國中教學工作計劃2023（通用15篇）

國中教學工作計劃2023 篇1

此刻國家的深化教育改革已經不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時，我們的中學教學任務更加的重了。因為國家規定布恩那個給學生過多的壓力，但是我們還是要把學生教好，在有限的時間裏務必要把學生的成績持續住，這是對學校和老師的巨大考驗。

為了應對教育改革的對學校的重點要求，我們務必要有新的教學工作計劃：

一、指導思想：

認真貫徹落實市教育大會和區教育大會精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，注重培養學生的創新精神和實踐潛力。結合學校的實際狀況，本學期教學工作將以義務教育法為引領，以課堂教學實效為核心，以素質教育督導驗收和課堂教學比賽為契機，以教學評價為機制，以教學管理為保障，以規範落實國中建設工程及教學質量為目標，為保證學校教育與地區經濟發展同步，為全面提高教學質量，構成全面發展的特色學校而努力奮鬥。

二、工作目標：

1、國中一年級要狠抓養成教育，力爭做到嚴格、規範、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。

2、國中二年級教學要確保紮實、規範、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知潛力，進一步激發學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、國中三年級的教學要確保夯實基礎，全面提升，充分發揮年級的整體優勢和優秀教師的潛質，力爭在首屆九年級年級畢業、升學考試中取得突破。

4、學校的教學工作將立足於全面育人辦有特色，全面發展學有特長。

5、國中一、二年級教學成績指標，要到達區平均值之上，在教委直屬學校中要力爭進入前五名;

6、九年級年級畢業生學考試的目標，年級總評及格率要到達100%，平均分、優秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名;年級學生最高分要進入全區的前100名;要有二至三個學科各項指標進入全區前十名。

三、工作資料：

1、充分發揮家長學校的職能作用，使學校教育得到家長、社區及社會的有力支持。

2、結合新義務教育法的頒佈實施，以此為主題開展徵文活動，組織教師認真學習教學理論，並撰寫讀書心得，用於指導自己的教學工作。

3、國中各年級實行月考制度和晚自習制度，透過階段性的質量監控，找出存在的問題並及時給予解決。

4、各學科要結合年級學科特點，確定適合於學校、教師和學生髮展的現代信息技術與課堂教學整合的典型教改課、教學案例，培養學校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴格執行、全面落實原國家教委頒佈的課程方案，繼續開齊課程開足課時，進一步規範中學各年級的課外活動，豐富學生的課外知識，提高學生的潛力，深入推進素質教育。

6、認真做好課題立項工作以及第xx屆教科研論文的徵集工作;加強教科研的課題認證工作，確保所有教師都有研究的教學課題;

7、繼續完善我校40+5的課堂教學模式，強化課堂教學的特色，加強教學過程管理、改革課堂結構，優化課堂教學方法，真正做到向課堂45分鐘教學要效率，要質量，課堂教學改革追求的目標是全面發展減輕負擔提高質量發揮個性培養潛力。

8、認真貫徹落實學校《課堂教學改革的具體評價標準》。任課教師月聽他人課時不得少於3節，全年累計聽課數應到達12---15節，有3---5節課應為中、國小互聽課。

8、規範教研組活動，加強校本教研工作的力度。根據學校的工作安排，學校將成立國中學科備課組，分為數學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的最佳時期。國中各學科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結、有音像資料，有典型個案總結。圍繞備課、上課、聽課、説課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，採取羣眾備課，羣眾聽課，羣眾評課的方式推薦優秀教改典型課。

10、實驗教學工作，本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作。學校行政會要繼續堅持每學期不少於二次研討實驗教學工作，確保實驗教學開出率100%，實驗員教師要嚴格管理學生，保證實驗教學課的課堂紀律，保證學生安全，加快我校實驗教學工作特色化進程。

11、以課堂教學改革為重點，規範教學行為，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應潛力。

12、各年級側重抓住兩頭學生，促進中間狀態的學生向優秀生轉化，把後進生控制在最低限度，透過分層教學和分類指導全面提高國中各年級學生的學習成績。國中三年級的具體工作詳見《九年級年級工作方案》。

13、建立學校骨幹教師隊伍，用心培養、選拔市、區級骨幹教師。校級骨幹教師應到達任課教師的15%以上。

14、進一步規範教師教案的書寫，學校對教師的優秀教案將編印成《學校優秀教案集》和《學校優秀課例集》供教師交流、學習提高。

三、工作重點：

1、充分發揮學校教學評估與指導小組的作用，進一步完善學校教學的常規工作和電化教學工作。

2、加強學校“研訓一體”工作，使課堂教學不斷向縱深發展。

3、建立學校中青年骨幹教師隊伍，發揮他們的表率、輻射、示範作用。

國中教學工作計劃2023 篇2

新學期馬上就要開始了，我們應該有一個新的氣象，實現學校這個學期的成績爆發。

過去的一個學期，我們學校的總體成績不是非常的理想，各項測試很多都沒有達到指標，而期末測試也不好，很多學生的成績出現滑坡。這都是很不好的現象。

所以這個學期我們學校一定要勵精圖治，將我們學校的各項指標都提上去，特別是學生的成績一定要出現大範圍的進步，不能再出現上學期很多學生的成績不好的現象了。另外學校評比也要進步。

為了實現我們學校這個學期的目標，我們必須制定出好的教學工作計劃：

一、指導思想

全面貫徹國家教育方針，積極實施新課程改革，大力推進素質教育，全面提高教育教學質量。認真落實《__市中國小教學工作常規》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析我校教學工作中存在的問題和不足，正視現實，承認差距，切實制定工作任務和目標;更新觀念，改進方法，有效提高教學質量和師資水平，儘快使我校教學質量穩步上升，努力推進我校教育和諧發展。

二、工作任務和目標

1、狠抓保學控流，確保普九成果，防止輟學率反彈，實現七年級新生入學生率達100%，學期鞏固率達98%，學年鞏固率達97%的目標。

2、狠抓教學管理，提高教學質量，實現九年級畢業會考一中上線__人以上，普高上線__人以上，五率總評進入全縣前二十名;期末統考百分之七十科成績及格率、優秀率和平均分三項指標校平均達到或超過全鎮平均其中八年級六科、七年級五科。

3、加強校本教學研究和培訓，努力開設好綜合實踐課，解決學校教學工作中存在的問題，大面提高學生綜合素質從而提高教學質量，發揮學生特長，開好興趣班，促進學生特長髮展和教師專業成長。

4、加強對儀電、實驗、電教、圖書、檔案等分線工作的管理和考評，充分發揮其為教學服務的功能。

5、加強學習與研究，提高教師業務水平，適應新課程教學的新要求。

6、狠抓教學常規管理，規範教師行為。實現因教師行為而引發的事故為零。

三、工作重點及內容

1、保學控流，防止輟學率反彈，迎接“兩項檢查”;

2、健全教研製度，落實教研活動，提高教研實效，走出教研工作形式化的誤區;

3、加強教師崗位培訓，提高教師業務能力，適應新課程教學對教師的新要求，從而提高教學質量;

4、制定校本課程實施方案，在七年級進行校本課程選修課集中開設的試驗，穩步推進我校校本課程建設。

四、工作措施和方法

(一)保學控流

1、繼續實施並完善保學控流制度，落實控流責任，嚴格執行獎罰制度。控流績效計入綜合考評。學年鞏固率低於95%的班級責任人不予評優。

2、加強家校聯繫。採取上門家訪、電話家訪、召開家長會、成立家長委員會等多種方式，促進家校溝通，增進相互理解，形成教育合力，家訪達到60%做到優生、學困生、問題生必訪。

3、規範教師教學行為，努力建設尊重學生、真誠愛護學生、熱心為學生服務的教風，嚴肅查處歧視學生、侮辱體罰學生的人和事。

4、系統開展多種學生競賽活動，為充分展現學生個性特長搭建平台。

5、完善學生評價方案，建立多元評價體系，建立學生成長檔案袋，規範學生思品評價工作。

(二)教學管理

1、落實《__市中國小教學常規》，修訂《學校新課程教學常規》，適當調整教學常規要求，儘量減少形式化的工作要求，減輕教師工作負擔。

2、改進教學常規工作檢查方式，減輕檢查給教師造成的心理壓力，提高檢查質量。

3、加強對教師課堂教學的督查與指導。校務值日人員堅持值日聽課制度。校長和教導主任，每期聽課不少於30節，其他校務成員和教研組長每期聽課不少於15節。淡化隨堂聽課的評價功能，加強其指導作用。

4、加強音樂、體育、美術、信息技術、寫字等活動課程的管理，規範教學行為，完善考核辦法。明確質量要求，強化獎罰措施。(合格率不低於90%，優秀率不低於30%，特長生培訓比例不小於5%，會考特長生上線不少於2人。)

5、堅持教學常規工作每月講評制度，及時通報教學中存在的問題和不足，指導教師儘快改進。

6、加強圖書室、儀電實驗室、電教室、檔案室的管理與檢查。做到圖書分類上架規範，檔案齊全，定期開放，借閲管理規範;實驗室管理制度健全，儀器入櫃規範，衞生狀況好，實驗開出率達到規定要求;電教室電子教學資料配置齊，管理善，有冊可查，設備運轉正常，電教課開出率達到上級規定要求。

7、堅持每期對教師教學工作進行綜合考評，加重教學質量在綜合考評中的權分。

8、精心組織開辦八年級、三音樂、體育特長生培訓班，進行系統訓練，提高訓練成績。

(三) 校本教學研究和教師培訓

1、加強理論學習。以現代遠程教育系統為載體，組織教師網上學習，提高教師信息技術運用能力，增強對新課程教學的認識，提高新課程教學能力。教師每期做不少於一萬字的學習筆記，每年撰寫一篇教改信息綜述。教導處、教研組每月進行一次專題業務學習。

