有關音樂組工作計劃（精選18篇）

有關音樂組工作計劃 篇1

經過一個學期的學習，我們對學生的情況有了一個大致的瞭解，可謂卧虎藏龍，但是兩級分化還是比較嚴重。針對學生的這種情況，我們在課程設置的時候就要多層次多角度的儘可能多的關注到每一個學生。

在教學目標的制定上，從三維目標出發，針對目前我們校中國小的形式，我制定了一下幾點：

1要讓同學們能夠基本地掌握教材所規定的樂理知識，識譜，以及演唱能力的提高。能夠演唱歌曲並且簡單的表現歌曲。

2通過平時的教學，不僅要讓同學們學會唱這些歌曲，也要培養同學的一個正確發聲的方法。

3要通過對歌曲的欣賞，讓同學們瞭解音樂元素對樂曲的影響，並培養同學們對音樂的審美能力。

4通過音樂的教學，要激發同學們對祖國的熱愛之情，培養學生之間的合作意識，並且要保持一種樂觀向上的積極的生活態度。

在方法上，中國小的方法大體一致，要引導學生完整地聆聽作品，使學生在音樂審美的過程中獲得愉快的感受和體驗，並展開想象。要從音樂的基本要素入手，根據學生的身心特點，通過模仿來發展音樂的表現力和創造能力。充分利用音樂集體表演的形式和實踐過程，培養學生良好的合作意識和協調能力，在教學中，要滲透藝術的表現形式，通過以音樂為主線的綜合藝術實踐，使學生更加直觀地瞭解音樂的意義和價值。

在音樂的教學中是非常容易發動學生的主觀能動性的，所以在教學當中，我們所有的老師都將更多地體現學生為主體，老師為主導的一種教學思想。讓同學能在自己的討論，模仿，聆聽中來感受音樂，品味音樂。

在上課之前，備課是很重要的，備好課是上好課的基礎，教案的設計與教學的效果是緊密相關的，由於學生的年齡特徵，知識水平，思維方式等因素不可能直接學習教材，所以老師就是一個很好的轉換器，要將課本的內容用最簡潔最清楚的方式傳達給學生。在上完課之後，教學後記也是相當重要的，當在實踐過程中有什麼不足的，或者是有什麼更好的.方法用筆記的形式記下來，那麼更多的老師將會得到更快更有效的提升，這也是一種資源的共享。

音樂課堂有別於其他課堂，不需要學生規規矩矩從頭認真聽老師講，而是在一種相對放鬆的狀態下，愉快得體驗音樂，多多注重自己的內心情感。這樣才能讓同學們真正的走進音樂，體驗音樂，欣賞音樂。

除了正常的教學之外，我們還會繼續上學期的興趣小組班，比如合唱團，這是一個學校藝術修養的體現，特別在上學期我校合唱團參加了全市中國小合唱比賽之後，我們也找到了自己的不足之處，針對我們存在的問題，我們將在平時儘量多的學習一些基本的發聲練習，並加入一些作品的排練，在比賽的時候我們也能有自己比較熟悉的作品。在這學期中舞蹈隊會專門選拔一批有功底的同學進行培養訓練，這支隊伍在平時的練習當中，不僅要對基礎訓練作為重點，更要對成品舞蹈的挖掘和表演進行一個練習。在條件允許的情況下，這學期我們將在學校成立一支管絃樂隊，這支樂隊的訓練是一個長期的過程，也需要我們的老師對自己的專業不斷加強，最終將我們的這支管絃樂隊培養成一個技術嫻熟的具有良好表現能力的樂隊。並且能夠在學校大大小小的儀式上能夠展現自己。良好的課外音樂活動的開展，也有助於調動學生的情緒，啟發學生的思維情感，也有利於學生音樂潛能的一個充分挖掘，一種濃郁的藝術氛圍也就在學校形成了。

總之，在這一學期的教學工作中，我們整個音樂組會利用課餘時間多多學習先進的教學理念，教學方法，在平時的教學過程中，也要多總結自己的教學經驗，整理自己的教學後記，形成一個比較完整的教學方法和教學反思，同組老師交換學習，達到資源共享，共同進步，努力的將我們綿陽中學育才學校的校園藝術文化氛圍營造起來，.並且為我們以後出去參加各種比賽而儲備資源。

有關音樂組工作計劃 篇2

本學期，我校音樂教研組結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師專業化水平為目標，努力創新教學，創新學習、創新管理。人們常説：“不怕做不到，就怕想不到。”因此，本學期我們音樂教研組主要從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強了本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、連續性、針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責。實現了音樂教學、教研活動的新突破，使我校音樂學科的教學質量全面提高、重點開花。

一、本學期我們教研組探索了管理方式的創新和改革。

為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能，本學期音樂教研組將探索管理方式的改革，實現組內教師優勢互補，形成合理分工、責任到人、齊抓共管的局面。以此不斷增強組內每位教師的責任心，調動大家的工作積極性。

具體措施是：把教研組的整體工作細分為下列工作小組：聲樂訓練小組、器樂訓練小組、舞蹈訓練小組等。聲樂訓練小組的負責人是 老師， 像老師協助，負責學生聲樂基本功方面的組織、訓練、演出比賽工作。器樂訓練小組的負責人是 老師， 老師協助，負責全校學生器樂基本功方面的組織、訓練、演出、比賽工作。舞蹈訓練小組的負責人是 老師, 老師協助，負責學生舞蹈基本功方面的組織、訓練、演出、比賽工作。如遇緊急任務教師再作調整。

二、創新化學習，個性化成長

創新型社會要求每個人都要樹立終身學習的習慣！因此我們組積極開展了組內的學習和交流。

本學期，組內教師將堅持每週定期相互交流學習一篇教育、教學方面對自己有啟發的論文、案例和反思的工作。這項工作，我們教研組可以採用集體學習研討和網上交流研討兩種學習的方式，目的是為了資料共享，減少學習和研究的盲目性，實現快捷、實效。針對自己教育教學中的焦點問題、困惑問題和常規問題尋找科學的解決方法，從中獲得深刻地教益和豐厚的收穫。讓我們的教師迅速成長起來，成熟起來。不斷提高全組的教育教學質量。

三、注重課堂反饋和教學心得

本學期實行本組教師每月定期交流一次教學心得工作。這項工作我們做到了三定：定時間、定內容、定效果。具體做法是：讓本組的老師們把自己在過去的一個月裏教學過程中所產生的教學靈感、啟發、機智和困惑進行書面、口頭或本組的網站進行交流和研討，以達到彼此相互學習、借鑑、共同成長進步的目的。

