學校藝術教育工作實施計劃
學校要堅持把藝術藝術教育作為實施素質教育的重要載體,使學生在富於知識性、創造性的藝術教育中提高審美能力、創造能力,最終實現全面發展,那麼學校應該怎麼制定實施計劃呢?下面是本站小編帶來關於20xx年學校藝術教育工作實施計劃的內容,希望能讓大家有所收穫!
20xx年學校藝術教育工作實施計劃(一)一、指導思想:
本學期學校藝術教育工作以學校素質教育為核心,全面實施《學校藝術教育工作發展規劃》,以堅持創新學校藝術教育的組織形式和活動機制為突破口,將創新精神和實踐能力、審美能力的培養貫穿於藝術教育全過程。 以深化課程改革為主題,面向全體學生,夯實藝術教學常規,豐富學生藝術生活,推進校園文化建設,增強學生的藝術素質和提高學生審美能力,進行個性化、創造性的藝術教育工作,使我校的藝術教育適合每一個學生的發展,營造藝術的、和諧的校園藝術文化。
二、總體目標:
1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活,提高學生的藝術修養和整體素質,培養學生的藝術興趣,激發學生的藝術潛能,提高學生的審美能力和藝術表現力、創造力。
2、堅持面向全體學生,因地制宜地開展經常性的豐富多彩的藝術活動,引導學生自願選擇,自主參與,推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。
3、深化藝術類課程的教學改革,開齊開全藝術課程。
三、具體措施:
一、抓好學校環境建設,提高學校環境藝術品味。
1、加大學校資金投入,美化校園環境,使校園外部環境達到美化、綠化、香化,提高品味,實現環境育人的目的。
2、加強教室、辦公室、其它各室的佈置,體現藝術特色,充分展示教師學生風采特長,做到讓每一面牆都説話,每道風景都育人。
四、積極組織開展各類藝術活動:
1、各校要成立多個藝術團隊,如合唱隊、舞蹈隊等,培養學生興趣,給學生一個自由發展特長的空間。
2、充實學校各種興趣小組,加強培訓輔導的力度,提高培訓面。
3、定期舉行藝術周及各類展演活動,鼓勵學生參與各類美術、書法、攝影、科技等比賽。
4、積極開展學校體育藝術活動,讓每一個孩子都參加一項特長活動。
五、加強藝術教育工作的檢查監督與指導。
開展校園藝術化檢查評比活動,通過校園藝術化檢查評比,督促各校提高對藝術教育的認識,達到互相學習,取長補短,開成特色,共同提高的作用。藝術教育工作檢查將評比結果納入學校重點工作評比之中。
六、建設音樂室、藝術室
各校要充份挖掘本校資源,利用本校資源,在條件允許的情況下,建音樂室,藝術室,購買簡單樂器及美術教具,為藝術課課堂教學提供條件,為學生進行藝術創作活動提供場所,及展示的平台。
月份活動計劃:
三月份:
1、制定藝術教育工作計劃
2、制定校園藝術化方案。
四月份:
1、各校植樹種花,美化校園環境。
2、啟動校園體育藝術5+1活動。
五月份:
1、開展紅歌傳唱活動。
2、開展校園藝術化大課間檢查評比活動。
六月份:
1、舉行文藝匯演。
2、書法繪畫展演。
七月份
1、驗收學校體育藝術2+1開展情況。
九月份:
1、慶祝教師節活動。
2、教師書畫作品展。
十月份:
1、團體操比賽。
十一月份:
1、校園藝術化檢查評比。
2、迎接局藝術化檢查評比。
十二月份:
1、藝術教師聽評課。
一月份
1、總結20xx年藝術教育工作
2、制定20xx年藝術教育工作計劃
20xx年學校藝術教育工作實施計劃(二)一、指導思想
以學校工作計劃為指導,以新課程標準為工作理念,全面加強藝術教學工作,培養學生髮現美、表現美、創造美的美好情趣,進一步以藝術手段發展學生個性特長,促進學生健康、快樂地成長。我組將繼續以校本教研為切入口,使本組的教研活動與學校的教學工作緊密結合,研究並努力解決在推進新一輪課程改革中出現的新問題、新情況,協調好音樂、體育、美術三門課的關係,使這三門課互相補充、共同促進,從而開創藝術教研組各項工作的新局面。