2、開展課題研究。繼續進行語文讀寫結合課題，認真搞好綜合實踐活動課的開設。

3、積極開展課堂教學研討活動，以教研組(備課組)為單位，每兩週一次，按照“説課—授課—評課”的方式進行，做到每次教研活動都有成效。每個教師每期都要上好一堂公開課。

4、加強教學反思。要求每個教師每課教後認真撰寫教學後記。提倡教師撰寫“我的教育故事”等敍事式的教育隨筆。每個教師每學年要撰寫一篇教學經驗論文。

5、加強考評。

(1)教導處不定期對教研組、備課組的工作進行督查。

(2)教研組、備課組對教師教研活動情況進行登記考核。

(3)學校將教師、教研組、備課組的教研工作情況納入教師綜合考評。

(四)課程開設

1、嚴格按省定標準開設課程，保證國家課程全部開足，地方和校本課程根據實際情況靈活開設。

2、根據我校學生實際，語文開設語文綜合、英語開設英語綜合、數學開設數學綜合課程，每週各一節。以落實新課程對語文課外閲讀的要求，彌補農村學生英語聽説能力實踐訓練較少的不足，數學對生活結合不足。由語文教研組英語教研組和數學教研組分別制訂具體的課程實施方案。

為了我們的學生能夠順利的考入他們心儀的高中，特別是重點高中，我們必須行動起來，將我們學校的教學質量提高上去。也要更加努力的督促學生努力學習。這些都是各位老師的責任了，各位教師必須要提高自己的教學水平和質量，同時將學生的學習激情帶動起來，實現學生成績的提升。

我們祖國的未來就是我們的現在的學生，將他們培養成我們祖國未來的棟樑之才，是一件功德無量的事情。只有將他們教育好了，我們祖國將來才會更加的強大，實現我們中華民族的偉大復興就靠我們每一代人的努力，只有一代一代的延續下去，我們就將會屹立在世界的東方，立於世界民族不敗之林!

國中教學工作計劃2023 篇3

認真學習教材，深入研究教法，同時虛心向有經驗的老教師學習，獲取寶貴的教學經驗。教學就是教與學，兩者是相互聯繫，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，瞭解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。由以往經驗得知七年級學生總體比較活躍，上課氣氛積極，中等生佔大多數，尖子生相對較少，而八年級學困生較多，且有三分之一的插班生，學生和教師相互不瞭解給教學帶來一定難度，同時課堂氣氛難以活躍。所以瞭解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”，在教學中要注意扶優轉差。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都要花費大量的時間備課，認認真真鑽研教材和教法，不滿意就不收工。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。特別是對英語這門學生不甚熟悉並感到困難的外語來説至關重要。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心。上課內容豐富，現實，教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

英語是語言。困此，除了課堂教學之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我要堅持讓學生大聲讀，發現問題及時糾正。課後發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生能夠儘快消化。另外，對部分不自覺的同學還將採取強硬背誦等方式，提高他們的能力。對七年級學生尤其注意，使其在七年級就養成良好的學習習慣，為今後的學習打下良好基礎。九年級的學困生要降低學習要求，使他們每天也有一定的收穫，而不至於因為每天學不到知識而放棄學習。教學進度參照其他同年級教師。

國中教學工作計劃2023 篇4

一、指導思想

以黨的十八大精神和教育改革和發展規劃綱要為指針，深入實踐科學發展觀，提高學校科學化、系統化、精細化管理水平，全面提高教育教學質量，努力辦好人民滿意的學校，着力實施“改革活校，質量興校”，開創竹根灘初級中學教育工作新局面。

二、工作目標

以現代化學校建設為契機，以規範精細化管理為主題，強化辦學宗旨理念，提升執行效能;深化教學改革實驗，提升課堂效率;細化學校內部管理，提升規範程度;優化教育教學質量，提升競爭實力，促進學校持續發展，打造竹根灘鎮中新形象。

三、工作任務

(一)強化校本培訓，打造高素質的幹部教師隊伍

1、加強幹部隊伍建設與管理。進一步完善領導幹部的學習交流制度、工作反思制度、懇談溝通制度、崗位評議制度，着力提高幹部素質和領導能力;進一步強化崗位意識，落實崗位責任，兑現崗位獎懲，堅決預防和杜絕工作上標準不高、要求不嚴、落實不力等行為;要認真落實“十個一”，即通過讀一部教育理論專著、訂一份教育報刊、記一萬字讀書筆記、參與一個課題研究、發表一篇有價值論文、教好一門課程、帶好一個班級、蹲好一個年級、帶好一個教研組、上一節示範課、幫帶一個教師的活動，發揮幹部在教師中的帶頭與示範作用。

2、加強黨團組織建設與管理。支部和全體黨員要根據上級黨組織的要求，以八項規定為指導，以創建先進基層黨組織為目標，認真開展“黨員示範崗”和“黨員幫帶”創建活動，建立黨員考核評比與獎懲細則，努力建設一支好的黨員隊伍，團組織要做好黨的助手，團結和做好青年工作，積極進取、勇挑重擔，爭取建功立業，發揮黨、團員在學校各項工作中的先鋒模範與戰鬥堡壘作用。

3、加強工會組織建設與管理。充分發揮工會、教代會組織作用，實行科學決策、民主管理，工會組織要動員和帶領廣大教職工積極投入學校改革與發展的活動之中，切實維護教職工合法權益，抓好校務公開和民主評議幹部，積極做好老幹、關工委工作，以三八婦女節、教師節、重陽節為契機開展健康有益的主題活動，要集思廣益、開拓進取，積極探索義務教育學校績效工資改革的新點子、新思路和新模式。

4、堅持以政治學習和師德為抓手，積極開展“我敬重的老師”活動，倡導和諧團結、爭先創優的良好風氣，狠抓師德師風教育和教師形象建設，使大家知形勢、明道理、懂法律，提高依法執教的意識和水平，提高社會公德、職業道德和個人品德，堅持揚抑並用、查糾並舉，大力宣傳“甘為人梯講奉獻、精誠團結促合作、積極向上求進取、勇於開拓敢創新”的先進典型，大力弘揚“愛生立責、精修樹範”的良好教風，着重預防和整頓不講原則、不顧大局、工作推諉拖拉敷衍、紀律渙散脱崗失職、有償家教違規補課、體罰或變相體罰、以教謀私亂收費、加重學生學業負擔、歧視排擠差生致家校矛盾等問題。樹立並維護我校教師的良好形象。

5、堅持以業務學習和師藝為抓手，積極開展“我敬佩的老師”活動，倡導學習研究的良好風氣，狠抓教育理論研討、實踐研訓、實驗研究和技術培訓，建設學習型教師隊伍。積極鼓勵教師報刊訂購活動，大力倡導教師“早背詩文、午看報刊、晚讀經典”的讀書與反思活動，定期舉辦古今中外名家名師教育理論的學習與交流活動;有序組織以“備課、教課、説課、評課”為內容，以“理論學習、課堂觀摩、專題研討、實踐體驗、反思提升”為基本環節的中心教研組專題研訓活動和年級備課組的常規研討活動;積極參與或獨立承擔教育學會各專業委員會的學科教育科學研究活動，分層次分階段開展教師教育技術達標與提高培訓活動，努力探索符合學科、年級、個人特點的高效課堂模式。

(二)強化學生素質教育，促進學生全面健康發展

1、堅持以德為首，狠抓學生的思想品德、行為習慣養成教育。

一是加強以班主任為骨幹的德育隊伍建設。要建設好由校長負責、副校長分管、政教處團委主抓、年級主任班主任為骨幹、學科生活教師輔助、家長配合、社會參與的學校德育、家校德育、村校德育網絡組織，以強化德育組織;要通過定期的學習和培訓，以強化德育地位，武裝德育思想，提高德育能力;要建立健全德育工作制度，特別是要強化班級考核評價制度和班主任崗位責任制度，建立德育教研組織，以規範和提升德育隊伍管理水平。

二是加強人本德育觀念的落實。要樹立教師教書育人、育人為本、德育為先的教師教育教學職責觀;要樹立始終把受教育者當親友、夥伴、禾苗、人才來看的學生觀;要樹立教師在本職工作中既是學生的嚴父、慈母、良師、益友四種角色扮演者，又是學校、教師、家長、學生四方利益代表者的教師觀;要樹立“用熱心、細心、耐心、匠心、恆心對待每個學生”的教育觀，切實解決教育工作重視不夠、實施不先、落實不力、實效不好、學生有知識無文化的問題。關注留守學生，努力探索留守學生教育管理的最佳方式。

三是加強德育實踐活動的開展。堅持以《德育常規三十條》為指南，以“竹根灘鎮中學生誓詞”為目標，認真組織開展豐富而有成效的德育活動，強化學生教育管理。學校要組織好主題教育系列活動，包括月主題教育系列，國旗下講話系列，班會活動系列，興趣組活動序列，德育研究序列，安全教育序列等，做到月初有計劃，月中有檢查，月末有總結，積極倡導務實創新收實效，堅決防止形式走過場;要鼓勵班主任及科任教師從生活上接觸學生，從思想上了解學生，從心理上認識學生，從學習上幫助學生，讓德育走進學生心靈;要進一步加強家長學校建設，深入開展“課外訪萬家”工作，讓德育走進學生家庭，以形成家校合力;要堅持不懈地抓好學生“懂禮儀、講衞生、守紀律、保安全、會自理、愛學習”六種行為習慣的養成教育，貫徹落實曹禺中學學生日常行為六大常規，堅持抓好三級值日，校級、年級、班級值日要每日記載，每週公佈，每月評比;充分發揮綜合素質評價的功效，精心組織好學生的日常管理;組織開展“三優”、“十星”學生爭創與評選活動，讓“優秀幹部”、“優秀團員”、“優秀學生”發揮榜樣的作用，讓“禮貌、善良、勤勞、智慧、守紀、自立、進步、體育、藝術、創新”成為學生髮展的時尚;確保學生的品德素質優秀率在90%以上。