四、繼續推行聽評課、反思教研活動方式。

具體辦法是：本學期音樂教研組組內教師聽完課，利用週三業務學習時間進行認真、深入的研討，執教老師要談執教感言，聽課老師都要進行點評，並將材料上交存檔。

五、主要活動安排：

二月份：

1、制定教研組工作計劃。

2、制定各年級音樂教學進度。

3、進行學期初的教學常規檢查。

4、積極排練舞蹈《在歡騰的大地上》，準備參加縣慶“三八”文藝演出。

三月份：

1、組織教師認真研讀《音樂課程標準》。

2、認真上好校內研究課，積極開展聽、評課活動。

3、3月18日縣級音樂主題研訓活動。

四月份：

1、組織教師參加音樂專題講座。

2、認真上好校內研究課，繼續開展聽、評課活動。

3、開展“低年級識（五線）譜教學交流”組內研討活動。

4、4月8日市“優青”送教下鄉活動。

5、4月22日9：00市教研活動。

6、4月29日聯片教研。

五月份：

1、積極準備慶“六一”活動。

2、教師撰寫並上交音樂教學論文或教學案例，參加論文比賽。

3、（待定）省國小音樂賽課活動（觀摩）。

4、5月20日“提升國小生音樂學習力的研究”。

六月份：

1、做好學生成績考核與評定。

2、做好學期結束工作，撰寫各類總結，收集整理資料，進行歸檔。

3、積極準備參加校優秀教研組和備課組的評比。

4、縣國小生卡拉OK比賽暨“古詩文演唱活動”。

有關音樂組工作計劃 篇3

隨着XX年下半期的腳步聲，學校的各項工作又步入正軌.音樂組得到校領導的重視，教育部分的關心，本學期將更加努力，在原來的基礎上再創佳績!

一：指導思想:

繼續貫徹落實《芙蓉區教育局藝術教育工作規程實施意見》和《新課標，新理念》，根據我校三年發展規劃的要求，完善學校藝術學科管理體制和運行機制，不斷提高我校在藝術方面的教育水平，教學質量與活動成效，紮實完成各項教育，教學任務，以學生為本堅持教研教改;以教育創新為突破口，加強普及力度，提高普及質量.根據學校的特點，開展一系列符合實際的'，面向全體學生的藝術類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得，有所獲，推動學校藝術工作的整體發展，開創新的局面!

二：主要工作:

1：認真學習和貫徹落實《芙蓉區教育局藝術教育工作規程實施意見》和《新課標，新理念》以及學校三年發展的總體目標，提高學生的整體素養，促進學生身心健康和藝術修養的全面發展.

2：積極配合學校教研工作，完成電子教案等教研任務.認真履行學校教務工作，完成教學計劃，教學進度，及提前備課.

3：落實好學校藝術類的各項活動，加強對音樂各訓練小組的管理和指導，使教師在每一次訓練中有所得，學生在每一次學習中有所獲.

4：健全完善教研組的建設，落實好五條措施

1)每月一次的備課檢查，要求每位老師課後要有課後反思記錄(即教學後記)，每單元后綜合思考小結(即教學隨筆).

2)組內教師間加強彼此的聽課，每學期不少於12節，其中同學科教師間不少與10節.

3)每位教學人員每學期上校級教研課1節.4)各學科要有一個校級以上的研究課題.5)各學科本學期落實好一項基本功的培訓.5：組織落實好慶國慶迎奧運演講比賽.6：重組校舞蹈隊，合唱隊，手風琴樂隊，爭創學校品牌.7：積極組織好學生元旦文藝慶祝活動.8：積極組織學生參加市，區級各類藝術比賽，爭取良好的成績.9：做好校園集體舞的教練與推廣工作.10：落實好本組音樂研究課.三：具體工作計劃安排1：九月份制定工作計劃，提前兩週備課;做好校園集體舞的教練與推廣工作.2：十月份履行教學進度，落實研究課，組建學校的舞蹈隊，合唱隊，手風琴樂隊.3：十一月份

研究課交流，舞蹈隊，合唱隊，手風琴樂隊，進入常規訓;籌備校園元旦慶祝活動.

4：十二月份開展校園元旦慶祝活動.(計劃方案另出)學期教學教研總結，交流.擬於 :XX年X月X日

有關音樂組工作計劃 篇4

一、指導思想

按照《中學音樂新課程標準》的要求，結合我校實際，以推進素質教育為中心，將創新精神和實踐能力的培養貫穿於音樂教育的全過程，結合課程教材改革，加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養和整體素質，培養學生音樂興趣，激發學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現力、創造力、開拓學校藝術教育的新局面。爭創學校的音樂藝術特色，培養全面發展的學生。將藝術教育“普及與提高”當作重點來抓，開創我校藝術教育的新局面。

二、工作目標

1、深入開展校本教研，促進教師專業發展，努力提高教育教學質量。

2、開展課外藝術活動，做好校器樂隊，合唱隊和舞蹈隊的管理工作。

3、學生要100%會唱課本內的歌曲，上好每一節音樂課。

三、工作措施

〈一〉抓常規教學

1、定期檢查本組老師的教學計劃和備課情況、積極組織開展聽課、評課、相互學習、相互交流、針對性的教研活動，努力提高教育教學質量；

2、重視課堂教學的實踐反思活動，引導教師重新認識課堂，多反思，多思考。

3、增強教師工作責任心、使命感，緊迫感、危機感，培養終生學習的習慣、堅持不懈地苦練內功，在思考、研究狀態下開展工作。

〈二〉抓教研課改

1、認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。

2、積極參加各項教研活動，注重音樂科課題研究和實施，並做好各項資料收集及記錄。

3、利用每週的教研時間進行集體備課活動、理論學習、和討論在教學過程中存在的問題。月查必須查教案，抽查學生的唱歌情況，進行期中和期末考試。

〈三〉抓課外活動

1、抓好校器樂隊，合唱隊和舞蹈隊的建設和訓練工作，為這學期學校舉辦各類活動（或校外活動）做好充分準備，特別是開學初的教師節表演。建立音樂特色項目，打造藝術優質品牌。

2、認真貫徹落實《音樂器材室管理制度》，要求做到愛護樂器，樂器的擺放整齊，學期末做好音樂室的器材清點、財產登記工作，做到學校財產不流失。

四、具體安排：

九月份：

1、做好開學前的準備工作，科組教研討論本學期教學計劃、提前寫好二週的課。

2、搞好音樂室的氛圍佈置、器材的擺放、以及環境衞生等工作，發現問題及時上報。

3、教師分配好各自負責的工作重心。

4、制定校器樂隊，合唱隊和舞蹈隊的活動計劃和訓練時間，開展訓練。

5、進行新教材培訓。

十月份：

1、月查。

2、各藝術隊開展活動。

3、參加市音樂教研。

十一月份：

1、器樂隊，合唱隊和舞蹈隊加強訓練。

2、每週堅持開展一次科組教研活動，集體備課。

3、做好校藝術節籌備工作。

十二月份：

1、月查

2、參加各項教研活動

3、藝術節表演。（做好節目預報的工作，準備、協調好各項演出事項，如服裝、樂器、道具等），確保演出順利進行。

20xx年一月份：

1、期末考核，做好統計工作。

2、科組工作總結。

3、學生評價統計。

4、檔案收集整理。

有關音樂組工作計劃 篇5

一、指導思想：

按照《國小走進音樂新課程標準》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校音樂工作條例》和《音樂教學計劃綱要》；堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學校音樂工作作為實施素質教育的突破口；加強音樂課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動。爭創學校的音樂藝術特色，培養全面發展的學生。

