高中音樂教學工作計劃範例
一、基本情況
我擔任高一年級6個班的音樂教學工作。這些學生經過一個學期的音樂鑑賞模塊的學習,對音樂已經具有一定的自我理解能力和欣賞能力。在這個階段,他們具有強烈的音樂表現慾望。但這些學生的歌唱水平參差不齊,大部分學生在唱歌的姿勢、習慣、表情等方面較好,但在讀譜知識的運用較弱,咬字、吐字不夠清晰,特別是男生好勝心強,歌唱時常常出現喊歌的現象,導致缺少對聲音美感的正確認識,缺乏氣息的支撐。針對這些情況,為了讓學生最直接,最簡便地進入音樂世界,感悟音樂的形式美,體驗人聲的無窮魅力,現制定本學期的教學計劃。
二、教學目標
1、突出學科特點,寓思想品德教育於音樂,教育之中,陶冶情操,使學生的審美水平,使修養潛移默化地得到提高。
2、培養學生對音樂的興趣愛好。發展音樂鑑賞能力。表現能力和創造能力,提高音樂素養,鍛鍊良好的心理素質,豐富學生的情感體驗。
3、瞭解我國各民族民間音樂,培養學生對組國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心。
4、初步培養學生分析歌曲的能力和綜合歸納能力。
5、通過歌唱實踐活動,培養學生掌握基本的歌唱方法和淺點的音樂基礎知識,使學生具有識讀簡單樂譜的能力。
6、通過合唱教學,讓學生享受和聲之美,培養互助合作的團隊精神。
三、教學要求
1、在動口、動手、動腦的音樂學習活動中促使學生音樂思維的發展。
2、與學生的生活實際密切聯繫,培養他們學習音樂的興趣和正確的學習音樂的態度。
3、創設情景,提供誘因,激發學生學習音樂的動機。
4、既重視學習的結果,更重視學習的過程,使知識和能力同步發展。
5、在教學中賦予教學內容情感色彩,以達到教情合一。
6、以合作學習為基本形式,增強學習活動的探索性,強調學生學習交流。
四、教學措施
1、面向全體學生,注重個性發展,積極做好特長生的輔導工作。
2、加強業務學習,不斷提高業務水平和教學能力。
3、認真鑽研教材,掌握教材的重難點,深入瞭解學生,做到因材施教。
4、突出學科特點,努力把良好的道德思想滲透到音樂教學中。
5、創設多種多樣的音樂實踐活動,激發學生對音樂學習的興趣,讓學生積極主動地投入到音樂、實踐活動中。
6、加強學科間的合作與交流,做到優勢互補共同進步與提高。
五、教學時間安排表
周次教學內容課時
1學會歌唱1
2欣賞《祖國頌》及瞭解合唱的起源與發展1
3合唱實踐學唱《同一首歌》1
4-5複習《同一首歌》,學《我和我的祖國》以及歌唱的技能技巧(一)2
6學唱《紅旗飄飄》以及歌的基本要素(二)1
7欣賞《烏蘇裏船歌》、《春之聲圓舞曲》1
8-9合唱練習《踏雪尋梅》,瞭解有關合的一些知識。2
10欣賞《故鄉的親人》、《你不要忘》1
11合唱實踐學唱《深深的海洋》與歌唱的基本要素(三)1
12欣賞《友誼地久天長》、《歡樂頌》1
13-14瞭解交響合唱、學唱《回憶》,瞭解歌唱的基本要素(四)2
15欣賞《哈利路亞》《在幼發拉底價岸》1
16學《讓世界充滿愛》以及歌唱的基本要素(五)1
17欣賞《遠方的客人請你留下來》以及指揮的基本要素1
18學唱《半個月亮爬上來》以及歌唱的基本要素(六)1
19-20複習考查2
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