2、堅持以體為本，狠抓師生生命健康與校園安全的教育與管理。

要切實樹立“教書育人、育人為本、德育為先”的教育理念，“服務育人、生命為本，安全第一”的服務理念和“管理育人、認識為本、責任至上”的管理理念，將學校安全教育工作由部分責任式向全員責任式、突擊式向常規式、由灌輸式向活動式、由單一式向滲透式、由懲治式向預防式轉變，保證校園安全，確保師生平安與健康。每個教職工都必須認識責任之重大，特別是在學生品德習慣的教育培養和生命健康的安全保障問題上，不能有絲毫馬虎和懈怠。要詳實制定學校安全教育與管理的計劃和制度，充分利用班團隊活動、地方課程和校本課程的作用，在全校各年級開設安全與衞生教育課，把安全與衞生、體育與健康教育納入學校工作的重要內容，做到有安全教育周、安全教育月、安全教育課、安全教育教材，認真實在抓好交通、飲食、消防、設施、疾控、活動、治安等多方面的安全教育，層層落實安全教育與管理的責任，確保學生生命健康安全。

3、堅持以智為主，大面積、高效率提高課堂素質教育的質量水平。

一是強化質量意識，規範質量評價管理，建立科學的課堂教學觀和質量觀。學校堅持“質量強校”策略，學校不僅要追求優質，而且要追求“教師教學行為規範前提下的優質，學生獲得全面發展的優質，教學輕負高效的優質”。要紮實認真地抓好會考備考，要加強學科競賽輔導和體藝競技活動的早發現、早組織，做到“有賽必參、參賽必獎、獲獎必優”。確保以會考成績(優分率、合格率、平均分、低分控制率)質量指標、競賽成績數量等級、競技活動水平在全市同類學校中居於前列。

二是強化規範意識，堅持以《教學常規三十條》為指南，切實規範和強化教學常規的過程管理，規範教師教學行為。學校堅持嚴格按計劃招錄新生，實施規範的招生、插班、休學制度;堅持實施規範的課程設置，規範的作息時間;教導處要堅持充分發揮圖書室、實驗室等功能室的作用，要堅持嚴肅認真地落實教學的每一個環節，處理好考風、教風與學風之間的關係，抓好月查月評、月考月析工作，堅持實施教師單元(章節)把關，學校期中期末把關制度;教師要堅持教師主導、學生主體、訓練主線的課堂教學原則，培養學生自覺、自主、自信的學習品質，完成弄懂、記熟、用活的教學任務，實現全體、全面、主動、和諧發展的教學目標，堅決控制好課外作業份量，校內活動總量和學生書包重量。

三是強化教研意識，努力提升教師的教學以及研究水平。要注重教研工作的針對性和實效性，切實加強中心教研組和年級備課組的組織建設，建立教研組長、備課組長崗位責任考評制度，注重和加強對班科聯繫制度和學科聯繫制度的研究與完善，切實開展好以“骨幹教師上示範課、青年教師上彙報課、實驗教師上研究課”為主要形式的聽評課等常規教研活動，切實抓好以“教師的學習、實踐、反思”、“教師的讀書、教書、寫書”為基本形式的專題研討活動，切實解決教學工作效率不高、效果不好的問題，規範教研成果的評選與獎勵活動，抓好學校、市級、省級名優教師的分層培訓、梯級培養和評選表彰活動，努力提升教師的業務素質和知名度。

四是強化改革意識，切實推進新課程背景下的教學改革。嚴格執行國家課程計劃，認真落實地方課程，積極開發校本課程。認真落實課堂教學改革、教師評價改革和學生評價改革，建立新的課堂評價、教師評價、學生評價方案，實行“四星”教師、“十星”學生評價制度，促進教學、教師、學生的和諧發展;積極抓好與周邊實驗學校的掛鈎聯繫，把語、數、外教學作為學校的特色品牌之一來抓，促進學校辦有特色、教師教有特點、學生學有特長。

4、堅持以特見長，狠抓學生個性特長的發現與發展。

要堅持“學業寫精彩、藝體展特長”的辦學特色目標，藉助我校少年宮建設，高度重視學生藝術素質的發現與發展，把藝術教育作為學校辦學特色來抓。一是要切實做到開好上好體育藝術課程，體衞藝處要加強對體育藝術教師管理、課程管理和教學常規管理。二是嚴肅認真地組織好課間操、眼保操、早晚跑步等課外文體活動，體衞藝處要制定方案：以“保障安全、培養品質、促進發展”為原則;以文、體、藝活動為主要內容;以統籌兼自主為活動原則，堅持開辦體育、音樂、美術、文學、科技等興趣輔導班，使課外活動真正成為學生自學自理的天地，揚長補短的時空，愉悦身心的樂園。三是抓好特長展示和體藝競技活動，把舞蹈、乒乓球、圍棋、管樂作為學校的傳統體育藝術項目抓緊抓好，學校要堅持開好每學期一次的體育運動會，堅持抓好學校藝術節和特長展示活動，積極參加市美育節、“大家唱、大家跳”比賽。四是大課間活動要常態化、特色化。大課間活動要求做到“五有”，有計劃、有教案、有記錄、有成效、有總結;“四定”，定人員、定地點、定時間、定內容;“三落實”，組織落實、經費落實、器材落實。

(三)強化學校文化建設，提升學校辦學品味

學校文化是學校外在的形象風格和內在的思想靈魂，學校文化建設是學校建設與發展中重要的組成部分。一所好學校必須有好的文化做支撐。

1、抓校園物質文化建設。

首先要按校園規劃搞好學校教學區、活動區與生活區的淨化、綠化、美化建設與管理。其次是要抓好教師辦公室、計算機教室、電子備課室、文化長廊的建設。三是改造和維護好學校網站，讓學校走出潛江、走入湖北，形成影響。

2、抓校園精神文化建設。

學校要充分利用教師集會活動等機會，加強學習灌輸學校的教育宗旨理念、工作目標願景、辦學策略思路;進一步強化曹禺中學的形象意識，開展舉校旗、唱校歌、着校服、戴校微、掛校證、踐校訓等形象建設活動，要高度重視和積極抓好學校的正面宣傳、對外宣傳工作，抓好校園廣播室、櫥窗、專欄、走廊文化的建設與管理。

3、抓校園制度文化建設。

要在原貌基礎上，進一步修訂並切實貫徹落實《竹根灘鎮初級中學規範辦學行為三十條》。進一步健全和完善學校教育、教學、教科研、後勤、財務、支部、工會工作制度，建立健全教師崗位責任管理、學習管理、紀律管理、綜合考核、發展評價、績效管理、目標獎懲制度，建立健全學生品德、紀律、衞生、安全、學習生活管理制度，研究和制定教師幫帶提升制度、工作流程管理制度、學生評教家長評校制度，切實有效地保障待遇、維護穩定、促進發展。編制規範的《學校管理資料彙編》，建立規範的學校實物檔案、電子檔案管理室。

4、抓校園行為文化建設。

要加強學校行為活動的科學決策與規範管理。要規範學校行為程序，認真組織和開展好每一次、每一項有利於學校發展、教師發展和學生髮展的學校活動;要加強對教師教育教學行為、上班坐班行為、學習生活行為、集會活動行為的規範管理，切實做到依法執教，照章辦事，教書育人，高雅文明，和諧統一;要加強學生的行為習慣養成教育與管理，讓“懂禮儀、講衞生、守紀律、保安全、愛學習、會自理”成為學生的共同習慣，讓學校領導幹部、教師學生的各種會議、各項活動成為師生共同遵守的自然傳統，讓全體師生都做既有知識更有文化的人。要通過設立曹禺劇社和曹禺背書獎更好打造曹禺品牌。

(四)強化學校內部管理，營造和諧穩健的教育氛圍

1、強化自主管理理念。建立與鄉鎮學校相適應的人員編制，計劃財務、人事政工、黨羣組織等各方面管理機構和體系，做好學校對內對外、對上對下的相關銜接，到實優質學校參觀學習，對照先進找差距、通思想、轉觀念、上認識、明方向、以“做人民滿意的教師、辦人民滿意的學校”為目標，整頓和改進我們的思想作風、紀律作風、學習作風和工作作風，整理提升我們的辦學理念、教育理念、教學理念和管理理念，做到“規範有章、執行有力、人本有序”切實縮小與知名學校的差距。

2、要抓住學校發展的難得機遇。一方面抓維穩保先，一方面抓改革創新，積極爭取市委、市政府、市教育局對學校的重視與領導，爭取社會各界對學校的關心、支持，建立我校新形象，積極爭取領導，爭取政策，爭取項目，爭取資金，爭取各個管理部門的理解支持，促進學校的可持續發展，努力推進學校的創業和發展五年規劃的實施，進一步擴大學校的知名度和影響力。

3、切實強化後勤員工教育與管理。要強化“服務育人、管理育人”觀念，牢記學校後勤服務工作的“三個提高、三個確保”之工作要求，即提高隊伍素質、提高服務質量、提高管理水平，確保校園安全、確保校園衞生、確保校園秩序。通過月工作例會認真抓好安全意識、衞生意識、服務意識、規範意識、質量意識、紀律意識等六種意識的培養教育，通過勞務招聘和培訓、目標責任制的簽定、考核與評價，強化食堂、公寓、商店、門衞的規範化、精細化管理，確保服務質量與水平。

