工作進度計劃（精選11篇）

工作進度計劃 篇1

一、班主任實習工作目的：

1、實習過程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學會依據學生特點制定班主任計劃。並在原班主任的指導下將學校的教育計劃落實到班級，使學校培養目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長。

2、在班主任工作實習中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學生的學習興趣，學習能力，並培養其探索創新精神;加強對學生進行思想教育，如愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，幫助學生形成團結向上的良好班風，有效提高學生的思想道德素質及個人素質。加強師生及同學之間的交流，幫助學生解決思想上、學習上及生活上的困難。

二、班主任實習工作措施：

1、瞭解班級基本情況及班主任工作情況。包括找班主任瞭解學生學習生活情況和班主任工作情況、開班會及班委會。具體內容如下：

黎明中心校國小部二(1)班共學生23人，其中男生10人，女生13人，平均年齡8歲，該班學生均在學校住宿，家庭經濟條件普遍較低。作為二年級的學生，該班學生在課餘時間非常活躍，但由於國小生的心理成熟程度的限制使得部分學生在課堂上會有注意力不集中等現象。學生成績總體在學校處於領先位置，學習熱情較為高漲。班委設有班長、學習委員、文藝委員、生活委員、勞動委員五個職務。班級會定期參與少先隊活動，並在每週開一次班會。

2、進行班級管理。具體內容如下：

(1)做好班主任日常工作，如帶領學生做好早操、早讀，適當地舉行文體活動，按期檢查學生宿舍衞生，並重點關注學生安全問題。

(2)與學生交流，瞭解學生思想、學習情況，並對學生進行有針對性的個別教育。(3)利用班會時間帶領學生學習《國小生守則》《國小生日常行為規範》，並讓學生髮表自己的感想。工作計劃

(4)每週召開班務會並根據班級情況召開主題班會，開展班級活動。 (5) 協同原任班主任處理班級事務

3、在班主任工作的實習過程中不斷進行自我總結，求的更大的進步。 具體安排 第一週

第一週：在見習周裏迅速瞭解學校的各種規章制度，並通過與指導老師以及其他任課老師的交流，學籍登記表，學生姓名錶，座位表，與學生聊天等方式瞭解和熟悉學生，掌握班級學生情況

第二週：協助開展班主任工作並瞭解班級及學生中存在的一般問題。

第三週：召開主題班會，組織學習《國小生守則》《國小生日常行為規範》，整頓班風，提高學習氛圍。

第四周：繼續抓好學習與紀律。

第五週：召開主題班會，以增加同學間的感情交流為主。

工作進度計劃 篇2

為了更好地做好教學工作，我首先排定了本學期的教學進度表，滿打滿算本學期從3月1日——7月4日只有17周的時間，除去清明節、五一節、端午節各一天假，期中、期末考試外，大約只有13—14周的教學時間，時間緊。本學期本人還承擔高一、高三的地理教學任務，還有班主任工作，因此可以説任務重。

一、高一教學安排

1、教學進度安排：

3月14日前完成必修1的第四章、第五章的教學任務;3月14日——7月4日完成必修2的教學任務。

2、備課要求：

(1)書面的教學設計，最好寫詳案，另外做PPT或白板進行電化教學;

(2)必須抓住教學的重難點，語言精練、條理清晰，踐行新課程理念，開展有效教學。

3、上課要求：

(1)適度追求速度，時不我待，同時保證實效;

(2)適當提問、背書或許也是一種針對他們的好方法;

(3)增強個人魅力，與學生的情感，提高學生的興趣和專研精神;

(4)務求實效，突破重難點。

4、堅持學習：

(1)理論類書籍的閲讀，堅持寫讀後感;

(2)導師計劃認真對待，堅持每週至少去安大聽一次課，必須寫反思;

(3)每週上課的文案、課件應加以重新整理、重新備課，並在教學之後撰寫教學反思;

(4)本學期3月份、5月份各進行一次公開教學，努力去做，虛心聽取專家、同仁的表揚與批評，收穫成長。(注：作為教師，教學始終是第一位的)

(5)發表論文1—2篇;優秀教案、電化作品整理髮表或參評。

二、高三教學安排

四句話概括：立足基礎，務求實效，研究考綱，加強指導。

(1)立足基礎：一學期的教學實踐證明，看似簡單的問題，貌似也能懂，其實全然不是那麼回事，做題更是一塌糊塗。(需要抓背、抓落實)

