教育局教研室第一學期工作計劃
一、指導思想
以“xx大”精神為指導,全面落實科學發展觀;積極貫徹區教育系統幹部培訓班會議精神,推進落實區教育局關於《丹徒區中國小教學常規管理制度(試行)》和《丹徒區提高教學質量行動計劃(XX-XX)》,以素質教育為宗旨,以減負增效為抓手,以提高課堂教學效益為突破口,繼續深化課程改革,積極開展教育教學研究,充分發揮教研室的研究、指導、服務、管理職能,努力開創中學教研工作新局面,為丹徒區中學教育教學的發展獻計獻策。
二、主要工作
1.改革課堂教學結構,優化質量增長方式
課堂教學是基礎教育的生命線,是全面推進素質教育的主陣地、切入點和突破口。密切關注課堂教學改革,進一步落實我室提出的課堂教學結構“三個必須”的要求:即教師講的時間必須控制在十五分鐘左右,必須要有學生自主學習和質疑的時間,必須要有十分鐘的當堂訓練,力爭使我區中學的課堂教學效益得到切實的提高。
中教組將通過集體調研、學科調研、各種教研活動等方式來推進中學課堂教學的改革。
各校教學管理部門要完善課堂教學的管理措施,圍繞課堂教學進行積極探索和研究,並開展一系列活動來推動這項工作。
2.依託區域課題研究,培養自主學習能力
自主學習是與傳統的接受學習相對應的一種現代化學習方式。顧名思義,自主學習是以學生作為學習的主體,通過學生獨立的分析、探索、實踐、質疑、創造等方法來實現學習目標。
本學期,各中學要在以下幾個方面做出努力:一是要建立自主學習的課堂環境,激發學生自主學習興趣。課堂氛圍指教學中包括老師在內的羣體心理氣氛,教學中注重讓學生在愉悦、寬鬆、自由的氣氛中學得自主、學得生動,使學生積極地動手、動口、動腦。二是要創設一個自主探索的空間,把學習的主動權交給學生。在教學中教師需要充分發揮主導作用,善於在新舊知識的連接處抓住契機,讓學生產生新的需要。在學生探索的過程中,在知識的岔道口指路,使學生能動性得到充分發展。三是要調動學生多種感官,讓學生參與自主學習的實踐活動。已有的經驗已經告訴我們,調動的感官越多,可以利用的大腦通絡就越多,從而建立起的神經連接就更多。刺激多感官,可以建立對課堂活動的深刻記憶,更多的記憶能被輕鬆地存儲下來。教師要善於解放學生的雙眼、嘴巴、腦子和雙手,使之真正投入到學習上。四是要精心設計練習,誘發學生自主探索欲。練習的形式要有多樣性、靈活性,對學生解題能力要求的練習要呈階梯狀、逐步提高。五是要聯繫實際,發展自主探索能力。要引導學生關注社會、關注生活,設計密切聯繫實際的練習,給學生提供自主探究的平台。學校也可以圍繞學生自主學習這一主題,積極開展學校的專項調研工作和課題實驗活動。促進學生自主學習能力的提高。
本學期,中教組主要針對學生自主學習能力培養方面開展一系列的專項調研,並將認真總結先進學校近幾年來的教學經驗,為其他學校提供學習樣板,為全面推進我區的課堂教學改革、提高學生自主學習能力做些力所能及的事情。
3.規範教學環節,抓實常規管理
教學常規管理是學校管理的基礎工程,也是反映學校教育教學管理的最基本的要求,更是當前減負增效的有效途徑。各校首先要利用上級部門制定的教學常規管理辦法來管理學校的教學。其次,必須根據本校教師和學生的實際情況來制定學校管理細則。第三,必須建立能夠促進教學的評價機制。學校要改變以往那種“談措施頭頭是道、看落實空空如也”的狀況,切實把管理工作做細做實,讓管理不斷提升學校的教學效益。學校還要認真總結近幾年來的常規貫徹落實的經驗,找到存在的問題,並想辦法解決問題,不斷完善學校的管理工作。
本學期,中教組將加大對各中學教學質量的監控力度。主要做好以下兩項工作:一是進一步規範和利用網上閲卷機制,開展質量檢測工作;二是各學科開展常規化質量檢測工作。中教組將會認真做好每一次質量檢測的分析工作,為學校管理部門提供參考。
-
部門新學期工作計劃十一篇
部門新學期工作計劃篇1隨着大學生涯的開始,我也將一步步的深入學生會的工作,對於文藝部的組建,以及今年工作的開展,我提出以下幾點計劃。一、部門例會管理計劃文藝部將以“創新工作,穩中求進”為主題,以一種團結求實的工作作風,奮發向上的工作精神,完善文藝部的組織體...
-
七年級數學下學期個人工作計劃(精選10篇)
七年級數學下學期個人工作計劃篇1學習可以這樣來看,它是一個潛移默化、厚積薄發的過程。編輯了最新國中七年級數學教學計劃,希望對您有所幫助!一、教學目標1、讓學生學到的知識技能是社會對青少年所需求的;2、要讓學生知道這是自己終身學習和發展所需要的;3、貼...
-
新學期高三年級工作計劃(通用8篇)
新學期高三年級工作計劃篇1一、指導思想全面貫徹黨的教育方針,以人為本,讓學生能夠順利成人,也能成材。全面提高教育教學質量,為讓七中成為一所真正名副其實的示範高中,為學校真正完成質的跨越而努力。二、具體工作(一)理清年級自然狀況本年級共有10個班,理科班5個,文...
-
三年級下冊數學期末的複習計劃(精選25篇)
三年級下冊數學期末的複習計劃篇1一、複習指導思想:1、一冊教材學完,學生頭腦中的知識結構處於雜亂、含糊、無序的狀態,必須進行系統歸類、整理、綜合,幫助學生形成網狀立體知識結構系統。歸納過程中,要讓學生有序地多角度概括地思考問題,溝通內在聯繫。2、進行區別...