第一學期少先隊活動計劃（精選22篇）

第一學期少先隊活動計劃 篇1

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真領會“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求，深入學習貫徹全國第五次少代會精神，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重”的工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、具體要求及措施

（一）加強隊伍建設

1.少先隊隊伍建設

（1）做好大、中、小隊幹部和各級管理隊伍幹部的任務分配工作，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。

（2）繼續培訓一支新的校值日隊伍和監督崗隊伍。定期對他們進行培訓，讓他們快速地適應執勤工作。

2.輔導員隊伍建設

（1）定期召開輔導員會議，落實輔導員工作主題。

（2）加強對新輔導員的上崗培訓，及時的檢查並指導相關的工作，讓新輔導員更快認識自己的工作職責。

（3）鼓勵輔導員結合自己的工作開展德育科研工作。鼓勵輔導員們在實際工作中，不斷積累經驗，加強理論學習，探究工作方法，積極撰寫少先隊論文或心得。

3、加強少先隊理論研究。工作中要重視少先隊理論研究，及時總結經驗，不斷探索創新，推動少先隊工作發展。

（二）強化養成教育

學生的養成教育是不容忽視的。現在，大家有了“德育就是質量”的共識。因此，20__年針對養成教育具體做好以下幾點：

1.重温《朱保中心國小學生一日常規》，《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》，屆時進行問卷調查。

2.定期確定常規訓練的主題，班主任進行強化教育後，政教處及時的進行抽查和反饋。

3.加強“校園小衞士”的督察力度。學期初，精選監督員，進行培訓後，及時地定點定時進行督察，及時彙總反饋。

9.結合校園文化，不斷深化學生的養成教育。

（三）開展豐富多彩的少先隊活動

1、養成教育系列活動。各個中隊、班級要充分利用各種形式的宣傳教育，教育學生遵守《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》，以創建特色班級、特色中隊為契機，凸現班級、中隊特色，形成全校整體的良好學風。

2、緊扣時代脈搏，加強節日文化的建設，引導輔導員和隊員們認識、挖掘、利用節日中藴藏的取之不盡的教育資源，抓住契機，通過開展豐富多彩的節日活動，激發他們的興趣，豐富他們的生活，營造一種積極、健康、有益的文化氛圍。

3、以傳承民族精神為立足點，把愛國主義、中華傳統美德和革

命傳統教育作為教育重點，引導廣大學生認識我們民族五千年的燦爛歷史和光榮傳統，利用國慶、“一二、九運動紀念日”、“紀念少先隊成立”等活動開展愛國主義、革命傳統教育，培養國小生愛國情感。

（四）重視陣地建設。

1、完善少工委、大隊部建設，充分發揮在德育中的作用。

2、“紅領巾廣播站”是學校德育工作一塊重要陣地，20__年，“紅領巾廣播站”將進一步豐富節目的內容，使節目內容既富有教育意義，又符合隊員們的口味。倡導班級組織開展播音，使更多的隊員能得到鍛鍊。

3、黑板報、櫥窗內容做到定期更換，政教處和大隊部將定期檢查，並將檢查結果納入相關評比中。黑板報要求內容豐富新穎、突出主題、形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各班要有自己的風格特點。

3、網絡的宣傳作用顯然是不可忽視的，這學期，我校重視這塊陣地的建設，及時宣傳開展的活動和所取得的成績，擴大我校少先隊活動的影響力。

4.充分利用知心小屋，開展與輔導員説悄悄話的活動

知心小屋的開放，可以幫助解決孩子們在日常學習生活之中，生長髮育中，遇到的或這或那的困惑。在師與生的交流中，搭建一座橋樑，真正關注到孩子的心理健康成長。

（五）繼續深化雛鷹爭章活動，鍛鍊學生才幹。

20__年，我校的少先隊工作要以跨世紀雛鷹行動為主方向，圍

繞學校的中心工作，創設具有特色的校級雛鷹獎章，激勵少年兒童參加活動的積極性和主動性，在定章、爭考章、頒章、護章的各個環節中，引導少年兒童為實現宏偉藍圖，提高綜合素質，做好全面準備，通過對體驗活動的激勵作用，把雛鷹獎章作為少年兒童在體驗活動中獲得成功的標準。

第一學期少先隊活動計劃 篇2

一、指導思想

認真貫徹對少年兒童提出的爭做四好少年的要求，以全國第六次少代會精神為指導，“以人為本，以德為先”，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容。通過體驗教育這一基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，努力提高綜合素質，進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，進一步抓好少先隊工作，結合少先隊的特有功能，充分發揮少先隊組織在學校德育和素質教育中不可替代的作用。

二、工作任務和措施

（一）強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成。

1、以“9月行為規範養成月”為契機，積極引導隊員開展“文明禮儀大家行”活動，倡導隊員做學校的主人，更做一個社會的文明人。

學校利用校園廣播，各班利用晨會課、班會課組織學生認真學習貫徹《國小生守則》、《國小生日常行為規範》以及校紀校規，使每位學生明確要求和努力方向，各班還可根據本班實際，制定切實可行的班級公約等，使各班的教育成果更為有效。在行為規範方面以“三管六不”,“三別四帶”為重點，主動向師長問好，集會、就餐不大聲喧譁，秩序井然，節約水電，及及時佩戴少先隊員標誌和隊幹標誌。以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，着重培養學生良好的行為習慣。

“三管”：管住自己的嘴，不説髒話、粗話；管住自己的手，不亂塗亂畫，不攀摘花草，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不追逐打鬧。

“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；

“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

2、加強日常行為習慣的檢查監督。建立健全值日值周制度，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“四項競賽”制度。對紅領巾值日崗的檢查進行分工落實，指導值日崗成員對衞生、活動秩序、課間操、路隊等情況的檢查，加大檢查力度，值日、值周教師對全體學生的行為習慣進行監督和檢查，並將檢查到的情況予以記錄。做到每週一總結公佈，及時反饋教育，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣，以保證學校形成良好的秩序和風氣。

（二）加強少先隊自身建設，為我校少先隊的發展提供有力的保證。

1、加強輔導員隊伍建設。本學期將更加註重對輔導員隊伍的培訓，每月召開例會，不斷提高輔導員老師開展少先隊工作的基本技能，促進我校輔導員職業素質的提升。少先隊將會結合我校每月一次的班主任例會，組織各輔導員開展工作經驗交流，在交流中揚長避短，共同進步。充分發揮優秀輔導員在工作中的“傳、幫、帶”作用，作好新班主任的培訓指導工作。

2、健全和完善少先隊組織。

切實抓好少先隊大、中、小隊幹部等隊伍的建設和管理，充分發揮少先隊幹部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要作用。在大隊中實行大隊委員競爭上崗的機制，每月召開“大隊幹部例會”，訓練一支工作得力的小幹部隊伍，加強學生自我管理。

3、抓好陣地建設，創設育人環境。

（1）重視每週的升旗儀式。週一的升旗儀式採取值週中隊承擔升旗任務和儀式的組織，嚴格規範升國旗儀式程序及學生體態要求。要求學生做到升旗時肅立、敬標準隊禮、唱國歌聲音響亮。在升旗儀式上繼續以“小故事大教育”為平台，講話教師提前備稿，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯繫，力求同學生的思想實際緊密結合。

（2）以隊室、宣傳櫥窗、紅領巾廣播、各中隊隊角、黑板報等為陣地，為學生創設良好的育人環境，使校園真正起到處處育人、時時育人的作用。健全學校“紅領巾廣播站”。本學期分兩塊內容，一個是週五的“紅領巾廣播”播出本週的學校新聞等。第二個內容是“午間文化驛站”，時間放在週一中午，由各值周班級輪流單週播出推廣閲讀，雙週欣賞音樂。使紅領巾廣播站真正為學生服務。

（3）重視班級文化的建設。每月更換班級板報，每月一主題，使班級成為學生學習生活的樂園。各班要設有“文明板報”、好人好事記錄本，增強班隊集體的凝聚力、戰鬥力，促進文明班風的形成。有條件的班級開設“知心信箱”，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展。加強對小幹部的培養，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並加強對他們的思想教育、技能培訓。從而給更多的學生提供一個崗位，鍛鍊一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。抓好每週一次的班隊活動課，各中隊必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦少先隊中隊主題活動。

（三）積極開展豐富多彩的德育活動，讓學生和諧自由發展。

1、做實“手拉手”互助活動。

各班要從學習，生活等各方面，互相幫助，共同進步。培養學生有責任感，有愛心，從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，昇華到愛家鄉，愛社會，愛祖國。

2、圍繞主題月和重要節日、紀念日開展活動。

(1)、圍繞每月一主題開展相關活動。九月：安全文明月，十月：愛國感恩月，十一月：低碳科技月，十二月：體育健身月。

(2)、圍繞重要節日、紀念日開展活動。校級活動主要有教師節開展“我愛你，我的老師”教育活動；國慶節開展“祖國在我心中”主題活動；重陽節開展敬老愛老活動；元旦舉行健身體育活動。

3、隆重舉行新隊員入隊儀式。

為了讓學生初步瞭解隊的知識，明確入隊的意義，提高學生入隊的積極性和主動性，本學期大隊部將通過新老隊員手拉手，加強對新生隊知識教育，要讓他們知道隊的名稱，隊旗的圖案和含義，隊員的標誌是紅領巾，知道怎樣敬隊禮，隊的呼號，入隊誓詞的內容等一些少先隊的基本知識，提高對少先隊的認識。

4、開展“我做社區小主人”體驗教育活動。

引生活進課堂，帶理念入社區，積極做好與社區之間的交流工作，使學生充分享受社區的資源，開展勞動教育、生活教育，引領師生走進社區。

5、圍繞學校的“書香校園”內容，在這學期中繼續開展校園讀書活動。

6、繼續加強隊員的法制、安全教育。

通過講座、觀看記錄片、廣播、櫥窗等途徑逐步加強隊員的法制意識和自我防範意識，增強隊員的自我防範能力。

三、每月工作安排：

九月份：

1、新學期學生始業教育。始業教育主要強調以下三方面：

（1）安全教育，抓好常規安全教育（交通、游泳、用水、用電、食品等安全）；抓好校園安全（遊戲、上下樓梯等）；重點抓好校園突發事件的預防工作。

（2）學習教育，強調作息時間和暑假作業的檢查。

（3）文明言行養成教育，強調大隊部四項競賽檢查；強調國小生日常行為規範；

2、制定新學期的大、中隊工作計劃。

3、各中隊進行創意中隊角、教室環境佈置。

4、慶祝教師節，開展簡樸而有意義的“三個一”慶祝活動

（1）奇思妙想巧製作，一顆愛心獻園丁

（2）出一期慶祝教師節的專題黑板報

（3）謝謝您，我親愛的老師——送一句祝福老師的話語

5、大隊部成員推薦和改選，相關資料在宣傳窗展出。召開一次大隊部會議，通過演説競爭上崗，重新明確大隊委員的職責，為以後開展工作打下紮實的基礎；

6、開學第四周全校學生學唱國歌和隊歌。

7、做好小記者團、紅領巾廣播站等工作。

8、開展“大手牽小手”5、6年級與1年級結對活動。

9、評比“文明之星”。

十月份：

1、建隊日活動。安排一年級新隊員進行隊前教育，並舉行隆重的入隊儀式。成立新中隊。（10月13日）

2、隊幹部培訓。

3、重陽節慰問活動。繼續開展社區孤寡老人結對活動。組織部分大隊部成員，到社區結對老人家中進行慰問活動。

4、出好一期“光榮啊，少先隊”主題黑板報。

5、進行“祖國在我心中”大地畫或演講比賽。

6、開展“民族精神我來傳”活動。以班級為單位，通過班會課、晨會課、思品課等相關課程，組織學生觀看愛國主義影片、誦讀愛國主義課文、品讀紅色經典書籍，從而增長對祖國的知識，加深對祖國的熱愛，學習英雄人物身上的高尚品質。

7、評比“愛國立志之星”。

十一月份：

1、期中行為規範檢查（行為規範、班主任手冊、安全講話記錄冊、好人好事本等）。

2、“消防日”的宣傳活動。組織學生看消防知識錄象，學習消防知識（11月9日）。

3、以“我愛低碳，我愛科學”為主題，廣泛開展科技教育活動（開展創意環保小製作活動）；

4、出好一期，出一期“我愛低碳，我愛科學”為主題的黑板報。

5、評比“創意之星”。

十二月份：

1、喜迎元旦準備活動；

2、組織冬季體育鍛煉活動，開展跳繩比賽；

3、出一期迎新年黑板報；

4、加強法制和安全教育；

5、評比“運動之星”。

一月份：

1、“新年新願望”。組織每個學生寫一份新年的願望，並且能朝着這個願望不斷努力。

2、開展慶祝元旦系列活動；。

3、少先隊工作總結，上交併整理各類資料檔案。

4、寒假生活安排。

第一學期少先隊活動計劃 篇3

一、指導思想

本學期學校少先隊工作將繼續以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，以體驗教育為基本途徑，全面深入的加強少年兒童思想道德建設。結合上學期少先隊活動中已經取得的經驗及不足，以培養學生良好的思想素質和行為規範為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。促進我校少先隊工作再上新台階。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、工作重點

