機關工會工作計劃報告模板
一、 指導思想:
以“三個代表”重要思想統領學校工會工作,在學校黨支部和上級工會的領導下,圍繞學校中心工作,切實行使教育工會建設、參與、教育和維護四大職能,積極推進“監督工程”, “送温暖工程”,“維權工程”,理清思路,抓住重點,團結廣大教職工在促進改革發展穩定中,發揮工會組織的橋樑紐帶作用,使我校的工會工作在新形勢下更上一層樓,為學校的教育改革和發展貢獻力量。
二、 主要工作:
(一)、 把握關鍵點,參與學校民主管理
1、繼續完善學校教代會制度,加強教代會自身建設,充分發揮教代會的作用,使教代會的建設具體化、規範化、程序化。以增強代表素質意識,提高代表素質為目的,進一步拓寬教代會內容,規範教代會的有關制度,使教代會的建設具體化、規範化、程序化。推進學校的民主管理和民主監督。努力做好教職工的思想工作,鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項改革措施,自覺做到個人利益服從國家和集體利益,局部利益服從整體利益,眼前利益服從長遠利益。
(2) 發揮工會委員的主人翁意識、創造性和積極性,提高教職工的政治素質和業務素質,積極開展為學校獻計獻策活動,以主人翁的姿態參與學校的日常管理,推動和促進學校的進一步發展。
(3) 繼續深入抓好校務公開監督工作,辦好校務公開專欄,讓全體教職工充分關注學校的重點、難點、熱點問題,對學校的各項工作都做到心中有數,以進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道,充分發揮工會組織的橋樑、紐帶作用。
(4) 隨着學校教育體制和人事制度改革的逐步推進,教職工勞動關係、利益關係將發生變化和調整,工會一方面要積極支持改革,另一方面又要切實維護教職工的合法權益,為學校的穩定做好協調工作。
2. 抓住結合點,促進教師隊伍建設,
加強師德學習關心教師生活,儘量創造團結、和諧的人際關係,關心青年教師的成長,依師德建設為載體,努力塑造一支師德高尚,敬業奉獻的教師隊伍。通過“為人為師為學”的師德主題活動,進一步弘揚以“愛生、敬業、奉獻”為核心的教師職業道德精神。通過“星星點燈”論壇和師德文章修改,重温身邊的感人故事,激發每位教職工你追我趕,積極向上的良好學習氛圍。
以師德為核心,青年教師為重點,啟發全鎮教師自覺遵守職業道德,關心青年教師的成長,儘可能提供讓他們成才的機會和發展的機遇,塑造學習型、知識型、創造型的教師羣體。
(1) 鑄師魂。關愛學生是一個教育工作者應具備的起碼品質,只有愛學生,才能得到學生的尊敬和愛戴。這是建立平等、融洽師生關係的基礎。工會配合支部、行政在教師中倡導建立民主、平等的師生關係,提供教師以良好的形象接待家長,以理服人,以情感人,提高教師、學校的社會聲譽。
(2) 練師功。配合學校行政抓好教師的培訓工作,鼓勵教師參加學歷進修,提高學歷層次。參加現代信息技術的學習,鼓勵教師將現代信息技術與課堂教學有機整合,提高教師的教學績效。舉行一次教師現代信息技術運用基本技能比賽,推動和提高教師運用信息技術的能力。
(3) 強師能。配合教導處開展崗位練兵。結合本學期教學工作的重點從教師最基本的備課、上課等基本工作做起,苦練內功,通過教師間相互聽課、評課活動,全面提高教師教學基本功,塑照我校的名教師。
(二) 找準切入點,豐富教師業餘生活
維護女職工的權益。關心教職工的困難和疾苦,幫助教職工排憂解難。
1. 做好“送温暖”工作。學校工會組織要深入瞭解每位教職工的家庭情況及經濟收入,及時探望慰問患病的教職工,送去集體的温暖和大家的關愛,幫助失去親人的教職工料理後事,按時送去學校黨政和學校師生的慰問。尤其要關心好特困教職工,幫助他們渡過難關。
2. 組織豐富多彩、健康向上的文體活動。以形式多樣、豐富多彩的活動為載體,充實教職工的業餘生活,使教師身心得到放鬆,以飽滿的精神,滿腔的熱忱,積極投身於學校的教育教學活動。
3. 開展好“職工小家”的活動。每個工會小組一月組織一次小家活動,逐漸形成形成團結互助、好學上進、互諒互學的小集體,小組成員之間相互關心,對生活有困難的教職工給予幫助,及時為他們排憂解難。
4、工會在校園網上開設“師德建設”欄目,每月推出兩篇短小精湛的文章,供教師們閲讀,能讓他們在閒暇之餘,通過閲讀感悟人生真諦,慰籍自己的心靈,提升人文素養。
5、為青年教師成長搭建成長平台。以科研課題為抓手,工會發揮工作特點和優勢,在工作上、學習上、生活上等各方面給予關心支持,力所能及幫他們解決困難,給他們創造更多的發展機會和相互學習的機會,促進他們的成長
(三)加強工會自身建設。
1、定期組織召開工會幹部會議,學習有關理論,探討工作方法不斷提高工會幹部的自身素質,增強依法治會和依法維權的自覺性,努力提高工會工作的整體水平。
2、充分發揮學校工會小組在學校各項工作中的作用。積極開展有益於教職工身心健康的各類活動,把工會組織辦成教職工滿意的“家” 。
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