(2)務求實效：講授題目不必過多，抓實效。以學生能接受，能吸收消化為準。

(3)研究考試説明：考試説明為大學聯考出題之依據，歷年大學聯考題、例題、經典模擬題，務必人人熟知在心，並能夠舉一反三。

(4)加強指導：主要基礎知識學習指導、答題指導，為同學制訂答題指導手冊，教會學生學會答題。加強對學生學習指導，進行個別輔導。

關於教學進度，基本上進行兩輪，一輪是基礎指導，二輪是做題、訓練、主幹知識及答題指導。以此，迎接二、三次模考。

工作進度計劃 篇3

一、主要任務

(1) 領導班集體，對班集體進行思想政治教育，指導學生班、團幹部開展工作，發揮班、團幹部的模範帶頭作用。

(2) 根據班級情況召開主題班會，開展班級活動。

(3) 做好班主任日常工作計劃，如指導早讀、早操、文體活動、批改週記、家訪等。

(4) 認真做好個別教育工作，在全面瞭解全班各方面情況的基礎上，深入瞭解一個後進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況，做好差生轉化工作。

二、班級管理

思想行為教育方面：

1、制定班規，班級制度，根據實際情況設置幹部工作崗位，建立崗位責任制。在崗位任職方面儘量考慮讓具備領導才能的差生參與班級管理。這樣做既可增強其班級歸屬感，又可使之學會自主管理，亦有利於差生轉化，“一箭三雕”。

2、實施班級常規：

制訂明確、具體的班級常規工作表，使學生清晰瞭解班級日常工作開展，也給學生自主管理提供良好的後盾。班幹部容易管理，學生的情況容易量化，方便班主任實施班級管理。

3、發揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器!計劃第兩週由學生幹部出版專題板報，內容密切聯繫班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到衝擊，受到教育!

4、發揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。根據班級實際情況開展主題班會，使學生受到教育。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一方面為了鍛鍊學生的能力，另一方面是增強了學生的集體主義感，增強學生間的凝聚力。

學習方面 ：

在學習方面，制定“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績!

具體做法如：

1、做好規劃，制定每月每週每天的學習計劃，在疑難問題面前做到“日日清、週週清、月月清。

2、每天清晨按照班級規定讀書。

3、每天抽出時間練字，寫日記。

4、多開展一些競賽如“高效學習比賽”，“環保知識競賽”，“法制知識競賽”，藉以來提高學生的學習效率。

5、在黑板前開個小區，名為“老師我想説”，讓學生不敢向老師或找不到老師提出的問題寫在紙條上粘貼在該區，由老師幫助解答。

每日一記：

班委建立值日製度，每天記錄值日記錄，要求每個學生每日一記。

我相信，只要用心，一切皆有可能!

三、日常工作

7：00 早餐

7：20 到科組準備當天工作

7：30 早讀開始

8：00 結束(期間巡視早讀情況)

8：40 督促學生到操場進行課間操

9：45 督促學生做眼保健操

12：20 午休，控制紀律，缺席情況

14：00 巡視午練情況

19：00 指導晚自修，維持晚修紀律，進行個別談話，做班主任常規工作，如批改日記、整理學籍等。

10：30 晚休，查看紀律，熄燈情況

在班主任是日常工作中，做到“七必到”：做到“七必到”：早讀，課間操，眼保健操，班會課，自習課，晚自修，升旗儀式。利用空閒時間找個別學生談話，聯繫感情，並針對其作業、學習情況、成長日記情況進行了解。

四、各周工作安排：

第一週：在見習周裏迅速瞭解學校的各種規章制度，並通過與指導老師以及其他任課老師的交流，查看學籍登記表，學生姓名錶，座位表，與學生聊天等方式瞭解和熟悉學生，掌握班級學生情況，建立學生檔案，同時修訂班主任工作計劃初步瞭解班級的基本情況，並儘可能地認識學生

第二週：開展班主任工作並瞭解班風，班規及存在問題。

第三週：國慶放假，利用假期回顧總結前階段的實習工作，並調整下階段的工作。

第四周;調整國慶回來後的士氣問題。

第五週：召開主題班會，整頓班風，提高學習氛圍。

第六週：組織班集體活動，增強集體榮譽感和歸屬感。

第七週：繼續抓好學習與紀律。

第八週：做好下一步班主任工作計劃，做好迎考準備，動員學生在思想上重視期會考。

工作進度計劃 篇4

一、班級情況分析

本班在班主任的嚴格要求之下，紀律較好，學生與老師積極配合，成績總體水平較高。班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動的積極性高。班上大部分學生自覺性強，但也有一部分學生缺乏自覺性，不能很好的約束自己。班上的班幹部能起到帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和監督作用，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況，我將在原班主任吳老師以及其他任課老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力按照學校的各項規章制度，管理好整個班級，有計劃、有目的的開展活動，教育和指引好學生爭取做好班主任工作。

二、主要任務：

1、主動熟悉班級、學生基本情況，協同班主任解決處理班級事務;讓學生漸漸完成從低年級到高年級的適應階段，建立一個和諧、積極、向上、優秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協作，有較強的集體意識。

2、積極組織班級活動，增進師生間的相互交流;與學生融洽相處，做學生的良師益友，提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況，幫助他們加強練習，發揮優勢，培養其學習能力，引導他們找到合適的學習方法，並形成良好的學習習慣，提高學習效率。

3、搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良好的人際關係，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。

