語法等掌握得不夠紮實。這都會影響到聽、説、讀、寫等技能的提高。

2)閲讀理解能力弱。這與學生們平時不重視有關，許多學生只單純背單詞，而往往忽略了閲讀或者根本沒有耐心去閲讀，這與高三階段以培養和提高閲讀理解能力為主的教學要求是背道而馳的。

3)寫作能力弱。因為前面的學習環節出了問題，所以大部分的學生無法表述出正確的句子，更無法寫出流利通順的文章。

通過上學期期末考試成績來看,學生英語成績普遍不夠理想 ,且相當一部分學生不重視英語,所以在複習過程中要注重落實考點,激發學生的英語學習熱情,逐步培養學生英語能力,全面提高學生成績.

三、具體計劃

1、完成必修和選修8冊課本的複習。以書本為載體，配以<<步步高大一輪複習>>和《雙語報》複習已學詞彙，着重夯實學生基礎詞彙,短語,句型的基礎,並注意查漏補缺。第一輪複習的目的在於夯實基礎知識，是一個學生對所學的詞彙、句型知識温故知新的過程。複習的效果既要靠教師的課堂點撥，更重要的是學生的自我消化。我們在教學中要指導學生利用課上或課外的時間做好自主複習工作，強化對知識點的記憶。對特殊羣體的學生做好學習方法的指導工作。提醒學生在複習過程中做好備忘錄，以便在後續的複習階段對自己薄弱的方面進行二次複習，再次夯實、補遺。

2、其間配以《名師指津 好易通》穿插進行聽説訓練。大學聯考英語聽力分值15分,而且是學生容易拿分的項目,這就要求學生多練習聽説。計劃每週安排一個早讀在班上和一節課在電腦室進行聽説訓練。要求任課老師對學生的語音，語調和朗讀進行有效的輔導。

3、複習每個單元的同時利用《步步高大一輪複習講義》，《雙語報》複習各個語法專項。掌握好英語語法是寫出正確英語句子，讀懂英語文章的關鍵。

4、複習每個模塊的同時，配以教輔資料《步步高練出高分》、《綜合檢測優化卷》和《雙語報》針對大學聯考試題中完型填空, 語法填空，閲讀理解, 書面表達進行專題講座和集中訓練。精講精練，努力幫助學生做到能舉一反三、觸類旁通，提高備考效率。在複習過程中着眼於提高思辨能力、分析能力、概括能力、推斷能力和表述能力。做到每次評講都就答題技巧問題進行一次小結，從分析思維方法的角度總結得失，以求在方法上對學生有一點啟迪。 5、重視本科臨界和重點臨界生的輔導工作。繼續落實培優補弱計劃，特別注重擴大優生面，促進年級英語學科教育質量的整體推進。

四、明確要求，提高教學效率

1、在學習課程標準的基礎上認真研讀《普通高中新課標教學要求》和《大學聯考考試説明》，努力準確把握複習的重點、難點和大學聯考知識考點的分佈情況並認真研究20__年大學聯考的發展、變化趨勢。

2、降低教學起點，面向全體學生。教學起點的確定要依據學生的實際情況確定，不同基礎的班級要有不同的大學聯考目標定位，運用不同的教學方法，努力使各個層次的學生在高三的學習中增強動力，學有所得，使教學效果最大化。各位老師務必瞭解自己班級的學生的語言知識基礎和能力發展情況，瞭解自己班級存在的差距，以加強教學工作的針對性。。

3、調優教學進度，完善教學環節。高三課時緊任務重，怎樣在有限的時間內讓學生知識、能力大幅度提升。相應的教學進度安排必須有一定的靈活性，教師應從學生的學習效果考慮，不盲目趕進度，該快則快，需慢則慢。一切為提高學生成績服務。我們在複習中應對照大學聯考要求對原單元內容進行整合，按“複習板塊”進行。突出句型、篇章知識。強調特殊情況和易錯、易混情況。教師通過課堂教學幫助學生梳理出各複習板塊的知識框架，突出考點、突出考點中的難點。努力使框架重點突出，針對性強。

