教育局基礎優質教學完善工作計劃範文

一、指導思想

市教育事業以黨的屆五中全會和全國全省教育工作會議精神為指導，年。深入貫徹國家和浙江省《中長期教育改革和發展規劃綱要》啟動實施《市“xx”教育事業改革與發展規劃》創新教育發展機制，推進城鄉教育優質均衡發展，啟動“雙十大工程”全面提高教育教學質量，為“xx”教育發展起好步開好局，朝着率先實現教育現代化、辦好人民滿意教育的目標邁進。

二、主要目標

（一）學前教育：3-5週歲幼兒入園率達到97%；新增公辦幼兒園2所，創省二、三級幼兒園7所，省三級以上幼兒園在園兒童總數達到68%。

（二）義務教育：堅持就近入學原則，繼續推行陽光招生政策，減少擇校行為，國中、小學生入學率、鞏固率均達100%，殘兒入學率達99%。

（三）高中教育：改革高中定向生分配辦法，完善特長生招生辦法；在所有普高推行“平行志願”填報方法；國中畢業生升入高中階段比例達到96%以上。

（四）成人繼續教育：新建社區學校3-4所，使全市社區教育覆蓋面達到95%以上；創建市社區教育示範校1所、一級社區學校2所、二級社區學校4所，力創省社區教育實驗區；完成成人雙證制教育培訓700人次。

（五）教師隊伍建設：啟動實施“三個一”教師培養計劃,完成“xx”任務目標數的20%；爭取全市幼兒園專任教師大專以上學歷達40%，國小教師專科以上學歷達85%，國中教師本科以上學歷達72%，普通高中教師研究生（含在讀）及以上學歷達7%，職業學校“雙師型”教師比例達40%。加快培養專家型名校長、優秀班主任和中青年骨幹教師三支隊伍。

（六）優質教育資源：創建市現代化學校4所、市示範學校3所、市素質教育示範學校2所、省特色學校2所。義務教育優質教育資源覆蓋率爭取達到50%，普高優質教育資源覆蓋率達85%，職業學校的優質教育資源達到65%。爭創省示範專業1個，市示範專業2個，市實訓基地1個。

（七）學校基本建設：全面推進“校安工程”拆建項目建設工作，爭取電大遷建等5個市重點工程項目開工建設。啟動本站域網建設，新建校園網12個，創建35所市教育信息化達標學校，70%中國小建有學校網站，85%以上教室建有多媒體小平台，生機比達到6.5：1。確保全市校方責任險投保率達100%；國小和國中i、ⅱ類儀器達標率達95%，農村中國小生均圖書增長1.5冊以上。

（八）良好育人環境：繼續深化平安校園建設，保障學校的和諧和穩定。創市校園文化建設先進單位20所，創市綠色學校12所，市綠色學校3所；創五星級禁毒教育學校2所，四星級4所。

三、主要工作

（一）大力發展各類教育，促進基礎教育優質發展。

1.大力發展學前教育。認真貫徹落實《市人民政府關於進一步加快市學前教育改革與發展的實施意見》，確立學前教育的基礎地位和公益性質，利用住宅配套設施舉辦公辦幼兒園，農村有計劃利用中國小富餘校舍舉辦幼兒園。努力完成學前教育三項指標任務，新建2所鄉鎮公辦幼兒園，創省二級幼兒園2所，省三級幼兒園5所。完善學前教育管理體制，建立公辦、民辦幼兒園合作辦園和對口幫扶機制，開展民辦幼兒園年度考核工作，做好無證幼兒園整治；規範公辦幼兒園招生工作，堅持以兒童發展為本，注重幼兒個性發展和快樂成長，防止學前教育“國小化”、“保姆式”傾向，提高保育質量和辦園水平。

2.均衡發展義務教育。圍繞提高教育質量、促進教育優質均衡發展的目標，指導市現代化學校、市素質教育示範學校、市示範學校、農村寄宿制學校和合格學校創建工作,進一步擴大優質教育資源；堅持“名校引領、資源共享、優勢互補、均衡發展”的基本思路，加快縮小城鄉、校際教育發展差距，積極探索名校集團化辦學模式,先確定城區和城鄉結合部2-3所義務教育學校進行試點，今後逐步在全市範圍內推開；貫徹落實好《市外來務工人員子女就學管理辦法》，召開外來務工人員子女就讀工作經驗交流會；努力改善特殊教育學校辦學條件，特殊教育學校升格為市特殊教育學校。

