教師自我提高計劃範文大綱
當今社會競爭非常激烈。對教師也提出了更高的要求,要進一步豐富自己的專業知識、提高素質修養,適應教育改革發展和全面推進素質教育的需要。下面是本站小編整理的一些關於20xx教師自我提高計劃範文的相關資料,供你參考!
20xx教師自我提高計劃範文(一)隨着新課改的深入,教育對教師的素質提出了更高、更全面的要求。大量綜合類型人才的需求,迫使教育體系的更新與教學方式的改變,這同樣給教育工作提出了新的要求,也促使每位教師改變教育觀念,這同樣給教育工作提出了由應試教育向素質術的改變,這同樣給教育提出了新的改變,因此掌握新的教育技術提出了新的改變,教師學習新的教育理念,為培養適合時代發展的新型人才而努力充實自己。
隨着課改的深入,需要大量文化底藴深厚、高素質的教師。每位教師的素質、教學態度,直接影響到學生身心健康的發展。做為一名教師,深感肩負的責任重大,教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以,我應不斷學習,汲取教育、教學的經驗充實自己,特制定我的發展計劃如下:
一、 思想政治方面:
我應不斷學習《教師職業道德規範》,以《規範》的要求為準繩,嚴格要求自己。學習《德育教育大綱》,把所學到的知識融匯於課堂教育和教學之中。
二、 德育教學方面:
我要加強文化課的學習,找出課餘及假日時間,把《新課程怎樣教》、《新課程理念》等教育教學書籍,學習幾遍,時時記好筆記。總之,加強業務學習,為教好學生,為社會培養合格的公民而努力!
三、 目標要求:
通過自學,能夠更新教育觀念,樹立先進的素質教育思想,拓寬知識面,養成自我充實的良好習慣,建立先進的素質教育思想,拓寬知識面,培養教師的實踐能力、創新能力和教學研究能力,養成自我充實的良習慣,建立一支忠誠黨的教育事業、知識結構合理、特別能工作、普遍善於學習的教師隊伍。
四、 自學內容:
1、 學習學科的《課程標準》及《標準解讀》,深入領會精神實質。鑽研教學方法和教學藝術,在教學中能靈活運用。
2、 學習《差生心理與教育》、《給教師的一百條建議》、《創新能力教與學》,使樹立正確的世界觀和人生觀。為國家培養更多的人才。
3、 經賞閲讀有關教育的報刊雜誌,及時瞭解教育信息和課改方向。
五、 業務學習:
1、 通過網絡,查閲相關信息資料,充實自己的專業知識。
2、 通過,並向專業教師學習,提高自己的業務能力。
3、 通過到和同行教師共同探討歷史的教學方法和手段,理論聯繫實際,提高自己應用能力。
4、 留心教學的信息,及時調整教學方案,使學生能學到有實際價值的知識。
5、 及時參加學校領導的業務講座,及時調整進度和方案,提高教育教學效果。
20xx教師自我提高計劃範文(二)時光荏苒,轉眼間已是二十六年的教師了,二十多年來本人對教育的那份熱情始終沒有退卻,只是感覺自身的業務素質難以跟上改革的步伐。期間我的工作環境曾發生過改變,承擔的工作也隨之變化。當前新的教育理論更需要新的教學手段。為此需要在這方面有待提高,以適應新的教育環境。
本年度自我素質提高的目標:
1、認真鑽研新教材,研究新教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的執教能力。
2、重視對有效課堂的研究,實踐,在探索感悟反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,使自己成為一個學習型教師。
3、利用現代化設備,借鑑網絡資源,加強對教材體系的梳理,多看名師課堂實錄,取他人之長,補己之短。
提高自我素質的具體措施:
1、樹立終身學習的理念,培養五種能力:學習能力,教育科研能力,適應現代化教學能力,研究學生能力,自我調控能力。
2、更新教育理念,不斷學習與反思,勤動筆勤動腦。
3、做一個勇於課堂實踐的教師,認認真真地上好每一節課。
4、做一個科研型的教師,在實踐,探索中總結自己的教育行為。
本年度自我素質提高學習的書目及內容:
《當代教師教育》——“理論探究”、“師德師魂”的欄地。
《教師法治教學》《教師職業道德規範》
《中學政治.課程參考》——“名師名校”、“教學研究”、“考試研究”等板塊。
20xx教師自我提高計劃範文(三)新時期的教師應該能夠觸角敏鋭,重視與學生的溝通。能夠積極進取,創新求變。要因材施教,教學方法也應靈活多變。更要具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我也希望成為這樣的教師。為了使自己能成為一名合格的教師,在認真學習領會學校工作計劃的基礎上,我為自己制定了一個近期的自培計劃:
一、指導思想
現代教師不僅要具備較高的思想覺悟、良好的道德品質、科學的人生觀、崇高的敬業精神等思想素質外,還應具備現代教育理念、合理的知識結構和較強的能力素質、健康的心理和完美的人格魅力,更應該通過不斷地學習和接受培訓,充實和更新知識,提高自身的專業水平和能力。 在教學實踐方面的加強,任何理論都是用以指導實踐的,只有通過不斷的實踐,才能更快更有效的提高自身。
本年度自我素質提高的目標:
1、作為一名教師,首先,我要繼續認真學習《教師職業道德規範》具備良好的師德。
2、認真學習《教育教學常規》的各項要求,努力鑽研教材教法,體會課標的意義。
3、學會利用現代化設備,尋找網絡資源,加強對教材的理解,多找些與課堂內容相關的資料充實教材,開闊學生的眼界。多聽教師講課,取他人之長,補已之短。
4、養成良好的閲讀習慣,讀到好書希望和更多的人一起探討,共同進步。
5、樹立終生學習的觀念,不斷學習各方面的理論知識充實自己,武裝自己。
提高具體措施:
1、提高思想認識,認真學習《教師職業道德規範》。加強師德修養,形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。
2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力:學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力,今後我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鑽研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。
4、精心備好每一份教案,認真對待每一節課,細心批改每一本作業,特別要求在批改作業時,批語的書寫要認真、規範、準確,並及時做好批改記錄。
5、專業發展的途徑與策略:
(1)樹立專業意識,提升自己的專業素質,不斷豐富自己的專業知識,提高專業技能。
(2)不斷學習新的教育理念,樹立起適應新課程的專業意識。
(3)樹立終身學習理念,不斷地充實自己,多看教育名著、教育雜誌,勤寫讀書筆記,借鑑別人好的方法,促使自己更大更快的進步。
(4)通過集體備課、互相聽課、組內評課等途徑,集精粹改不足。
(5)平時多觀摩教學,學習優秀教師的教學長處,不斷地調整自己的教學行為,提高教學水平,儘快形成自己獨特的教學風格。
(6)積極參加校本培訓及教育科研活動,促進自己快速成長。
做一個合格的教師,要不斷地實踐、探索、總結自己的不足和缺點,力爭成為一名優秀的人民教師。
本年度自我素質提高學習的書目及要求:(要求從教育理論書籍、專業書籍、專業雜誌中擬定出具體的內容)
1、 學習教育教學方面書籍。
2、 通過教學教研提高教學能力。
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