4、加強與原任班主任以及任課老師的交流與協作，以利於全面開展工作

三、工作安排:

鑑於我是從20--年3月4號到一完小20--～20--學年第一學期的第2周開始實習的，實習7周，於是班級工作便從第2周開始計劃到第8周。根據學校安排和學生實際情況，計劃如下：

第一週：熟悉班裏的基本情況，儘量和學生融為一體，融入班集體，同時爭取儘可能地記住學生的名字，名字與人能夠對號入座。

第二週：

1、瞭解大體學生的隱性情況，如家庭情況，學習情況，思想情況等，以及在班裏形成的不同團體。。

2、幫助學生出黑板報等班級日常工作。

3、進行主題為“學習交流”的主題班會課。

第三週：

1、確定轉化對象及轉化目標，通過各種可利用渠道瞭解他，接觸他。

2、參與到學生的各種互動當中去。

3、以主題班會形式進行學習教育。

第四周：繼續從各方面幫助轉化對象，力爭從思想到行動上給與他幫助。

第五週：爭取開展第二課堂活動。搞好班集體建設。

第六週：進行實習總結，與學生告別。

四、每天工作時間安排

1.早讀前(7:20—8:15)：

①、指導學生衞生(教室桌椅是否擺放整齊，教室及走廊地板是否拖乾淨，負責包乾區域的同學是否到位、黑板是否擦乾淨、講台是否整理整齊、垃圾是否倒乾淨等)。

②、監督學生朗讀。

3.早讀(8：15—8：50)

①、要求所有同學開口讀書、不可以在這段時間做作業。

②、對於遲到、未到的同學要特別留意，對於未到的同學，應該將其名字記下了，直接找班主任報告情況，以防上學路上出現意外。

4.課間操與眼保健操(9:35—10:05)：

①、督促學生撿起自己位置下的垃圾。

②、要求所有學生迅速到外面排路隊到操場做操。

③、負責維持他們的秩序以及結束後的回班紀律。

④、督促同學們迅速做眼保健操。

5.午休(11：40—14：00)：

①、帶領學生排路隊回家。

②、提前15分鐘到達教室，督促提前到達教室的同學回到座位上。

6.眼保健操(14：50—15：10)：督促學生迅速做眼保健操。

7.下午上課時間可在教室後面巡班，及時瞭解同學的上課情況。

8.放學(15：35—16：50)：

①、提醒學生抄好家庭作業，督促學生二課堂情況。

②、簡單總結一天情況。

③、檢查二課堂學生是否將凳子搬回，檢查是否關好燈及門窗才離開。

工作進度計劃 篇5

（一）目的要求：

1、營造積極向上的氛圍，組織培養優秀班級羣體。積極熟悉班級和學生的基本情況，配合班主任解決班級事務；讓學生完成從第一天到第二天的適應階段，建立一個和諧、積極、上進、優秀的班級羣體，讓全班同學團結進步，同學之間相處融洽，互相幫助，有很強的集體意識。

2、尊重和關心學生，培養良好的師生關係。積極組織班級活動，促進師生相互交流；與學生相處融洽，做好學生的老師和朋友，提高學生成績。通過觀察和交流，可以瞭解班級中每個學生的情況，幫助他們加強實踐，發揮優勢，培養學習能力，引導他們找到合適的學習方法，形成良好的學習習慣，提高學習效率。

3、重視學生心理健康指導，做好學生思想工作。高二學生容易產生逆反心理。根據高二學生的心理和生理特點，應加強學生的心理健康教育，提高學生的心理健康水平。這學期除了充分利用班會和課外活動，還要擠時間，找儘可能多的機會做好學生的思想工作。

4、加強班級凝聚力建設。完善班級管理制度，嚴格紀律；建立良好的人際關係，提高班級羣體的凝聚力，從而提高班級的整體水平。

6、做好個別學生的教育工作。對於個別學生的教育，班主任要端正態度，思想上不歧視，情感上不仇恨，態度上不粗暴。後進生要分兩部分，要善於發現後進生身上的積極因素，特別要注意培養後進生的自尊和自信。

7、加強與前任班主任和老師的溝通與合作，以利於整體工作。

（二）工作內容：

1、言行一致，有誠意。言行是言行的基本方式和有效手段。當我們要求學生做的時候，我們應該先做。用我們的真誠引起學生的思想共鳴。當然，作為班主任，我們應該不斷加強自身修養，不斷學習新知識，拓展知識面，注重良好品德的形成，以身作則，平等對待學生，説服學生，增強親和力。

2、抓紀律，培養階級精神。八年級是連接七年級和九年級的重要轉折點，所以每個學生都要嚴格要求自己。每個人都應該是一個有禮貌的人，知道如何尊重老師，因此，建立良好的班級氛圍是我們的首要任務。要樹立努力、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不僅有利於我們的學習，也為以後漫長的人生道路打下了基石。

