幼兒園2022年大班下學期教學計劃樣本
一、情況分析:
上學期的教與學,幼兒已了1—6的加減運算,理解了1—6的數的組成,長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的興趣,在的摸索中發展了空間思維能力。在活動中還動手操作,嘗試的活動非常有興趣和耐心,在以後的活動中力求新、奇,恰當地融合知識和趣味。
二、學期:
1、 教幼兒學習6—10數的分解和組成。幼兒體驗總數與之間的關係。數的互補和互換。
2、 教幼兒學習10以內的加減,迅速10以內數的加減運算,體驗加減、互逆關係。
3、 教幼兒學習等分實物或圖形,並區別物體的高矮。
4、 幼兒學習按物體兩個特徵或特性分類,學習在表格中勾畫圖形特徵及按勾畫好的特徵尋找圖形,學習交集分類。
5、 啟發幼兒按物體量的差異和的不同10以內的正逆排序,體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關係。
6、 教幼兒認識球體、圓柱體,能形體特徵分類,體驗平面和立體圖形之間的關係。
7、 幼兒學習以自身為中心和客體為中心區別左右,會向左右轉動。
8、 教幼兒認識時鐘,學着看整點和半點,學習看日曆,知道一星期中每天的名稱和順序。
9、 教幼兒認識一元以內的紙幣,能説出它們的名稱,知道它們的值是不同的。
10、培養幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括數學經驗,學習從不同角度、不同觀察與思考問題,能觀察、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。
12、培養幼兒的數學活動,學會迅速,有條理的擺放、整理活動材料。
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