4、加強教學反思，講求教學實效

高三學生的時間無比珍貴。我們要努力通過反思教學發現教學活動中存在的問題，及時調整教學方案，主動將教學效果最優化作為工作目標。同時經常開展聽課評課工作，指出彼此存在的問題，探討更為合理的方法，互幫互助，共同提高教學質量。精心安排複習計劃，精心備課，精心設計課堂教學程序，精心批改作業，精心選擇和評講試題，精心輔導學生。注意避免重教輕學、重講輕練。做到三個必講-核心內容必講、思路方法必講、疑點難點必講;凡是要求學生做的練習，教師必須先做;凡是學生所做的練習，教師必須及時批閲;凡是學生做錯的題目，教師必須指導學生訂正，並及時組織二次練習。

備課教師要制定符合班級實際情況的短期的和長期的計劃，科學安排教學進度，做到因材施教，因班施教。教師應指導學生安排好學習計劃，明確各階段學習要求，使學生有意識地跟隨老師階段性地完成學習任務，從上至下有條不紊地實現既定目標。

新學期的工作計劃 篇16

按照省委高校工委、省教育廳、省公安廳聯合下發的《關於進一步加強高校安全保衞工作的意見》和省教育廳《關於開展高校安全保衞工作評估檢查的通知》要求，省教育廳、省公安廳組成六個評估組，於20年11月30日至12月15日對全省72所（含民辦二級學院）普通高校的安全保衞工作進行了評估檢查。現將有關評估情況通報如下：

一、評估的基本情況

此次評估共分6個評估組，分別由教育廳有關處室負責同志擔任組長，由公安部門和部分高校保衞人員擔任評估組成員。對全省72所普通高校（含民辦二級學院）安全保衞工作情況進行了評估。經過評估組認真細緻考評最終評定，28所高校被評為保衞工作優秀單位，20所學校被評為良好單位，16所學校被評為及格單位，5所學校被評為不及格單位。通過評估進一步規範了全省高校安全保衞工作，達到了“以評促改、以評促建、以評促管”的目的，推動全省高校保衞工作上了一個新台階。

二、各學校的主要作法

各高校黨委高度重視評估工作，及時召開專題會議研究部署落實評估方案，並先期對本校安全保衞工作進行了自查自評，形成書面自評報告。從此次評估檢查的情況看，目前我省高校的安全保衞工作主要有以下幾個特點：

（一）學校黨委認識到位，高度重視安全穩定工作。各校領導都能夠高度重視安全保衞工作，學校安全工作普遍實行了黨委和行政雙重領導分工負責體制，並納入領導任期目標，做到分工明確，責任到人。同時，各校還以評估為契機，進一步加強和規範了學校安全保衞工作。哈爾濱工業大學緊緊圍繞創辦世界一流大學這一中心工作，堅持“打、防、控”一體化建設，切實把校園安全和治安綜合治理工作納入重要議程和經常性工作當中，全力做好學校的安全穩定工作。黑龍江大學認真貫徹“以人為本”的原則，樹立“生命至上”的安全觀，確定以“預防羣死羣傷”為核心，以“防火、防爆、防毒（投毒、食物中毒）、防重大疾病傳播、防重大災害事故發生”為重點的基本工作思路，以建設、完善校園110為契機，形成了“防範、管理、教育、服務”四大職能並重的安全保衞工作理念，開創了新形勢下安全保衞工作的新局面。齊齊哈爾大學把學校保衞工作納入黨委重要工作議事日程，提出了“以育人為中心、以安全為前提，以改革為動力，以發展為目標”的`工作方針，20年至205年先後召開了9次安全專題工作會議，並以黨委文件形式下發了《關於維護安全穩定工作的通知》、《關於整治校園治安秩序，進一步加強安全保衞工作的決定》等九個文件。牡丹江師範學院黨委書記、院長修朋月多次強調：“安全與穩定不僅是治安問題，而且是關係全局發展的大問題，一定要從大局考慮，從學院長遠發展出發，充分認識安全與穩定的極端重要性。安全與穩定不只是保衞處一家的事情，是全院師生共同面臨的事情，是學院的整體工作，必須齊抓共管”。雞西大學張金學校長提出：“安全穩定工作要時時刻刻放在心上、時時刻刻掛在嘴上、時時刻刻落實在行動上”。哈爾濱理工大學、東北林業大學、哈爾濱醫科大學、黑龍江中醫藥大學、哈爾濱商業大學、佳木斯大學、黑龍江職院、黑龍江農業經濟職業學院等校黨委也都高度重視評估工作，召開了專題會議研究、部署評估工作。總體看，絕大多數學校都比以前有較大進步，安全保衞工作逐步走上了科學化、制度化、正規化的軌道。

