教師個人工作總結(通用版)大綱
本人熱愛祖國,擁護中國共產黨。全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。關心國家大事。積極參加學校組織的各項政治活動,認真學習xx同志的三個代表,並且認真執行學校的各項規章制度。團結同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學,管教管導,言傳身教,教書育人。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。看到孩子們一天天成長起來,作為教師的我該有多麼欣慰。所以我做了將近二十年的班主任工作,總是從關心愛護他們出發,堅持正面教育,耐心引導,肯定他們的成績,愛護他們的自尊心,鼓勵他們繼續努力,儘量滿足他們的合理要求,幫助他們解決困難。
每當我接受一個新班級時,我總是先比較詳細地瞭解每個學生的家庭情況和他們的思想基礎,智力發展,興趣愛好,性格特點;有什麼脾氣,發脾氣時家長採取什麼辦法等,以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校裏發生什麼情況,我總是及時與家長聯繫,爭取家長的協助,共同教育好孩子。
自從我這個大男人教一年級以後,心裏總覺得不是什麼滋味。當看到孩子那天真活潑的樣子,心也平衡了。由於農村的孩子見識少,膽子也特別小。孩子剛入學時,總有一部分人不敢離開座位。有的即使去玩了,也要把自己的書包,雨具等拿在手裏,生怕少掉自己的東西。在智力上也存在着很大的差異。針對這種情況,我在教育中,除了加強常規教育外,課間休息我主動地同他們玩,給他們講故事。接着給他們舉行一次“愛護自己的東西,更要愛護學校和同學的東西”主題班會。講清哪些東西是學校的都應該愛護,怎樣愛護,要從愛惜一個粉筆頭做起。應該怎樣做值日,做好了,又該怎樣放好課桌凳和衞生工具等。每天放學回家前,指導他們怎樣整理好學習用品。發現有小朋友學習用品掉在地上或亂放,我就主動撿起來幫助整理好。兒童的可塑性很強,經過一段時間的訓練、示範,就慢慢地學會自我服務,並養成習慣。因此,我班小朋友很少丟東西。家長反映也很好。
平時我發現學生未經請假不來上課的,我就打電話或上門詢問原因。有的小朋友病了,家長不在家,我就自己花錢給學生買藥。有的小朋友沒筆、本子,我就給他們買,總之讓他們感到温暖。
對班裏的調皮兒童,我從來不嚇唬,總是進行正面教育,使他們分清什麼是對的,什麼是錯的,什麼該做,什麼不該做。對成績差的小朋友,我從不疏遠他,歧視他,而是親近他,關心他,有進步就表揚他,使他樹立學習信心。同時熱情地給他們補課輔導。因此我所任教的班級的學習成績都比較好。
我真誠地愛護學生,關心學生,學生就會更加熱愛我,敬重我,這種互愛給我帶來無窮的樂趣。
在工作上,我嚴格要求自己,工作實幹,並能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質,我不但積極參加各項培訓,到各地聽課學習,平時,經常查閲有關教學資料。同時經常在課外與學生聯繫,時時關係他們。
當然在教學工作中存在着一些不足的地方,須在以後進一步的努力。
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