高二語文教師工作計劃ppt
高二語文教師工作計劃ppt
一、指導思想
在新的學年裏,我們高二語文備課組全體教師,將參照市、區教研室高中語文教研活動的工作計劃,以教育的科學發展觀為主線,以語文課程標準為指導,以學習新理念,探討提高課堂教學效率為重點,認真組織教師繼續學習語文新課程標準。結合我校高中語文發展的實際情況,積極探索語文教學規律,努力摸索科學的教學方法,促進教師不斷提高教學水平,力求優化我校語文教研的內容和形式,提升語文教學的質量和水平,提高學生的語文素養,促進語文教師的專業成長,努力構建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系,進一步提高我校語文教學質量。
二、工作目標
1、本學期的主要任務是人教版《語文》(必修四)和《外國小説欣賞》,其具體目標是:重點學習中外戲劇、中外小説、古代人物傳記以及社會科學論文、文藝學論文和自然科學論文,着重培養學生審美能力和探究能力。
2、把握新課程標準下語文教學的新動向,在認真搞好教學工作和教科研工作的基礎上,進一步加強語文學科教學科研工作,爭取在語文研究性學習、校本科研方面取得突破性進展,形成學校自己的特色,從而不斷提高教師的教科研水平。
3、繼續強化備課組的功能,提高全組教師的業務水平,集思廣益,博採眾長;繼續強化團結協作精神,創建團結、和諧,充滿創新與活力的優秀備課組,出色完成學校各項工作。
4、充分運用語文教學規律,加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養,使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質和科學文化素質,為終身學習和有個性的發展奠定基礎。
三、具體措施
1、加強理論學習,深入研究新教材。
為更好地完成上述教育教學工作目標,我們組準備以語文教學為中心,以新課程標準下的教學改革為動力,以教學科研為生命,以課堂為主陣地,以學生為載體,全面推進課堂改革,培養學生語文學習方面的創新能力。本學年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學實踐,深入學習領會新課程標準和語文《考試説明》,學習先進的語文教學理念,深化課堂教學改革。
2、充分利用課堂主陣地,提高語文成績。
課堂教育是教育教學的主陣地,是師生出成績的關鍵所在,長期以來語文課堂教學的狀況不理想,常常是教師主講,學生主聽,課堂沉悶,教師也缺乏熱情。本學期要花大力氣改變,認真研究學情,設法激發學生學習的主動性和積極性,充分發揮其主體作用,極大限度地提高課堂效率,使學生有實實在在的收穫。所以我們要倡導全體語文教師充分了解學生的心理及生理特點,定出適合學生實際的教學研究方向,力爭使學生在掌握知識的同時,加強語文整體的感悟,由教材到生活,拓展語文的外延,為終身學習打下基石。
3、明確職責,分工合作,同心協力。
充分發揮教師的主觀能動性,實行備課資料資源共享,備課方式各施所長。同時,通過相互聽課、評課,相互促進,提高自己的教學能力,更好地實現教學目的。
4、繼續做好“走出去,請進來”工作。
向兄弟學校多學習,力爭多創造機會讓組內老師走出校門聽取外校的優質課、示範課,參加各級各類的教學研討會,回來後在本組傳達學習,形成輻射。
5、要提倡“自主、探究、合作”的學習方式。
要有計劃地引導學生自學,引導他們自主鑽研課文,自奮其力,自力得知;要突出研究性學習的特點,拓展課堂內容,深化課文理解;要組織合作學習小組,鼓勵學生相互切磋,相互討論。
6、充分利用《語文讀本》擴展學生的閲讀面,培養學生自學語文的能力。
積極開展讀書活動,精選較有思想性、篇幅短小的現當代美文和文言短文,提供給學生閲讀,努力通過學生的自身積累和教師的指導,從閲讀習慣、語感等多方面提升學生閲讀能力。
7、積極開展語文第二課堂活動
第二課堂不但是語文課堂教學的有益補充,尤其在鍛鍊學生的協作能力、實踐能力、創新能力等方面能發揮重要作用。廣泛開展課餘活動,調動學生主動參與學習的積極性,爭取在研究性學習,校本課程的開發方面取得突破性進展。本學期,備課組計劃開展一些作文、演講、書法、古詩文、名句背誦等知識競賽。寓教於樂,有力地促進學生語文成績的提高。
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