（二）安全工作責任制進一步落實，學校安全保衞工作機制運行良好。各學校能夠堅持“誰主管，誰負責”的原則，學校黨政主要領導親自抓、分管領導具體抓，並建立一級抓一級、層層落實安全責任的工作機制。哈爾濱工業大學與下屬的82基層單位簽定了以治安、防火、政保、保密、技安、交通五個方面為內容的安全責任狀，制訂了詳盡的目標考核標準，按照規定收取了校園安全責任風險抵押金，並把安全和綜合治理工作作為各單位的重要工作內容和晉級評優的條件，納入領導任期目標管理責任制和政績考核中，使各級領導真正負起責任，真抓實管。大慶石油學院制定了《安全工作細則》，將全校各項安全工作責任進行了明確分工，建立起“橫向到邊、縱向到底”的安全工作長效機制，在全校初步形成了“人人抓安全、處處講安全、時時想安全”的良好氛圍。黑龍江科技學院黨委今年召開全院三級幹部安全穩定工作會議，提出了安全穩定工作要做到：“六防止、三杜絕”即：“防火、防盜、防溺亡、防中毒、防破壞、防”和“杜絕張帖大小字報、杜絕遊—行、杜絕越級上訪”的工作要求，把全院的安全穩定工作分解到各單位，任務到部門，責任到人頭，真正做到了組織落實、措施落實、責任落實。

（三）堅持開展經常性安全大檢查，及時消除事故隱患。各校能堅持開展經常性安全檢查，加大對重點要害部位事故隱患的整改力度。許多學校在資金十分緊張的情況下，加大了對隱患整改資金的投入，對重大事故隱患進行徹底的整改，確保了校園的安全。黑龍江科技學院堅持經常性的安全檢查，兩年來下達隱患整改通知書180份、處理違章用電32起，整改率達100%。哈爾濱工業大學加大對隱患整改資金投入，20年投資30萬元改選學生公寓鐵柵欄1500處，投入120萬元為留學生公寓安裝逃生緩降器，並組織多次逃生演練。今年初學校吸取“土木樓”發生火災的教訓，提出今年老校區安防等設施改造規劃，計劃投入1000萬元對消防基礎設施和安全設施進行改造，目前正按規劃進入實施階段。黑龍江農業經濟職院在學校辦學資金十分緊張的情況下，先後投入80萬元對原有電力線路進行改造、投入30多萬元在每個學生宿舍門上安裝了“限電器”、新購置滅火器200個、應急照明燈185個，對學校老樓電氣全面檢修和改裝，更換了所有老樓層的“空氣開關”，極大地提升了安全防火係數。同時，學校還在原有投入70多萬元興建標準化變電所和投入110多萬元興建標準化鍋爐房的基礎上，又追加投入200多萬元用於增加設備，徹底消除了基礎設施的安全隱患。哈爾濱商業大學，從學校安全長遠建設出發，在新校區建設中一次性投入資金5000萬元建成了校園110報警指揮監控系統和消防安全監控系統，學校重點要害部位全部安裝了技防設施。