3、尊重和關心學生。“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，育人應該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生的個性、興趣、愛好，瞭解學生的習慣、態度、生活方式，然後對症下藥，幫助學生建立健全完善的人格。

4、開展各種日常檢查和評估活動。繼續開展各種日常檢查評比活動，每天公佈檢查結果。班主任要從班級本身出發，加強宣傳和培訓，認真、實事求是地抓好日常工作，努力做到積極、科學、民主地管理班級，切實抓好班風、班貌建設。同時要做好班會、小組會等。並且經常、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全首視責任制。

6、班幹部培養。對班級幹部進行大膽的使用和嚴格的管理，並作學生幹部的堅強後盾。在日常工作中注意發揮學生幹部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級幹部管理會議組織學習。

7、加強學生的行為習慣養成教育。培養學生的自我管理能力，採用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。進一步貫徹落實《中學生守則》、《中國小生日常行為規範》，強化學生的基礎道德和日常行為規範的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。

8、加強與家長的密切聯繫。對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯繫，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態投入學習。

（三）日程安排：

第一週：與原班主任見面，通過與他交談，瞭解八年級（9）班學生的基本情況，包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衞生情況以及紀律問題，熟悉班級制度，着重瞭解個別學生的情況。同時要制定班主任。通過與個別學生聊天等方式瞭解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態度。

第二週：配合原班主任管理班級日常事務，觀察確定重點輔導的優秀學生的名單，同時確定要重點關注的特殊對象，譬如班級的調皮分子和後進生，另外，做好全班同學的基本情況記錄。協助原班主任管理班級事務，學習如何指導班幹部處理班級日常工作，與班幹部加強交流和對話。

第三週：協助原班主任管理班級事務，向他學習管理班級的經驗。熟悉從看早讀到課間操到午自修到放學的全部流程，加深與大部分學生之間的相互瞭解，密切與學生之間的整體聯繫。同時從這個過程中體會班主任工作的連續性和艱鉅性，加深對班主任工作的理解，對班主任工作形成一個較為全面的認知。

第四周：密切觀察班級的`動態，及時發現班級尚存在的問題。針對班級中出現的問題，制定計劃，並實施。確定重點了解的學生名單，制定培養計劃，並開始實施。跟進班級紀律制度和衞生情況，為爭評優秀班集體出謀獻策。同時，與班主任指導老師商量下週班會的主題確定及活動形式等，並做好充分準備。

第五週：舉行“理性愛國，振興中華”的主題班會活動，根據班級的實際情況，引導學生全面瞭解釣魚島事件，瞭解到理性愛國在當代的重要性，在當下中日關係局勢緊張的局勢下，讓大家時刻謹記愛國需要理性切勿參加非正式的遊行。同時讓大家意識到，國中生的當務之急就是學好知識，冷靜、理智、有序、合法地表達愛國熱情，樹立遠大理想，增強社會責任感、使命感，以學業為重，學好知識，掌握本領，把強烈的愛國熱情轉化為刻苦學習的實踐行動，使自己成為社會主義現代化建設的棟樑之材，報效祖國，為祖國的強大做出貢獻。

第六週：這周的工作重點是學校的運動會，指導班級同學有條不紊地進行運動會的各項備工作，包括通訊稿的撰寫、班服的制定、入場方陣隊形的排練、運動員的訓練等等。同時做好運動會期間各項人員的分工，確保運動會順利舉行，爭取在運動會中取得優異的成績。

第七週：第九周即將進行期會考試，為了使學生更加地重視這次考試，加強對知識的複習和把握程度，在本次班會課上向學生講述“如何學習以及學習的意義”，介紹好的學習方法，並要求學生現在就開始複習，養成良好的學習習慣。並對班級管理工作進行查漏補缺。

第八週：最後一週的工作重點是實習總結和其他相關資料的整理，做好實習的收尾工作。完成實習班主任工作總結，向原班主任老師彙報實習所得成果，並請他指出自己需要改進的地方和提出相應的意見和建議，整理實習心得，並向他表示感謝。

工作進度計劃 篇6

一、基本情況

這個班有學生23人，其中女生7人.這個班學生的數學基礎偏差.有部分學生上課注意力不集中，理解能力差，作業又馬虎.如羅添、鍾貴龍、鍾火明、凌徵彬、廖萬龍、李聲華、劉詩江等.為了提高他們學習數學的學習興趣，培養他們良好的學習習慣，從而提高他們的數學文化素養，使他們在德智體美勞等方面都得到發展.平時要多激勵他們努力學習，積極參與課堂上的互幫互學活動，形成良好的班風和學風，.指導他們及時認真地完成老師佈置的作業.

二、教材分析和教學重點

本冊教材的教學內容有：小數乘法、小數除法、簡易方程、觀察物體、多邊形的面積、統計與可能性、數學廣角和數學綜合運用等.