(一）、加強行為規範的養成教育，充分發揮少先隊的育人職能。

以新的《中國小生守則》作為日常行為規範準則，發揮少先隊的育人職能，加強少先隊員日常行為規範的養成教育，狠抓少先隊文明禮儀規範，強化行為習慣的培養，加強禮儀教育與訓練。以中隊為核心，以創建優秀中隊為載體，加大檢查、評比的力度，引導隊員在日常學習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀律的好學生。通過國旗下演講、班隊會、廣播、板報、隊報等形式，開展好本學期的“養成教育”活動。注重學生良好行為習慣的養成。讓全校學生養成良好的坐立行走姿勢，不説髒話、使用文明用語，果皮紙屑不亂扔。

（二）、加強少先隊組織建設。

1、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊幹部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。每月定期開展輔導員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究。促進少先隊常規管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規範化。切實辦好週一升旗儀式的“國旗下講話”、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報工作，發揮它們的育人職能。

2、加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊班隊工作要落實四個有，即：學期初有計劃，週週有安排，月月有重點，期末有總結。本學期繼續深入開展特色中隊的創建工作，增強班隊集體的凝聚力、戰鬥力，促進文明班風的形成。

3、進一步加強少先隊基層組織建設，進行大隊部的換屆選舉工作，健全大隊部機構，實行“大隊委”競選制度，“中隊委”輪換制度；設立大隊委每週例會制度，加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，並加強對他們的思想教育、技能培訓。

4、進一步規範和完善升旗制度，開展“人人爭當光榮升旗手”活動，各班要認真做好旗手和主持人的選拔、訓練工作，從而鍛鍊和提高學生的綜合素質。

5、進一步規範和完善班級值周制度。對上學期各班值周情況進行總結，找出不足和存在的問題，在原有基礎上進行整改，制定切實可行，科學合理的值周制度。

（三）、豐富少先隊活動

1、要善於運用各種活動載體，積極開展有益於學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。積極創造條件、充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育活動。

2、以重大節日為契機，豐富少先隊活動。

（1）、教師節期間，繼續開展為教師做一件事活動。向學生展現教師的風采，營造、引導尊師重教的濃厚氛圍和良好風尚。學生通過閲讀，摘抄一句歌頌教師的名言，製作謝師卡，唱教師頌歌等活動獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理。

（2）、建設一支得力的隊伍，組織每日的衞生和紀律，引導開展各種活動，充分展示我校少年兒童朝氣蓬勃，奮發進取、團結協助的良好精神風貌，努力提高我校少先隊工作成效。

（3）、利用10月13日建隊紀念日，引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，激勵他們自強不息、努力奮鬥。培養隊員自主管理的意識和能力。

（4）、定期組織中隊輔導員培訓和交流。

3、開展文明禮儀養成教育。

為全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中國小文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校實際，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高國小生文明禮儀素質，提升羣英國小師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。

第一學期少先隊活動計劃 篇4

一、指導思想：

本學期，我校少先隊工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，以規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以禮儀教育為主線，以培養學生具有“高尚的情感”和“豐富的智慧”為目標，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

二、工作重點：

以分層活動框架為重點，深入推進少先隊特色建設。繼續以全國少先隊課題為抓手，深入推進“協和”文化框架下“特色文化”建設工作。

做好少先隊活動課程全國試點工作，把本學期的少先隊活動課程方案徵集和評比工作等一系列工作做細、做實。

做好少先隊常規工作，夯實少先隊工作基礎，繼續培養隊員良好的禮儀習慣、學習習慣、衞生習慣、道德習慣，把善善志願服務崗工作做得更好。

進一步提高輔導員的思想、業務水平。舉行多種形式的交流會，以培訓活動和同心圓俱樂部成員沙龍、輔導員中隊少先隊活動課輔導技能競賽等方式，提高青年輔導員的專業技能水平。

三、具體措施：

（一）深入推進少先隊特色建設

1.全力推進“文化”建設，推進“陽光智慧少年”爭章活動，以“xx校園陽光四季交響曲”的夏秋冬三季交響曲活動為重點展開。

夏季：感恩生命交響曲（紅色） 陽光感恩季

9月（感恩行動禮儀月）開展季子禮學院、尊師禮儀節、“爭當好習慣善善”啟動儀式等活動。

秋季：悦讀生命交響曲（金色）陽光美讀季

10月（領巾飄飄愛隊月）少先隊建隊日十一三一年級隊員入隊儀式

11月（走近文學美讀月） 以讀書為重點，童詩、童話、童謠學習和創作為重點開展美讀節活動。

冬季：智慧生命交響曲（銀色） 陽光創想季

12月（哈利波特創造月） 開展科技節主題系列活動。

1月（歡慶新年迎新月）開展“元旦”主題聯歡活動

2月（中國年味體驗月） 開展寒假少先隊七彩假日活動

（二）深入推進少先隊活動課程全國試點工作

作為全國少先隊活動課全國試點學校，本學期將繼續全面深入做好一週一節的少先隊活動課研究和實施。

1. 組織全校輔導員學習《少先隊活動課程綱要（試行）》內容。培訓並指導輔導員有效開展好一週一節少先隊活動課。下發本學期各年級的少先隊活動課《計劃書》。

開展全校少先隊活動課評比活動，舉行青年輔導員少先隊活動課同題異構競賽。

繼續開展少先隊活動課案例徵集活動，將優秀的少先隊活動課案例結集成冊，初步形成學校少先隊活動課校本教材。

在學區各年級設立的少先隊活動課重點試點中隊、試點中隊輔導員中，開展試點活動研討觀摩活動，發揮試點中隊的引領作用。

建立好少先隊活動課督查評比機制，將少先隊活動課開展情況納入《優秀少先隊輔導員（班主任）評比》、紅旗中隊評比。

6.重點制定和實施各中隊小幹部少先隊活動課的分層培訓和每月例會制度。

7.按照以往慣例，開展各級中隊主題觀摩活動

承擔：一學區（鎮級觀摩）

二學區（片區級觀摩）

三學區（鎮級觀摩）

四學區（片區級觀摩）

主題：按照《少先隊活動課程計劃書》內容，1-3年級開展少先隊基礎知識學習主題實踐活動；4-5年級圍繞“社會主義核心價值觀”1-2個關鍵詞展開主題隊會。校、鎮級活動時間：10月--12月；片區級活動時間：11月初。

校級中隊主題活動要求：根據大隊部每月教育重點、本中隊特色文化、少先隊活動課程要求自主選擇，如期開好中隊主題觀摩活動。

（三）做好少先隊常規工作，夯實少先隊工作基礎。

1. 精心安排好每週一次的升旗儀式和國旗下講話。

推薦組織好中隊承擔每週的升旗工作。一方面從細節處培養隊員的榮譽觀、集體觀；另一方面也樹立榜樣，導行隊員的德育實踐和德育體驗。學校已經具備做好心理健康諮詢室的條件。本學期將紮實開展好心理健康諮詢和輔導。做好生命教育工作。加強小幹部隊伍建設。

結合少先隊工作一日常規檢查評比的開展，並通過大隊部例會、隊長學校指導小幹部們開展自主管理，使大隊幹部在工作中獲得歷練。通過召開各中隊小幹部座談會，瞭解小幹部隊伍現狀、中隊風貌等，增強小幹部的服務意識、帶頭意識、責任意識。本學期少先隊大隊部繼續以小崗位讓小幹部在角色體驗中大膽創新，承擔責任，鍛鍊能力。

同時，還要做好少先隊小幹部參與少先隊活動課的組織、策劃培訓工作，培養自動化活動中小隊。

做好少先隊善善志願服務崗工作。

（四）進一步提高輔導員思想、業務水平：

（1）提高全體輔導員的業務水平和思想道德水平。

本學期形成中隊輔導員每月召開一次工作例會制度，學期初進行輔導員工作培訓。學期末開展輔導員，促進相互交流與學習。

（2）科學有效地發揮俱樂部、工作室作用。

本學期舉行輔導員同心圓俱樂部沙龍活動2次；建立輔導員工作室運行機制，大隊部指導工作室開展活動。為優秀輔導員搭建平台，為年輕輔導員創造迅速成長的條件。並幫助她們在各級競賽活動中脱穎而出，成長起來。

（3）加強學區大隊輔導員的責任意識。

為學區大隊輔導員搭建良好的平台，安排參加各級培訓。同時，進一步發揮他們的骨幹帶頭作用，級部、大隊活動由他們參與策劃、組織、開展，以鍛鍊他們的能力，促進他們的專業成長。

（4）優化輔導員考核和評優工作。

改進《中心國小優秀班主任（輔導員）評選辦法》，開展“五星級輔導員”申報評比工作，學期結束前考核並表彰。

第一學期少先隊活動計劃 篇5

一、指導思想：

以傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以少先隊基礎組織建設為抓手，以加強思想道德教育為主線，全面提高少年兒童的綜合素質，推動我校少先隊工作再上新台階。

二、工作重點：

（一）學規範、守規範、優化少先隊管理工作。

1、組織隊員認真學習《國小生日常行為規範》，通過升旗儀式、黑板報等多種形式加強教育，讓學生從小養成良好的行為和道德習慣，成為守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。

2、加強紅領巾監督崗管理力度，充分發揮少先隊隊幹部積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協助老師管理大隊、中隊的得力助手，要認真做好檢查記錄。同時健全少先隊工作，讓學生積極參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力，發揮他們小主人精神，把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

（二）進一步加強少先隊自身建設。

1、加強輔導員隊伍建設。

（1）提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑。應做到以下幾點：一、要認真積極參加上級組織的培訓工作。

二、要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務。

三、要讀書，學習，不斷提高輔導員的工作水平和能力，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的輔導員隊伍。

（2）努力為輔導員創造良好的工作環境。把輔導員取得的榮譽、獎勵作為年度考核的重要依據，為輔導員的成長與發展創造更為有利的條件。

2、積極探索少先隊文化建設。

（1）培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊幹部組織在隊的建設及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導員要學會放手，充分發揮少先隊隊幹部的積極性與主動性，創造性，活動的主動權交給少先隊員，選拔一批骨幹隊幹部作為大隊委的候選人，從而進一步提高少先隊幹部的能動性。

（2）利用好班級板報，學校宣傳欄等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，培養一批有能力的少先隊員作為宣傳骨幹。教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，加強學生的自主管理。

（3）堅持週一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規範，有教育意義。學生要學會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節。

（三）進一步深入推進少先隊活動：

本學期結合“學雷鋒”活動、清明節、端午節、勞動節等幾個傳統節日和主題活動，做好“紅領巾孝親敬老活動”、“紅五月”、“慶六一兒童節”活動，以弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展一系列活動，教育引導少年兒童瞭解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

（四）拓寬教育途徑，形成教育合力。

利用好家長會、家長學校，密切家校聯繫，充分發揮家庭教育和社區教育對學生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學校、教學開放周的基礎上，進一步密切聯繫，讓家長了解學校對學生各方面的教育要求，聽取家長對學校教育的意見和建議，形成合力，共同把學生教育好。班主任、班輔導要通過各種形式主動做好家校聯繫工作。

第一學期少先隊活動計劃 篇6

一、指導思想

本學期學校少先隊工作將繼續以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，以體驗教育為基本途徑，全面深入的加強少年兒童思想道德建設。結合上學期少先隊活動中已經取得的經驗及不足，以培養學生良好的思想素質和行為規範為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。促進我校少先隊工作再上新台階。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、工作重點

(一）、加強行為規範的養成教育，充分發揮少先隊的育人職能。

以新的《中國小生守則》作為日常行為規範準則，發揮少先隊的育人職能，加強少先隊員日常行為規範的養成教育，狠抓少先隊文明禮儀規範，強化行為習慣的培養，加強禮儀教育與訓練。以中隊為核心，以創建優秀中隊為載體，加大檢查、評比的力度，引導隊員在日常學習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀律的好學生。通過國旗下演講、班隊會、廣播、板報、隊報等形式，開展好本學期的“養成教育”活動。注重學生良好行為習慣的養成。讓全校學生養成良好的坐立行走姿勢，不説髒話、使用文明用語，果皮紙屑不亂扔。

