一年級班務工作計劃開頭
一、班級概況
本班共有學生 55人,其中男生 29 人,女生 26 人。剛剛踏入一年級的小朋友,對於學校的日常生活和學習還是不太適應,學校的規章制度對於他們來説是陌生的,我們班主任要在生活中對他們加以指引,從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。
二、指導思想:
認真貫徹德育和少先隊工作的要求,以學生髮展為本,以愉快教育、創新精神和實踐能力為重點,培養集體主義精神,樹立良好的班風,形成良好的學習氛圍。我以培養學生良好習慣為切入口,提高學生適應生活的能力。讓學生在實踐體驗中感悟並內化為自覺的行為,學會做人、學會合作、學會學習、學會獨立。
三、工作目標:
通過對學生進行常規教育,幫助學生明確學習目的,培養學生的基本生活自理能力、行為習慣,在教育工作中,進行系統化、程序化、人性化、生活化的管理,為學生以後的學習生活打下良好的基礎。
1.加強學生的常規管理,培養學生基本的生活、學習能力,做一名合格的一年級學生。
2.為每位學生制定學習目標,使每位學生掌握制定的學習內容。
3.培養班幹部,努力使班幹部成為老師的得力助手。
4.抓好安全教育,保證學生不出一例安全事故。
四、具體措施:
1.抓好學生入學常規教育,特別是一日常規的訓練,開始時一定要到位,使學生的生活規律化並做好督促檢查工作。讓學生學習《國小生日常行為規範》,制定好班規,並讓學生學習,糾正自己的不良行為習慣,讓學生儘快過渡,適應新的學習生活。
2.研究學生情況,瞭解學生身體狀況、個性特徵、愛好特長及家庭情況、並進行必要的家訪,並做好記錄,為記錄學生的成長打下基礎。
3.抓好班幹部隊伍建設,在開學兩週內選出班幹部,利用課餘時間對班幹部進行簡單的培訓,提出要求,明確職責。教會他們一些處理班級事務的方法,使他們能起到老師的助手作用。
4.對學生衞生教育。在開學常規教育中,衞生是必不可少的一項工作,特別是教室衞生,對一些衞生死角,教師一定要在開始時親自動手,對學生進行指導,教會他們怎樣去做,比如拖地,擦窗。要樹立學生的主人公意識,注意衞生的保持,視野範圍內的垃圾要拾起放進垃圾箱。讓學生明白打掃衞生的方法就是保持班級的整潔乾淨。
5.對特殊學生進行紀律強化訓練,紀律教育是學習教育的前提。對行為習慣較差的學生,要進行個別教育,小組教育,班上教育,幫助他們改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽感。
6.加強安全教育、自我保護意識教育,樹立良好的學生形象,注意自我保護安全教育,從而提高自我保護能力。
7.堅持學校教育與家庭教育相結合,經常進行家訪或請家長來訪,及時與家長溝通,對家長的教育方式方法做出指導,向家長彙報學生在校學習、紀律情況。
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