二、工作任務：

1、“學校教育要樹立教書教育為人第一的指導思想，切實加強音樂藝術育工作”，這樣，決定明確提出了音樂工作在實現學校教育“健康第一”的教育目標中是首當其衝的，是具有不可推卸的歷史責任的。與此相一致的是，標準強調音樂藝術是一門以彈。唱。跳，藝術表演為主的手段，以增進中國小生音樂藝術的濃厚興趣，是學校課程體系的重要組成部分。它融合了音樂、生理、心理、環境、社會、等諸多學科領域的有關知識，真正關注學生的音樂藝術的發展、鍛鍊表演的習慣和麪向社會習慣，將增進學生音樂貫穿於課程實施的全過程，確保“健康第一。快樂學習音樂是人類的第二語言”的指導思想落到實處，使學生健康成長，身心得到全面發展，使學生熱愛生活，也懂得保護環境的重要性。

三、提高質量的措施：

1、音樂的教學工作。要求本人要認真鑽研新教材，認真備課、認真準備課件，認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，音樂藝術的實踐性，提高課堂效率。

2、協助抓好校舞蹈隊的建設和訓練工作，為這學期廣州市舉辦的舞蹈節做好充分準備。

3、開展合唱、豎笛興趣小組活動，羣體音樂表演和豎笛的競賽。本學期將進行班級間的各項音樂比賽，如：豎笛、合唱比賽等等。

4、認真貫徹落實《音樂器材室管理制度》，要求做到愛護樂器，樂器的擺放整齊，學期末做好音樂室的器材清點、財產登記工作，做到學校財產不流失。

有關音樂組工作計劃 篇6

一、指導思想

根據學校整體工作思路以及學校教科室相關工作精神，音樂教研組堅持以“生本”理念為指導，以音樂課堂中的小組合作學習研究為載體，通過教研活動，更新教師教育觀念，提高教師教學能力，發揮音樂課程多元化、人文性的特徵，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

二、教研組師資情況

音樂教研組共有4名專職教師，其中3人為在職在編教師，一人為臨聘教師；研究生學歷1人、本科學歷3人；組長馮日日老師為市級骨幹教師。

三、工作目標

1、緊扣學校教研總主題“開展小組合作，打造幸福課堂”，以“音樂課堂中小組合作學習的問題研究”為本組教研主題，以“課堂教學”為重點，落實“小組合作學習”的研究工作。

2、結合組內教師實際，定期組織開展教研組活動，通過理論學習、集體備課、主題教研課、業務研討等形式，不斷提高音樂教研活動的質量。

3、加大課改力度，堅持在課改實踐中探索、研究、分析、發現、反思和創新。

4、堅持以學生髮展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，培養學生審美情趣，發展學生個性。

四 、具體工作及要求

（一）常規教研活動

1、本學期，音樂教研組將圍繞學校教科室提出的“開展小組合作，打造幸福課堂” 這一主題，結合音樂課堂教學的實際問題，確定以“音樂課堂中小組合作學習的問題研究”為本組的教研主題認真開展常規教研活動。活動形式以課例研究為主，輔以理論學習、基本功培訓、專題研討、教學沙龍等形式。

2、藉助常規教研活動這一平台，確定黃貝老師為本學期組內重點培養對象，以“磨課”的方式對其進行教學能力的培養，發揮團隊力量，提升團隊的集體教研能力。

3、本學期，馮日日老師和丁宇琪老師在一年級四個班開展中央音樂學院新體系教材的實驗教學，音樂組將針對實驗教學的情況利用組內教研活動進行相關研討、相互聽課，並適時邀請區教研員來校進行指導。

4、本學期開展常規教研活動不少於8次，要求全組成員參加，嚴格考勤，及時做好記錄並上傳新聞。

5、組內不定時進行集體備課，落實過程，發揮團隊力量，凡是教研課、比武課、公開課都由教研組長牽頭組織集體備課，力求達到生本、高效。集體備課全期不少於8次。

（二）學科活動

本學期，音樂組將組織五2班全體學生參加區班級器樂合奏比賽，利用五2班的音樂課，由丁宇琪和黃貝兩位老師負責指導教學，全組音樂教師協助排練，爭取取得優異的成績。

（三）競賽評比活動

1、骨幹教師展示課活動

本學期，z老師將參加學校骨幹教師展示課活動，全組教師將進行集體備課，並跟蹤聽試教課，發揮集體教研能力，打造精品課堂。

2、主題論文評選活動

本學期，音樂組全體教師需撰寫一篇以“小組合作學習研究”為主題的論文參加學校的主題論文評選活動。

（四）讀書活動、培訓研修

1、組內教師積極參加校本培訓的同時要根據自身需要進行自主研修，認真做好研訓筆記，全期不少於10次。

2、每個月組內開展1次教師讀書交流活動，分工到組內每位成員，活動過程中，由當月負責老師主持，發表自己對某本書或者文章的讀後感，並組織全體成員進行討論，作好閲讀交流活動記錄。

3、組內青年教師要求每個月撰寫1篇階段性教學工作反思，並上交教科室；全體教師每人每學期至少撰寫一篇論文、教學設計、案例或製作課件參加區級及以上論文評選等活動。

4、本學期將組織全體音樂教師參加學校開展的網絡研討活動，鼓勵青年教師多發言、多提問，促進學科間的溝通交流，提升教育科研的實效。

（五）課題研究

本學期，音樂組將加大學校課題對課堂教學的引領作用。圍繞我校《基於教材特點的國小生小組合作學習有效性的研究》課題，不斷在日常課中進行實踐，從實踐中反思、總結，形成研究成果。組內成員要加強理論學習，提高科研能力。

陽朝國小音樂教研組

附：音樂教研組分月重點工作

9月：

1、制定教研組工作計劃。

2、召開新學期教研工作會。

3、集中學習：“新體系”學習經驗交流

4、學科活動：參加區“班級器樂合奏”初賽。（錄製合奏視頻參賽）

10月：

1、參加校本網絡研討活動。

2、“新體系”實驗教學研討課。

3、集中學習：“小組合作學習”問題研討交流。

4、參加芙蓉區音樂學科“生本課堂”省級開放活動。

11月：

1、學科活動：參加區“班級器樂合奏”現場比賽。

2、“小組合作學習”主題磨課活動。

3、參加骨幹教師展示課活動。

12月：

1、參加校級主題論文競賽。

2、“小組合作學習”主題教研課。

有關音樂組工作計劃 篇7

一、指導思想

藝術教育是學校貫徹黨和國家的教育方針，實施美育的主要途徑，確實加強學校藝術教育是全國推進素質教育，促進學生全面發展和健康成長的一項迫切任務。我校領導根據學校的實際情況，有效地制定了藝術教育的發展計劃，從而進一步培養學生的審美能力，提高人文素養，幫助塑造學生人格品質，建設良好的校園文化環境。