二、教研組情況分析
本教研組音樂學科由4名教師組成,中青年教師為主,其中音樂專職教師一名。他們都有着豐富的教學經驗。體育學科由2名成員組成,其中體育專職教師兩名,皆是青年教師,體育專業畢業;中年教師一名;他們的專業知識都很豐富。美術學科由5名成員組成,大部分以青年教師為主,專業技能與理論知識豐富。青年教師接受新事物快,教學理念較為先進,加上老教師的辛勤指導,更快地促進青年教師們的成長。新老教師搭配,結構合理,非常有利於教研工作的開展。
三、教研組工作目標
1、大力開展各種教研活動,如集體備課、磨課、開課等活動,不斷提高組內教師的教學質量。要求全體藝術組成員在“實”字上下功夫,在“研”字上動腦筋,為學校創建晉江市教育現代化國小而努力。
2、豐富課外藝術活動,鞏固、發展師生課外興趣小組。如每週定期開設合唱團、舞蹈隊、繪畫創作組、體育組等藝術活動。從中挑選高質量、高水平的藝術節目,挖掘藝術人才,全面展示學校藝術教育成果,為學校創建晉江市教育現代化國小作好充分的準備。
(1)音樂方面: ①抓好學校合唱隊、舞蹈隊的建設以及輔導工作;②抓好學校小歌手的訓練。
(2)體育方面:①時間性不間斷性的基本訓練;②重點培養突出的學生。
(3)美術方面:①抓繼續辦好國小美術興趣小組;②抓好部分學生特長輔導工作。
3、要求藝術組每一位成員認真上好每一堂藝術課,向四十分鐘要質量,全面提高學生的藝術水平。
四、具體工作安排
教師要更新觀念,靈活運用各種教學方式,使藝術課堂更有效更精彩。要善於創設情境,激發學生興趣,圍繞教學目標,積極開展“課堂教學有效”的探索。努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。組織好學生課堂的藝術實踐活動;重視藝術思維訓練,培養學生有一雙會發現美的眼睛,提高藝術素養;通過藝術課堂的評價,激勵學生自信,讓更多的學生享受成功的喜悦;讓學生在掌握藝術知識,提高藝術表演技能的同時,感受過程,培養情感陶冶情操,形成正確的審美觀。
(一)課堂教學
1、藝術課程的改革為我們展示了一個先進的理論模型,這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法,要追求有效、開放、合理的結合。有效,要保證學生能夠收穫課堂效益;開放,要追求學生素質的全面發展、長期發展;合理,要求能夠發現、運用課堂教學的規律。本學期,計劃以“提高課堂教學的有效性”為研究重點。
2、定期開展形式多樣的教研活動,做到以課堂教學為重點,以教書研究為方式,加強教師間的對話和交流,整體提高教師羣體的職業素養。
3、加大對學生的觀察力度,通過多種渠道收集學生的學習信息;不斷反思自我,調整自己的教學行為。通過教與學的溝通,提高藝術課堂教學水平。
4、集體解讀藝術教材,根據新課程要求,對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理,解決好不同年級段之間、藝術課程和音體美課程之間的銜接。
5、有效利用各種現代化媒體,對課堂教學進行分析、整理、豐富教學資源,提高課堂教學的有效性。注重對學生藝術素質的培養,課堂教學過程中基本的藝術知識的學習、藝術技能的訓練不能淡化、虛化,教學實踐中加大對學生藝術素養評價的探索。
6、以教學反思為載體和突破口,將平常課堂的有效教學研究引向深入。藝術課堂教學的有效性,從時間上來看,主要體現在能否激起學生後續的學習行為;從空間上來看,主要體現在學生能否充分調動起學習經驗。反思是一種提高教學有效性的方式,廣大教師要有連續反思,多角度反思的意識。
(二)師生隊伍建設方面:
1、提高藝術教師基本功,要求藝術教師通過參加各種活動和培訓,提高業務素質,提高教師職業素質。
2、藝術教師積極參加各級各類教育教學評比,積極撰寫教育教學論文、案例,青年教師積極嘗試課題研究。
3、豐富學生的藝術生活,藝術教師積極開展藝術興趣活動,培養藝術特長生,促進學生藝術個性發展。