4、切實強化校園安全衞生管理。要牢固樹立“安全第一,責任重於泰山”的安全責任意識，全面有序的簽定安全衞生責任制度，紮實有效地抓好學校設施安全、消防安全、交通安全、飲食安全、活動安全、防疫安全以及學校的環境衞生等。要重視和加強校園治安環境的防治與調解工作，特別是加強校園治安保衞，校園周邊環境整治以及食堂、商店管理，切實搞好防火、防盜、防毒、防髒亂差，維護學校的穩定與安全。要加強育齡婦女身體的保健與生育信息的統計工作，實行安全衞生工作日查月報制度，確保校園財產及師生生命安全。

5、切實強化學校財務財產管理。要積極倡導艱苦創業的良好風氣，切實落實__同志厲行節約的思想，加強對學校食堂、商店的經營管理，加強對物質採購、資料打印、水電支出的管理，紮實抓好增收節支、民主理財;要進一步完善財務財產管理制度，規範財務財產管理手續，嚴格財務財產管理紀律;嚴格按要求編制和執行財務預算、控制公務費、業務費及招待費開支，改革客餐招待、物質採購、財務報賬管理辦法，確保學校運行正常、教師基本待遇落實、績效獎勵兑現到位。

(五)強化高效課堂建設，構建民主、開放的生態課堂

1、強化師生培訓，提高操作能力。要通過教師教學理論的自學和“課內比教學”工作，提高專業素養，為高效課堂的有效實施提供強大的理論支撐;要通過專家講座、觀摩名師精品課等方式進行培訓，為高效課堂的準確實施奠定行動基礎;要通過網絡教研，實現大範圍的校際聯動，為高效課堂實施提供研究平台.

2、優化備教模式，提高課堂科學性水平。要建立健全集體備課機制，完善集體備課模式。要按照“個人初備——集體討論——課案生成——個性設計——課後反思”的集體備課程序認真操作好相關學科的集體備課行為，要通過三級督查管理制、月查月檢制、領導簽字把關制加強集體備課的過程監控與管理，確保“課案”生成的最優化。

3、創新監管方式，提高創建高效課堂的實效性。在高效課堂的實施過程中，要創新教學方式。要牢固樹立“為學而教”、“以學定教”的思想，確立以學生為本的課堂教學理念，達到“五個為主”的教學要求，即教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為主攻，發展為主旨;要創新學習方式。做到“三講三不講”，

4、充分利用現代教育技術，提高教學效率。要通過有效的培訓，使全體教師熟練使用計算機打印教學案，熟練操作多媒體設備。要做到現代教育技術能與“教學案”有機結合，與課堂教學內容有機結合，與學生探究過程有機結合;要堅持“實用”和“科學”的原則，將其用在該用的地方、該用的時候，要用得恰到好處。要堅決杜絕用多媒體教學手段裝點門面、華而不實、譁眾取寵的做法。

四、主要活動安排：

八月

1、新生入户走訪活動;

2、暑期校長培訓;

3、基建和維修督辦;

4、教師集訓及教師基本功訓練

5、新生入學考試及分班;

6、學生入學報到;

7、下派教師支教。

九月

1、入學規範安全教育周;

2、骨幹教師評選;

3、迎接市局開學工作檢查;

4、學校少年宮建設申請及開工;

5、迎接教育部義務教育均衡發展評估認定;

6、迎接省行風評議工作抽查;

7、會考備考會議;

8、計劃制定與上交;

9、分塊工作會議：德育、教學、體衞藝、後勤、財務等

10、弘揚和培育民族精神教育月活動;

11、九年級第一次月考;

12、財務狀況摸底;

十月

1、非畢業班第一次月考;

2、黨員民主生活會，安排學期黨建活動;

3、籌劃教代會換屆選舉，召開教代會;

4、重陽節慶祝活動;

5、迎接教學視導;

6、學校體藝工作研討會;

7、分組開展比教學活動;

8、開展校際交流活動。

國中教學工作計劃2023 篇5

一、指導思想

認真貫徹落實“市教育強市”和“縣教育強縣”大會精神，在“規範管理、全面提高、狠抓質量、特色發展”的方針指導下，狠抓教育教學常規管理工作，開展豐富多彩的活動，充分調動全校師生工作與學習的自主性和用心性，努力提高教育教學質量，促進學生的全面發展和學校的發展。

二、工作目標：

1、實抓七年級學生養成教育，力爭做到嚴格、規範、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。

2、八年級教學要確保紮實、規範、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知潛力，進一步激發學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、九年級的教學要確保夯實基礎，全面提升，充分發揮年級的整體優勢和優秀教師的潛質，力爭在20xx全市會考中取得優異的成績。

4、開展豐富多采的活動，促進學生的全面發展和個性發展。

三、工作思路及主要措施

1、加強學校常規管理

①進一步落實《新安中學教學常規管理辦法》、《新安中學教師日常行為規範》;

②嚴格按照課程計劃開課設節，開足開齊所有課程。嚴禁以各種理由隨意砍掉各種課程。

③按照《課程標準》組織教學，嚴格控制學生在校時間和課外作業總量。

④重視音、體、美、勞及活動課教學，嚴禁擠佔，促全面發展。

⑤落實教學常規，提高主陣地作用。

2、狠抓素質教育進課堂

圍繞提高課堂教學效率，既教書又育人這個中心，深入學習“王金戰育才方案”，實施尊重教育。繼續堅持素質教育“四進課堂”。一是校長、教研人員進課堂;二是教育創意進課堂;三是質量檢測進課堂;四是科學的電教手段進課堂。

①認真開展教研活動，推廣羣眾教研。教研活動務必務實，不能僅完成任務。教研活動能夠在組內開展，也能夠組與組之間開展，也能夠走出校門，學校與學校之間開展，並保證適當的教研經費，爭取把素質教育理念和新的課程標準推向每一堂課。以每一堂課為出發點，強化教研意識，用心推廣先進的教學經驗，努力提高課堂教學效率。

②保證九年級教學。抓兩頭、促中間，全面提高教育教學質量，爭取全市會考拔尖率及合格均名列全縣之首。

③完善獎勵細則，改變評價方式(繼續將體育檢測納入考試科目)。

3、開展豐富多彩的活動，促進學生的全面發展。如學校籃、乒乓球運動會、學生跳繩賽、班級廣播操比賽、班級拔河賽、中學生寫作大賽、……

4、努力創造條件，各教研組搞好課題立項及認真開展課題研究工作。

5、強化三室管理，發揮利用教學資源，健全三室管理制度，並嚴格執行。

6、圖書室、閲覽室工作

圖書室、閲覽室要熱忱為教學第一線服務，按時準備好閲讀課資料。做好圖書資料的借閲登記工作，用心主動準確地做好教材、教輔資料等的按時發放工作，做好報刊、雜誌的訂購工作，做好圖書資料的編目工作，定期做好圖書的宣傳工作，提高現有資料的流通週轉率和使用率，認真籌備，爭創“示範圖書室”。

7、落實新課程改革，轉變教師的教育觀念。

繼續加強健全教師學習教育教學的理論學習。本學期我們全校教師繼續以學習新課標為主要的學習資料，主要以《課程教材教法》一書為主，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新潛力為主，注重尊重學生的需要，培養學生的自學潛力。

另外參加課題研究的老師結合各自研究的課題，進行相關的理論學習和研究，提高教師們的課堂教學策略、教學評價的潛力，牢固地樹立評價要以學生髮展為宗旨。在教師們學習、總結經驗的時候，教師們也在此基礎上用心參加各類比賽和向各級各類雜誌投稿，努力提高自己的理論水平。

8、教學工作繼續以轉變學生的學習方式為主。

教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和"對話"中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關係。

本學期以改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現學生學習方式多樣化地轉變，促進學生知識與技能，情感、態度與價值觀的整體發展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。

9、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。

本學期備課體現學生的主體性，在備課中教師改革傳統的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學生的學，體現自主、合作、探究相結合的教學方式。重視教學過程的反思，每節課後教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去思考自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。

本學期更好地發揮定時業務學習的功效，確保每週一次的教研組和備課討論的活動，做到週週有資料。引導教研組上好示範課、教研課和彙報課，加強了研課、磨課的力度。

10、做好培優補差的工作，提高教學質量。

在大面積提高教學質量的同時，教師們努力抓好培優補差工作。

抓好後進生的轉化工作。教師們堅持不放下每一個待發展生，都以良好的心態接納他們，他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學校的成績合格率。

四、大致工作安排：

九月：1.制定本學教學工作、教研工作、體育工作等工作計劃

2.組織教師撰寫本學期教學計劃

3.開學教學工作檢查

4.統計各班人數，落實勸學走訪，做好人數上報

5.下發本學期各項比賽通知

6.各年級召開相關主題的主題班會

7.各組按要求開展教研活動

十月：1.第一學月教學工作檢查

2.參加縣田徑運動會

3.準備迎接期會考試

4.舉辦班級廣播體操賽

5.各組按要求開展教研活動

十一月：1.第二學月教學工作檢查

2.組織期中教學質量檢測

3.召開學生家長會及學生座談會

4.各組按要求開展教研活動

十二月：1.第三學月教學工作檢查

2.舉辦班級男籃、女排球賽和跳繩賽(八年級跳繩賽、七年級男籃、女排球賽)