二、建立團結合作、互幫互助的團隊精神

音樂組目前共有四位專職，一位兼職老師，要做好團結協作，互幫互助的合作。首先繼續保持組內師徒結對，其次做好每週一次的組內研討、導課論課評課。第三，集體研究教材教案，集思廣益。

三、本學期主要工作

1、開展好每週一次組內教研活動，圍繞教材，對年輕教師的幫扶指導，對經驗老師的觀摩學習。在活動中要體現教師的協作精神，張揚個性的同時要求做到教學資源共享，營造一個和諧的教研氛圍，以達到良好的教學效果。

2、認真寫好教案，做好二備，反思。每月定期檢查。

3、有計劃的開展各項社團活動

4、組內老師積極撰寫各類論文，積極申報相關課題。

5、繼續開展組內“一對一”師徒結對活動。

6、每月組內互查學生音樂課程掌握程度，提前做好抽測檢測工作。

有關音樂組工作計劃 篇8

一、指導思想：

以學校工作計劃為指導，針對我校實際，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創建以素質教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質。積極組織學生參加各項比賽，濃厚學校的藝術氛圍，推進學校藝術教育工作再上新台階，促進師生審美情趣的發展。

二、工作目標：

(一)課堂教學目標：

1、積極以新課程標準為指導思想，認真鑽研教材、教法，上好每一堂音樂課，並做好課後反思。

2、積極參與教育教學研究工作，積極撰寫教育教學論文，提高教育科研能力。

(二)課外輔導目標：

1、藝術輔導工作要認真負責，有目標，有計劃，學期結束每位教師要有成果展示。

2、興趣小組活動輔導老師要認真教學，提高學生水平。

三、具體措施：

1、本學期音樂組全體教師要繼續保持良好的教學作風，更加重視自身的業務學習，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

2、認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，努力提高課堂教學效率。

3、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、集體備課、説課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。

4、積極挖掘有特長的學生進行進一步的培養。

5、組內教師應經常溝通、談心，相互交流工作與生活的各自體會，做到互幫互助，團結一心，形成積極向上的教研組風氣。

四、具體工作安排：

1、傳達學校工作計劃

2、制定教研組工作計劃及個人授課計劃。

3、制定各年級音樂教學進度並組織交流。

4、參加隨堂聽課活動，組織好校本培訓工作。

5、參加公開課賽講活動。

6、投入“六一”節目的排練，對節目精雕細刻爭取拿出精品節目。

7、組織好“六一”演出工作。

8、興趣小組成果展示。

有關音樂組工作計劃 篇9

一、指導思想

20xx－20xx學年度第二學期我校音樂工作將繼續貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學效率，豐富學生課餘文化生活，為工作目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向，以“促進學生髮展”作為長期教學目標，進一步深化新課程教學模式的研究，重視教師的培養，加強落實課外興趣小組的訓練，在學習和活動中努力提高學生音樂素養。

二、工作目標

1、以全面提高音樂課堂教學質量，使每個學生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課，豐富課堂內容。

2、提高老師的教研參與意識，鼓勵他們對教育教學活動進行總結，反思。多開觀摩課，教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學。

3、開展各種形式課外活動，以豐富學生課餘文化生活。

4、強調音樂實踐，鼓勵音樂創造；發展學生的想象力。

三、工作要求

對於音樂教育的重視程度，我校在這一方面做得也相對較好，在本學期我們音樂教師在吸收以往工作的經驗教訓下，力求在以下幾個方面做到更好。

1、備課要求

（1）內容充實，實用，認真鑽研教材，體現新課改的精神；

（2）目的明確，重難點突出，要有突破重難點的具體方法，步驟清晰，教學過程中能真正體現學生的整個活動過程，書寫認真。

（3）經常性翻閲資料，提高業務水平，豐富自身音樂內涵；搞一些校內基本功觀摩等。

2、課堂要求

（1）條理清楚，體現師生雙邊活動；

（2）教態自然親切，語言生動優美；

（3）教師自身基本功紮實

（4）利用音樂教學設施，提高課堂教學水平。

3、課外興趣小組要求

（1）老師要善於發現特長生，並及時訓練，重視其個性發展；

（2）力求爭取到更多的教研經費，改善音樂教育教學環境。加深音樂老師外出培訓的力度。

四、工作任務及措施

“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理工作，特制定以下工作任務及措施：

1、按照音樂室的要求在牆上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴、電子琴、收錄機、講桌、儀器櫃、學生凳等，佈置好音樂室。

2、每週安排學生打掃兩次音樂室的清潔衞生，將地面打掃乾淨，將門窗、講桌、儀器櫃、琴、學生凳等抹乾淨，把桌凳擺放整齊。平時安排學生做好保潔

工作。

3、協調好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作，以免發生衝突，要充分使用好音樂室，發揮音樂室的功能作用。

4、做好各種樂器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報廢等情況，做好登記，並報告教導處。

5、搞好音樂設備設施的登記檢查工作，發現問題，及時向學校分管領導反映。

6、我每週對音樂室的安全進行檢查，主要對地面、牆壁、門窗、儀器櫃、課桌凳、電器等進行檢查，發現問題，能處理的自行處理，處理不了的報告教導處。

五、主要工作安排

三月份和四月份

積極開展音樂興趣活動及音樂技能培訓，

五月份

為兒童節節目匯演進行節目排練。

六月份

兒童節彙報演出、各項總結及期末考試

我相信，在我認真的工作下，音樂室一定會管理得很好，音樂教育教學工作一定會順利開展，為我校的素質教育和藝術教育作出小小貢獻。

有關音樂組工作計劃 篇10

面對新學期的到來，我真正體會到了肩負重任的感覺 ，相反，卻給了我更進一步搞好 工作的動力，為了工作的有序開展，使個人工作和學校工作同時起飛，充分發揮自身能力，特做如下計劃：

一、學科內容與學生概況

本學期我任2,4,6年級音樂課。根據校區的安排及個人情況，我將在任好音樂課的同時認真學習和研究思想品德，不能侷限於音樂專業，在工作中不斷完善 自己。

下面我將重點介紹一下低年級學習音樂的情況：

國小生再入學前，尚未經過聽辨、比較等聽覺訓練，往往會產生不同 程度的差異性。他們在唱歌時常會走調。節拍、節奏也不穩，在唱音階時也常易走音。這些現象都説明了低年級多數學生他們尚不具備準確的音高、時值概念。因此我將針對學生教育“先入學為主”的特點及時地培養學生準確的音高，時值概念，則將有利於以後的學習使他們具備敏鋭的聽辨能力。當然，這種音高、時值概念的培養，必須遵循學習音樂的感知規律。注意學生的趣味性和可接受性，使教學方法既符合教學原則又符和音樂學科的特點，從而取得良好的教學效果。

