第二學期高三英語備課組教學計劃
一、第一學期的工作總結
高三上的教學分為兩條主線:每週完成一單元的新授課(約4-5課時);每週完成1-2份綜合試卷。補課的課時主要是針對語法再進行一輪的複習,以講帶練,講練結合。從學生的反饋和成績的終端顯示來看,還是初見成效的。
二、第二學期的工作計劃
1.夯實基礎
基礎知識是大學聯考的“本”和“源”。所以我們第一輪的複習緊扣教材,將基礎知識的整理、歸納、和運用作為根本出發點。我們計劃從寒假補課開始到三月底結束高一到高三書本知識的輸理。輸理的重點放在大學聯考大綱所要求學生掌握的單詞、短語的用法、辨析;常用句型的使用及轉換;語法點的再現。所用材料以《導與練》為主。要求學生讀、背基本詞彙,老師每天或每兩天進行檢測,逐個過關。在這期間,我們也會挑選最新試題,穿插給學生予以訓練。
2.分項突破
從四月上旬開始我們將着手開始專題訓練。這一階段我們要突出完型、閲讀和寫作的訓練。我們將參考考綱中有關大學聯考題型時間分配的要求,強化限時訓練。對於寫作薄弱的學生,我們會採用“一對一面批”的方式給予他們幫助。目的旨在希望學生通過這一階段的訓練能夠熟能生巧,提高速度和準確率。這部分的練習我們會採用少部分有難度的大學聯考真題,幫助學生分析文章中長、難的句子結構。另外,我們也會關注和篩選最新的模考題。
3.綜合提高
綜合訓練貫穿在高三英語教學的始終。我們會結合學校分配給各個學科的固定時間組織綜合訓練的考試。重點培養學生應試能力,積累考試的經驗。
4.全面提高素質
鼓勵學生針對自己的薄弱環節,有的放矢地進行訓練。鼓勵他們多與老師交流溝通,尤其是那些學科發展不均衡的學生,我們將會傾注更多的關愛,幫助他們提高。
三、教學內容及複習建議
(1)、3月底前結束高一、高二課本的輸理和《導與練》的講解,其間穿插各個地方最新練習的講解。
(2)、4月底前結束語法專項及練習題的講解,作文的訓練;提供30-50篇優秀短文給學生。
(3)、4月底至5月中旬(20天左右)的時間,綜合卷的仿真演練。
(4)、最後階段着重考前指導,各班針對不同情況查漏補缺。
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