（二）、加強少先隊組織建設。

1、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊幹部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。每月定期開展輔導員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究。促進少先隊常規管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規範化。切實辦好週一升旗儀式的“國旗下講話”、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報工作，發揮它們的育人職能。

2、加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊班隊工作要落實四個有，即：學期初有計劃，週週有安排，月月有重點，期末有總結。本學期繼續深入開展特色中隊的創建工作，增強班隊集體的凝聚力、戰鬥力，促進文明班風的形成。

3、進一步加強少先隊基層組織建設，進行大隊部的換屆選舉工作，健全大隊部機構，實行“大隊委”競選制度，“中隊委”輪換制度；設立大隊委每週例會制度，加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，並加強對他們的思想教育、技能培訓。

4、進一步規範和完善升旗制度，開展“人人爭當光榮升旗手”活動，各班要認真做好旗手和主持人的選拔、訓練工作，從而鍛鍊和提高學生的綜合素質。

5、進一步規範和完善班級值周制度。對上學期各班值周情況進行總結，找出不足和存在的問題，在原有基礎上進行整改，制定切實可行，科學合理的值周制度。

（三）、豐富少先隊活動

1、要善於運用各種活動載體，積極開展有益於學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。積極創造條件、充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育活動。

2、以重大節日為契機，豐富少先隊活動。

（1）、教師節期間，繼續開展為教師做一件事活動。向學生展現教師的風采，營造、引導尊師重教的濃厚氛圍和良好風尚。學生通過閲讀，摘抄一句歌頌教師的名言，製作謝師卡，唱教師頌歌等活動獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理。

（2）、建設一支得力的隊伍，組織每日的衞生和紀律，引導開展各種活動，充分展示我校少年兒童朝氣蓬勃，奮發進取、團結協助的良好精神風貌，努力提高我校少先隊工作成效。

（3）、利用10月13日建隊紀念日，引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，激勵他們自強不息、努力奮鬥。培養隊員自主管理的意識和能力。

（4）、定期組織中隊輔導員培訓和交流。

3、開展文明禮儀養成教育。

為全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中國小文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校實際，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高國小生文明禮儀素質，提升羣英國小師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。

四、具體工作安排：

九月:尊師長懂禮儀(常規教育、尊師教育、禮儀教育)

1.少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織

2.隊常規教育。

3.舉辦書法繪畫競賽

4.以“慶祝教師節”為主題，開展活動。

5.第一期黑板報。

十月:愛祖國愛家鄉（隊史知識教育、尊老敬老教育）

1.加強常規教育

2.對學生進行安全教育。

3.開展“慶國慶”系列活動。

4.舉行新生入隊儀式。

5.第二期黑板報

十一月:手拉手心連心（法制教育、感恩教育、集體主義教育）

1.召開少先隊大隊幹部會議

2.舉辦體育節活動

3.舉辦科技節活動

4.第三期黑板報

十二月:勤鍛鍊身心健（節約教育、誠信教育、安全教育、心理健康教育）

1.加強心理健康教育

2.舉辦藝術節文藝匯演活動

3.漢字聽寫大賽

4.第四期黑板報

一月:迎新年話成長（勤學樂學教育）

1.加強常規教育

2.各中隊總結本學期工作

3.第五期黑板報

第一學期少先隊活動計劃 篇7

一、指導思想：

本學期，我校少先隊工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，以規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以禮儀教育為主線，以培養學生具有“高尚的情感”和“豐富的智慧”為目標，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

二、工作重點：

以分層活動框架為重點，深入推進少先隊特色建設。繼續以全國少先隊“十二五”課題為抓手，深入推進“協和”文化框架下“特色文化”建設工作。

做好少先隊活動課程全國試點工作，把本學期的少先隊活動課程方案徵集和評比工作等一系列工作做細、做實。

做好少先隊常規工作，夯實少先隊工作基礎，繼續培養隊員良好的禮儀習慣、學習習慣、衞生習慣、道德習慣，把善善志願服務崗工作做得更好。

進一步提高輔導員的思想、業務水平。舉行多種形式的交流會，以培訓活動和同心圓俱樂部成員沙龍、輔導員中隊少先隊活動課輔導技能競賽等方式，提高青年輔導員的專業技能水平。

三、具體措施：

（一）深入推進少先隊特色建設

1、全力推進“文化”建設，推進“陽光智慧少年”爭章活動，以“xx校園陽光四季交響曲”的夏秋冬三季交響曲活動為重點展開。

夏季：感恩生命交響曲（紅色） 陽光感恩季

9月（感恩行動禮儀月）開展季子禮學院、尊師禮儀節、“爭當好習慣善善”啟動儀式等活動。

秋季：悦讀生命交響曲（金色）陽光美讀季

10月（領巾飄飄愛隊月）少先隊建隊日十一三一年級隊員入隊儀式

11月（走近文學美讀月） 以讀書為重點，童詩、童話、童謠學習和創作為重點開展美讀節活動。

冬季：智慧生命交響曲（銀色） 陽光創想季

12月（哈利波特創造月） 開展科技節主題系列活動。

1月（歡慶新年迎新月）開展“元旦”主題聯歡活動

2月（中國年味體驗月） 開展寒假少先隊七彩假日活動

（二）深入推進少先隊活動課程全國試點工作

作為全國少先隊活動課全國試點學校，本學期將繼續全面深入做好一週一節的少先隊活動課研究和實施。

1、 組織全校輔導員學習《少先隊活動課程綱要（試行）》內容。培訓並指導輔導員有效開展好一週一節少先隊活動課。下發本學期各年級的少先隊活動課《計劃書》。

2、 開展全校少先隊活動課評比活動，舉行青年輔導員少先隊活動課同題異構競賽。

3、 繼續開展少先隊活動課案例徵集活動，將優秀的少先隊活動課案例結集成冊，初步形成學校少先隊活動課校本教材。

4、 在學區各年級設立的少先隊活動課重點試點中隊、試點中隊輔導員中，開展試點活動研討觀摩活動，發揮試點中隊的引領作用。

5、 建立好少先隊活動課督查評比機制，將少先隊活動課開展情況納入《優秀少先隊輔導員（班主任）評比》、紅旗中隊評比。

6、重點制定和實施各中隊小幹部少先隊活動課的分層培訓和每月例會制度。

7、按照以往慣例，開展各級中隊主題觀摩活動

承擔：一學區（鎮級觀摩）

二學區（片區級觀摩）

三學區（鎮級觀摩）

四學區（片區級觀摩）

主題：按照《少先隊活動課程計劃書》內容，1-3年級開展少先隊基礎知識學習主題實踐活動；4-5年級圍繞“社會主義核心價值觀”1-2個關鍵詞展開主題隊會。校、鎮級活動時間：10月--12月；片區級活動時間：11月初。

校級中隊主題活動要求：根據大隊部每月教育重點、本中隊特色文化、少先隊活動課程要求自主選擇，如期開好中隊主題觀摩活動。

（三）做好少先隊常規工作，夯實少先隊工作基礎。

1、 精心安排好每週一次的升旗儀式和國旗下講話。

推薦組織好中隊承擔每週的升旗工作。一方面從細節處培養隊員的榮譽觀、集體觀；另一方面也樹立榜樣，導行隊員的德育實踐和德育體驗。

2、學校已經具備做好心理健康諮詢室的條件。本學期將紮實開展好心理健康諮詢和輔導。做好生命教育工作。

3、加強小幹部隊伍建設。

結合少先隊工作一日常規檢查評比的開展，並通過大隊部例會、隊長學校指導小幹部們開展自主管理，使大隊幹部在工作中獲得歷練。通過召開各中隊小幹部座談會，瞭解小幹部隊伍現狀、中隊風貌等，增強小幹部的服務意識、帶頭意識、責任意識。本學期少先隊大隊部繼續以小崗位讓小幹部在角色體驗中大膽創新，承擔責任，鍛鍊能力。

第一學期少先隊活動計劃 篇8

一、指導思想

新的學期又來臨了，在結合上一個學年的工作經驗的基礎上，緊跟時代步伐，在創建和諧社會的背景下，本學期，我校少先隊工作將繼續圍繞學校的中心工作，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。狠抓學生行為規範養成教育，以愛國主義教育、孝敬教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，竭誠為廣大少年兒童服務，營造一個明榮知恥的良好的校園文化環境。為少先隊工作開創一片新的天地。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐，體驗為主，講求實效。

三、具體工作

一、認真抓好常規工作。

1.開學初，各班要根據實際制定好班級公約和中隊活動。

2、搞好隊會，各中隊仍需每月搞好一次主題隊會，並且做好記錄。各大隊可根據各校實際開展一些隊會觀摩活動，互相學習，取長補短，使我校的隊會在質量上再上一個新台階。

3.搞好每週一的升旗活動，組織學校領導輪流對學生進行國旗下的講話。加強對學生的文明禮儀和行為規範教育，加強對學生的紀律、衞生、學習意識的培養。

4.適時開展主題性活動，可結合利用“教師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦”等傳統節日，組織開展各種生動而富有意義的活動，促進愛國愛家鄉教育。

5.繼續開展學生（班級）行為規範的考核評比活動。期初，各班仍要通過班隊活動、晨間活動等形式，繼續鞏固學習考核條件，真正讓《國小生守則》、《國小生日常行為規範》深入每個學生的心中，並落實在平時的學習生活中。

6.組織好一年級新隊員的入隊工作，培養新隊員熱愛少先隊的情感。

7.選舉新一輪的國旗班。

二、深入做好重點工作。

1.以行為規範養成為目的，進一步規範四項競賽制度。

本學期，為了使我校學生的行為規範更上一層樓，我們將繼續開展班級值周制度，每週確定一個班級為值周班，對全校學生的各方面進行監督和檢查。並且對值周班級的值周過程進行管理，重視值周班級值周的評價，少先隊繼續對每個班級的值周作好指導，重視考核整改，提高養成教育的實效。輪到值周的班級同時承擔每週一國旗下講話的任務（各班派一名同學進行國旗下講話）。

另外，少先隊將繼續評選最佳值周班，到期末根據各班表現和值周老師評議評選出2個優秀值周班。

2.以爭創特色校園為載體，進一步加強特色的管理和鞏固。

本學期，我們將竭力營造一個山區小班化特色校園，我校的特色項目是“乒乓球”，學校曾提出“人人會打乒乓，人人打好乒乓”的口號。

20xx年上半年鄞州區乒乓球賽中取得女子團體第三名的好成績，要繼續深化這一成果。讓學生天天打，有空就打，互相切磋，形成濃厚的氛圍。

具體活動安排：

九月份

1開展“教師節”黑板報評比。

2各中隊舉行一次“我愛您—敬愛的老師”為主題的中隊活動（第1周）

十月份

1.出好“迎國慶”黑板報。（第4周）

2.舉行“祖國在我心中”的演講比賽。（第8周）

十一月份

1.開展1—3年級各個班級講孝敬故事比賽，4—6年級孝敬故事讀後感徵文比賽。（第11周）

2、組織“拔河”比賽，為初冬增加一點暖色。

十二月份

1 “冬日校園”的主題活動：在有冰雕的天氣進行。

a.帶領全校學生參觀“校園天然冰雕”。（分低段和高段進行。）

b.“校園冰雕”藝術欣賞作文比賽。（高段）

一月份

1.元旦慶祝活動（第18周）

2.各中隊組織一次以複習迎考為主題的隊會活動，鼓勵學生認真複習，爭取優異成績。

第一學期少先隊活動計劃 篇9

九月

1、收集假期特色作業、小製作以及成長手冊，表彰優秀作業。

2、組織學生觀看《開學第一課》，二三四年級完成手抄報，五六年級完成觀後感。

3、利用安全宣傳月，結合《國小生守則》對學生進行安全教育，強化常規管理，滲透校園反欺凌常識，突出安全、行為習慣、衞生教育。

4、召開值周生、播音員，小交警、隊幹部會議，保證新學期各項工作有序開展。

5、教師節：利用手機，集結幾個同學一起錄製祝福視頻，無論煽情還是搞怪，表達自己的心意即可。教師節前發送到指定郵箱，教師節當天學校LED展播。

6、組織觀看愛國主義電影。

7、完成黑板報、每月一事、主題班隊會、班主任及隊幹部例會等常規工作。

十月

1、中秋節：微視頻徵集比賽：學生錄製關於中秋節的微視頻，可以是講故事、朗誦詩歌，演唱歌曲等，可以是個人，也可以是小集體。評選、表彰優秀作品.