小數乘法、小數除法、簡易方程、多邊形的面積等是本冊的重點教學內容。

三、教學要求

這一冊教材的教學目標，使學生:

1、比較熟練地進行小數乘法和除法的筆算.

2、在具體情境中會用字母表示數，理解等式的性質，會解簡易方程，能用方程表示簡單情境中的等量關係並解決問題.

3、探索並掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式.

4、能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置.

5、理解中位數的意義，會求數據的中位數。

6、體驗事件發生的可能性，能對簡單事件發生的可能性作出預測，進一步體會概率在現實生活中的作用。

7、經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力.

8、初步瞭解數序編碼的思想方法，培養髮現生活中的數學意識，初步形成觀察、分析及推理的能力.

9、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心.

10、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣.

四、教學措施

1、在教學中，要體現數學教學改革的新理念，培養學生的數學素養.

2、加強思想教育工作，努力提高學生的學習熱情.

3、注重動手實踐和自主探索，促進學生空間觀念的發展.

4、改進教學方法、利用多媒體激發學生學習數學的興趣，努力提高課堂教學效果。

5、有步驟地滲透數學思想方法，培養學生數學的思維能力和解決問題的能力.

6、指導學生認真上課，積極思考發言，認真作業.經常表揚學習認真、作業端正的好同學，使他們學有榜樣，逐步養成良好的學習習慣。

工作進度計劃 篇7

一、 班級基本情況：

七(5)班本學期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學生均為借讀生，且絕大部分來自原志華學校。學生的學習基礎、生活習慣、行為規範等方面都存在一定的不足。

二、本學期工作重點：

1.大力指導學生幹部工作，依靠幹部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強後進生的教育轉化工作，用激勵教育、成功教育等科學手段，引導、轉化後進生。

2.組織學生進行安全、衞生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習校規、校紀，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規範實施細則》。

3. 嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班幹部值日安排》等班規並嚴格實行。利用班會課或課餘時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業餘生活。

工作進度及措施

1. 抓好升旗、早操、值日、衞生、牆報、行為規範等。

2.加強後進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。多與學生和家長交流及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況，爭取使後進生在學習和紀律方面都有進步。

3.對學生認真負責，經常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衞生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對於個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發現問題、及時解決問題。

4. 對於個別學習態度不端正的學生，與家長及時聯繫，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。

5. 培養學生良好的學習習慣和生活習慣。

6. 及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升!

7.家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

8. 培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。9. 抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。