（四）不斷加大校園周邊治安秩序管理，學校周邊環境得到了明顯改善。為保證師生有一個良好的教學、學習、生活環境，各高校都擴大了校園管理隊伍，健全校園管理措施，嚴格落實學校三級值班值宿制度，加強對校園重點部位的晝夜巡邏。充分發揮校園及周邊治安綜合治理領導小組作用，積極主動爭取地方政府有關部門的支持，開展校園周邊治安環境整治，收到了明顯效果。牡丹江師範學院今年與市政府舉行共建牡師院簽字儀式，把學院的發展建設和環境治理納入牡丹江市政府工作議程。學院還多次請市領導到校召開現場辦公會，對校園內和校園周邊的商服網點、個體旅店、網吧、餐飲、枱球廳、歌舞廳等娛樂場所及校門前交通秩序進行專項整治，市政府還做出決定，校園內未經學校批准，不予辦理商服營業執照，為全校師生創造了一個良好的周邊環境。哈爾濱學院圍牆多次被地方人員“私扒濫建”，非法開設個體旅店、小吃部、話吧、網吧等十餘家，給學校帶來很大安全隱患。學院主動與上級有關部門和地方政府取得聯繫，在省綜治辦的積極協調下，南崗區政法委派出公安、工商、城市執法大隊等部門對學校圍牆周邊進行清理，使學院多年來的“老大難”問題得到了徹底解決，受到全校師生的好評。哈爾濱師範大學江北校區，校園及周邊地區無照經營的網吧、旅店、飯店較多，嚴重干擾了學校正常的教學秩序，影響學生的身心健康。學校多次向上級反映，請求上級幫助解決。為儘快查處無照經營行為，堅決取締校園及周邊黑網吧、黑旅店等場所，省學校及周邊治安綜合治理領導小組辦公室及時召開會議，部署校園打“黑”行動。省工商局、公安廳、教育廳、通信管理局等部門，按照省學校及周邊治安綜合治理領導小組辦公室的統一部署，於20年12月27日聯合開展校園及周邊打“黑”行動，一舉打掉哈師大江北校區家屬院內的黑旅店5個、黑網吧4個、快餐店1個；查封扣壓電腦、電視機100餘台、影碟機10餘台；收繳影碟、書刊50餘盤（冊），使校園及周邊環境得到了明顯改善，受到學校廣大師生的高度讚揚。

（五）加強校園110建設，不斷開拓保衞工作新局面。為適應新時期高校改革和發展的需要，各校轉變觀念，加強校園110報警服務系統建設，確立了以“防範、管理、教育、服務”四位一體的安全工作新思路，為創建和—諧、安全校園環境，維護校園穩定發揮了強有力作用。黑龍江大學自1998年開通全省首家校園110報警服務系統以來，以樹立形象、服務師生作為工作的出發點和歸宿，並貫穿於安全保衞工作的全部過程。20年11月至20年10月校園110共受理救急、求助事件614起。其中救助病人453起、消除火警6起、搶修上下水24起……收到師生、羣眾感謝信6封，錦旗3面。承擔領導視察警戒任務14次，大型活動30多次，出警力2100人次，出警時間累計數萬小時；並通過110快速反應抓獲現行犯罪嫌疑人5人，破獲案件8起。為學校的教學、科研和各項活動創造了一個安全、穩定的外部環境。雞西大學校黨委高度重視校園110隊伍建設，他們始終把校園“110”隊伍建設當根本，在培養能力上下功夫。一是加強基本技能培訓。堅持每天二十分鐘崗前基本功訓練；二是加強專業知識培訓，採取集中授課、專題講解、現場示範、領導幫帶等途徑提高隊員工作能力；三是加強作風培養。重點是對言談舉止、接人待物、文明執勤、隊員形象等方面的培養。使學校保衞幹部的理論素質、業務能力得到較大提高，校園“110”隊伍在師生心目中樹立了良好的形象。黑龍江農業經濟職院，十分重視保衞隊伍建設，在學校辦學規模不斷擴大、校園周邊治安情況複雜條件下，學校先後充實16名大中專畢業生到保衞部門工作。為提高校園“110”隊伍快速反映能力，學校還投資40餘萬元，為保衞處配備了巡邏車1台、微機4台、傳真機1台、數碼照像機1台、攝像機1台、手機人手一部，在新建辦公樓內為保衞部門解決四間辦公場所，各值班室、門衞、公共場所均安裝了電話，同時還對原有消防車進行了整修，極大地提高了學校處置突發事件的應急能力。