2、完成國旗隊、紅領巾廣播員、值周生等新隊員的選拔。

3、建隊日：<厲害了，我的國>每個班級代表一箇中國的省、市、自治區，以舞蹈、歌曲、樂器、手工作品等展示當地的風土人情等，每班完成一個作品冊。

4、跳蚤市場：買賣二手圖書、文具等，好書推薦。

5、開展社會實踐活動。

6、完成黑板報、每月一事、主題班隊會、班主任及隊幹部例會等常規工作。

十一月

1、完成隊報隊刊、雜誌的訂閲統計。

2、召開班主任及隊幹部例會。

3、感恩節：《護蛋行動》：早晨到校時，每位學生帶一顆生雞蛋，一天內雞蛋不能離開自己方圓五米，保護雞蛋不破損，體會父母照顧子女的艱辛。

4、班主任沙龍：班主任工作經驗交流。

5、完成黑板報、每月一事、主題班隊會、班主任及隊幹部例會等常規工作。

十二月

1、冬至（12月22日）前，邀請家長代表和學生一起包餃子過冬至。

2、班隊活動總結評比、各中隊年終考核。

3、少先隊工作總結，資料歸檔。

4、完成黑板報、每月一事、主題班隊會、班主任及隊幹部例會等常規工作。

第一學期少先隊活動計劃 篇10

一、指導思想：

根據《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，傳承民族精神為力足點，認真貫徹對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，以學生全面發展為目標，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，加強學生行為規範建設，深化少先隊品牌活動，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出新的貢獻。

二、工作目標

1、以體驗教育為基本途徑，組織好每月主題教育活動，踐行“活動中育德，生活中育人”，提高少先隊教育實效。

2、加強輔導員隊伍建設，塑造“敬業、愛生、創新、合作”的輔導員形象，加強學生管理，通過開展“清衞行規檢查”活動，培養學生的'自律、自我管理能力，展示學生健康向上的精神風貌。

三、工作思路：

（一）雙管齊下，抓好學生常規管理教育。

1、繼續用清衞行規檢查評比制度進行學校常規管理

通過組織學生認真學習《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》，我們把基本道德規範概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把誠信帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。

各中隊要明白“清衞行規檢查”的最終目的不是老師要讓學生守規範，而要讓學生自覺地養成文明習慣，在“清衞行規檢查”中不斷髮現自己的閃光點，同時也發現自己的不足，通過每日檢查、每週評比，每月考核的評比模式，讓學生的行為規範由“他律”走向“自律”。

2、堅持開展文明習慣養成教育

陶行知説：教育就是培養習慣。播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。針對我校身處農村、外來學生較多，急需養成良好的行為習慣的客觀現實，根據學校開展清衞行規評比的已有經驗，本學期將開展以“行為習慣星級評比”為載體的行為習慣養成教育活動。

行為習慣養成教育是以行為習慣之星評選活動為載體全面展開。在“行為習慣之星”體系中設置了：文明習慣之星（紅色）、學習習慣之星（蘭色）、體衞習慣之星（綠色）、藝術習慣之星（紫色）、創造習慣之星（黃色）、等五種基本行為習慣之星，在此基礎上增設習慣進步之星（淺紅色）、習慣全面之星（大紅色）等二種縱向發展之星，合計七種。每種星又可分小組之星、班級之星（每週評一次）、學校之星（每月評一次）等不同層次，並且每學期對各班每位同學的獲星情況進行“學期獲星記錄“登記存檔。

我們的目的是：通過對學生進行規範、系統、科學的行為習慣養成教育，培養他們良好的行為習慣，造就他們優秀的品質，使其內化為自身素質從而促進綜合素質的不斷提高。

（二）打造品牌，深化少先隊主題教育活動。

1、繼續深入開展《誠實守信伴我行》活動

積極開展誠信教育系列，通過開展班會、讀書、講座、手抄報評比、誠信故事比賽等動培養誠實待人、守時守信的優良品質，讓學生在實踐活動中感受誠信、體驗誠信、養成誠信的習慣。

2、做實“手拉手”互助活動。

要立足於本校，本班，從學習，生活等各方面，互相幫助，共同進步，通過從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，培養學生有責任感，有愛心，昇華到愛學校，愛家鄉，愛祖國。

3、繼續開展好“五自”實踐教育推進素質教育。

要以“雛鷹爭章”活動為載體，進一步強化少先隊“五自”實踐活動教育，培養隊員的全面素質，努力推進素質教育進程；以“星星火炬代代相傳”為主題，開展思想品德教育活動；開展體驗教育活動，培養隊員的創新精神和實踐能力，同時，要加強少先隊勞動訓練基地建設，開闢少先隊新途徑。

4、以體驗教育為基本途徑，進一步開展“民族精神代代傳”活動，切實加強少年兒童的思想道德教育。

重點開展“民族精神代代傳”活動。以豐富多彩的體驗教育為活動載體，引導少年兒童以中隊、小隊的組織形式開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內容的“三個了不起”系列活動，活動以演講、繪畫、音樂、舞蹈、手工、板報等多種形式來表達。從而教育引導他們瞭解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，使之從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

5、啟動讀書工程，打造書香校園。

各中隊要圍繞“讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園”、“節約零花錢，買本好書讀”、“我讀書，我快樂”為主題召開班隊會，讓學生認識到讀書的益處，讓學生養成愛讀書的習慣。對每名學生所擁有的圖書情況進行調查，鼓勵隊員把自己的圖書拿來與同學們共享，鼓勵學生寫讀書筆記，鼓勵父母與孩子共同閲讀。

6、開展“迎接，學習老書記”的教育活動。

在黨的期間，通過組織學生和家長通過看報、看電視、聽講座等行式瞭解精神，學習老書記。

7、深化“中國少年兒童平安行動”。

各中隊要繼續開展各種喜聞樂見的安全教育活動，在提高少年兒童安全意識的同時，加強少年兒童自護能力的培養和提高。加強校園安全檢查，開展緊急避險訓練，提高逃生本領和逃生機智訓練，讓督導隊在課間秩序、路隊紀律等方面起到促進作用。

8、學校聘請一名校外輔導員。

針對各年級隊員的年齡、興趣等特點定期召開法制教育；每學期各年級每月定期開展一次法制、安全教育主題隊會（班會）；每週舉行一次大隊委員碰頭會，總結一週來的工作，為學校及班級建設提出新的建議。

（三）夯實少先隊基礎建設

1、繼續抓好升旗儀式、黑板報、櫥窗佈置及紅領巾廣播等常規工作，使基礎建設規範化。

本學期中隊黑板報要求每月一次，一至二年級師生合作完成，三至六年級由學生獨立完成，每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有學生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各班要有自己的風格特點。

本學期的紅領巾廣播繼續實施中高年級輪值制，要求在原來的欄目基礎上加大對學校各項活動的宣傳力度，所寫稿子要先交隊部審核。

2、本學期各中隊要重視開展主題班隊教育活動，各年級推出一箇中隊作為窗口，向全校開放，要讓每一位隊員在活動中陶冶情操，體驗真、善、美，提高素質，培養能力。

四、加強少先隊自身建設。

1、以少先隊活動陣地為載體，建設一支強有力的自主管理幹部隊伍。大隊部組織3—6年級、熱情於少先隊工作、樂於鍛鍊自我的少先隊員參加到少先隊組織裏，為他們提供豐富的實踐機會。

2、加強輔導員隊伍建設。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀。不斷提高自身素質；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。

五、主要工作及活動安排。

八月份：

1、恢復常規工作（安全、衞生監督等）

2、中隊制訂好新學期中隊計劃，調整中隊組織。

3、召開開學典禮大會：

九月份：

1、9月3日，組織收看“弘揚和培育民族精神月”啟動儀式。

2、結合教師節，做好為教師“獻好詞、好花”活動。

3、組織進行“感受新變化、迎接”演講比賽活動。

4、開展“國際愛牙日”（9月20日）宣傳活動。

5、舉辦少隊知識講座。

十月份：

1、舉辦慶國慶“祖國在我心中”演講比賽。

2、各中隊出一期“慶國慶”板報

3、10月13日在全校舉行愛國主義歌曲合唱比賽。

4、舉行“愛之海”捐款活動，培養學生的愛心。

5、開展“好書大家讀”活動。

十一月份：

1、舉行“感恩的心”三個一活動。

2、在全校開展安全、法制宣傳教育活動。

3、舉辦全校師生越野比賽。

十二月份：

1、出一期“喜迎新年”主題板報。

2、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動。

3、各中隊開展以“迎新年”為主題的中隊活動。

一月份：

1、評選優秀班集體、優秀輔導員、優秀隊幹部。

2、資料歸檔整理。

第一學期少先隊活動計劃 篇11

九月份

1制定少先隊計劃

2“五項”競賽開始。

3愛心捐款活動。

4慶祝“教師節”。

5班報刊出

十月份

1.“慶十、一”主題班會。

2.師生座談會。

3為班級出謀劃策“金點子”賽。

4老人節慰問活動

5班報刊出

十一月份

1做好運動會的各項工作。

2參加校故事選拔賽。

3朗讀比賽。

4野炊活動

5班報刊出

十二月份

1迎元旦大合唱比賽。

2校報刊出

一月份

1少先隊工作總結

2寒假工作安排。

第一學期少先隊活動計劃 篇12

一、常規教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神鬆散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此，我決定從以下幾點入手

1、充分利用班會等時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育.另外，還要進一步規範學生的行為習慣。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教於樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。

4、兩操紀律：要抓好學生的兩操，讓學生在明確上好兩操意義的基礎上，認真做操，集合站隊做到“快靜齊”。

三、衞生方面

講究衞生很重要.俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生:要求衣着整潔，常剪指甲，飯前便後洗手。

2、班級衞生：把室內外衞生明確分工，責任明確到人，針對具體情況採取一定的獎懲辦法，使學生逐步養成良好的衞生習慣。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手. 這學期建立健全班委會，明確班幹部的責任，充分發揮班幹部和學習組長的監督作用，上好早讀和其他自習課。培養一批可以幫助老師做事的小幹部，並爭取讓全班的小朋友都有當班幹部的經歷。及時召開班幹部會議，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力的方向。同時要求他們注意班幹部成員之間的團結合作，在同學中間樹立威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、後進生管理方面

要從關心、愛護學生的角度出發，及時瞭解學生的心理變化，加強對後進生的學習輔導，分類施教，注重每個學生的進步，做到“輔優補差”，抓好後進生的轉化工作，正確對待後進生，深入瞭解他們落後的原因，並利用早讀和晚自習，對後進生進行學習輔導，要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣，儘可能提高他們的學習成績，幫助他們解決困難，使他們在本學期內取得一定的進步。

第一學期少先隊活動計劃 篇13

本學期在教育局及少工委的正確指導下，我校繼續與開展“四個好少年”的活動內容為依據，加強對少隊工作的開展，具體內容如下：

一、圍繞爭當“四個好少年”活動，用社會主義核心價值體系教育少年兒童，全面加強少年兒童思想道德教育

1、大力開展爭當“四個好少年”宣講和實踐活動。要發揮聰明才智用少年兒童喜歡、熟悉和常用的方式傳播賀信要求，通過主題隊日活動、隊前教育、升旗儀式、教育教學等多種方式，使全市每一名少先隊員瞭解賀信中黨對當代少年兒童的殷切期望，理解“四個好少年”具體內涵，瞭解黨、團、隊之間的特殊關係，逐步認識和理解爭當“四個好少年”和自身成長的密切關係。要做好賀信學習的宣傳工作，發揮團刊、網站等的作用，運用童謠、歌曲、掛圖、海報等少年兒童喜聞樂見的方式，做好爭當“四個好少年”活動的宣傳，讓每一個孩子都參與到爭當“四個好少年”的實踐活動中來。

2、繼續深化開展“祖國發展我成長”實踐教育活動。組織全市少年兒童以“祖國發展我成長”為主題，以小記者尋訪、小崗位體驗、小課題研究、小攝影展示等方式廣泛開展社會實踐等活動，引導少年兒童以喜聞樂見的方式深入瞭解家鄉變化，關注家鄉建設，進一步增進少年兒童愛黨、愛國、愛家鄉的感情，以實際行動爭當“四個好少年”。

3、繼續開展中華優秀傳統文化進校園活動。結合“民族精神代代傳”活動，大力弘揚中華優秀傳統文化。繼續開展“雅言傳承文明、經典浸潤人生”系列活動。要逐步深化活動內涵，將其滲透到少年兒童日常學習生活和遊戲活動中，讓少年兒童在體驗中感受傳統文化的博大精深，激發少年兒童的民族自豪感和自信心，從而產生熱愛祖國的情懷。