二、工作要求與設想

為保證教學工作的實施，在工作中自我要求如下：

1、端正教育思想，面向全體學生，全 面瞭解學生的思想品德，安全，學習和生 活、深入瞭解和引導學生。

2、為人師表，言行得體大方，積極配合學校教育教學工作，認真完成學校臨時交給的任務。

3、深入課堂，充分調動學生學習音樂的主動性和積極性，注意啟發和誘導學生的參與性 參與性。

4、參與學生活動，注意觀察並引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動，從而促進學生的身心健康 。

5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養和提高學生的思想道德素質和文化素質，時期在的德、智、體美等全面發展。

6、積極參與學校及其校區舉行的各種有益的活動，並進行記錄與總結。

7、在工作中不斷總結與思考，虛心聽取和請教各位教師以及有關領導的意見和見議。

以上是我對本學期的初定計劃，不當之處，望各位領導給予指出。

有關音樂組工作計劃 篇11

伴隨着開學的腳步聲，鳳尾學校的各項工作又步入正軌。音樂組得益於區教育局及校領導的重視，教育的關心，本學期從教育資源配備的不斷完善，科組工作力爭在原來的原始基礎上爭創佳績！

為了更加合理地安排教學時間，更加有效地完成教學目標，根據我校音樂教學的實際情況，制定了本學科工作計劃。

一，指導思想：

繼續貫徹落實《蘿崗區教育局藝術教育工作規程實施意見》和《新課標，新理念》，根據我校三年發展規劃的要求，完善學校藝術學科管理體制，不斷提高我校在藝術方面的教育水平，教學質量與活動成效，紮實完成各項教育，教學任務，以學生為本堅持教研教改，以教育創新為突破口，加強普及力度，提高普及質量，根據學校的'特點，開展一系列符合實際的，面向全體學生的藝術類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得，有所獲，推動學校藝術工作的整體發展，開創新的局面！

二，主要工作：

1,認真學習和貫徹落實《蘿崗區教育局藝術教育工作規程實施意見》和《新課標，新理念》以及學校三年發展的總體目標，提高學生的整體素養，促進學生身心健康和藝術修養的全面發展。

2,積極配合學校教研工作，完成電子教案等教研任務，認真履行學校教務工作，完成教學計劃，教學進度及提前備課。

3,落實好學校藝術類的各項活動，組建學校舞蹈隊，不斷完善與健全管理體制。

4,積極組織好學生元旦文藝慶祝活動。

5,積極組織學生參加市，區級各類藝術比賽，爭取良好的成績。

6,落實好本組音樂研究課。

三，具體安排

1,九月份

制定工作計劃，提前兩週備課；參加區第二屆藝術節聲樂專場比賽。

2,十月份

履行教學進度，落實研究課，組建學校的舞蹈隊。

第二屆藝術節器樂專場比賽；

第二屆藝術節語言藝術專場比賽。

3,十一月份

研究課交流，舞蹈隊進入常規訓；籌備校園元旦慶祝活動。

豎笛繼續教育培訓課程。

4,十二月份

開展校園元旦慶祝活動。計劃方案另出

學期教學教研總結，交流。

三、以上計劃如有實際情況酌情變更。

有關音樂組工作計劃 篇12

一、幼兒情況分析：

燕莊國小幼兒大班共有幼兒51人，其中男孩26人，女孩25人。年齡大約都在3----5歲之間，他們大都來自本校的幾個校轄村，大部分幼兒都能在活動中積極表現自己，有較強的表現欲，幼兒們都喜歡唱歌活動，感受力和表現力都比較強，但幼兒對打擊樂活動接觸較少，還沒有形成一定的活動常規，很多樂器幼兒還不知道如何使用，更談不上感受和表現了。

二、指導思想：

《綱要》中指出：提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽的表達自己的.情感、理解和想象，尊重每個孩子的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們創造的快樂。每個孩子都喜歡敲敲打打，打擊樂就很適合孩子這種與生俱來的本能。通過這項孩子喜愛的音樂活動，可以發展孩子的合作能力，增強紀律和責任感，使他們從中獲得快樂和成功的感受。因此本學期我們將根據《幼兒園指導綱要》和《幼兒園工作規程》的精神，結合本班幼兒的實際發展水平開展教研活動。

三、目標：

1、認識常見的打擊樂器並會操作，培養幼兒音樂節奏的表現力與感受力。

2、感受到聲音的基本特徵：音高、強弱、長短等變化

3、能利用廢舊材料製作樂器，有一定的動手能力，萌發初步的環保意識

有關音樂組工作計劃 篇13

一、指導思想

立足全面實施素質教育，以“實施優質教研，促進師生髮展”為總目標，以“研究、指導、服務”為宗旨，繼續深入探索有效教學、高效教學的“教與學方式轉變”模式；提高工作效益，在“民主、包容、和諧、進取”的教研文化氛圍中，推進我校基礎教育課程改革；大力推進學校“藝術特長興趣班”的建設，提高學校的藝術特色的質和量，提升學生創新能力，促進學生全面發展！

二、主要工作

1、認真研讀新的《課程標準》，熟悉現行各種版本教材；加強理論學習，瞭解一些現代教育理論，熟悉國內外先進教育理念， 掌握國內外教育動態。

2、積極參與華新的“教與學方式轉變”的研究課的賽課活動。

3、繼續加大對常態課的管理，每一位老師上好教研課。高度關注學生的學習方式、學習方法及學習能力的形成與培養，研究學生從“學到什麼”到培養“學會怎樣學習”的轉變過程，結合學科特點研究新型學習方式，注重學生獨立思考、質疑、探究與互教互學的研究，促進“教會—會教、學會—會學”教學方式的轉變。