3.做好音、美、信、勞等考查科目期末成績的考評

4.搞好學生體質檢測並上報數據

5.準備迎接期末考試

6.組織學生冬季長跑

一月：1.組織實施期末教學質量檢測

2.期末教學工作檢查

3.各項工作總結與評比

4.做好假期相關安排

國中教學工作計劃2023 篇6

一、指導思想及教學目標

繼續以建設有中國特色的社會主義理論為導向，學習和貫徹江關於“三個代表”和“教育問題”的講話精神，繼續開展“兩思”教育活動，深化教學改革，全面推進科研、素質教育。結合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平。使學生掌握WIN98操作系統基本知識和基本操作;學會使用POWERPOINT製作、播放、演示文稿等基本操作。

二、學生情況分析

現任教的八年級級學生中有少數在家學習過或使用過電腦的學生，他們和其他大部分沒有接觸過計算機的學生的基礎相差較大。喜歡錶現自己，以至於在機房上機時更改機房裏學生機的某些配置，造成管理上的困難。而絕大多數同學還是初次接觸WIN98操作系統，也沒學習使用過集成辦公軟件諸如WORD20xx、WPS20xx等軟件，對於計算機的瞭解比較膚淺，對於計算機的認知還不夠，對於學習計算機的方法一無所知，與八年級學生應有的水平差距較大。表現在知識銜接不上，接受起來有一定困難，只得補習七年級的WIN98等內容。

三、教材分析

學生現在所使用的教材是由廣州市教育局教學研究室根據教育部頒發的《中國小信息技術課程指導綱要(試行)》，結合廣州市中國小發展信息技術教育的基礎與條件編寫的《廣州市信息技術教育課程信息技術國中第二冊》。

1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文並茂，是比較適合國中二年級的學生使用的。

2、教材內容：國中第二冊的《信息技術教程》總共有四章，第一章為POWERPOINT的簡單應用，第二章是因特網的基本應用，第三章、第四章是選學內容，分別為辦公軟件電子表格EXCEL和高級應用的網頁製作FRONTPAGE。本學期將要學習的是第一章及第二章的內容。以及補習七年級的WIN98等基本知識。

3、重、難點：重點在於使學生熟悉計算機的基本操作，能熟練使用WINDOWS98的操作，以及POWERPOINT的使用;難點在於對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短十幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。

三、主要措施

針對以上幾點，主要措施如下：

1、採用“平時分積分制度”。將期末總成績中50的平時分分為兩個部分：50為回答問題、交作業、做示範、作品展示等操作的得分;另50為上課、上機紀律的表現分。

2、每班上機都編好坐位。新機房有足夠的機器供學生上機。在上機時，要求每位同學嚴格按照學號坐在自己的坐位上。詳細制定機房紀律在班上宣佈，如上機時不得下位、調位，不得大聲喧譁，有問題時舉手提出來等;如有違反則扣除平時分。

3、計算機課除第一節課在教室裏給同學們講一些上機注意事項和一些計算機的基本知識外，其他課程全部在機房上課，充分利用網絡教室功能。自已用PowerPoint等軟件製作一些學生比較感興趣的課件，或藉助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節課均採用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示後自己動手操作，在操作的過程中發現問題，然後師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發學生學習興趣，加深學生印象。

四、教學進度

本學期共二十一週，而計算機須在十八週結束教學。除去期會考試及國慶休假後本學期計算機課每班總共約為十六個課時左右。

國中教學工作計劃2023 篇7

為了迎接信息時代的挑戰，適應信息化社會的要求，我國高中信息技術課程改革正在轟轟烈烈的開展，新的高中信息技術課程標準也已經出台。在這種情況下，以往的國中信息技術教材已不能適應時代對學生的要求，國中教材改革勢在必行，這套教材正是這種改革的一種嘗試。它吸取以往教材的特點，遵照《中國小信息技術課程指導綱要》精神，滲透我國基礎教育課程改革的新理念，重新編寫而成的。

國中階段的計算機教學，在七年級、八年級以計算機基礎知識和基本技能性訓練為主。在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創造力的培養。九年級教學注重與高中信息技術新課程標準內容的銜接問題，強調從信息技術的知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀等方面培養學生的信息素養。主要來説： 從興趣出發，藉助範例，讓學生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識，培養基本技能。

2、 通過“活動”教學方式，培養學生獲取、加工、管理、表達與交流信息能力。

3、 將評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中。

4、 在熟練掌握基本技能與操作的基礎上，注意培養創新思維與創新能力。

這樣，在教學中要求： 針對教材的特點，明確“學習目標”，做好感性的“範例與活動”的學習，做好理性的“知識與技能”的認識，“鞏固與提高”課堂所學，加強課外“閲讀材料”的學習。

2、 對起點不同的學生要注意分類施教，要讓基礎好的學生學得一技之長，底子薄的學生打好基礎。

3、 提高課堂興趣，多采用範例教學法、活動項目教學法、綜合實踐法等，培養學生的信息素養。利用各種和現實生活有密切聯繫的軟件進行教學，並儘可能多的安排學生用所學知識進行創作的機會，如用flash進行動畫創作，用VB進行了解什麼是編程，用VJC進行機器人編程電路控制等，這樣既可提高學習興趣，又有利於培養學生的創造辦、自學能力和信息處理能力，有利於促進學生主動發展。

具體教學課時：

一、 flash動畫製作：五課時(每節一課)

二、 程序設計初步：五課時(每節一課)

三、 智能機器人：五課時 (每節一課)

國中教學工作計劃2023 篇8

一、培養目標：

新課程的培養目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀;具有社會主義責任感，努力為人民服務，要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學生的德育基礎，結合學生的實際開展德育教育。因此在思品學科的教學中，有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養，以期能使學生逐漸形成良好的品性，不斷規範自己的行為。

二、措施方法：

1、充分發揮教師在教學中體現的人格魅力。德育過程既是説理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現出來的一種精神對學生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。比如，為了上好一堂思品課，老師做了大量的準備，採取了靈活多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心裏還會產生一種對教師的敬佩之情，並從老師身上體會到一種責任感，這樣對以後的學習工作都有巨大的推動作用。

2、充分利用教材挖掘德育素材。認真鑽研教材，充分發掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿於對知識的分析中。

3、在教學過程中進行德育滲透。教師在教學過程中，可以採取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習，合作性學習等。拿教學方法來説，我們可以採取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利於自己又有利於他人前提下進行學習。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關係，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養成嚴肅看待他人學習成績的習慣。

4、利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只侷限在課堂上，應與課外學習有機結合，我們可以適當開展一些活動課和主題活動。

在思品課教學中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”，在學生純潔無瑕的心田裏，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的。因此，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反覆性。我相信只要在教學中，結合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的

國中教學工作計劃2023 篇9

一、指導思想

本學期，教導處將堅持以畢業班工作為中心，牢固樹立質量意識。以“關注課堂”、“開展有效教學”為工作主線，確立高標意識，精心、創新、規範管理流程。強力推進全員育人機制，確立“抓習慣就是抓質量”的意識，關注每一個孩子的全面發展，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，全面提高教學質量。

二、工作目標

1、作風目標：堅持做好每件小事就是成功的理念，把該做的事做好，不求名，不求花，實實在在，重視檢查結果反饋，實現教導處工作由檢查督促向示範引領的轉化。

2、教學質量目標：20xx年中招我校取得優異成績，256人蔘加中招考試，一中上線人數18人，五中上線60人，升重點人數89人，升重點率全區第二，中招七學科中，歷史和化學，全區第一名；語文物理和政治，全區第二名；綜評全區第二名。全體畢業班老師圓滿完成計劃目標，向學校，家長和社會交了一份滿意的答卷，被評為卧龍區教育質量先進單位，受到教體局的表彰和獎勵，20xx年全體畢業班教師將再接再厲，再創佳績，實現畢業班畢業合格率100%，會考中力爭化學、政治、歷史等三門以上學科全區第一，總評全區爭一保二，升重點人數135以上，超過去年36.6%爭取全區第一，理化生實驗加試優秀90%以上，體育加試合格率90%以上。非畢業年級爭取兩門以上全區第一，其它全區第二。

3、團隊建設目標：切實加強教研活動和集體備課建設，進一步濃厚教學集體研究氛圍，提高教研組、備課組活動的實效性和針對性，充分發揮教研組、備課組在整合教育資源、激活集體智慧、提升整體教學質量、培養青年教師和構建特色教學模式等方面的積極作用，努力克服教師在教學活動中單兵作戰、各自為陣的局面。

4、課程改革目標：按照卧龍區新課程改革要求認真進行語文、數學、英語學科的課改實踐；積極推進分層教學、因材施教的教學策咯，增強學生學習的自信心、積極性和主動性；積極探索永威課改經驗與我校教學實踐相結合，努力探索出適合我校實際的有效教學模式，以課改促質量。

5、課程建設目標：按照語文學科課改規劃，繼續在各年級開設閲讀課程，做好語文閲讀教學改革和英語有效教學改革的經驗總結及推廣。

6、規範資料訂購工作，使資料訂購工作公開透明，切實減輕學生過重課業負擔。

7、功能室建設目標：進一步加強功能室管理，增強功能室為教學服務的職能，提高功能室對教學服務的水平。

三、工作要點

（一）、狠抓畢業班工作，提高會考成績

教學質量特別是會考成績的優劣直接關係到學校的生存和發展，因此，狠抓畢業班工作，提高會考成績是本期教學工作的重中之重。根據學年工作計劃，國中畢業班畢業合格率100%，一中上線25人，會考升重點135人，爭取再創歷史新高；升重點率平均分全區爭一保二，至少三個學科單科平均分居全區第一；為實現上述目標，要繼續大力進行備考文化建設，營造濃厚的學習氛圍；切實加強畢業班管理，強化行政蹲點責任制；搞好會考百日衝刺誓師大會；調整週考和綜合考試安排；做好會考前畢業班的精細化管理；督促畢業班加強教學集體研究，認真進行考點研究和針對性訓練和輔導，努力爭取在會考中再創佳績。