4、廣泛開展“五講四美三熱愛”活動。為幫助少年兒童養成良好的行為習慣，在全校少年兒童中廣泛開展“五講四美三熱愛”好習慣養成教育活動，引導廣大少年兒童在家庭生活、學校生活、社會生活中和大自然的實踐中爭當“四個好少年”，在親身實踐中把做人做事的基本道理內化為健康的道德品格，外化為良好的行為習慣。

二、落實賀信精神，竭誠服務少年兒童，引領少年兒童德、智、體、美全面發展

1、深化快樂閲讀活動。繼續深化“手拉手紅領巾書屋（架、角）”創建活動。按照“就近就便，重在實效”的原則，引導少年兒童廣泛開展快樂閲讀活動。通過開展“我最喜愛的圖書”推薦活動、“好書漂流”及讀書徵文等活動，幫助廣大少年兒童養成閲讀好習慣。

2、開展節能環保活動。進一步深化節能減碳活動和以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，引導少年兒童從我做起，從現在做起，從小牢固樹立生態文明觀念，積極倡導健康節儉的生活方式，養成節約資源、保護環境的良好行為習慣。通過“小手拉大手”，促進全社會形成生態文明新風，為建設資源節約型、環境友好型社會做貢獻。

3、開展陽光體育活動。以“展示風采、快樂成長”為主題，組織少年兒童開展形式多樣、趣味性強的'陽光體育運動，引導廣大少先隊員養成勞逸結合的學習鍛鍊習慣，培養頑強意志，提高健康素質，練就強健體魄。繼續深化快樂課間活動。樹立健康的生活理念，養成飲食衞生習慣和文明健康的生活方式。

4、深化開展少先隊員手拉手活動。繼續開展不同形式的紅領巾手拉手互助活動，讓不同環境、不同狀況的少年兒童架起溝通的橋樑，建立起感情融合的紐帶，引導少年兒童走出自我，關心他人，走出家庭，面向社會，培養少年兒童有愛心，愛國愛集體愛社會主義。繼續以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題開展好手拉手活動。

三、着眼於少先隊事業的長遠發展，以活躍基層少先隊組織為目的，全面加強少先隊自身建設

1、加強少先隊文化建設。發揮好少先隊禮儀、主題隊會、隊日活動等經常性的少先隊教育活動，讓少年兒童充分感受少先隊組織的影響，增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感。充分發揮少先隊集體對少年兒童健康成長的深刻影響，以創建“快樂中隊”、開展特色小隊、紅領巾小社團活動為重點，引導少年兒童自我學習、自我管理、自主開展活動，展示才智，鍛鍊能力。

2、做好少先隊小幹部換屆和培訓工作。繼續做好少先隊小幹部集中換屆選舉工作，進一步對換屆選舉的程序進行規範，讓每名少先隊員在少先隊組織中受教育、長才幹。

3、加強少先隊輔導員隊伍建設。要採取多種方式，加大輔導員培訓力度，認真抓好輔導員上崗前資格培訓、在崗期間的業務輪訓和更新知識的專項培訓。特別是要提高一線輔導員的政治素質和業務素質，要經常通過以會帶訓的方式把少先隊組織最新的精神傳達到他們那裏，增強他們圍繞素質教育開展少先隊活動的自覺性和能力。進一步吸納家長、“五老”以及社會各界熱心人士成為少先隊志願輔導員，並積極探索少先隊志願輔導員隊伍的管理新機制。

4、繼續推進《綱要》普及實施。繼續把普及推廣《少先隊輔導員工作綱要（試行）》作為基礎性工作，充分發揮《綱要》對基層少先隊工作的規範與指導作用，推出一批實施《綱要》的示範學校，形成一批具有特色的典型案例，以點帶面推進《綱要》的普及實施。

具體活動安排如下：

九月份

開展尊師重教活動，進行手抄報評比活動

十月份

1、國慶手抄報評比

2、以“紀念抗戰65週年”為主題的班隊會

十一月份

開展“我為校園環境做貢獻”活動

一月份

慶祝元旦，大隊總結

第一學期少先隊活動計劃 篇14

一、工作思路及目標要求

通過落實《國小生日常行為規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質。

加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量。

辦好少先隊的宣傳陣地，堅持對各班黑板報進行檢查評比。

開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個一”節約資源活動，引導少年兒童積極參與節約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。

大隊部要抓好三支隊伍：

（1）紅領巾監督崗隊伍；

（2）升旗隊伍；

（3）大隊委員隊伍，使持續化、自主化管理落實到隊伍中去。

積極開展各項大、中、小隊活動，隊員全員參與、全面活動，並做到活動有制度、有特色、有創造。

二、堅持不懈做好各項工作

開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

開展紅領巾護綠行動。各中隊要指定護綠區域，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。

抓好“手拉手”活動。幫助隊員找到“手拉手”夥伴，積極引導開展互助活動，適時開展互訪活動，相互瞭解和體驗對方學習、生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。

繼續深化“民族精神代代傳”活動。

應時開展節日文化主題活動。

積極參加上級部門的相關活動。

創新開展適合本校隊員實際的少先隊活動，創品牌創特色，形成少先隊工作的新亮點新文化。

新學期少先隊工作計劃伴着和煦的陽光，颯爽的秋風，新的學期再一次拉開了序幕。新學期，既帶來了新的機遇，也帶來了新的挑戰。少先隊也將積極配合學校開展各項工作，密切完成教育教學工作。本學期的工作，我們下大力度、推陳出新從以下三個方面來進行：

一、主題教育緊抓不懈

走進九月，首先迎來的是一年一度的"教師節"和中國傳統節日"中秋節"、"重陽節"，輔導員老師要藉此良機，通過開展"我愛我師"、"中秋賞月"等活動，對少年兒童進行思想品德教育，培養他們尊敬師長，尊老愛幼的良好品質。

金秋十月，紅旗飄飄。我們將迎來祖國55華誕和少先隊第55個生日。少先隊組織要抓住這些契機，努力積極開展以愛黨，愛國，愛社會主義為主題的教育活動。在國慶節期間，各個中隊開展"祖國媽媽在我心中"讀書活動；建隊節前，對一年級新入學的同學進行以輔導員老師為主的隊前教育及舉行"少先隊，我的家"入隊儀式。

十一月份，是個外出旅遊的的好時節。野遊是學校的傳統活動，此項活動規模大，隊員參與面廣，少先隊將有計劃地全面佈署，力求活動具有本土特色，有鮮明的教育意義。

十二月份，為紀念"一二九"愛國運動，少先隊將抓住學校創編了新校歌的契機，進行"校歌，大家一起唱"歌詠大會，讓隊員們用自己的歌聲盡情地表達自己對學校的情，對學校的愛。

一月份，是新的一年的開始，各個中隊在輔導員老師的帶領下，舉行"新年，您好"慶祝會。讓隊員們暢談自己新年的新希望，新目標，新想法，在交流中培養他們熱愛生活，開拓進取的精神。

二、自身建設加強完善

1、繼續實行少先隊學生幹部競選制和輪換制。

學校、中隊輔導員應重視提高學生幹部素質，樹立典範，多多培養領頭雁，放手讓隊幹部自理策劃隊務及活動，提高工作能力。新的學年伊始，少先隊大隊部將以推薦選舉的形式吸收幾名具有組織能力，領導藝術，創新精神，樂於吃苦奉獻的隊員加入少先隊組織機構，配合學校開展各項工作。

2、輔導員的加強學習與提高認識。

社會新形勢的發展，使得少先隊工作面臨着諸多新問題，新情況。本學期，各個中隊輔導員將繼續進行理論學習，參觀培訓，瞭解《輔導員》雜誌、《中國少年報》報刊的新信息，圍繞當前時代具有少年兒童情趣和新時代氣息的主題，進行研討，並與實踐相結合，認真撰寫少先隊工作論文及心得，參評各級少先隊工作論文徵集。

3、狠抓隊員的養成教育。

流動紅旗評比活動是學校的一項常規活動，是隊員自我管理，形成良好的思想、行為，習慣的重要渠道。本學期，大隊幹部將繼續參與學校的晨檢勸導活動，下大力度，全方位地讓活動順利進行，實有成效。

4、本學期，將在校園形成播音網絡，這對於紅領巾廣播站的開展是如魚得水。

本學期，將進一步健全管理機制，完善分工實施，加強活動效益。學期初，將採用面試的方法在四至六年級選拔出幾名優秀的播音員、編輯員，將由推薦的方式在各班形成小記者網絡。每個欄目專人負責，分工到位，嚴格把關，常予指導，讓少先隊員在自己的舞台中展示自己的才能與特長。另外，輔導員老師們要加以廣播站活動的宣傳，少先隊發動大隊幹部督促好隊員認真收聽，聽而有獲，真正讓廣播站發揮實效。

第一學期少先隊活動計劃 篇15

一、指導思想：

以第五次全國少代會精神為指導，進一步貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。開展豐富多彩的少先隊活動，活動創特色創品牌，讓隊員在活動中健康成長。

二、主要工作：

1、學習貫徹全國少代會精神，全面加強少先隊員的光榮感教育。今年建隊節，各中隊以“我為少先隊添光彩”為主要內容，認真開展少先隊員的光榮感教育。通過召開05~06學年度袁崇煥國小少代會、開展“我是少先隊員”“我生活在少先隊組織中”“我為紅領巾增光”等主題隊會、隊生日活動，組織輔導員和少先隊員認真學習第五次全國少代會精神，進行新《隊章》、《少先隊輔導員工作綱要（草案）》知識競賽。

2、深入推進愛國主義教育活動。以抗日戰爭、世界反法西斯戰爭勝利60週年為契機，開展參觀愛國主義教育基地、尋訪愛國主義故事、書寫愛國主義徵文、舉行愛國主義隊會、爭做ai國主義衞士等主題活動，引導隊員銘記歷史、珍惜現在、感悟民族精神、鍛鍊全面素質。

3、積極參加市“紅領巾廣場文化節”活動。認真訓練腰鼓隊和機器人展示隊伍，高質量、嚴要求地做好準備，以昂揚的姿態參加市“紅領巾廣場文化節”活動，向全市人民展示兆豐社區少先隊員的風采。

4、積極探索，開展心理健康教育，激發隊員上進心，編印心願集。本學期，大隊部除了一如既往積極開展符合國小生心理特點的心理健康教育活動外，更側重於學生的理想教育，幫助隊員樹立奮鬥的目標，在少先隊教育活動上求發展求突破，以編印心願集為途徑把孩子的現在和未來有序地連接起來，讓現在的孩子為未來而奮鬥，讓孩子在未來可以找到自己童年時的夢想以及為實現這個夢而付出的努力。

三、每月主要工作安排：

九月份：

1、制訂少先隊工作計劃。

2、暑期活動情況彙總，評比表彰。

3、健全紅領巾值日崗，修訂細則，進行一週常規賽評比。

4、各中隊隊情況登記，整頓隊紀律。

5、召開輔導員、臨時大隊委、中隊委工作會議，佈置本學期有關少先隊工作。

6、慶祝教師節。

7、做好“紅領巾廣場文化節”相關活動的各項準備工作。

9、抓好新學期校園環境佈置，各中隊佈置好“身邊的榜樣”、“隊角”、“科技角”。

10、佈置開展雛鷹假日小隊社區活動、雛鷹爭章達標活動。

11、開展“手拉手”活動。9月中旬紅領巾志願者與敬老院老人一幫一結對。

12、鎮農民運動會開幕式學生團體操的排練。

13、設置“我與小樹同成長”活動中小樹永久性標牌。

14、國慶節節日教育。

15、做好一年級小朋友的入隊前教育。

16、對學生進行理想教育，設計印製《心願集》。

十月份：

1、各中隊圍繞“我為少先隊添光彩”開展主題隊會。

2、召開20xx年袁崇煥國小少代會。

3、慶祝隊生日，發展少先隊隊員，對全體隊員進行隊知識抽測。

4、瞭解各中隊雛鷹假日小隊活動情況。

5、參加市“紅領巾廣場文化節”活動。

6、按計劃刊出板報，搞好質量檢查，選擇一期作現場點評。

7、讀書活動。

十一月份：

1、瞭解一週常規賽評比效果，改進工作方法。

2、科技節活動。

3、宣傳教育，各中隊做好隊報、隊刊的徵訂工作。

4、黑板報質量檢查。

5、學科德育滲透課、心理團體輔導課觀摩。

6、開展紅領巾小小志願者社區服務活動。

十二月份：

1、12·9愛國專題教育。

2、對隊員進行法制安全教育。

3、引導隊員進行冬季體育鍛煉。

4、慶祝元旦。

一月份：

1、各項資料彙總，撰寫少先隊工作總結。

2、部署寒假少先隊活動。

3、開展愛心助學活動。

第一學期少先隊活動計劃 篇16

一、指導思想：

本學期，我校少先隊工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，以規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以禮儀教育為主線，以培養學生具有“高尚的情感”和“豐富的智慧”為目標，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