4、繼續搞好校本研究，力爭開發適合學校特色的有效合唱、戲劇、器樂等興趣班的校本課程；增強團隊意識、發揚合作精神。

5、積極參加福田區第二屆校園戲劇節等比賽活動。

三、具體安排

9月：

1、行政領導檢查功能室的衞生、佈置、辦公等工作。

2、參加區音樂教研會議，本科組老師們討論會議內容；

3、制定音樂學科學期工作計劃；

4、二胡興趣班第二週開課。

5、安排好戲劇節節目排練工作；

10月：

1、音樂科組老師上教研課；

2、其他興趣班第三週開課；

3、音樂科組抓好常規課教學，行政領導推門聽課；

4、積極參加“教與學方式轉變”優秀課例展示觀摩活動；

5、做好抓緊戲劇節節目排練工作；

11月：

1、音樂科組老師上教研課；

2、繼續做好興趣班的教學工作，寫好計劃，備好課；

3、積極參與區舉行的音樂學科教學論壇；

4、繼續抓緊戲劇節節目排練工作；

12月：

1、音樂科組老師上教研課；

2、繼續抓好興趣班課程；

3、參與福田區第二屆校園戲劇節的比賽工作；

4、參與福田區音樂學科“教與學方式轉變”論文評選；

5、做好迎接市教學質量抽測準備工作；

1月：

1、興趣班的訓練結束，安排好下學期的開課時間。

2、做好音樂課的期末複習、考試工作安排。

3、寫好本學期末的總結和反思，上傳資料。

4、網上填寫好學生的期末成績和綜合評價分數。

有關音樂組工作計劃 篇14

一、指導思想

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，充分發揮音樂室的功能作用。我作為音樂室的管理人員，在學校領導下，要認真做好音樂室的管理工作，為我校的音樂教育教學工作提供保障。

二、工作任務及措施

“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理工作，特制定以下工作任務及措施：

1、按照音樂室的要求在牆上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴、講桌、器樂櫃、學生凳等，佈置好音樂室。

2、每週安排學生打掃兩次音樂室的清潔衞生，將地面打掃乾淨，將門窗、講桌、器樂櫃、琴、學生凳等抹乾淨，把桌凳擺放整齊。平時安排學生做好保潔工作。

3、協調好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作，以免發生衝突，要充分使用好音樂室，發揮音樂室的功能作用。

4、做好各種樂器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報廢等情況，做好登記，並報告教導處。

5、搞好音樂設備設施的登記檢查工作，發現問題，及時向學校分管領導反映。

音樂室管理工作計劃2

一、指導思想

以《基礎教育課程改革綱要》精神和《音樂課程標準》為理念指導，全面實施以審美為核心，以培養學生學習興趣為動力的藝術素質教育。加強教師隊伍建設，提升學科教學品味，堅持積極進取，改革創新，不斷轉變觀念，進一步提高我校音樂教育質量，提高學生的整體音樂素質，全面實施素質教育。

二、工作目標

1、切實抓好器樂進課堂。 2、轉好老師的'音樂基本功訓練。 3、音樂學科成績合格率100%，優秀率達到65%以上。 4、教師能按要求完成教師“六個一” 5、面發展學生髮現美，創造美德能力。 6、注意學生“德、智、體、美、勞”的多方面發展，學會協調平衡。

三、工作重點

（一）課程與教學

進一步實施和推廣《音樂課程標準》，鼓勵老師積極探索，改革方法，全面提高課堂教學質量。 1、 加強理論學習和音樂素養的培養。重點培養青年教師的業務能力和水平。 2、 抓好每一堂音樂課常規的教學，提高教學質量。 3、 在新課標的理念下，注重學生的主體作用，培養學生的音樂素養。

（二）師資培訓

1定期組織教師學習有關專業理論書籍和教學雜誌，開拓視野，提高自身修養。

2、定期組織青年教師參加假期培訓，提高教師的業務能力。

3、加強信息技術與音樂學科的整合，認真參加信息技術培訓，切實提高自身運用網路技術和遠程教育藝術類資源能力，並以自治課件及使用計算機進行輔導教學為階段目標。

4、刻苦鑽研教材，多寫教學後記，積累教學經驗。

（三）課外藝術活動

用一雙發現美德眼睛，認真挑選有音樂天分的學生，組建校合唱隊、舞蹈隊，儘自己最大的努力訓練出一支高素質的隊伍參加市、區以及學校組織的各種文藝活動

有關音樂組工作計劃 篇15

一、 班級學生情況分析

任教班級二年級(201和202)學生人數98人

基本情況分 析二年級共有兩個班。兩個班學生課堂常規都比較好，一班班學生對音樂的感知力較好，課堂氣氛活躍，喜歡演唱情緒愉快的歌曲，有節奏的律動。2班學生整體接受力較慢，但對音樂課興趣較濃。多數學生喜歡音樂，喜愛唱歌，具有演唱一般少兒歌曲的技巧技能，表演慾強，願意積極參與到音樂課的學習中。

認 知

能 力學生能順利的歌唱，但學生歌唱的聲音不是太好，聲音太白，有部分學生有大聲喊叫的現象。學生掌握了簡單的節奏，能有節奏的朗讀歌詞。但是由於認字不是很多，部分歌詞還需要在老師的指導下完成。認識並學會幾種打擊樂器演奏方法，為所學歌曲進行簡單的伴奏，有時還能自己創造簡單的伴奏型為歌曲伴奏。

學習態度及習慣二年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有着濃厚的興趣，對音樂也不例外，每週音樂課都被他們期待着。 經過一年多的學習，學生對於學校的規章制度，國小生守則都有了大概的瞭解。在歌唱，舞蹈方面也許是以前經常鍛鍊，表現非常好。有一小部分學生雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強。

培養目標繼續培養學生用輕柔的歌聲來演唱，學會為所學歌曲進行簡單的伴奏。在教師指導下做幾個字的語言創編。在學習興趣的培養方面再下些工夫，通過歌曲學唱、欣賞等內容的學習，培養學生對音樂課的注意力、記憶力、想象力和感受、理解音樂的能力。

其他本年級新市民子女比較多，有音樂特長的學生比較少。

二、教材分析

教材

安排及特點本冊教材共有歌曲22首，欣賞22首。《春天來了》、《難忘的歌》、《童趣》、《快樂的舞蹈》、《獸王》、《愉快的勞動》、《小音樂家》、《靜靜的》、《飛呀飛》、《跳起舞》。每個教學單元，主題鮮明，生動活潑，貼近兒童生活。注重以豐富多樣的形式，培養和發展創造能力。將必要的音樂知識、技能融入趣味性的音樂實踐活動中。本冊教材中沒有涉及3/4拍的歌曲，也沒有新的打擊樂器的加入，卻一點都沒有降低對學生在音樂方面的要求。在本教材的“編創與活動”中，便有大量的時間要求，讓學生自制打擊樂器、創編節奏。在他們在編創與活動當中去體驗音樂的美感，提高他們的音樂感受、表現、創造的能力。本冊教材還廣納了很多具有中外特色的音樂，豐富了學生的情感體驗，為他們積累了更多音樂素材。

教材

重點、難點教學重點：1.培養良好的音樂學習習慣，注重演唱習慣、聆聽習慣的培養。

2.能準確地拍擊帶有“0”“0”的節奏。

3.能用打擊樂器正確的演奏方式及恰當的節奏、力度為歌曲伴奏。

4.能在音樂實踐中編創適當的歌詞及表演動作，進行表演唱。

5.能用顏色和線條表現並區別自己聽到的音樂。

6.感受北京、新疆、法國、日本等民歌獨具特色的音樂特點。

7.能夠視唱簡單的樂譜。

在整個音樂教學過程中，要以音樂的美感來感染學生，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養學生的學習興趣，引導着學生能夠主動參與音樂實踐;同時精良的教材也為他們音樂整體審美素質的點點積累，提供了音樂體驗的天地。