10.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

工作進度計劃 篇8

份 辦公室：1、系統內"五五"普法工作啟動

2、開展創衞工作突擊月活動

宣教科：1、組織重點學法對象學法考試

2、出二期《普法簡報》

基層科：1、舉辦人民調解委員會主任、司法助理員培訓班

法援科：1、做好法援信息管理系統楚州區信息的登錄工作

矯正科：1、對部分鄉鎮矯正對象檔案、組織公益勞動情況進行檢查

公律科：1、走訪顧問單位，瞭解律師服務質量，有無違紀行為

2、成立律師支部，完善律師黨建工作

3、出台實習律師管理有關規定

司鑑科：1、作好醫療鑑定年檢註冊準備工作

公證處：1、繼續開展創建"文明公證處"活動，加強對公證人員的職業道德與執業紀律教育

工作進度計劃 篇9

份 辦公室：1、對xx年度檔案、文件整理歸檔

2、安排好週五政治學習

宣教科：1、組織"五五"普法啟動工作檢查（邀請人大代表、政協委員視察）

2、配合教育局開展一次中國小校 "法制教育宣傳週"活動

基層科：1、做好糾紛排查、安置幫教迴歸人員排查工作

2、組織司法所、法律服務所外出考察

法援科：1、爭取法援經費落實到位

矯正科：1、協助法院、監獄對刑事案件未成年人被告人庭前調查、假釋犯的釋前調查

公律科：1、對律師事務所xx年6月份前卷宗質量進行檢查

2、做好律師xx年度年檢註冊工作

3、對律師事務所養老保險、醫療保險、責任保險交納情況進行一次檢查

司鑑科：1、檢查xx年度醫療鑑定質量、規範檔案卷宗

公證處：1、拓展金融公證業務、開拓房地產開發公司的商品房按揭貸款合同公證業務

工作進度計劃 篇10

新鮮高價值的暑期複習時間規劃表出爐啦！還沒有制定好暑期數學複習計劃你快看過來，考研幫數學教研組老師親自持筆，乾貨有料，不容錯過！

數學暑期複習學習計劃

根據考研數學中高數、線代、概率所佔分值的不同，對強化課程中不同章節確定了合理的學習時間。

複習計劃使用説明

(1)計劃裏明確了學習每章節所用合理時間（同學也可根據實際情況進行適當調整），以及要達到的目標。

(2)每章節學習結束後都必須做單元測試題，單元測試題可準確地檢驗同學們是否掌握了本章內容。一定要做題，否則難以真正理解知識點的含義。

(3)大家在學習的時候一定要和你周圍的同學、老師多交流學習心得。

(4)在學習的過程中難免會遇到一些疑難問題、做錯的題目，一定要在第一時間把它整理到你的筆記本里，事後一定記得向同學老師求教以儘快解決。

特別注意：

①考試大綱不要求的章節內容不用看；

②複習完每一節的內容推薦同時做相應的單元測試題及參考教材上的例題、習題，及時查漏補缺，通過題目夯實複習效果；

③以下表格中，未特別標註的，考數一二三的同學都需要看；特別標註（僅數一）的，考數二三的同學可以不看。

考研數學強化階段學習計劃表

7月（第1-2周）

時間學習內容比重（%）常考題型7月（第1-2周）高數強化函數、極限、連續3.60%極限的概念與性質求左右極限未定式極限（等價代換、洛必達法則、泰勒公式求解）確定極限式中的參數數列的極限無窮小及其階討論函數的連續性與確定間斷點的類型一元函數微分學11.10%導數與微分的概念求各類函數的導數與微分切線問題與變化率問題單調性與極值問題最值問題求函數的單調區間、極值點、凹凸區間、拐點與漸近線函數不等式的證明函數零點的存在性與個數問題中值定理、泰勒公式的應用一元函數積分學6.20%定積分的概念與性質不定積分的計算定積分的計算變限定積分及其應用反常積分的計算及其斂散性的判別積分的幾何、物理應用常微分方程6.20%一階微分方程的可解類型二階微分方程的可降階類型二階線性微分方程高於二階的線性常係數齊次方程求解含變限積分的方程應用問題

工作進度計劃 篇11

一、總體進度計劃

本合同的施工總體計劃，以招標文件和本承包人計劃投入的資源（勞動力、機械設備、材料）為依據，以合同工期為前提，科學安排，保證重點、統籌兼顧，在確保工程質量、施工安全的大前提下，優化資源配置，挖掘人員和設備潛力，充分發揮本隊綜合優勢，確保在合同工期內完成施工任務。在工程施工中，以組織均衡施工為基本方法，抓住少雨季節，採用平行、流水、交叉等作業方法超前動作。

按總體進度計劃，本工程總工期365天。招標文件規定本工程於20xx年10月17日開工，20xx年10月17日完成該標段全部項目施工，達到通車標準；總工期為365天。

二、保證工期措施

1.以工程總控計劃為依據，制定分階段工期控制目標，即路基完成時間、山砂基層完成時間、面層完成時間等控制點，通過控制分段計劃來確保總工期。根據總控計劃、分段計劃以及建設單位不同時期對工程工期的要求，適時制定更加詳細的月度計劃、周計劃，每週檢查、對比和分析，確保當月計劃當月完成。

2.在開工日期起計7天內，我們將提交一份詳盡的施工進度計劃，進度計劃包括預期的施工方法、施工階段和次序、設計、採購、建造、安裝、試運行、移交等內容。

3.整個工程的施工進度計劃由四級計劃形成，各計劃的編制均以上一級計劃為依據，逐級展開。四級施工進度計劃通過總進度計劃、一個月滾動計劃、月計劃和周計劃的形式來體現。

（1）總進度計劃：以招標文件要求的工期和工作內容為依據編制的總控制計劃，是為施工總決策人提供的一個概要性計劃。

（2）月計劃：是總承包商作為當月工程施工的主要計劃，該計劃要體現出機械設備使用狀況、必要的臨時工作、各項工程內容工作的持續時間和施工順序以及各分包商之間交叉配合的安排。向建設單位提交月進度計劃中還包括工程進度照片。

（3）周計劃：是詳細的階段進度計劃和實現總進度計劃的根本保證，該計劃是我公司施工進度管理的重點。響應建設單位的招標文件，我公司每週提交一分週報告，內容主要包括各種人員數量，各種主要機械設備和車輛的型號、數量、台班，工作的區段，天氣情況記錄，特別事項説明，上週進場物資、設備的分類彙總表，用於次周的工程進度計劃等。

三、進度計劃的動態控制

1.施工進度計劃的控制是一個循序漸進的動態控制過程。施工現場的條件和情況千變萬化，項目經理部將及時掌握與施工進度有關的各種信息，不斷將實際進度與計劃進度進行比較，一旦發現進度拖後，認真分析原因，並系統分析對後續工作所產生的影響，在此基礎上制定調整措施，以保證項目最終按預定目標實現。

（1）按施工階段分解，突出控制節點

以關鍵線路為線索，以網絡計劃起止里程碑為控制點，在不同施工階段確定重點控制對象，制定施工細則，保證控制節點的實現。

（2）按單位分解，明確分部目標

以總進度為依據，明確各個單位的目標，通過合同責任書落實分包責任，以分頭實現各自的分部目標來確保總目標的實現。

（3）按專業工種分解，確定交接時間

在不同專業之間，進行綜合平衡，並強調相互間的銜接配合，確定相互交接的日期，強化工期的嚴肅性，保證工程進度不在本工序造成延誤。通過對各道工序完成的質量與時間的控制，達到保證各分部工程進度的實現。

