我的春遊計劃書400字
春天湖水叮咚,春風頻吹,是一個出遊的好季節。今天CN公文站小編為大家準備了我的春遊計劃書400字範文,希望對大家有幫助。
篇一:我的春遊計劃書400字春姑娘來迎接我們了!你看那小草長出嫩芽,花兒開放在枝頭上,小溪清澈見底,可以看見小魚在那裏歡快、自由自在地游來游去,多麼美麗的景物啊!
“對”我們可以去春遊。可以去看看大自然的美景。
我特意安排了一個春遊計劃哦!春遊地點:“森林公園”時間:“後天早上9:00到達目的地”在那裏,我們可以做一些遊戲活動,如:老鷹抓小雞、放手絹、傳話……這些都可以與大家一起享。午餐時間,每個人從書包中把自己的食物拿出來放在一起,和大家一起吃。在上山的過程中可以多多觀察春天的一些變化和異常,可以把它記在觀察本中。
這就是我的春遊計劃,你要加入嗎?可以哦!我們很歡迎你。
篇二:我的春遊計劃書400字春姑年邁着輕盈的腳步悄悄地向我們走來了。在這萬紫千紅的時節,我建議大家一起去大明湖遊賞美麗的春景。
大明湖坐落於山東濟南。一進公園大門,一排排迎客鬆在微風的吹拂下發出“沙沙”的聲音,好像要把自己優美的歌喉展現給從四面八方來的遊客。
再往裏面走,遍地都是五顏六色的野花和嫩綠的野草,他們在湖水的襯托下顯的更加嬌媚動人。柳樹彎着腰,在梳理着自己長長的秀髮。松樹也從“禿驢”變成了長滿翠綠葉子的英姿少年。
大明湖,顧名思義最著名的當然是湖了。春天湖水叮咚,春風頻吹,使原本平靜的湖水激起了一陣陣微波。湖水清澈見底,就連貝殼和沙石都可以看到。沙灘上,孩子們在快樂地嬉戲。草坪上,大人們在打牌,湖邊迴響着人們爽朗的笑聲。時不時飛來幾隻鳥兒發出“唧唧”的叫聲,給大明湖又增添了又一番美麗的生機。
大明湖還有些遊樂實施。如果你們遊覽完後,還能去那裏活動一下筋骨。
春天即將離我們遠去,大家聽了我的建議後,不妨去親身體驗一下吧!
篇三:我的春遊計劃書400字校園裏已是一片春意盎然:開得熱烈的杜鵑花,抽出新綠的各種樹木……無一不在告訴我們春天已經來臨!
這樣的時節,這樣的天氣,讓我想帶學生去遊玩的心蠢蠢欲動。回想自己當學生時,從國小到師範,每年的春天都會在老師的帶領下,到小河邊、山坡上、樹林裏盡情地遊玩,一邊感受着大自然的美景,一邊交流着與老師和同學的感情。那是多麼讓人難忘的時刻啊!
剛做老師的那幾年,每每春天的時候,也愛與同事一起帶着孩子們到大自然中去。只是近些年,安全強調的重要了,對此類事情管理得也很嚴格了,老師們誰也不想出什麼事情,就都不再帶孩子們出去遊玩了。
而我也如此,不敢輕易帶孩子們走出校園。現在帶的這個班,也只在剛接手時,帶出去過一次,去的地方也是離學校最近的——小鎮河對岸的大沙灘上。現在的孩子們都五年級了,都很想很想老師再帶他們出去遊玩,已經不知與我説了多少次了。
與搭檔商量,覺得明年他們就六年級了,能帶他們出去的機會也不多,就決定還是帶他們出去一次。詢問學校領導的意見時,校長説帶出去可以,但是要寫一份安全預案上交教育局,經上級批准後才行。為了這份安全預案,我又猶豫了許久。
今天終於下了決心,要帶孩子們出去遊玩。因為近來班裏發生了一些事情,讓我覺得有必要開展一次野外的活動,讓他們知道同學間該和睦相處。同時也想借這樣一個機會,鍛鍊一下學生的獨立生活能力,增進學生和老師,學生和學生之間感情。
在朋友的幫助下,開始着手寫那份安全預案。雖然不知道學校是否會同意通過,但我相信事在人為!我要給孩子們的國小生涯留下一段美好的回憶!
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