具體措施：

（1）加強對薄弱學科的常規管理以及引導班主任、任課教師及家長全方位培優，確保教學質量。

（2）組織好語數外學科的學科研討活動，抓好課堂教學，提高課堂效率。

（3）根據普通班學生基礎較差的學情，繼續實施小步驟、快反饋的教學策略，在數學、英語學科實施學案制，確保課堂效率。

（4）教導主任和年級主任樹立服務意識，切實解決教師教學中遇到的問題。

（5）做好學生的心理健康工作，解除學生的心理壓力，讓學生信心百倍地投入到九年級學習生活中。

（6）做好周抽測和集體補差工作，促進質量提升。

（二）充分發揮教學、教研機構的職能：

1、強化教務處職能：

（1）教務處要進一步增強服務意識，為全校師生、為教學、為學校做好服務工作。

（2）樹立高標準意識，高標準地做好教學、教研資料的積累、交流、共享工作，努力為教學第一線提供及時、可靠、有效的信息、資料。

（3）教務處要做好實驗室、電教室、文印室的管理，充分發揮其教學輔助作用。

2、充分發揮年級、備課組功能：

對教學工作實行教務處、年級組和備課組三級管理：實行年級主任承包制和備課組利益捆綁制。

（1）加強教導處與年級組雙向管理職能、開展年級組工作達標制度。繼續實施年級組檢查與教導處抽查相結合的常規管理模式，明確各年級工作目標，切實解決好各年級出現的問題，七年級的教學管理，八年級的教學質量，九年級的培優工作，創建特色年級組活動，使年級組的教研活動做到經常化、專題化、系列化，充分發揮各年級的優勢和特色，努力提高教學質量。

（2）進一步明確備課組是學校學科教學、教研的基本組織；要充分發揮備課組長對本備課組教學、教研工作的組織、領導、管理職能；發揚教師隨時進行教學、教研討論、研究的備課組工作特色，進一步發揮備課組的功能和作用。期末評出優秀備課組並進行獎勵。

（二）深化改革，夯實常規：

教學常規是教學基本規律的體現，是實施“有效教學”的基礎，如何把常規工作做的有效，使之真正成為服務課堂，服務教學的手段，成為教師的內心需要，我認為必須藉助於教學活動這一載體。本學期繼續依託課改這一載體，精心常規管理。

1、以學習永威課改經驗活動為載體，加大課改步伐。

永威課改經驗學習推廣在我校已進行三年整，我們制定了課改方案，進行了廣泛動員和學習，成立了課改小組，進行了課堂實踐，取得了一定成績，本學期儘可能擴大課改覆蓋面，主要做以下工作。

（1）深化洋思模式培訓工作，為進一步深化課改，本期擬採用講課與專題相結合的模式，向教師全面細緻的解析洋思課堂教學各環

節的涵義及其操作方法，是教師能熟練應用並不斷創新形成學校特色有效教學模式。

（2）全面啟動“學生學習小組”，開展小組互助，合作學習，學習小組使用方面，上學期我們已經積累了不少經驗，而且有不少好的典型，在班主任中召開了經驗交流會，使學生學習小組在班級管理方面應用先行一步，本期在全體教師中全面啟動學生學習小組，進行合作學習，大面積提高學習效率。。

具體如下：

a、做好課堂引領，繼續堅持週三文，週四理教研活動。

b、小組使用方面引領，推廣八年級柳娜小組合理經驗，七年級楊鋭恆小組合作學習方面的經驗，鼓勵學生教學生。

c、使用小組解放老師，讓教師嚐到甜頭，激發課改熱情。

（3）出台十四中課堂十項規定，旨在控制課堂時間、堂堂清、週週清方面有新突破。

（4）課改小組加快課堂研究步伐，週三文科組，週四理科組的講評課活動，在授課質量、評課、研討課上再上新台階。

（5）語數外學科課題研究要融入洋思課堂活動中去，真正做到課題來自課堂，研究服務課堂、迴歸課堂的目的。

（6）總結推廣英語和語文課改經驗，與洋思模式相結合探索出我校特色的洋思課改模式。

2、依託課改做實事常規

為配合洋思課改，在教學常規方面，做好以下工作

（1）上課要求教師嚴格控制授課時間，語數外學科後10分鐘不講

課，留足訓練時間，政史地學科前7分鐘提問測試，後10分鐘記憶。

（2）備課根據新學期課改要求，在備課上要體現洋思模式，書寫洋

思模式教案，即學習目標、學習指導、先學後教（精講），課堂訓練（考試）即堂清，政史地學科還應包括前7分鐘提問，當然根據學科特點，自學部分可靈活掌握。加強年級主任對集體備課的管理力度，保證集體備課的時間，完成周考計劃及考後分析，交流，作業和教案的檢查及反饋等任務，保證集體備課取得良好效果。

（3）作業為切實減輕教師負擔和學生課業負擔，積極配合課改，要

求每位教師精心設計課堂作業和課後預習，課堂作業：即後10分鐘訓練，題量適中，批改及時。課後作業：即資料作業，教導處嚴把資料關，嚴禁教師讓學生購買教輔資料，提倡分層作業，課堂作業和一本資料作業全批全改。教導處與年級目標結合，定期對教師作業批改情況進行檢查，並及時公示考評檢查結果。

（4）設置年級主任聽課日，保證課堂監控的效果，即每週組織本年級

主任在本年級聽課1--2節，聽後檢查教案，課堂反饋1節，保證聽課質量，監控課堂效率。設置校長小助理和週報告制度。

（5）做實週考和教導處的周清

考試是教學質量監控的重要手段，因此教導處每週對各年級自行組織的週考進行檢查。具體措施十考試評講後試卷交教導處，為督促備課組內工作的落實，期末要評出優秀備課組進行獎勵，並及時繼續進行週週清，週週清結果除納入年終考評外，並及時解決考試中反映出來的問題。

（6）組織好考後分析和家長會

通過考試和深入細緻地分析，使每位教師對自己所在的班級所任學科有更深刻的認識和了解，從而更好地彌補自己在考試中的薄弱環節，主動調節考試策略以達到提高學生成績，提高教學有效性的作用。通過嚴密的考試及考後分析，合適有效的課堂及課後訓練，不僅提高了教學成績，更規避了風險。

四、其它工作：

（1）考試工作中高招成人自學期中、期末考試。

（2）理化生加試，體育加試及九年級四次模擬考試。

（3）中招報名、志願填報及錄取。

（4）職教工作。

（5）期中家長會及表彰。

（6）數學、英語競賽。

國中教學工作計劃2023 篇10

一、指導思想。

堅持馬列主義思想。積極響應和貫徹素質教育鑽研素質教育的實質。“減負”的內在，並以此指導自己的教育教學工作，遵循教育教學規律，緊扣大綱，把我教學層次，不斷提高自己的業務水平。

二、基本情況。

這一學期，我繼續擔任七年級(1，2)班的英語教學工作。這兩個班級，每班各有學生三十五人左右，但是，基礎卻不盡人意。七年級1班的學生基礎還可以，但是2班的基礎卻相差很遠，學生基礎參差不齊，兩極分化嚴重，沒有學習的興趣。因此，教學工作開展的相當困難。

三、教材特點。

國中英語第一冊(下)主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風俗習慣，教材通俗易懂，旨在使七年級級學生基本能用英語進行簡單的交流。

四、教學目標。

力爭在期末考試中優秀率打 到30%左右，及格率達到60%左右。縮國小生間的差距。為下一學期的英語教育教學工作打下以良好的基礎。

五、具體措施。

1.每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦並默寫，培養語感。

2.每天記5個生詞，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果並堅持下去。

3.認真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。

4.堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每週、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落後的同學找出差距，感受壓力。由此在班裏形成濃厚的學習氛圍，培養學生健康向上的人格和競爭意識。

5.對後進生進行專門輔導，佈置單獨的作業，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，儘快成長起來。

6.關注學生的情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。

7.實施任務型的教學途徑，培養學生綜合語言運用能力。

8.在教學中根據目標並結合教學內容，創造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。

9.加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。

10.認真鑽研教材，備好，上好每一節課，向45分鐘要質量。

總之，新的學期已經開始了，我要以上一學期的基礎為起點，樹立信心，全身心的投入到新學期的教育教學工作中去。爭取在新的一年裏，把教育教學工作推向一新的層次。

國中教學工作計劃2023 篇11

一 學生情況分析

經過上一學期的教學，我發現在國小裏學習信息技術課程的學生佔90%以上，因此，學生對基本的計算機操作有一定的基礎。但學生對於為什麼這麼操作、什麼情況下應該用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的內容比較生疏。因此，在上學期的教學中，我非常注重學生在這些方面的培養，一個專業術語、一個基本操作，我都要求學生達到規範。一個學期下來，學生的面貌有了很大的改觀，原來認為信息技術就是打電腦的觀念改變了，什麼事情都能問個為什麼了，操作之前都能好好思考一番了。這一學期面臨的任務就是5月份參加無錫市的信息技術會考，這次考試有一個比較有難度的方面，就是時間比較緊張，就40分鐘，這就要求學生對於相當熟練，而本學期開學晚，時間上肯能不夠，因此，在平時的教學中就要新課和複習一起，以便能順利通過此次考試。當然考試不是最終的目的，因此，在教學過程中也不能搞應試教學，還得踏踏實實，和上學期一樣，一個一個知識點的教學，讓學生掌握真正的信息技術知識