二、基本思路：

1.求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。

2.求新：從學生的實際需求出發，豐富活動，陶冶情操，培養優秀人格，注重德育的實效性。

3.求實：將“禮”教育放在首位，用好禮儀教材。這學期養成5個好習慣，並進行鞏固，回訪，並與“奪星活動”評比有機結合起來，規範學生文明行為，提高學生綜合素質。

三、具體措施：

(一)加強德育隊伍建設

1.引導教師樹立“全員育人”，“育人第一”、“時時處處事事育人”的意識。學校通過規章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確任課教師在班集體建設中的職責，讓學校的每一個崗位和每一位教師意識到自己的育人任務，並切實承擔自己的職責，牢固樹立“服務學生、服務家長、服務社會”的意識。

2.每月定期召開一次班主任經驗交流會或工作例會促使班主任工作注重實踐，注重思考，注重質量，互相啟發，深入研究，確定更先進的育人理念，掌握更科學的育人方法。二是積極倡導各班主任自主學習，積極閲讀德育專著，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。

(二)強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成。

1.抓好養成教育，培養良好行為習慣。

組織學生認真學習貫徹《國小生守則》《國小生日常行為規範》，在行為規範方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。及時檢查反饋，發現問題及時指正。

2.抓好學校常規，創建積極向上校風。

繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高師生值日質量，對少先隊幹部的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。精心準備每週一的升旗儀式、小水滴喇叭，努力每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3.抓好心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。

(三)以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。

1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入學、入隊活動等。

2.結合新校園環境，開展感恩教育活動。利用開學典禮、客人來校參觀等重大活動，感謝社會各界人士對油小的關心與支持，培養學生的感恩情懷。通過活動，培養一批“小記者”，學生能自豪地向客人介紹我們美麗乾淨的校園。同時，開闢“種植園”，培養學生愛勞動，團結奮進的精神，每班都能種出豐碩的果實。

3.開展各種青少年法律宣傳教育活動。充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

4.開展安全教育和自護教育。要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，杜絕不安全隱患。

5.加強未成年人思想道德建設。開展弘揚民族精神教育、日常行為規範教育、節能環保教育、食品衞生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《國小生行為規範》、《國小生守則》，用好校本禮儀教材《小水滴的洗禮》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

四、具體工作安排：

九月：

1.舉行開學典禮暨一年級新生入學儀式。

2.收看《紀念抗戰70週年》紀錄片。

3.制定班主任工作計劃，建立健全少先隊組織。

4.隊常規教育，繼續認真學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，開展文明禮儀養成教育。

5.學校少先隊大隊委改選，進行常規考核。

6.以“新學期”為主題，出好第一期黑板報。

7.以“慶祝教師節”為主題，開展活動。

8.各中隊建好圖書角、植物角。

9.養成“把路走好”的習慣。

十月：

1.加強常規教育。

2.對學生進行安全教育。

3.開展“慶國慶”系列活動。以“迎國慶”為主題，更新黑板報。

4.舉行新生入隊儀式。

5.養成“把飯吃好”的習慣。

6.觀摩中隊活動。

7.初步建立“小記者”團。

十一月：

1.召開少先隊大隊幹部會議。

2.對學生進行安全教育活動。

3.開展“感恩”系列活動。以“感恩”為主題，出好更新黑板報。

4.檢測學生學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》情況。

5.養成“把地掃好”的習慣。

十二月：

1.加強心理健康教育。

2.以“禮儀”為主題，出好更新黑板報。

3.對學生進行法制教育。

4.開展自護教育。

5.觀摩中隊活動。

6.養成“把物放好”的習慣。

7.“唱紅歌慶元旦”慶祝活動。

一月：

1.加強常規教育。

2.以“迎元旦”為主題，出好更新黑板報。

3.養成“把字寫好”的習慣。

4.做好收集工作和各項活動總結

5.評選優秀班主任。

6.佈置寒假生活。

第一學期少先隊活動計劃 篇17

一、指導思想

以__參加“快樂童年、放飛希望”主題隊日活動時的講話為指針，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望。以“紅領巾相約中國夢”為主題，以社會主義核心價值觀學習為重點，以少先隊活動為載體，在上級的工作精神和學校工作的引領下，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的少先隊主題實踐教育活動，促進我校的少先隊工作推上一個新的台階。

二、工作重點

(一)深化少先隊活動內涵，突出文化教育。

1.倡導德育為先。堅持把社會主義核心價值體系融入教育全過程，堅持底線教育，全面推進“雛鷹爭章”，“日行一善”教育實踐活動，深化愛國主義、國學經典等教育內涵，切實加強少先隊員的理想信念和健全人格教育。

2.規範禮儀為重。開展以“文明禮儀伴我成長”為主題的實踐活動，深化“做一個有道德的人”主題教育活動。通過開展文明禮儀規範知識學習競賽、徵文比賽、情景劇表演等形式，將中西文明禮儀教育融入到校園文化建設之中。

3.提升品味為顯。重視升旗儀式的教育過程，把行為內化為孩子的品質。大力開展“國歌、隊歌唱起來，隊旗飄起來，紅領巾戴起來，星星火炬掛起來，鼓號響起來”主題教育活動，在校園內組織比賽，用豐富的少先隊活動吸引更多的少先隊員參與到學校少先隊文化的建設中。

4.少先隊課為眼。認真落實每一節少先隊課，輔導員要幫助少先隊員，以活動為主要形式，以體驗教育為基本途徑，充分發揮少先隊員的主人翁意識。

(二)學規範、守規範、優化少先隊管理工作 。

1、組織隊員認真學習《國小生日常行為規範》，通過紅領巾廣播站、黑板報等多種形式加強教育，讓學生從小養成良好的行為和道德習慣，成為守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。

2、加強紅領巾監督崗力度，充份發揮隊幹部積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，引領少先隊員養成良好習慣。通過每週每日的班級評比活動來督促隊員養成好習慣。並在每週一國旗下進行小結，頒發流動紅旗，強化隊員文明禮儀，餐飲之禮規範教育，確保常規工作持之以恆、抓細抓實，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

(三)進一步加強少先隊自身建設，這是開展好少先隊工作的重要保證。

1、加強輔導員隊伍建設。

(1)提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑。應做到以下幾點：

一、要認真積極參加上級組織的培訓工作。

二、要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務。

三、要讀書，學習，提倡輔導員老師寫教育隨筆，不斷提高輔導員的工作水平和能力，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的輔導員 隊伍。

(2)努力為輔導員創造良好的工作環境，為輔導員的成長與發展創造更為有利的條件。

2、加強少先隊小幹部隊伍建設。

培養一支有組織有活力的少先隊小幹部隊伍，督導每一天的文明用餐，文明禮儀，學校衞生，充分發揮少先隊小幹部組織在隊的建設及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導員要學會放手，充分發揮隊幹部的積極性與主動性，創造性，活動的主動權交給少先隊員。

(四)進一步深入推進少先隊品牌活動，加強少先隊工作的氛圍

1、紮實推進與落實“雛鷹爭章”：

本學期，根據《少先隊輔導員工作綱要》對各年級基礎章目的爭章要求，和校級活動相結合，爭校級雛鷹章，如一年級爭“星星火炬章”“好學章”、二年級爭“自理章”、“文明章”等。通過各年級開展的爭章活動，鼓勵少年兒童從日常生活及學習的具體環節入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發現自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。並把爭章活動作為少先隊員素質發展的評價體系和獎勵手段的工作。

2、認真組織“民族精神代代傳”活動

本學期結合“中秋節”活動、“10.13”建隊日、國慶節、九九重陽節、元旦等幾個傳統節日和主題活動，以弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、尊老愛幼、自強不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展一系列活動，教育引導少年兒童瞭解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

(五)拓寬教育途徑，培養學生健康成長

1、邀請校外的知識分子給隊員做專題講座，與交警隊、環保局、消防隊等基地活動結合起來展開走向社會的調查採訪活動，擴展少先隊員的知識面。

2、密切家校聯繫，充分發揮家庭教育和社區教育對學生影響的重要作用，在家長學校、家長開放日的基礎上，進一步密切聯繫，讓家長了解學校對學生各方面的教育要求，聽取家長對學校教育的意見和建議，形成合力，共同把學生教育好。班主任、中隊輔導要通過各種形式主動做好家校聯繫工作。假期做好和社區的聯繫工作，通過節假日的社區遊藝活動，豐富學生生活，促進和諧社會建設。

3、認真抓好鼓號隊的訓練，做到訓練有目的、有要求、有紀律。青年號、大鼓、小鼓、大鑔、小鑔隊分別進行訓練。力爭打造一支一流的鼓號隊。

三、具體措施：

9月

制訂少先隊工作計劃

“安全第一課”教育專題活動

新學期校園環境佈置

尊師感恩禮儀活動、

“爭當好習慣金磚娃”等活動

10月

少先隊建隊日系列活動

國慶慶祝活動

重陽敬老活動

“紅領巾相約中國夢”主題中隊活動

11月

以社會主義核心價值觀為主線開展相關的活動內容。

“11.9”消防日教育活動

12月

紀念12.4全國法制宣傳日

12.9愛國學生運動

開展有針對性的主題教育活動開展科技節主題系列活動。

1月

開展“元旦”主題聯歡活動，隊員間護送祝福

舉行閉學式，表彰優秀隊員。總結表彰活動

開展寒假少先隊七彩假日活動

第一學期少先隊活動計劃 篇18

指導思想：

本學期，我們德育工作以學校工作計劃為指導，以《兩綱》教育的實施為核心，以“紅領巾爭四好，做塘沽好福娃”為重點，以開展“創先爭優活動”為主線，以優化德育隊伍建設為保障，以過程管理為抓手，進一步落實完善常規工作、深化主題活動。在實踐過程中結合學校實際和現有特點逐步探索並形成我校德育工作的特色。

工作內容：

一、加強管理，切實提高德育工作實效

1、進一步明確班主任（中隊輔導員）工作職責，加強常規管理

（1）嚴格遵循班主任工作考核細則，梳理班主任（中隊輔導員）每日、每週、每月常規工作細則，尤其要突出常規工作的檢查、考核，促使班主任進一步明確工作職責，調動全體班主任工作的積極性和創造性，講究工作的藝術性、針對性和實效性。

（2）班主任每週要認真上好晨會、班隊會課、思品課等德育課程，用好晨會課相關教材，重點在“安全教育”方面進行教案的徵集、整理，逐步形成資源共享，使其成為學校德育的校本課程。德育行政成員每週參與一次德育課隨堂課聽課。

2、推進年級組“三個一”項目，規範年級組管理

（1）年級組要依據學校德育總體計劃，結合學生年齡特點，制定年級德育工作計劃、開展體現年級特色的教育活動。

（2）進一步推進年級組“三個一”特色項目的創建工作，即：一個年級宣傳陣地(每學期兩次)、一個年級自主活動（指校內外活動）、一個年級德育講座（指針對本年級學生的教育講座）。（備註：本學期建議圍繞“責任、感恩教育”主題開展“三個一”活動。）

（3）年級組長要及時協調組內工作，每月底召集一次組內會議，小結年級組內工作情況，安排下月工作要點，及時填寫好年級組工作記錄。

（4）年級組長要定期做好年級組成長檔案的歸納和整理工作。

3、班級管理

（1）繼續落實“快樂隊建”，制定符合班級特點的隊名、目標、公約，制定切實可行的班隊計劃，做到既利操作，又具實際，樹立良好班風、學風。本學期要做好校“良好班集體”申報評選工作。

（2）以少代會為契機，着重加強中隊組織建設，尤其要重視隊幹部的培養和小隊的優化組建，制定可行的小隊隊名、目標、小隊公約，努力為隊員搭設實踐平台，促使隊員在隊組織中和諧發展。