4、組織好本校的校級藝術興趣小組。音樂方面主要由唐全勇、胡耀光老師負責,在做好器樂輔導的同時,組建好本校的合唱團、舞蹈隊;體育方面主要由何勇、楊義德老師負責,要進行時間性不間斷性的基本訓練,重點培養突出的學生,做好參加相關體育比賽的準備;美術方面做好輔導工作,併力求能在原來基礎上有所創新。
5、繼續抓好青年教師成才工程,積極鼓勵組內青年教師參加校“我的一堂好課”課堂展示活動,認真抓好青年教師基本功能力的培養。
(三)本學期教研活動安排如下:
2月份:
1、制定本學期教研計劃、教學計劃;
2、檢查超周備課;
3、學習教學新目標、新課改;
4、音樂組排練校園文化藝術節節目;
5、體育組為中國小生田徑運動會做好準備;
6、美術組要繼續辦好興趣小組,抓好部分學生特長輔導工作。
3月份:
1、組織教研學習,認真研究教材,探討教法;
2、以審美為核心,討論:怎樣引導學生鑑賞音樂作品、美術作品;
3、音樂組排練校園文化藝術節節目;
4、體育組做好中國小生田徑運動會的準備;
5、美術組要繼續辦好興趣小組,抓好部分學生特長輔導工作。
4月份:
1、 探索交流怎樣才能使學生愉悦的接受相關音樂、體育、美術知識。可以利用媒體探索新的思
維方法,新的觀念,用一種新型的教學方法來吸引學生,使學生真正喜歡藝術課。
2、校園文化藝術節活動表演
5月份:
1、確立主題組織教研活動;
2、組織學習教改以來優質課中優秀的教學經驗,提高自己的教學能力。
6月份:
1、做好六一慶祝活動
2、做好期末總結工作,寫好教研組工作總結。
20xx年學校藝術教育工作實施計劃(三)一、指導思想
根據《上海市學校藝術教育工作“十五”發展計劃》,我校以推進素質教育為中心,將創新精神和實踐能力的培養,貫穿於藝術教育全過程,結合課程教材改革,加強校園的文化建設、豐富校園文化生活,提高學生的藝術修養和整體素質,培養學生的藝術興趣,激發學生的藝術淺能,提高學生的審美能力和藝術表現力、創造力、開拓學校藝術教育的新局面。
二、總體目標
⒈深化藝術類課程的教學改革,改變以傳授知識為重點的教學模式,將創新精神和實踐能力的培養融入藝術學習的全過程,培養學生的學習興趣,發揮學生的主體作用,提高藝術教育教學質量。
⒉堅持面向全體學生,因地制宜地開展經常性的豐富多彩的藝術活動,引導學生自願選擇,自主參與,推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。
⒊認真對照《閔行區藝術教育合格學校、特色學校評估標準》,縮小差距,努力達標,積極爭創藝術教育特色項目。
三、工作要點
根據學校藝術工作現狀,將大力推進藝術團隊活動的建設、整改和創新工作。要使學校藝術團隊的工作更系統、更完善,充滿活力和競爭力。經過對學校藝術師資、學生藝術水平、硬件設施和現有管理條例的深入調查和分析,我們將從20xx年起對學校藝術團隊進行以下的調整和落實。
1、成立學校少兒箏團。
近年來,區教育局非常重視學校的藝術教育工作,對各校組建樂隊的要求也非常嚴格。在連續兩屆學生藝術節樂隊比賽中均要求各個隊參賽人數達到20人以上,用到五種樂器。而我們學校學生學習民樂的非常少,近兩年成立民樂隊有一定的困難,管樂隊投資較大,師資短缺。
根據閔行中學成立的女子阮族樂隊的情況(區藝術節上獲一等獎,並得到上海民樂界的重視),以及受來滬演出的台灣少女箏團的啟發,設想在我校成立獨具特色的少兒箏團,由高、中、低音箏組成。
目前具備成立箏團的條件如下:
⑴、學校有較有實力的教師。她的設想得到了上海市音樂家協會古箏協會會長的肯定和支持。教師本人於1997年加入了古箏協會,是古箏協會會員,與上海古箏界、民樂界有廣泛接觸,
⑵、經過幾年來古箏興趣班的培養,目前我校已有一批學員達到了一定的演奏水平,五級以上的有8人,四級以下的有15人左右。
⑶、民樂廠可定製高音、中音、低音箏。