二 教材分析

本學期我們是教學信息技術教材中的學期的是進行1、6、7模塊以及電子郵件的使用，內容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，製作多媒體演示作品。其中“製作多媒體演示作品”的內容佔本教材的50%，可見製作多媒體是這學期學習的重點，又是難點。

知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件製作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件製作多媒體作品。

三 本學期教學的指導思想

根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四 本學期教學的目標

1、瞭解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。

2、培養學生對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。

五、教學措施

本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

[具體活動]：1、3月份學生電腦作品製作競賽

2、5月信息技術會考

3、6月份ppt作品的完成

國中教學工作計劃2023 篇12

一、指導思想。

堅持馬列主義指導思想，積極響應和貫徹素質教育鑽研素質教育的實質。“減負”的內在，並以此指導自己的教育教學工作，遵循教育教學規律，緊扣大綱，把我教學層次，不斷提高自己的業務水平。

二、基本情況。

這一學期，我繼續擔任七年級(1，2)班的英語教學工作。這兩個班級，每班各有學生三十五人左右，但是，基礎卻不盡人意。七年級1班的學生基礎還可以，但是2班的基礎卻相差很遠，學生基礎參差不齊，兩極分化嚴重，沒有學習的興趣。因此，教學工作開展的相當困難。

三、教材特點。

國中英語第一冊(下)主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風俗習慣，教材通俗易懂，旨在使七年級級學生基本能用英語進行簡單的交流。

四、教學目標。

力爭在期末考試中優秀率打 到30%左右，及格率達到60%左右。縮國小生間的差距。為下一學期的英語教育教學工作打下以良好的基礎。

五、具體措施。

1.每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦並默寫，培養語感。

2.每天記5個生詞，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果並堅持下去。

3.認真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。

4.堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每週、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落後的同學找出差距，感受壓力。由此在班裏形成濃厚的學習氛圍，培養學生健康向上的人格和競爭意識。

5.對後進生進行專門輔導，佈置單獨的作業，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，儘快成長起來。

6.關注學生的情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。

7.實施任務型的教學途徑，培養學生綜合語言運用能力。

8.在教學中根據目標並結合教學內容，創造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。

9.加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。

10.認真鑽研教材，備好，上好每一節課，向45分鐘要質量。

總之，新的學期已經開始了，我要以上一學期的基礎為起點，樹立信心，全身心的投入到新學期的教育教學工作中去。爭取在新的一年裏，把教育教學工作推向一新的層次。

國中教學工作計劃2023 篇13

現在國家的深化教育改革已經不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時，我們的中學教學任務更加的重了。因為國家規定布恩那個給學生過多的壓力，可是我們還是要把學生教好，在有限的時間裏必須要把學生的成績保持住，這是對學校和老師的巨大考驗。

為了應對教育改革的對學校的重點要求，我們必須要有新的教學工作計劃：

一、指導思想：

認真貫徹落實市教育大會和區教育大會精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，注重培養學生的創新精神和實踐能力。結合學校的實際情況，本學期教學工作將以義務教育法為引領，以課堂教學實效為核心，以素質教育督導驗收和課堂教學比賽為契機，以教學評價為機制，以教學管理為保障，以規範落實國中建設工程及教學質量為目標，為保證學校教育與地區經濟發展同步，為全面提高教學質量，形成全面發展的特色學校而努力奮鬥。

二、工作目標：

1、國中一年級要狠抓養成教育，力爭做到嚴格、規範、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。

2、國中二年級教學要確保紮實、規範、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知能力，進一步激發學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、國中三年級的教學要確保夯實基礎，全面提升，充分發揮年級的整體優勢和優秀教師的潛質，力爭在首屆九年級年級畢業、升學考試中取得突破。

4、學校的教學工作將立足於全面育人辦有特色，全面發展學有特長。

5、國中一、二年級教學成績指標，要達到區平均值之上，在教委直屬學校中要力爭進入前五名;

6、九年級年級畢業生學考試的目標，年級總評及格率要達到100%，平均分、優秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名;年級學生分要進入全區的前100名;要有二至三個學科各項指標進入全區前十名。

三、工作內容：

1、充分發揮家長學校的職能作用，使學校教育得到家長、社區及社會的有力支持。

2、結合新義務教育法的頒佈實施，以此為主題開展徵文活動，組織教師認真學習教學理論，並撰寫讀書心得，用於指導自己的教學工作。

3、國中各年級實行月考制度和晚自習制度，通過階段性的質量監控，找出存在的問題並及時給予解決。

4、各學科要結合年級學科特點，確定適合於學校、教師和學生髮展的現代信息技術與課堂教學整合的典型教改課、教學案例，培養學校的。

5、依法治教，以德育人，嚴格執行、全面落實原國家教委頒佈的課程方案，繼續開齊課程開足課時，進一步規範中學各年級的課外活動，豐富學生的課外知識，提高學生的能力，深入推進素質教育。

6、認真做好課題立項工作以及第xx屆教科研論文的徵集工作;加強教科研的課題認證工作，確保所有教師都有研究的教學課題;

7、繼續完善我校40+5的課堂教學模式，強化課堂教學的特色，加強教學過程管理、改革課堂結構，優化課堂教學方法，真正做到向課堂45分鐘教學要效率，要質量，課堂教學改革追求的目標是全面發展減輕負擔提高質量發揮個性培養能力。

8、認真貫徹落實學校《課堂教學改革的具體評價標準》。任課教師月聽他人課時不得少於3節，全年累計聽課數應達到12——-15節，有3——-5節課應為中、國小互聽課。

8、規範教研組活動，加強校本教研工作的力度。根據學校的工作安排，學校將成立國中學科備課組，分為數學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的時期。國中各學科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結、有音像資料，有典型個案總結。圍繞備課、上課、聽課、説課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，採取集體備課，集體聽課，集體評課的方式推薦優秀教改典型課。

10、實驗教學工作，本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作。學校行政會要繼續堅持每學期不少於二次研討實驗教學工作，確保實驗教學開出率100%，實驗員教師要嚴格管理學生，保證實驗教學課的課堂紀律，保證學生安全，加快我校實驗教學工作特色化進程。

11、以課堂教學改革為重點，規範教學行為，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應能力。

12、各年級側重抓住兩頭學生，促進中間狀態的學生向優秀生轉化，把後進生控制在最低限度，通過分層教學和分類指導全面提高國中各年級學生的學習成績。國中三年級的具體工作詳見《九年級年級工作方案》。

13、建立學校骨幹教師隊伍，積極培養、選拔市、區級骨幹教師。校級骨幹教師應達到任課教師的15%以上。

14、進一步規範教師教案的書寫，學校對教師的優秀教案將編印成《學校優秀教案集》和《學校優秀課例集》供教師交流、學習提高。

國中教學工作計劃2023 篇14

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，圍繞貫徹落實市教育局“規範中國小辦學行為深入實施素質教育”精神和本學年“高效教育管理年”的發展思路，深化課堂教學改革，努力提高教學質量。積極推進和落實啟東教育局提出的“1520xx”高效課堂教學範式;結合高效教育管理年的積極推進，有效開展教研活動，紮實抓好師資培訓，向管理要質量。我校在本學期中，要注重整合教學資源，更新教學觀念，轉變教學行為，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，全面提高學校教學質量。

二、工作目標

1、八年級：均衡發展，減縮分化，繼續保持良好的發展態勢。

2、九年級：提高兩率，減縮差距，力爭在農村兄弟學校中繼續取得優勢。

3、各學科組加強科研、合作共享，提高效率，使教學成績比以前有所提高。

4、抓好畢業班備考工作，力爭今年會考有新突破。

三、主要工作

為實現本學期的工作目標，全校上下要努力完成以下主要工作。

(一)充分發揮教學、教研機構的職能：

1、強化教務處職能：

(1)教務處要進一步增強服務意識，為全校師生、為教學、為學校做好服務工作。

(2)做好教學、教研資料的積累、交流、共享工作，努力為教學第一線提供及時、可靠、有效的信息、資料。

(3)教務處要做好圖書館、實驗室、多媒體室、文印室的管理，充分發揮其教學輔助作用。

2、充分發揮教研組、備課組功能：

(1)加強教研組長對本教研組教學工作的組織、協調、管理職能，充分發揮各教研組的優勢和特色，努力提高教學質量。

(2)進一步明確備課組是學校學科教學、教研的基本組織;要充分發揮備課組長對本備課組教學、教研工作的組織、領導、管理職能;發揚教師隨時進行教學、教研討論、研究的備課組工作特色，進一步發揮備課組的功能和作用。

(二)狠抓教學常規，圍繞“1520xx”備課上課模式，強化“高效教育”管理：

教學常規是教學基本規律的體現，是實施“有效教學”的基礎，各年級、各備課組及每一位教師都要認真落實、實施。

本學期要圍繞“1520xx”備課上課模式，重點做好以下工作：

課堂教學是教學工作的中心，有效備課是有效上課的基本保證。

本學期為貫徹高效管理年的實施，對每位教師實行常態教研，推門聽課，同時要研究常態課，不管上得好不好，都可以討論分析，找出不足，下次提高，同時做到備課組互聽制度，做到“同題異構”、“異題同構”，取人之長，補己之短，在教研中，來提高教師的上課效率。

