—學年度上學期教育科研工作計劃範文
一、指導思想
進一步貫徹省、市、區三級科研工作會議精神,緊緊圍繞全區教育工作會議提出的總體思路和工作目標,以教師崗位練兵為載體,以“聚焦有效教學,構建生命課堂”為指導,以加強教育科研工作規範化建設為主線,以“xx”科研課題為核心,以加強課題管理、提高課題課題研究水平為重點,加強教育科研隊伍建設,以課題帶動教研、以教研促進課堂教學質量的提升,為學校教育教學的發展作出應有的貢獻。
二、重點工作
(一)、進一步學習、貫徹市、區科研工作會議精神。按照市區科研室下發的《科研工作評估細則》規範管理,努力提高科研工作的層次和水平,迎接市區科研部門的檢查。
(二)、加強科研電子化管理,完善學校科研工作室及教師個人科研博客,把相應的具體內容添加進去。
(三)、本學期召開學校科研課題中期成果推進會,組織教師對子課題的研究做以階段性總結,推進課題的深入開展。
三、常規工作
(一)、以“xx”科研課題為中心,組織教師深入紮實開展課題《“師生互動共同發展”實現課堂教學有效性方法的研究》的研究。充分發揮科研骨幹的作用,科研小組的教師將成為課題組的骨幹,以點帶面,輻射全體。全校教師都將參與到課題中來,人人蔘與課題研究,實現“聚焦有效教學,構建生命課堂”的工作重點。課題組將按下列程序開展工作。
1、對實驗教師進行培訓,定期組織實驗教師學習與課題相關的材料,提高教師課題實驗的理論水平。除進行校內培訓外,還將組織優秀教師走出去學習,把專家、學者請進學校輔導講座,切實提高教師們的素質及能力。
2、組織教師從實際出發,按照本年度的子課題研究計劃,在課堂教學中開展課題研究。
3、每週三集體備課時間為學年組、學科組科研日,數學工作室、語文工作室、科研工作室本學期要制定各自的工作計劃、樹立“問題即課題”的科研理念,實驗教師在一塊把自己這一週課題研究中遇到的問題、困惑、成功的方法、好的經驗進行總結交流,以求相互借鑑、相互學習、取長補短。
4、課題組成員要明確分工,檔案材料分類歸檔,過程記載詳細,真實反映課題實驗進展情況,為課題組及時把握、及時調整實驗計劃和過程提供材料依據。
5、學校本學期召開一次校內課題實驗課大賽;召開一次本學期學校科研課題中期成果推進會;優秀論文發佈會。通過這些活動幫助教師不斷學習、不斷反思、不斷進步,不斷促進課題的發展與完善。
(二)、繼續完善《學生綜合素質評價》《學生學業水平評價》的研究。
(三)、上學期學校申請參加省教育學院的《網絡教研與教師專業發展的研究與實踐》的研究,並制定了學校子課題《網絡環境下國小數學教師教學設計與實施能力的培養》的研究方案。本學期召開此課題開題會,並帶領教師走進網絡積極參加網絡教研活動,提高教師研究意識。每週二、五下午語文教師參加省網絡,每週五晚數學教師參加省網絡。
(四)、組織教師參加省教育學會科研成果徵集、市科研成果徵集活動。
(五)、參加上級部門的會議及活動。
四、科研工作月份安排:
9月:1、召開科研例會,佈置新學期工作。
2、培訓實驗教師。
3、組織教師參加省學會25屆科研成果徵集。
4、完成區科研室下發的“xx”科研情況調查表。
10月:1、做好科研室檔案管理,準備迎檢。
2、組織教師參加市學會論文徵集。
11月:1、召開學校科研課題中期成果推進會。
2、科普知識講座。
3、組織校內課題實驗課大賽。
12月:1、組織教師徵訂教育雜誌。
2、組織校內優秀論文發佈會。
1月:1、組織教師撰寫本學期課題實驗階段性小結。
2、做學校科研工作總結。
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