終國小圖書室工作計劃
一、指導思想
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對於小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利於他們各項素質的均衡發展和全面提高。因此,我校圖書館在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時,利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動,指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。
圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規律,加強圖書館管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。
二、工作目標
1.積極配合學校各項活動,做好服務工作。
2.開展豐富多彩的讀者活動,引導讀者充分利用圖書館資源。
3.不斷添置新書,滿足學生求知慾望,並做好新書的分類、編目和上架工作。
4.利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書,調動學生讀書積極性。
5.報紙雜誌及時整理。當日上架,報紙月底裝訂,雜誌年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利,並做好借閲的記錄。
三、具體安排
1、完善圖書館常規工作管理
落實文獻資料採編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閲覽等管理制度,並在工作中不斷完善,嚴格執行。重視一庫三室的日常管理,做到書刊排放有序,整齊美觀,落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創設良好的讀書氛圍,更好地引導學生的閲讀活動。
2、進行科學、規範的文獻管理
認真採購、訂閲圖書、報刊資料,注意選擇,力求發揮文獻資料的育人作用,對於訂購的各類書刊資料,把好驗收關,避免學校損失。
根據圖書分類標準,分類編目科學、細緻,做到分類合理、便於檢索。
3、加強電腦化管理
不斷完善和更新圖書館網頁,讓師生及時瞭解圖書館的信息,進一步為師生服務。
4、抓好流通管理,發揮圖書育人功能
①提高學生圖書管理員的管理質量
進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設,抓好定期培訓,組織借閲知識和圖書館情況介紹講座,明確職責,提高服務水平。
②重視圖書借閲陣地建設
落實好各班定期借閲制度,提高圖書資料的流通率。
5、積極推動讀書活動的開展
①指導學生選擇好書。
開展讀書指導活動,引導學生選擇閲讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實知識,更新認識,調劑學習生活,促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動,給學生的讀書活動導向。
②進行讀書方法的指導。
引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記,積極寫讀後感。並做到三結合:閲讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。
③開展形式多樣的活動。
開展蓓蕾讀書活動,與學校德育處和教導處聯合開展各類讀書活動。
6、根據學校圖書館的實際情況,結合學校工作目標,認真制訂有關工作計劃,並及時總結經驗,發現存在的問題,以更好地為教育教學工作服務。
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