對推門聽課的同志進行“六認真”考核，從備課筆記、作業、考試、聽課筆記等進行檢查，發現問題及時糾正。

(1)牢固樹立目標意識，努力實現每一節課的教學目標，確保上課的有效性。

(2)要依據學科特點、學生的認知水平，精選教學內容，抓住重點，突破難點，使每一節課都讓學生有實實在在的領悟和收穫。

(3)認真確立學生的主體地位，努力發揮教師的主導作用;堅持“精講、精練”或“少講、多練”的教學原則，有目的的落實“精細化”教學思想。

(4)教師是學生課堂學習的組織者、引導者，一定要認真組織和調控好每一節課，結合教學內容及時對學生進行學習指導，培養學生獨立學習的能力和學習的責任感。

學校教務處出台本學期的《備課、上課模式及作業要求》，並參照這個要求，具體規範教師的“六認真”，並把《要求》作為考核教師的主要依據。

(三)深化課堂教學改革，優化課堂教學結構

(1)本學期要求全體教師多聽課、多評課、多參與課堂教學過程、多探討課堂教學問題，校長室同志聽課不少於60節、教務處、各教研組長聽課不少於70節，其他教師聽課數量在30節以上。

(2)利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗。創造條件“請進來，走出去”，教師可以根據自己的學科，在網絡上搜索優秀教學資源，努力提高自身教學水平，從而多渠道提高教師的課堂教學水平。

(3)鼓勵教師大力使用多媒體教學手段，優化課堂教學手段，增加課堂教學容量，激發課堂教學趣味，提高課堂教學效率。

(4)本學期有重點地做好教學專項調研工作，每月檢查各教研組、備課組工作開展，做好總結及時反饋。

(5)有序推進教師的繼續教育。在不影響教學的前提下，鼓勵教師積極參與繼續教育(含學歷進修)，提高自身水平和可持續發展的能力。積極總結繼續教育“校本培訓”基地工作。

(四)抓實常規管理，促進教學質量再上新台階。

(1)嚴格按照課程計劃開齊開足每一門課程，杜絕擠佔、挪用課程現象。認真開發並上好校本課程，為學生的發展開闢面向生活、面向自然、面向社會的廣闊空間。在思想與活動上重視綜合實踐活動和陽光體育一小時活動的開展，變革學生的學習方式，發展學生的探究能力，創新精神和實踐能力。

(2)規範教學常規，提高教學執行力。

對照“兩個常規”，結合各自實際，落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，精細化。要根據實際情況研究制訂一些可操作的制度，要求每一個人都要把本職工作做到位，對工作負責，對崗位負責，形成“人人在管理，處處有管理，事事見管理”的良好氛圍。進一步形成教學常規管理、課程管理、教學評價、教學分配和教學獎勵制度，使教學質量形成的每個環節和過程都處於可控制的狀態，把可能影響教學質量提高的可能問題扼制在萌芽狀態，主動地向教學的每個過程、每個環節要質量、要平均分、優秀率和全科及格率，穩紮穩打地提高教學質量。教學質量反饋中，重點突出“全科及格率”和“全科優秀率”。

以建設“有效課堂”為核心，在學校、教研組、年級組三個層面上開展新一輪的活動，以全體老師參與教學研究來提升及優秀率，從而提高教學質量。

(3)加強科研培訓力度，組織開展各項教科研活動，按既定計劃認真做好市級課題的研究工作。通過多種途徑，加強教科研培訓，更新教師的教育理念，在理論與實踐相結合的科研活動中，着實提高教師羣體的理論水平和科研能力，努力打造一支教科研骨幹教師隊伍，營造教育科研氛圍。

(五)開展課題研究，總結校本教研成果

各備課組要把新課程實施中出現的問題、課堂教學改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評價制度改革方面的問題，作為課題研究的切入點，開展課題研究。引導教師自覺地將日常教學工作中的“小問題”轉化為“小課題”，做到研究內容來源於教學，研究過程植根於教學，研究成果服務於教學。每位教師在本學期要寫一篇高質量的研究論文。並積極參加各項論文評比和論文投稿活動，鼓勵教師撰寫教育博客，把教育經驗得失展示出來。

(六)切實做好組織管理、教學管理、學生管理和畢業年級的教學工作：

1、堅持教學、教研活動的有效性原則，認真組織好培訓、研討，聽課、評課、説課，以及相關的活動。使教學、教研活動真正成為教師專業學習、教學探究、信息傳遞、能力提高的重要途徑。

2、認真落實常規，加強管理，規範師生的行為，促進學校風貌的提升。

3、全力做好畢業班的教學工作。

畢業班是學校出成果年級，優質、高效完成新課的教學和全面啟動複習教學工作，為會考取得優異成績，是本學期的根本任務。

(1)畢業班的全體教師要齊心協力、團結奮戰，發揮整體優勢，千方百計搞好新課和複習教學效果，為會考打下堅實的基礎。

(2)新課的教學，在保證教學質量的前提下，力爭提早完成教學任務，以爭取更多的總複習時間。

(3)在教學的實踐中，每位教師應該認真地蒐集中會考信息、各科會考的考試導向，提前寫好可操作性比較強、實用性比較高的複習計劃、複習資料，以準確把握會考教學工作方向。

(4)加強新課教學和複習課教學的反饋，以做到結合學生的實際採取有效的教學或複習教學的策略、方法，努力提高教學效率。

本學期教師改進方面：

(1)教學常規“六認真”檢查。本學期重點抽查各教師教案與課堂教學的一致性、同步性，避免教案中的形式主義;注重教案中對課後和作業批改後的分析、反思的檢查。

(2)常規檢查實行跟蹤抽查。為了更好地開展常規工作，學校教務處常規檢查力度還要加大，對教學常規中違規的教師實行跟蹤抽查的方法。通過跟蹤檢查使每一位教師都重視常規，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。

(3)激勵奮進，樹立典型，促進發展。強化教學工作的激勵機制，在教學評價中，多方位、多角度客觀地評價每位教師的業績和教學能力，通過彙報課等教學考核激勵青年教師積極奮進，共同進步。按照“骨幹教師”考核標準，讓那些有真正實力、教學一線上的教師脱穎而出，發揮他們的示範輻射作用，使全體教師有更明確的方向，少走彎路，更直接、更有效地搞好教學工作。

其他工作：

(1)會考中已經加大對理化實驗的考核力度，我校理化教師應在教學過程中，加強實驗教學管理，提高實驗課的質量。

(2)積極開展各類興趣活動，營造“大語文”環境，豐富學生生活，讓學生感受語文的魅力。

(3)及時傳達有關會考信息，讓會考科目教師及時培訓相關知識，並在教學中予以貫徹執行。

(4)規範教育管理，健全學籍管理制度。

(5)加強教學信息交流，實現和圩角國中之間的橫向聯繫。

(6)加大語言文字規範宣傳力度，推廣普通話，推動學校語言文字工作整體水平的提高。

(7)加強對學生的閲讀、寫字、英語訓練，根據上學期的振興閲讀行動計劃，本學期有步驟地實施。

國中教學工作計劃2023 篇15

一、指導思想

全面落實素質教育和《全日制義務教育語文課程標準》，提高師生寫字水平，加大寫字教學力度，不斷提高教師的寫字教學與科研理論水平。進一步訓練學生的“雙姿”，培養學生形成良好的書寫習慣，通過不斷完善寫字教學評價，培養學生形成正確的寫字姿勢和具有基本規範的寫字技能，樹立學生“端端正正寫字，堂堂正正做人”的思想，努力營造墨香校園。

二、工作要點

1、進一步明確寫字教學的重要性。

(1)每位任課教師都要樹立“學校每位教育工作者都是寫字教育工作者”的思想，把寫字教學作為學校教育工作的一個重點，要求全員參與，形成良好的寫字教學氛圍，訓練學生把字寫得端正、美觀。

(2)寫字教師要認真學習《全日制義務教育語文課程標準》，明確寫字要求，並對照實施。

(3)全校師生共同努力，探索出一條切實可行的寫字教學之路。有前人的經驗，有今天的實踐，學生寫字力爭達到優秀率在60%以上，合格率在95%以上。

2、上好寫字指導課。

(1)上好每週一課的寫字指導課，教學要依據《語文課程標準》的要求，着力優化寫字指導方法，致力於學生行為習慣和基本技能的培養。

(2)鍛鍊寫字技術。走好三步路(寫好基本筆畫、寫好獨體字、寫好合體字);念好四字訣(看、記、寫、比);闖過三道關(筆畫筆順正確規範;字體、字形端正美觀;作業、卷面整潔)

(3)強化學生“提筆就是練字時”意識，養成學生良好書寫習慣，各科老師通力協作，共同要求學生寫好字，做到作業整潔。不要誤認為練字是語文老師的事。共同重視學生作業的寫字質量，糾正學生不良的書寫習慣，推動寫字教學的發展。

(4)優化教學方法。寫字教學做到“四個結合”，即課內與課外結合;講解與示範相結合;練習與運用相結合;普及與提高相結合。

3、加強檢查監督，開展競賽活動。

(1)教務處定期檢查教師備課、上課，檢查學生的執筆姿勢及各科的寫字質量，發現問題，及時整改。

(2)定期組織學生的寫字比賽，及時展示各班學生的優秀習字作品。

4、加強教學研究

(1)加強隨堂聽課，寫字工作小組要定期研究，共商寫字教學，達到督促、指導作用，同時加強寫字教學經驗交流。

(2)組織全體教師開展研討，觀摩寫字教學，對寫字教學課堂從教學步驟、內容安排、時間分配、評價方式、指導方法、育人功能等方面研討，力求探索一套科學合理且行之有效的寫字教學模式。

5、開展多種活動，優化寫字氛圍，促進學生寫字水平提高，重視抓好寫字興趣小組活動，有重點地發現和培養寫字人才。學期中，輔導教師要加大訓練力度，更多更快地發現和培養書法苗子，認真組織學生參加各類書法比賽，為學生成長搭建平台。

6、以點帶面，以面促點，全面提高。在抓好中心校寫字教學的同時，繼續抓好本學區的寫字教學，整體提高學生的書寫質量。