教學難點：1.準確地按音高唱唱名

2.能用打擊樂器及自制樂器嘗試編創有情景的打擊樂合奏。

3.引導孩子們在其熟悉的勞動與生活環境中發現節奏，使多聲部的節奏創作在不感覺困難的情況下完成。

根據學生實際和新課程理念，你準備如何科學、靈活地使用好教材我所面對的學生情況是多種多樣的，其音樂能力也是參差不齊的，其學習潛力也是有不同層次的，針對學生的具體情況作機動靈活的教學安排，在教學中遵循規律、結合自身實際進行突破和創新。所以就要多以鼓勵為主，培養學生創造力，並讓學生對音樂產生濃厚的興趣，在興趣中學習音樂，久而久之才成使學生在音樂學習中建立起信心。

本冊教材較以往的音樂教材增加了許多內容，如：自制打擊樂器;節奏童謠;填音練習;節奏的聽、讀練習，同時也增加了許多歌表演的內容，極大的豐富了音樂課程。我在教學中也將針對這些知識點，有側重的進行講解。在本學期的教學中，我將注重教材的連貫性，將教材中的內容根據自己的教學順序可以進行自主安排，使教學上在內容和形式上做出適合學生髮展的“循序漸進”每一單元教學目的的層層落實而得到進一步的發展。低年級的孩子思維簡單，對有些知識不能理解，在教學過程中要採用對比的教學方法，將表達不同的情緒的兩首樂曲放在一塊進行教學，學生在比較中很容易就會得到體驗在課堂教學中，注重學生的參與和實踐。例如在學習打擊樂器前，我會將學生進行分組，讓每一個學生都能實際接觸打擊樂器，並啟發學生自己去發現每一種樂器不同演奏方式所能發出的不同的聲音，培養學生的自主探究的.能力，做生活中的有心人。當學生學會使用打擊樂器後，我會讓他們多實踐，在實踐中感受、體驗、表現，體會音樂的美感。在合適的欣賞曲中也適當加入打擊樂器的伴奏，多為學生創造實踐的機會。

三、本學期教學目標

根據課程標準，從知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三個維度談。

☆知識和能力:

1.能準確感受歌(樂)曲的節奏節拍、速度變化、力度對比、情緒等音樂表現要素。

2.能夠自信、自然、有表情的歌唱;學習演唱、演奏的初步技能。

3.結合圖形譜正確把握並演唱歌曲旋律;結合肢體律動記憶歌詞。

4.繼續熟悉各種打擊樂器的音色特點、演奏方法等，能夠為歌曲或樂曲選擇適合的打擊樂器並嘗試進行準確的伴奏。

5.瞭解認識八分音符及十六分音符，並嘗試創編簡單的節奏。

6.能夠自信的為歌曲創編動作進行表演，鼓勵學生大膽展示自己，培養他們的自信心。

7.結合教材中的創編與活動，拓展學生音樂視野。

8.瞭解並感受不同國家和民族的音樂風格。

☆過程與方法:

1.培養學生良好的聆聽音樂的習慣。

2.以聽唱法為主，提高學生的音樂感受能力。

3.根據中低年級學生的身心特點，從音樂基本要素入手，通過模仿，積累感性經驗，為音樂表現和創造能力的進一步發展奠定基礎。

4.啟發學生在積極體驗的狀態下，充分展開想像，保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解。

5.通過提供開放式和趣味性的音樂學習情景，激發學生對音樂的好奇心和探究願望，引導學生進行以即興式自由發揮為主要特點的探究與創造活動，重視發展學生創造性思維的探究過程。

6.充分利用音樂藝術的集體表演形式和實踐過程，初步培養學生良好的合作意識和在羣體中的協調能力。

7.將其他藝術表現形式有效地滲透和運用到音樂教學中，通過以音樂為主線的綜合藝術實踐，幫助學生更直觀地理解音樂的意義及其在人類藝術活動中的價值

☆情感、態度、價值觀:

1.通過各種音樂形式和遊戲，繼續培養學生對音樂的興趣。在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養成鑑賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎。

2.通過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和薰陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情，進而養成對生活的積極樂觀態度和對美好未來的嚮往與追求。

3.通過對音樂作品情緒、格調、思想傾向、人文內涵的感受和理解，培養音樂鑑賞和評價的能力，養成健康向上的審美情趣，使學生在真善美的音樂藝術世界裏受到高尚情操的陶冶。

4.通過音樂作品中所表現的對祖國山河、人民、歷史、文化和社會發展的讚美和歌頌，培養學生的愛國主義情懷;在音樂實踐活動中，培養學生良好的行為習慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。

5.尊重藝術家的創造勞動，尊重藝術作品，養成良好的欣賞藝術的習慣。通過學習不同國家、不同民族、不同時代的作品，感知音樂中的民族風格和情感，瞭解不同民族的音樂傳統，熱愛中華民族和世界其他民族的音樂。

本教材以着重突出“學生髮展為本”，重視完善學生個性的新型教學模式，倡導學生主動參與、交流、合作、探究等多種學習活動，同時多運用遊戲、小組合作的方式提高學生對錶演、打擊樂器伴奏等方面的能力。把握每一名學生的優點與興趣所在，培養學生的創新精神和實踐能力，如：自編表演動作、教師給出相應的節奏，學生來創編歌曲或用打擊樂器給歌曲配伴奏等。這些看似不起眼的小內容，都會在學生們的音樂學習中，一點一滴的積累起來，融入他們的思想，激發他們的創造熱情。

，人音版國小音樂二年級下冊教學計劃

四、本學期提高教學質量的構想和具體措施

音樂課程標準中，強調指出了國小生通過對音樂的欣賞與感受，增強教學的音樂表現力和學生學習的興趣。我將精心設計具有創造性、探索性，能夠提高學生音樂素養的活動，因為形式活潑、內容豐富的活動特別能吸引學生的學習熱情，激發他們的學習興趣，在滿足學生的表現欲的同時，學生的創造力也會得以提高，本學期以“五心教學原則”為載體，以提高教學質量為核心，深入推進激情課堂計劃，本學期注重學生在原有水平上的發展，尊重學生富有個性或獨特的表達方式，在知識技能的評價上，不強求一律，對學生的點滴進步給予鼓勵和肯定，具體措施如下：

創造思維的培養：

1.進一步優化課堂環節，重視課堂中細節的處理，有效的提問並有效的設計教學內容，引導學生層層深入的學習藝術，多留問題給學生，及時解答學生的疑問與困惑，廣泛的展開討論與研究。