（六）校園秩序管理不斷加強，師生安全教育紮實有效。各校普遍健全校園治安秩序管理各項制度，充分調動了廣大師生參與學校治安管理的積極性，校園治安秩序得到了加強。各校還通過多種形式對師生進行安全教育，與公安部門加強聯繫，開展消防疏散演練，極大提高了師生安全意識和自我保護能力。牡丹江醫學院充分發揮學生自我管理、自我防範的作用和積極性，各基層院（系）設有保衞委員、學生會中設立了治保部、各班設有治保員，形成了“三位一體”的治安防範體系，學校和學生中有情況治保員隨時與校保衞處和分片保幹聯繫，及時採取措施，有效控制違法行為和治安、刑事案件的發生。哈爾濱師範大學加強內部管理機制，保衞處制定內部管理制度49項，以文件形式下發各類安全制度24項，其他各部位安全制度43項，編輯出版《哈師大安全管理制度彙編》。學校還認真貫徹“積極預防”的工作方針，樹立全體師生員工人人重安全，人人想安全的思想，充分發揮學生積極性，讓學生參與安全實踐活動，成立以校園巡護和維護教學樓治安秩序為主的大學生護校隊和教學樓治安聯防隊，在實踐中增強大學生安全防範意識和安全防範技能，取得了較好的效果。學校一般刑事案件和治安案件發案率逐年下降，未發生一起重特大刑事案件和重大治安案件，保障了學校的教學、科研、生活等各項工作的順利進行。黑龍江大學利用各種宣傳手段對師生進行消防安全教育，20年11月至今學校組織規模較大培訓50餘次，消防知識講座24次，消防專題演出1次，舉行各種規模消防演習7次，參與人員6000多人次，全校累計受教育培訓40000多人次。20年11月9日，學校與省公安消防總隊、哈爾濱公安消防支隊聯合舉辦黑龍江大學雲梯志願者協會成立儀式暨大型消防演練活動。省市及相關部門領導參加了活動，通過開展各種消防安全教育活動，校園內到處體現出人人講防火、人人重防火的安全意識。

（七）加大科技創安體系建設，堅持“打、防、控”一體化。高校安全保衞工作的主要任務是貫徹預防為主方針。各學校注重加強科技創安工程建設，實行以技防為主，人防、物防為輔的防範機制，積極協助公安機關嚴厲打擊校園內違法犯罪活動。哈爾濱工業大學注重加快科技創安建設，學校的重點、要害部位的物、技防率均達到100%。對正在建設中的國家大學科學園5萬多平方米的保密科研建築羣落裏，同步開展了技術防範的立項、規劃和建設工作，投入300多萬元建成了視頻監視系統、多點聯動防盜報警系統、防火報警系統、門禁控制系統、計算機網絡屏蔽系統等目前比較先進的技術防範網絡。黑龍江大學結合學校實際情況，建立了網格狀放射性巡邏體系和8小時以外治安防範體系。劃定了網格狀治安區域，按照日常、節假日、重大活動等不同時期制定了三級巡防密度的巡邏工作機制，每天在校園內和重點部位進行巡邏，值班幹警、校衞隊車巡和步巡相結合，定點和隨機巡邏相結合，形成了有效的治安防控體系。通過發案分析，學校90%的案件、火災及事故均發生在夜間、凌晨等8小時工作時間以外，他們及時調整了警力部署，將防範重點轉移到8小時以外，增加值班人員，保衞處值班幹警、校衞隊、門衞更夫、校內三級值班聯動，全方位加大校園巡查力度，有效保證了校園安全，發案率較同期其它年份減少約30%。20年11月以來，學校保衞部門還協助公安部門破獲刑事案件12起，抓獲犯罪嫌疑人20人，破獲治安案件10起，處理行為人11名，處理各類事件、調解糾紛105起，使學校治安環境進一步改善，師生員工安全感進一步增強。雞西大學保衞處幹警陳強20年下半年，在回家途中，遇到一起搶劫案件，他奮不顧身，勇鬥歹徒，並將其，為受害人追回被搶現金2萬元，被雞西市評為“勇敢市民”。