（4）按總進度計劃的時間要求，將施工總進度計劃分解為六個月計劃、月度和周進度計劃。

2、計劃對比及糾偏措施

（1）施工計劃的對比，主要是將計劃期內實際完成情況與計劃指標進行比較，找出差異。本工程計劃對比的主要內容是：計劃期實際完成及累計完成的工程量、工作量佔計劃指標的百分率；計劃期實際參施人員、機械設備數量及生產效率等內容，以及計劃期發生的對施工進度有重要影響的特殊事項及原因。

（2）計劃對比的方法將採用網絡計劃技術法，因本工程施工進度控制計劃是採用網絡技術，利用目前國內較先進的專用工程施工網絡計劃程序進行編制的，採取在網絡計劃圖上畫前鋒線的方法進行計劃對比是最實用、最快捷的方法。

四、工期保證措施

（一）施工組織管理的保證措施

1.組織機構措施

本工程實行項目法施工。我公司制定有具體而嚴格的《項目法施工管理實施細則》，工程進度計劃的實施是對項目部考核的一項重要內容，並有嚴格的進度計劃目標保證調整措施和獎勵政策。工程施工前，項目經理須與公司簽訂“責任書”，項目部各級主要管理負責人，也要按其職責劃分，層層簽訂“責任書”，明確項目部各級人員的職責。加強管理考核，充分調動全體幹部、職工的積極性，從組織和管理制度上來確保工程進度按計劃實施完成。

2.工期管理措施

（1）每月制定月進度計劃，月進度計劃中包含工序計劃、周計劃、日計劃；堅持施工班組抓工序計劃目標，各工區抓日計劃目標，項目部抓週計劃目標。

（2）堅持會議協調製度。堅持每日現場例會、每週生產調度會、每旬生產檢查會、每月計劃會。

（3）加強現場調度在生產指揮中施工組織、協調、檢查、反饋及快速反應的作用。

（4）對各節點進度實行目標考核，建立進度目標獎勵基金，對進度目標的實現情況進行獎懲。

（5）積極參加業主、監理組織的各種協調會，積極配合業主和監理。協調與各參建單位及有關社會主管部門的關係，創造一個良好的施工環境，以確保工程進展。

（6）在工程地質條件、自然災害等重大原因造成原目標工程不可能實現或施工方案的重大改變，導致較多的作業增減，施工關係改變時，現行工程與目標工程已不能做出比較，需將目標工程進行維護和更新。在建設各方協調一致認可後，按更新後的目標工程進行實施。

（7）堅持項目部領導和技術人員現場24小時值班制度，及時協調、處理、解決施工中出現的問題。項目經理、總工程師及質檢科長每月駐守工地不少於28天，且三人不得同時離開工地。

（二）工期技術保證措施

1.編制合理詳細的進度計劃

施工進度網絡計劃，動態管理，實際施工過程中，將根據監理工程師批准的施工計劃，建立目標工期計劃，重點對影響本工程直線工期的單項工程的關鍵線路進行控制。根據每天完成的工程項目及工程量，通過比較分析，確定按當前施工進度繼續施工將對目標工期造成的影響，從而及時對現行計劃及資源投入進行調整，達到全工程按動態管理來進行控制，最終實現預期的工程進度計劃。

2.制定合理的技術方案

根據進度計劃，制訂與本工程相應的施工方案和各項目工程施工技術措施。施工中隨時跟蹤進度實施情況，如有比計劃滯後情況發生，及時分析原因及影響，並對計劃予以調整，同時修訂施工方案和有關技術措施，以保證總進度計劃目標的實現。

3.根據施工方案的作業面佈置和施工班組的配置，將工程進度計劃按作業面分解，制定各施工班組的作業進度計劃，使各施工班組都有明確的進度計劃目標。

4.做好施工測量服務指導工作，及時進行測量放樣、檢測和收方工作，為現場施工提供良好的測量服務。加強技術人員的現場巡查，尤其質量檢測人員要全過程跟蹤、檢查，及時發現施工中存在的問題並提出解決處理措施。對於試驗檢測項目，及時進行檢測並收集整理、分析資料，指導施工，以確保工程的順利進行。

（三）人員保證措施

1、我公司計劃抽調精幹的管理人員，業務熟練的技術骨幹和有過類似工程施工經驗的作業隊伍來組織項目部。配足各專業、各工種的技術工人數量，以使項目部人員精幹，業務熟悉。從人員素質上來保證工程進度計劃的實施。