2.進一步多聽、多練、多想。只有多接觸藝術，才會具有創造思維，由此可見，為學生創造良好的藝術氛圍，選擇不同風格的藝術內容學習，調動學生的學習興趣，提高學生的創造性思維培養。

評價的改革：

1.體現尊重與愛護，注重發展於變化的過程注重對學生素質的綜合考查，注意發現學生多方面的潛能。

2.改革考試內容，用多種方法綜評平價學生整個過程與結果，採用互評、自評、師平等方法對學生加以評定。

3.將評價轉換為學生學習的動力，以發展的眼光審視學生每一次進步。

研究性教學：

1.創設有助於學生研究發展的教學模式與方法,有意識的培養學生研究性學習的意識,鼓勵學生展開討論，提出問題，發表自己的見解，使學生從小養成研究的習慣，從而掌握其中的方式與方法。

2.教師參與研究性學習的全過程，指導與幫助學生學生研究，並及時解答學生的問題，引發學生的研究興趣，培養思考的方法。使學生具有良好的音樂習慣與素養。

五、教學進度

周 次 具體時間 計 劃 進 度 實 際 完 成 進 度 備 注

1 2.6-2.12 第一單元

2 2.13-2.19 第一單元

3 2.20-2.26 第二單元

4 2.27-3.4 第二單元

5 3.5-3.11 第三單元

6 3.12-3.18 第三單元

7 3.19-3.25 第四單元

8 3.26-4.1 第四、五單元

9 4.2-4.8 第五單元

10 4.9-4.15 其中測試

11 4.16-4.22 第六單元

12 4.23-4.29 第六、七單元

13 4.30-5.6 第七單元

14 5.7-5.13 第八單元

15 5.14-5.20 第八、九單元

16 5.21-5.27 第九單元

17 5.28-6.3 第十單元

18 6.4-6.10 第十單元

19 6.11-6.17 期末測試

20 6.18-6.24 期末測試

21 6.25-7.1 期末測試

有關音樂組工作計劃 篇16

時光轉瞬即逝，我們又送走了充滿收穫的學期，迎來了一個新的學年，為了使能我校的音美室在新學年裏能夠更好的發揮其功能作用，就需要制定一個完整而周密的計劃。

一、指導思想

為了進一步激發同學們對音樂美術的興趣愛好，結合我校本學期音樂美術教育工作的'計劃，以藝術節為契機工作計劃，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的美術素質和提高學生審美能力，使同學們在愉悦、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，也使我校的藝術之星能夠脱穎而出。充分發揮音美室的特殊功能，提高學生的音樂美術水平工作計劃，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力。

二、本學期任務目標

1、合理安排音美室的使用時間。

2、根據不同年紀學生的特點，利用好各種音樂美術器材和教具，輔助音樂美術教師開展好音樂美術教學活動。

3、配合音樂美術教師開展好學校的第二課堂——音樂美術興趣活動，為老師提供必要的音樂美術器材，為學生創造良好的學習氛圍。

4、定期開展學生美術作品展示，提高學生對美術的興趣。

5、認真搞好音美室的管理工作。

三、具體管理措施

1、音美室由專任教師擔任管理員並承擔相關責任。

2、音美室的使用，須徵得管理員的認可，並按規定製度使用。

3、儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；並根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大儀器做專門存放；做到科學合理、美觀大方、取用方便。

4、保持櫥、架內儀器、設備隨時處於可使用狀態。音樂美術儀器設備應定期保養、及時維修，並根據儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防鏽、防腐蝕、防火工作。

5、備用音樂美術儀器、設備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢。

6、音美教室、器材保管室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證操作安全。

8、凡出借的音樂美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

9、做好音美（器材保管）室的使用記錄。

20xx年9月

有關音樂組工作計劃 篇17

一、指導思想以“音樂課程標準”為指導，貫穿學校養成教育為主體，認真落實“兩個常規”；積極參與校本研修活動；探索新的教學模式，不斷更新教育觀念、努力轉變教學方式、研究方式、學習方式、專業發展方式，不斷提高個人專業素質；創新音樂教學手段；開展展示課，發現問題，研究對策，提高業務水平和教學能力；課內課外一起抓，為音樂特長生提供廣闊的展能舞台。

二、工作要點：

1、搞好教師專業發展的工作。

2、抓好教育、教學兩個常規工作。

3、繼續開展普及好樂器進課堂的教學工作。

4、積極倡導自主合作、探究的學習方式。重視課堂教學的實踐反思活動，實踐中不斷反思，不斷髮現問題，不斷探索，掌握教學第一手資料，不斷改進、加強課堂教育和教學。

5、做好科組集體備課和教學工作。組織組員進一步學習“新課標”、研究“新教材”、探索“新教法，針對性的開展教研活動。

6、增強教師工作責任心、使命感，緊迫感、危機感，培養終身學習的習慣、堅持不懈地苦練內功，在思考、研究狀態下開展工作。

7、組織開展好班級才藝展能和學校六一科技藝術節活動。

8、計劃、組織好學校合唱隊的訓練工作。

9、積極創建和諧辦公室。

三、具體工作安排

1、每週三上午第一、二節課為集體備課、業務學習時間。

2、每月相互交流一次課堂教學常規的教學工作。準備一節優質課，進行一次展示課，互相聽課、互相評課，不斷提高業務水平。

3、安排準備好常規課。

4、組織安排學校合唱隊、舞蹈隊訓練工作。

5、把1--3年級的口風琴和4--6年級的豎笛的普及教學繼續開展好。

三月：校舞蹈隊招收新隊員組織合唱隊，招收新隊員四月：學校施工完畢各隊開始正常訓練在各班進行摸底有才藝學生的情況給有才藝的學生布置比賽的內容五月：以班級為單位進行學生才藝展示月底組織一台綜合的文藝演出

有關音樂組工作計劃 篇18

一、 主要工作：

1、 進一步推進音、美課改實驗工作，加強對中國小有效課堂教學、國小中段“雙基”滲透、中國小美術新教材使用等專題進行重點研討，將音、美課改推向深入。

2、 深入學校調查研究，加強對“兩鎮一鄉”小班化教學研究，進一步提高學科教學質量。

3、 以區教壇新秀評比為契機，加強對年輕教師培養和教學指導，為他們的成長搭建舞台。

4、 繼續作好區首屆師生文化藝術節、“海倫杯”區（省）少兒鋼琴演奏大賽和教工藝術團有關工作，以此推進我區藝術教育邁向新台階。

二、 活動安排：

九月份：

1、學期工作計劃制定。

2、東部小班化教學調研。（12---16日）

3、市音樂、美術教研員會議。（13---14日，鄞州東錢湖國小）

4、區藝術教研成果獎評比。（中旬）

5、參加市紀念抗戰勝利60週年合唱比賽（9月3日）。

6、“海倫杯”區少年、兒童鋼琴演奏比賽。（9月28