二、抓好德育隊伍建設，爭做“民主創新”的好輔導員

1、推進“班主任論壇”建設。圍繞“四好少年”的要求，開展專題論壇 “爭中隊特色章，培育四好少年”，通過 “聆聽感悟”平台，每位班主任認真學習“四好少年”的要求，積極探索如何將中隊特色章與四好少年的要求有機結合，輪流進行教育心得、經驗總結、案例分析等多方面的分享與交流，使我們的工作體現時代性、把握規律性、富於創造性。

2、開展主題教育課評比。圍繞“爭中隊特色章，培育四好少年”主題，組織班主任進行主題教育課（爭章訓練課）的評比、觀摩、研討活動，做到有討論、有爭鳴、有收穫。

3、加強德育科研工作。組織班主任圍繞“爭中隊特色章，培育四好少年”這一主題，遵循“從研究學生開始”的理念，積極主動地在實踐過程中思考、總結，撰寫一篇有一定質量的個案，提升班主任（中隊輔導員）的科研意識，積極參與學校德育論文的評選。

三、拓寬渠道，開展“紅領巾爭四好，做塘沽好福娃”實踐活動

1、積極宣傳，營造良好育人氛圍。做好校園展板、年級櫥窗、班級四化建設，推進“和諧校園，温馨教室”建設，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

2、努力探索，將雛鷹獎章與“四好少年”的要求有機結合。

（1）以“校級章”為抓手，進一步發揚“塘沽福娃”精神，培養學生學會負責（責任福娃）、學會創新（創意福娃）和學會關愛（愛心福娃）。

①學會負責。緊抓世博會在家門口召開的契機，根據學生年齡特點，制定“對自己的品行負責”國小生責任意識及良好行為習慣培養細則，引導學生主動展現當代小主人的美好心靈、文明舉止和良好形象。

陣地保證：主要結合晨會、班隊會課，要在教案中體現。

宣傳保證：可以通過“兩分鐘點評”，“紅領巾廣播”進行宣傳。

時間保證：

本學期訓練重點：進（離）校禮儀、升旗（隊列）禮儀、用餐禮儀、課間禮儀、尊師禮儀、外出禮儀

每班每月根據班級實際情況，確定訓練重點。

評價保證：

①結合每週行規評比，每月行規流動紅旗評比，學期良好班集體評比。

② 每月每班根據本月訓練重點給學生加星，學期末累計得六顆星的學生即可換取一枚“責任章”。在獲得“責任章”的學生中，每班推選一名學生為校級“責任福娃”，學校通過版面進行事蹟介紹。

效果保證：班風良好，學生日常言行舉止文明。

②學會創新。要把握“後世博時代”理念，通過科技節，引導學生樹立低碳環保的理念，並通過“變廢為寶”創意製作活動，培養學生的創造力和想象力，爭“創意章”，評選校“創意福娃”。

③學會關愛。以教師節、中秋節、重陽節、迎新為契機，引導學生尊敬師長，孝敬長輩，友愛同伴，懂得感恩。

（2）以“中隊特色章”為抓手，探索如何將中隊特色章與四好少年的要求有機結合。

（3）繼續做好“年級必修章”爭章輔導工作，引導隊員爭四好。

3、挖掘資源，將學科教育與培育“四好少年”有機結合。

①積極配合教導處，做好“勤學善思好少年”（智多星福娃）評選活動。

②通過語文節活動，引導學生熱愛祖國語言美。

4、充分利用社區資源，為學生提供實踐機會。

（1）充分利用學校周圍資源，四五年級堅持每小隊每月開展一次校外小隊活動，爭“實踐章”。

（2）組織學生去社區文化中心、北站敬老院等社會實踐基地參加社會實踐活動。

（3）發揮校外輔導員的作用，溝通聯繫，開展疏散演習等活動。

5、開展儀式教育、手拉手活動。

做好升旗儀式、一年級入團儀式活動，手拉手迎新活動。尤其要做好以中隊為責任人的升旗儀式，讓學生在儀式中鍛鍊才幹，達到自我教育的目的。

四、家庭教育

進一步在家庭教育領域開展“五個一”工作。本學期工作具體如下：

1、利用家長會，開設一堂家庭教育講座。

2、舉行一年級家長開放日活動。

3、在上學期評選好家長的基礎上，挖掘事蹟，樹典型，發揮榜樣作用。

4、充分發揮班級家委會成員的作用，加強溝通聯繫，開展社會實踐活動。

五、重視心理健康教育

1、通過校會課，每月開設一次心理輔導講座。

2、加強對少數有心理困擾或障礙學生的心理輔導工作，班主任可通過談心日記、説悄悄話等形式提高育人效果。

六、具體安排

九月：

1、開學典禮，暑假工作總結。

2、制定班隊工作計劃、中隊特色章爭章計劃。

3、教師節、中秋節活動。

4、班主任論壇。

5、籌備少代會。

6、隨堂聽課。

十月：

1、第十六次少代會。

2、重陽節敬老活動。

3、語文節。

4、班主任論壇。

5、第一次四化評比。

6、隨堂聽課。

7、各項常規工作檢查。（學生成長手冊、班主任工作手冊、學習點點點、班隊會、晨會課教案）

十一月：

1、科技節。

2、班主任論壇。

3、主題教育課評比。

4、安全疏散演習。

十二月：

1、一年級入團儀式。

2、手拉手迎新活動。

3、班主任論壇。

4、第二次四化評比。

5、隨堂聽課。

6、少先隊年檢。

一月：

1、各類考核、評選。

2、班主任論壇。

3、特殊學生座談會。

4、結業典禮。

第一學期少先隊活動計劃 篇19

一、指導思想：

以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求和“以人為本，以德為先，以培養少年兒童實踐能力”為核心內容，狠抓習慣養成教育，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、文明禮儀教育等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的主題教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活並能創造幸福的人。

二、工作思路

穩抓常規，追求創新，體驗為主，講求實效。

三、工作目標

(一)堅持“二個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設。

(二)加強學生日常行為規範教育，保持學生良好的行為習慣。

(三)加強法制、安全教育，促進學生健康成長。

(四)深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。

四、重點工作

(一)繼續加強隊員行為習慣養成教育

強化行為習慣養成教育。要求人人會背《規範》、用《規範》，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學期，大隊部將加大對出操、升旗、集會紀律的檢查力度和執勤學生、教師的管理力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”;進一步加大課間的監管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧譁，肆意踐踏花草等不文明行為。針對校園裏學生的各種不良行為，進行點評，強化良好習慣的養成。

(二)紮實推進少先隊基礎常規工作。

堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設並舉，着力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強，促使自身建設上新台階。

1.加強班級文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

2.規範每週一升旗儀式。每週一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

3.加強隊員常規管理，少先隊抓好“文明監督崗”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時彙報，對班主任工作進行月考核期末計入“文明班級”和“優秀輔導員”考核依據。以“學生正向習慣”研究為抓手，督促各中隊開展好習慣養成的各項活動，探索研究隊員習慣養成的有效方法和長效工作機制。

4.推進“一隊一展”活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所，是鍛鍊隊員能力的舞台。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規範隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。

(三)積極深化少先隊實踐體驗活動

以少年兒童為主體，以學校為主陣地，以習慣養成教育為主線，密切聯繫社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。

1.開展法制安全教育。學校把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過紅領巾廣播、晨會、隊會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衞生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。

2.“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。

每個中隊組成學雷鋒志願小分隊，舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，並要求每位同學至少為社會為學校做一件好事或獻愛心活動。

3.感恩系列教育活動。

一個文明懂禮的人，應該懂得感恩。以“三八”婦女節、清明節、母親節、端午節、父親節等為契機，開展感恩教育活動，感謝母親的養育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。

4.“文明習慣，快樂成長”系列活動。

加強隊員的文明禮儀教育，引導隊員養成科學的行為習慣和良好的道德習慣。

5.開展“輔導員”專題經驗交流會。

6.開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。

(四)、家校合力構建互動橋樑。

一、發揮專長，拓寬家長委員會參與學校管理的途徑

1、參與學校家委會成員“義課”活動

為了豐富我校課程資源，開闊學生視野，全方面提升學生的素質和能力，學校繼續舉行家委會成員“義課”活動，努力構建家庭、社會、學校三位一體教育網絡。

2、參與學生常規管理

早晚上學、放學期間，在校門外維持交通秩序，每週安排一次。學校召開一些大型活動時，擔當服務志願者，聽從學校安排，提出合理化建議，並能分擔一些工作。

3、整合社區教育資源，聯繫社區、街道、企業，為學生走進社區開展教育活動作聯絡安排，能做到每週一次。

二、有效組織，找尋家長委員會參與學校管理的方法

1、充分發揮家長學校主渠道作用，組織健全、職責明確，有的放矢地對家長進行家庭教育方法的指導，提高家長對家教重要性的認識，從而提高家教水平，對子女實施科學地家教。

2、充分調動以家委會成員為代表的家長範圍內人力資源。通過家長委員會的工作，開發“素質教育進家庭”的多樣化家庭教育情境。

3、調動家庭教育的積極因素，依家庭教育的急需與孩子的特點，形成家庭有目標的教育形式，構建成由家、校間必要的互動來培植形成學習型家教平台，各種實踐能力鍛鍊平台，多種品行家教平台等等。

4、家委會配合學校採用“活動月”的方式，開展“家庭教育活動月”的活動，全方位的滲透創新意識、教育方針，促進家庭教育的深入進行。以請家長進校的形式，讓家長了解學校教育、教學狀況，使家長在瞭解中熟悉學習學校的課程改革，學生在校學習生活，促使家庭教育和學校教育相互促進、相互作用。

5、積極參與社會活動。

(五)加強社團互動建設

依據國小新課程標準，積極開展“學生社團”進教學的工作，促使全體教師做到人人蔘與社團建設，人人組織社團活動，人人輔導社團活動，更有效地實施素質教育，激發學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發展，從而使教師的教育科研水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新台階。

1、社團必須有規範的社團名稱。學生社團的名稱應當符合法律、法規的規定，不得違背校園文明風尚;學生社團名稱應與其性質相符，準確反映其特徵;學生社團名稱中應冠有我校名稱。各社團所制訂的社團工作計劃須報教研組申核，經學校社團領導小組核准後方可進行實施。各社團的培訓內容不得與法律法規和校紀校規相牴觸。

2、每社團指導老師，由少先隊確定。指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團的組織、計劃、執行、評價、總結等工作。

3、社團活動是教學活動的延伸與重要補充，不得利用上課時間從事社團活動。以校內活動為原則，若要參加校外活動或假日活動，需向社團活動領導小組書面提出書面申請核准。

4、各社團舉辦大型活動或跨社團活動時，應將活動實施計劃向社團活動領導小組提出申請，經核准後實施。並於活動後一週內提出活動報告，送交社團活動領導小組。

5、各社團應配合學校活動提供各項表演節目，並能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示，可採用表演、展覽、比賽、聯誼以及各社團的特有方式進行。

6、各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料(社團全名、指導老師姓名)，活動計劃、工作總結、成員名單、比賽評價方法等。

(六)紮實開展“美麗校園”工程。

“美麗校園”體現在三個方面：生態文明的自然之美、科學發展的和諧之美、温暖感人的人文之美。通過美麗校園的建設活動，把我校的優良傳統與校風進一步發揚光大，創立一個責任引領，師生共同發展，共同成長的平台，使我校辦學水平再上台階。通過建設美麗校園活動，使學校建築佈局合理協調，環境整潔雅緻，校園安定有序，人際關係和諧，洋溢着民主公平、誠信友愛、充滿活力、人人和諧發展、校內外和諧配合的氛圍，促進學校、教師、學生全面、協調、可持續發展。把我校真正辦成學生喜歡，家長放心，社會滿意的美麗校園。

1.加強師德師風建設，營造美麗的人際環境。教師隊伍建設是建設美麗校園的主要因素，要認真貫徹落實《中國小教師職業道德規範》。廣大教師牢固樹立敬業精神、樂業態度，關愛學生，關心同事。增強主人翁意識，能自覺地把自己和學校發展緊密結合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質素養。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境，為教師創造發展的有利環境，激發教師的內在動力。以尊重人、激勵人、關愛人、發展人為前提，為教師智慧和才能的發揮創造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境，創設民主、積極向上的學術氣氛，評出身邊的師德典型。

2.加強校園文化建設，營造美麗的育人環境。堅持以人為本，打造微笑文化。

3.加強各項制度建設，營造美麗的制度環境。行之有效的制度一定要得到切實嚴格的執行，並輔之以保證措施。制度本身不夠完善的，要不斷充實完善。制定制度要集思廣益，不合理的落後的制度要及時改革、修正;缺乏制度保證的，要認真研究建立起相關的制度。發揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導廣大師生學法、懂法、知法、用法，正確運用法律維護學校和自身的合法權益。