目前上海還沒有這樣的箏團,若能成立,它將成為上海民樂界的一個亮點,要競爭就要有創新,所以箏團的創建將是我校今年藝術工作的重點。
2、舞蹈團、合唱團的改進工作。
根據舞蹈、合唱藝術的特點以及現狀,這兩個團隊需要很全面的調整。
⑴、訓練時間:原本每週的訓練時間太少,需要增加時間。藝術教師不上晚管班,利用晚管班時間訓練團隊,這樣不僅使藝術團隊的訓練時間得到保障,還可以使學校在3點30分以後充滿了學生學習藝術,發揮藝術才能的氣氛,也與市教委舉辦的330七彩大舞台活動接上了拍。
⑵、訓練場地:無論是箏團與舞蹈隊都需要適當的訓練場地。例如箏團如果每次訓練都要搬動樂器,不僅浪費了時間,音準也不能保證,所以要配備適當的訓練場地。
⑶、訓練計劃:
舞蹈要深抓基本功訓練,加強學生對舞蹈的體驗與感受,加強學生的藝術素養。校隊應從一、二年級開始,要抓住低年級學生的童趣,來豐富舞蹈的創作與表現。而基本功的訓練也要從低年級開始。
合唱目前也是以中年級為主,只有一學期的訓練基礎,但音色、音質條件較好。要從基礎開始,從音準着手,再讓他們養成正確的發聲發方法,進一步提高歌曲表現力,還要採取措施進一步提高學生的積極性,培養他們相互合作、協調能力。
以上三個團隊的訓練都需要教師的全身心投入,一人一隊,專心致志,在訓練方法上也要改變過去的單一手法,要定期使學生在訓練的同時得到一定的藝術欣賞與薰陶。而學校也要投入一定的經費請專家定期指導。提高藝術團隊的水準。
3、其他藝術團隊的建設。
所有藝術類活動都由專人負責,做到有計劃、有進度、有名單、有備課、有成績、有小結。根據本校的實際,科學合理地對藝術類興趣活動作安排。結合學生年齡特點,低年級培養廣泛興趣,中年級開始分流,允許交換。結合學生個性特長,設置年級組、校級組,因材施教,讓每個得到充分發展。
4、獎懲制度:
指導藝術團隊的教師要有事業心、自覺心,要在上好必修課的同時,儘自己最大的努力管理指導好自己所帶團隊。積極參加校、區、市級組織的各類藝術競賽,爭取獲得一流的比賽成績,對獲得好成績的教師按照學校已有的獎勵辦法進行獎勵。而對與確實不能出成績的教師,學校也要參照其他學科教師的懲罰制度,嚴格履行,競爭上崗,使藝術教師的隊伍相對固定,適當流動。
5、必修課管理:
要加強藝術教師的師資隊伍建設,加強教師的培訓指導,學習先進的教育思想,學習校內校外先進的教學經驗。加強教研,帶着專題開展教學實踐活動,在實踐中提高水平與素質。教師要有富有新意的備課和對學生學習態度、學習成績的記錄,課後要及時寫好隨筆,作些個案調查。有計劃地組織好新教材實驗的研究課、展示課,加強聽課、説課和評課。對教研有實效的、教學有創新的、教學成果較突出的教師要給予表彰和獎勵。
6、營造藝術氛圍,濃厚校園文化。
藝術具有潛移默化的作用,學校藝術教育的另一種途徑是營造藝術氛圍,濃厚校園文化。學校每兩年舉行一次藝術節,開展系列藝術教育活動。為豐富學生課餘生活,每學期都要舉行小型的藝術比賽或專題活動。每個活動由一位藝術教師負責。由學生自己組織,自由結合,自由報名,學校為其提供場所和設施。為學生培養藝術興趣,展示藝術才華搭建舞台。
學校還要利用晨會等時間,集體教唱歌曲,組織跳校園集體舞,舉行藝術主題班會,通過學校廣播、閉路電視、校園網、畫廊等宣傳陣地開展藝術教育,展示藝術教育成果。
四、活動安排
1、三月至四月上旬:開展全校性的班班集體舞比賽活動,每班學生自己編排,四月上旬進行比賽。
2、三月至四月下旬:組織學生參加區級校園集體舞比賽。
3、五月:組織學生參加“敏之杯”書畫比賽。
4、三月:組織學生參加區“志在太空”科技繪畫比賽。
組織學生參加xx屆“英特爾”杯科幻畫比賽。
5、五月:藝術擂台月活動
①、十二週:小小書畫家(書畫專場)邵徵
②、十三週:歡樂小音符(器樂專場)莊麗
⑶、十四周:快樂朗誦會(朗誦專場)陳瑾
6、六月:“330七彩大舞台”宣傳、發動、報名。
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