3.協調發展高中教育。開工建設市職教基地，啟動市職業中專職教實訓大樓建設，協助市開元綜合高中從部門辦學到民辦的改制工作，為構建“中、東、南三足鼎立，西部輻射”的職業教育校網布局奠定基礎；啟動職業中專集團化辦學試點，申報創建全國中職改革示範校，市十中、 高級中學爭創市現代化學校，爭取優質教育資源覆蓋率再提升；圍繞我市支柱、特色、優勢產業和新興戰略性產業，以企業需求和市場就業為導向，進一步優化專業結構，爭創省、市示範專業和實訓基地；啟動與國內知名院校的中職師資培訓合作計劃，提高“雙師型”教師比例；深入推進高中新課程的實施，提高新課程的實施水平；加強對新大學聯考的研究，充分發揮大學聯考的素質教育導向作用，進一步推進個性化教育，創新學生自主選課、走班上課制，以適應在全科會考基礎上分類測試、分批選拔的大學聯考新模式。

（二）加大教育經費投入，優化城鄉教育資源配置。

4.規劃校網布局調整。根據xx教育發展規劃和城鄉校網布點規劃，加大校網調整力度。按照“高中向城區和重點集鎮集中、國中向中心鎮集中、中心國小向鄉鎮所在地集中、新增教育資源向城鎮集中”的要求，努力爭取加大財政投入；做好玉海中學高中部和汀田高中停招前期工作；做大做強做美片區中心鎮學校，加快瑞祥實驗學校、塘下中心區實驗國小建設，爭取市第二外國語學校、市第三實驗國小立項；加快山區中心鎮寄宿制國中建設，撤併義務教育階段學校8所；推進職教中心（輕工學校）、電大等市重點項目建設，做好市五中遷建前期研究工作；建立專門基建管理隊伍，加快學校工程項目建設進度。

5.發揮經費使用效益。積極爭取全市財政經費比例高於現有水平，確保生均預算內公用經費達到或超過省定標準；拓寬捐資助教渠道，建立企事業、社會團體、個人捐資辦學激勵機制；規範預算、決算，加強收費管理，特別是預算外資金管理，嚴格執行收支兩條線制度；成立教育資助中心，落實資助政策，規範資助管理；加強對大宗物品的採購和管理，加強固定資產管理，發揮使用效益；規範食堂財務管理，突出對飯菜質量、價格和經營行為的監管力度；進一步規範核算中心管理，提高核算中心、“分中心”人員和學校財務管理員業務水平。

6.改造農村薄弱學校。大力扶持農村薄弱學校，在業務指導、設施配備等方面向農村學校傾斜；規範學校功能室管理，開展示範實驗室、標準圖書館創建活動，啟動實施農村學校教育裝備達標工程；落實市農村中國小現代遠程教育工程和百所薄弱學校改造工程，全面開展中國小校教育信息化建設達標創建活動；進一步加強教師教育技術能力建設，促進信息技術與學科的有效整合；進一步加強信息技術在教與學領域中應用研究，切實提高農村學校實驗室、圖書室及體、藝、勞與技教育教學設施使用率；全面啟動農村升格學校推進行動計劃，有計劃地安排城區學校高級教師、優秀校長到農村支教，實行柔性流動。

（三）增強教育發展內涵，全面提高教育教學質量。

7.改進學校德育工作。進一步探索中國小德育工作新方法、新途徑，深入開展以慶祝建黨90週年為主題的愛國主義教育、理想信念教育、生命健康教育、安全法制教育、禁毒防毒教育等；充分挖掘校本德育資源，引導學生樹立正確的核心價值觀，構建學校主流文化，開展校園文化先進評比；廣泛組織開展體育節、藝術節、科技節，形成課外活動的系列化、序列化；深入開展陽光體育運動，普及大課間活動，確保學生每天鍛鍊一小時；強化學生心理狀況和有效德育研究，倡導健康上網，促進德育的生活化；大力加強團隊組織建設，積極開展學生的社團活動和社會實踐活動。

8.規範學校辦學行為。嚴格執行公、民辦職業高中、幼兒園按成本收費並公示制度；繼續實施公辦普通高中“三限”（限人數、限錢數、限分數）政策，改革高中招生政策，完善普高定向生制度；嚴格執行《浙江省義務教育條例》，不得設置或者變相設置重點班和非重點班，不得利用假期、公休日、課餘時間組織或者變相組織學生進行集體補課；學校要合理科學安排學生的課業，保證學生有足夠的休息時間，保證學生每天體育鍛煉的時間不少於一小時；繼續開展義務教育階段農村學校四項教學規範達標活動；強化教學常規檢查和專項督查，強力推進省教育廳“六個嚴格”，規範辦學行為。