4.加強安全健康教育，營造美麗的校園環境。校園平安穩定是建設美麗校園的基礎，要嚴格落實校園安全工作責任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生安全教育工作，對學生進行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“以學生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育。

5.加強文明禮儀教育，營造美麗的交流環境。規範學生的行為習慣，提高安全、衞生、文明意識，教育學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，培養良好的道德品質和文明行為。深化“愛衞生、別陋習、強素質、樹新風”精神文明建設活動，推動社會主義精神文明建設，建設文明校園。

(七)、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

三月份奮發德城----讓我們起航

1、收集整理寒假學生實踐活動作業

2、舉行春季開學典禮

3、各輔導員制定班主任工作計劃、填寫班主任工作手冊相關內容。

文明德城-------讓我們做小雷鋒

1.開展“學雷鋒活動月”活動。

通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事、觀看雷鋒電影、學習雷鋒精神”等一系列活動，教育隊員“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養隊員的服務意識，開展“天天雷鋒日，人人志願者”社區服務活動。

一年級：“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事、觀看雷鋒電影、學習雷鋒精神”活動。

二年級：“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事。

三年級：開展“天天雷鋒日，人人志願者”社區服務活動。

2.慶祝三八婦女節，“感恩、回報”教育活動。

各中隊以“媽媽，真好!”為主題開展活動，要求隊員瞭解自己的媽媽，感受媽媽的愛，併為媽媽做一件事。

3.植樹節“人人爭當護綠使者”活動。

設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。

一年級：完成一件護綠任務。

二年級：設計一句護綠提示語。

三年級：自制一塊護綠廣告牌。

四月份美麗德城-------讓我們走進春天

1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈，開展傳統節日——“清明節”活動。

開展春遊綜合實踐活動——掃墓，結合“看革命電影，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。

2.“走進春天，享受自然”系列活動。

(1)踏青。組織學生走進岔河錦繡區公園，感受綠意，享受自然的美好。(一、三年級)

(2)賞花。欣賞社區裏春日裏的植物，拍攝相關圖片，也可手繪植物圖片。(一、二、三年級)

(3)徒步行走，磨練意志。組織學生徒步到減河濕地公園遊學，並展開趣味性活動。(六年級)

3.春季運動會。

五月份幸福德城------讓我們學會自護

1.“我是勞動小能手”系列活動。

慶祝五一國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

2.“學會自護”防震應急演練。

瞭解相關防震防火知識，學會自救自護的辦法，進行全校“5.12”防震應急演練。

六月份錦繡德城-------讓我們一起過節

1.慶祝國際兒童節系列活動。

2.“快樂六月”表彰活動。評選本學期“校園十佳少年”、“班級五好少年”、“星級少年”。

3.部署少先隊暑期工作及《致家長一封信》。

第一學期少先隊活動計劃 篇20

九月份工作要點：

1）9月1日開學典禮；

2）各班結合校園周邊環境變化，制定本班安全教育內容。

3）各中隊認真總結暑假學生活動情況並制定出本學期各中隊的少先隊活動計劃。

4）大、中隊改選隊委，聘請輔導員老師。

5）為迎接教師節，各中隊開展慶祝活動。

6）開展弘揚民族精神的活動，對學生進行革命傳統的教育。結合國慶開展各中隊合唱比賽。

7）板報主題：祝福祖國

十月份工作要點：

1）結合重陽節，開展“敬老愛老助老”活動，為家中長輩做一件事，儘自己一份孝心。表彰孝心小模範。

2）結合少先隊建隊紀念日，組織學生學習《少先隊知識》，組織達標工作。

3）各中隊召開以感謝感恩為主題的中隊會。

4）板報主題：隊旗飄揚

十一月份工作要點：

1）豐台區科技節、藝術節籌備工作。

2）各中隊開展“互幫互學共同進步”的活動，評選優秀小搭檔。

3）各中隊進行“低碳生活，馬上開始”的環保教育，進行環保手抄報評比

4）板報主題：文明禮儀

十二月份工作要點：

1）各中隊開展安全知識的學習交流活動，評選小小安全宣傳員

2）各中隊以豐富多樣的形式舉辦“迎新年”聯誼會；

3）板報主題：迎新年

一月份工作要點：

1）複習動員

2）評優工作

3）佈置假期活動

第一學期少先隊活動計劃 篇21

一、指導思想：

本學期少先隊將以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，貫徹全國少代會精神，突出少先隊“文化育人”的功能，加強少先隊文化建設，以《少先隊輔導員工作綱要》為指導，按照“全隊抓基層、全隊抓落實、全隊抓規範”的工作思路，夯實少先隊組織、文化教育，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重”的工作理念，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力。同時還將繼續開展“三比競賽”和“星星兒童的評比”，進一步抓好少先隊常規工作，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作思路：

在上一學年中，少先隊工作在校長室的領導以及全體班主任、任課教師的協同努力下取得了一些進展和成績，學生在德育方面，尤其是親情、愛心、感恩教育等方面取得了較為可喜成績。但在工作的過程中，從三比競賽的檢查情況看，學生的養成教育、班隊活動的開展等等還存在着一些不盡人意的地方、部分工作出現了一些的疏漏、存在這一些不足。綜合上述情況，本學期的工作思路為：

（一）、緊抓常規不鬆懈，四個領域為抓手：

1、以三比促文明，加強校園禮儀教育；

2、注重隊角文化，加強大隊陣地建設；

3、舉辦多元活動，培養興趣拓展個性；

4、加強家校聯繫，攜手合作共建共育。

（二）、立足反思促改進，深化探究求創新：

在去年工作的基礎上，針對不足進行制度內容的`調整與更新。

首先、修改班隊考核細則，明確考核內容、考核要求以及獎懲辦法。

其次、進一步加強三比競賽的力度，調整三比得分，增設三比流動紅旗，以機制促管理。

三、工作要點：

（一）、抓好隊伍建設，強化德育意識，提升德育功能。

1、加強班主任隊伍建設。認真組織班主任參加學校相關制度細則的學習，鼓勵班主任老師發揮各自優勢，積極探索班級管理規律，形成班級管理特色和風格，共同探討學校德育工作。

2、加強學生小幹部隊伍建設。健全大隊幹部，做好輔導、培訓。

3、倡導小班長放學排隊值日製，舉行中隊幹部論壇活動，跟蹤小幹部工作情況，加強指導交流，提高管理能力，形成一支得力的學生管理隊伍。

（二）、加強學生的思想教育和班風建設。

以“班隊考核”為抓手，加強學生的日常行為規範教育，狠抓學生良好行為習慣的內化養成，加強德育工作的針對性、時代性和實效性。結合未成年來思想道德建設的特點，按“超前思考，精心設計、認真運作，造出聲勢，搞出特色”的思路，認真開展好各種喜聞樂見的德育活動。進一步整合校內外的德育資源，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。組織學生走向社會，走進社區，爭當學校形象的代言人。同時以“班隊考核”標準，促使班級建設日趨完善。

（三）、加強基礎教育，培養文明學生，建設禮儀校園。

1、深化愛國教育。利用班隊課的教育契機，通過紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強愛國主義教育，大力弘揚民族精神。以豐富多彩的少先隊活動，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，提高德育實效。

2、狠抓養成教育。加大《國小生日常行為規範》、《三比競賽實施細則》、《班隊考核細則》的執行和檢查的力度，以養成教育為重點，以學生的禮儀規範教育為抓手，充分利用升旗儀式、校園英語導讀、禮儀值日以及“學《規範》、背《規範》、用《規範》”等系列活動，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，提高學生的文明素養，培養學生終身受益的良好習慣，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

3、加強法制安全教育。通過法制專題講座、知識競賽、展覽宣傳等途徑對學生進行安全教育、法制教育、國防教育和社會公德教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

4、抓好主題教育。根據重大節日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統教育，積極開展“行為規範宣傳月”、 “科技月”活動、開展“弘揚民族精神、誦讀經典美文”活動、開展心理健康、公民道德教育活動、國防教育活動、綜合實踐活動等。

（四）、加強陣地建設，優化育人環境，建設“書香型”的校園。

1、注重環境育人，強化校園文化育人功能，營造人文、書香的校園氛圍。進一步美化校園，要讓校園的每一堵牆、每一息綠地、每一幢樓房、每一個教室都充滿文化氣息。具體從教室的佈置着手，創建班級展示台、讀書角落，搭建學生自主發展的實踐平台，營造良好的育人氛圍，引導學生確立良好的審美情趣和道德情操。通過學校平台的推薦評介，每日一個午間“小故事”，每週一節教師導讀課、班級讀書角自由閲讀等多種形式，讓孩子喜歡上讀書，從而開闊孩子的視野，啟迪孩子的智慧，讓讀書成為孩子的主要生活方式。使華小的校園洋溢起濃濃的“書香”。

2、繼續規範升旗儀式，每週邀請升旗手家長參與升旗並進行國旗下講話，得以週週給學生上一節別開生面的德育課。教師國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯繫。繼續利用升旗儀式，表彰先進，樹立榜樣。

3、充分利用“我們是勝利的旗手”、紅領巾廣播、宣傳窗等德育陣地，及時公佈班級三比情況及宣傳表現出色的“星星兒童”，調動師生的積極性，並使之成為學生關心班級、關注校園的重要途徑。

（五）、舉辦多元活動，開展興趣課堂，培育個性學生。

積極創設情境，努力給學生提供個性張揚的機會，拓展學生個性發展的空間，搭建一個有利於學生髮揮潛能、勇於創新的寬廣平台。進一步發展學生的英語、鋼琴、美術、舞蹈、聲樂、書法、寫作特長，使學生的藝術修養得到全方位的提升。規範興趣小組活動和假日活動的管理，為第二屆藝術節做好準備。“六一”期間，舉辦全小校性的齊唱、合唱比賽。每位輔導教師必須未雨綢繆，刻苦訓練，將班級最好的形象展示在全校師生面前。

（六）、樹典型、學先進，評選優秀中隊及中隊輔導員、優秀少先隊員、以及“感動華小”年度十佳兒童（在全校學生中挖掘一批品行優秀、學習勤奮、自主、自立、自強的華國小子榜樣，展現華小良好的學風和校風，倡導全體學生積極進取、發奮學習，營造健康向上的校園氛圍）。

（七）、聯繫社會家庭，發揮整合優勢。

重視家校的密切聯繫，加強對教師家訪工作的管理。辦好家長學校，舉辦家長沙龍和菜單式培訓，交流家長羣體之間的科學育兒經，架構起家庭與學校的聯繫的橋樑，尋求家長對學校工作的理解和支持，促進家長與家長、家長與教師之間的情感交流。邀請家長對教師工作、學校工作進行滿意度調查，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。造就學校良好的社會效應，使全體學生家長成為我校的兼職義務宣傳員。發揮校園網交流的優勢，展示學校的良好社會形象，拓寬學校的宣傳渠道，共建家校之間的交流平台，促使學校活動、工作更為有效地開展。

第一學期少先隊活動計劃 篇22

一、 指導思想

以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質；進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；進一步走向開放，面向現代化、面向未來，迎接新的的機遇和挑戰，為培養社會主義事業的合格的建設者和接班人努力奮鬥。

二、 具體工作

（一）強少先隊自身建設，逐步推進少先隊教育現代化建設。

1、積極開展“五項”競賽活動，做好黑板報、兩操、學習園地、隊活動等加強學生的常規管理，促進學生良好行為習慣的養成。

2、抓好學生養成教育，創建學生行為規範。通過強化訓練，使班級形成良好的班風、學風。養成教育要從點滴着手，從小事做起，落實在每一項教育教學活動中培養學生良好的行為習慣和遵紀守法的習慣。

3、充分利用晨會、班會、生國旗儀式、重大節日、加強對學生愛國主義教育和加強日常行為規範意識。

（二）安全工作

以“安全伴我行”活動為載體，開展預防意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、交通知識，培養自護能力，增加安全意識。

三、具體時間安排

九月份

1制定少先隊計劃

2“五項”競賽開始。

3愛心捐款活動。

4慶祝“教師節”。

5班報刊出（一）

十月份

1.“慶十、一”主題班會。

2. 師生座談會（瞭解學生）。

3為班級出謀劃策“金點子”賽。

4老人節慰問活動

5班報刊出（二）

十一月份

1做好運動會的各項工作。

2參加校故事選拔賽。

3朗讀比賽。

4野炊活動

5班報刊出（三）

十二月份

1迎元旦大合唱比賽。

2校報刊出（四）

一月份

1少先隊工作總結

2寒假工作安排。