2、根據進度計劃的安排，合理組織勞動力進場，確保施工高峯期有足夠的勞動力投入本工程施工。

3、投入本工程的專業技術人員須持有相應的上崗作業證，在施工過程中針對出現的新問題和新工藝進行必要的技術培訓。

（四）設備保證措施

1、本工程項目雖然不多，但砌體工程量相對較大，必須統一組織，統一調度，合理安排，充分發揮各種機械的最佳效益。

2、根據施工需要配備數量足夠、性能良好的施工機械設備組織進場，並配備一定數量的備用設備。凡投入本工程的施工機械設備進場前均需進行維護、保養，並經公司機械設備部驗收後方可調遣，以確保所有進場設備的完好，保證設備在本工程施工中的正常運行使用。

3、配備數量足夠、技術全面、工種齊全的修理力量，加強施工中機械設備的日常維護與保養，各類機械設備均實行機長負責制，並制定獎懲措施，以保證機械設備完好率和利用率分別達到85%和75%以上。

4、對一些採購困難、採購週期長的設備配件預先準備一定數量存放在現場，一旦修理需要能夠立即購得。

（五）材料供應保證措施

1、所有材料全部依靠陸路運輸，因此，能否提前備足各種施工材料，是保證施工順利進行的關鍵。

2、進場後，項目部物機科採購人員到各種材料的生產地做深入調查，徹底摸清材料的質量情況、生產能力、運輸供應能力等。

3、對材料進場道路進行察看，發現問題及時反映，確保進場道路暢通。

4、根據工程總進度計劃，工程科會同物機科提前編制各施工材料的月、周需求計劃，主要材料需求量。

5、項目部物機科採購人員根據材料計劃及時與生產商、供應商簽訂生產、供貨合同，嚴格按質量標準訂貨，確保工程材料供應不影響施工進度。

根據本工程特點，為保證工期，必須進行科學管理，妥善穿插，有條不紊，充分利用時間、空間、人力、機械，在保證質量的前提下，順利完成此項工程。

具體措施如下：

建立以項目經理為負責人，工長和各班組長的保工期領導小組，各分部分項工程計劃直接落實到班組，誰耽誤誰負責，由月施工計劃縮到旬計劃、日計劃，工長負責每天訂出當日計劃，晚上檢查落實情況，出現問題及時解決。

材料供應及時到位，材料員根據工期進度計劃做好材料進場計劃，受雨季影響的砂、石水泥等材料提前進入現場。

機械設備由專人看管、維修，絕不允許因機械設備造成停工、誤工現象。

工期保證措施要求：

建立一個強有力的組織機構，把生產進度落實到人頭，各負其責，人人有責。各部門各負其責，層層保證自己計劃不拖不等，有問題、有矛盾時及時向有關部門反映求得解決。

採取各工種設立專業質檢人員，嚴禁出現返工現象，徹底消除影響工期的不利因素，一次成優。組織好勞動力工作，做好材料的進廠計劃和材料的貯備工作。為加快施工進度，提高混凝土可摻用早強劑。

保證工期組織體系措施：

在組織上公司領導班子會議決定把此項工程作為公司重點工程來抓，現場成立公司領導的指揮部。下設生產和質量檢查部門，指揮部每週開一次會，遇重大問題立即解決。

組建一個優秀的項目經理部，設一套三員班子，選派生產骨幹技術尖子，具有豐富施工經驗生產管理人員，經理部每日一次會，發現問題及時解決，不能解決的及時上報，以達到解決的目的。

勞動力由公司派優秀班組進入工地，材料由公司統一供應，調劑餘缺，必要時全公司範圍內調劑確保材料供應及時。由設備科派一個機修班常駐工地，時刻監視機械設備運轉情況，避免由於設備故障造成的誤工現象發生。根據工期控制計劃要求，編制月計劃，旬計劃，日計劃，其中日計劃做到按小時安排形象進度計劃，工序穿插計劃，各種流動計劃。要認真對現場每個人員講解工期計劃，做到從瞭解形象計劃安排，層層對工期負責，逐級立軍立狀，下級對上級負責。生產計劃人員現場蹲點，對影響工期的問題及時解決。

對計劃實行科學管理，進行計劃——實施——檢查——處理解決。每週一次調度會，解決和落實在執行計劃過程的各種矛盾。

（六）技術培訓保證措施：

1、分段施工、交叉作業；按總計劃總工期要求，編制月、旬計劃。

2、開展勞動競賽，調動人員的積極因素。

3、每日工作必須當日完成，如遇特殊情況下不能及時完成的要立即調整計劃，採取必要的切實可行的措施，以確保總工期按時完成。

4、加強計劃技術指導，協調各種矛盾，解決問題不過日，做到層層技術保證，不等、不靠全面落實。

5、加強工人技術素質培訓，保證質量、技術完善就是保證良好的施工作業循環。

6、精選好的施工工人，從中選拔有技術、有素質能帶動整個工地人員的工人，使每個工人都能達到熟練工人的程度，以加快工程速度。

7、選用先進的設備，使作業能夠真正的交叉流水施工，各工種能充分發揮設備優勢，形成良性循環，使各工種與設備密切配合，達到不窩工的目的。