三、評估檢查中發現的問題

通過這次檢查我們發現，雖然各校在安全保衞工作方面有很大進步，對年初安全檢查中存在的事故隱患整改力度較大，但仍有一些不容忽視的問題。主要表現在以下幾個方面：

（一）對安全保衞工作重視不夠。個別學校領導存在麻痺思想和僥倖心理，對學校安全工作存在着“説起來重要，做起來次要，忙起來不要”的思想。有的學校黨委沒有設立保衞部，對安全工作未實行黨委、行政雙重領導。

（二）部分學校的安全保衞工作管理不夠規範。比照高校安全保衞工作評估標準，還有部分高職院校和民辦學校存在較大差距，在安全保衞工作的軟、硬件建設上還存在不足，這次評估有5所學校被評為不及格單位。

（三）對安全保衞工作經費投入不足。一些學校對安全投入隨意性較大，沒有建立規範化的投入機制。學校在保衞裝備、消防設備、重點要害部位、保衞人員待遇、事故隱患整改等方面都投入不夠。

（四）一些須整改的隱患還沒有完全落實到位。部分學校重點要害部位還存在着一些新的事故隱患。如：學生食堂有液化氣罐，化學危險品存放不符合要求，消防設施不完備，學生宿舍一樓鐵柵欄沒有拆除，一些老建築還存在着電線老化問題，個別學校水源地、財務室、配電室等要害部位防範還不到位。

新學期的工作計劃 篇17

土木與交通學院分團委辦公室新學期工作計劃隨着10級分團委各部的創建完畢，分團委的招新工作的順利完成，土木與交通學院分團委全學年的工作任務及工作重點的安排確定已經迫在眉睫，土木與交通學院分團委辦公室新學期工作計劃。於此，作為土木與交通學院分團委最重要的核心部門，辦公室特做出本年度工作計劃：

以便更好的完成黨、團組織予以的任務，更好的承擔起自己的責任。

1、分團委新成員的培訓：

在招新工作中，分團委各部門都吸納了很多新鮮的血液。為了使這些新成員更快更好的融入分團委這個大家庭，在以後的工作中更好的相互協調配合，分團委新成員的培訓十分重要。主要內容包括：

（1）召開分團委見面大會，讓各部新老成員自我介紹，簡要的相互瞭解，工作計劃《土木與交通學院分團委辦公室新學期工作計劃》。

（2）展開一系列拓展活動，使各部成員在各種團隊活動中磨練自己的意志，培養團隊意識。

（3）對本部成員加強制度性。

2、新生團支書的教育與培訓：

辦公室將不定期對本院各班團支書進行培訓，手把手教會各團支書如何起草策劃書及有關上交策劃書和各方面加素質分的事宜。

3、例會的出席與考勤：

會議是工作中的一個重要的環節，是各方面工作安排的平台，在各層、各部間有着紐帶作用，起着積極的作用。我部將認真的組織每週的部內例會，總結上週工作中的得與失，並安排下週的工作任務，除此之外我部還會在各部長級會議上做好考勤工作。

4、策劃書的備案：

作為我部最本職的工作，我部在新的學年內將認真做好團委、學生會的活動備案，以便我分團委在校級評定中取得優異的成績。

5、配合其他各部工作：

我部會在認真完成自己工作的情況下儘可能的配合、幫助分團委在校級取得優異的成績。分團委辦公室20__-11-7