九年級升高中的計劃書（通用3篇）

九年級升高中的計劃書 篇1

對於一個學生來説，學習無疑是最重要的事情。可是我在這一方面還有很多漏洞。

1.  在課堂上，雖然老師講的內容不可能全盤吸收，可是在回家複習這方面，我做的還不太盡人意。

2.  在考試時，有時不能做到專心致志。

3.  老師講完的卷子、活頁之類，講完後不能做到及時分類、整理和裝訂。

4.  在週末完成作業後，有事不能做到自覺複習、預習

關於各科目的一些缺陷：

一.語文科目

1.  在語文學習過程中，無論是作文還是課內閲讀，都完成的比較輕鬆。可是課外閲讀的強度還不夠。

2.  在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

二.數學科目

1.  缺少課外難題的訓練。

2.  自我總結能力尚欠提高。

三.英語科目

1.  語法訓練欠佳。

2.  需加強課外閲讀能力。

四.物理科目

1.  接觸題型不夠多。

2.  課堂筆記的條理性需要加強。

【二】制定措施

針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。

（一）整體措施

1.  課後回家做到條理化的複習。

2.  考試時要做到專心。

3.  對於老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。

4.  週末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業的前提下爭取多學一點課外知識。

{二}具體計劃

<語文>

1.  加強課外閲讀。

2.  閒時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。

3.  找一個本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。

4.  擁有自己的現代文摘抄本。

5.  在完成老師要求的作文基礎下，每週多練一篇習作。

<數學>

1.  在完成書上練習題的基礎下，尋找課外習題來增加掌握的題型量。

2.  儘量尋找一些難度係數相對較大的題型。

3.  從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結題型的能力。

<英語>

1.  在將書上內容吃透的基礎上，爭取多做課外閲讀。

2.  閲讀一些總結性的國中語法書籍。

3.  增大詞彙量。

<物理>

1.  尋找課外題型。

2.  增強筆記的條理性。

<化學>

1.  熟記化學元素週期表。

2.  熟記化學概念。

3.  多接觸課外化學題型。

【三】奮鬥目標

面對即將來臨的會考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放鬆自己，而是更不能放鬆對自己的要求，為自己指定一個明確的目標，才能夠更好地前進。

【主要目標】

1.  年級排名要求：前20名。

2.  直升蘭化三中。

【次要目標】

1.  儘量提高課外積累量。

2.  提高寫作水平。

九年級升高中的計劃書 篇2

第一、要制訂好學習計劃。要正確利用好每天、每時、每刻的學習時間。平時，同學們要養成這樣一種習慣，每天早上起來就對一天的學習作個大致的安排。上學後根據老師的安排再補充、修改並定下來。什麼時候預習，什麼時候複習和做作業，什麼時候閲讀課外書籍等都做到心中有數，並且一件一件按時完成。一般來説，早晨空氣清新，環境安靜，精神飽滿，這時最好朗讀或者背誦課文;上午要集中精力聽好老師講課;下午較為疲勞。應以複習舊課或做些動手的練習為主;晚上外界干擾少，注意力容易集中，這時應抓緊時間做作業或寫作文。這樣堅持下去，同學們就會養成科學利用時間的好習慣。

第二，要安排好自習課時間。自習課如何安排?不少學都是把完成作業作為自習的唯一任務，幾乎把所有的自習時間都用到做作業上了。這樣安排是不妥當的。因為在還沒有真正弄懂所學知識時就急於做作業，這樣不但速度慢，浪費時間，而且容易出差錯。所以，在動手做作業之前，同學們應安排一定時間來複習所學過的知識。俗語説："磨刀不誤砍柴工"，對知識理解透徹了，思路開闊了，作業做起來就會又快又好，此外，做完作業後，還要安排一定時間預習，瞭解將要學習的新課的內容，明確重點和難點，這樣就能有的放矢地聽好課，提高學習效率。

安排自習課時，還要注意文科、理科的交叉，動口與動手的搭配，而不要一口氣學習同一類的科目或者長時間背書和長時間做練習，這樣容易使人疲勞，會降低時間的利用率。

第三，學會牢牢抓住今天。為了充分地利用時間，同學們還要學會"牢牢抓住今天"這一訣竅。許多同學有愛把今天的事拖到明天去辦的習慣，這是很不好的。須知，要想贏得時間，就必須抓住每一分、每一秒，不讓時間空白度過。明天還沒到來，昨日已過去，只有今天才有主動權。如果放棄了今天，就等於失去了明天，也就會一事無成。因此，希望同學們從今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的時光。

對於學習來講，除了要對一年以來大學聯考複習的時間要統籌安排外，合理安排每日時間，最大效率得提高複習效果尤為重要。以下每日學習計劃安排，考生可以參考進行。

早上6點-8點：一日之計在於晨，對一般人來説，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面複習。

早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內容。

上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。

正午13點-14點：飯後人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄鋭，以利再戰。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點：調整後精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成複雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做複雜計算和費勁作業。

晚飯後：應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習，語、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

以下是一位大學聯考優秀考生的每日作息時間表，可供參考：

每天6：00起牀，6：30-7：30複習英語，7：40-9：40複習數學，9：50-11：50機動安排;中午午休;下午2：00-4：00複習化學，4：10-6：10複習物理;晚上2個小時複習語文;其餘時間機動。在每一門課的複習中，不同階段以不同內容為主，多看課本或多做習題，要掌握好。

任何試圖更改生物鐘的行為，都將給身體留下莫名其妙的疾病，20、30年之後再後悔，已經來不及了。

九年級升高中的計劃書 篇3

一、梳理舊知識預習新課程

八年級期末考試成績對九年級學習計劃很有參考價值，基本可以反映國中前兩年學習態度、學習方法和主要知識點的掌握情況等。準九年級生要總結反思，找到差距，查漏補缺。每天拿出一定的時間，將國中前兩年的教材整理一下，逐一分類，系統梳理一下基礎知識。適當預習一下九年級課程，做好知識銜接。合理安排作息時間，適當進行體育鍛煉。有計劃地學習，集中精力，抓住重點，文理交錯學習，爭取確保最高的學習效率。

暑假時間長，自由支配空間大，建議準九年級生充分利用假期，培養良好的學習習慣。課前預習、單元總結複習、誦讀記憶、讀書看報等良好的學習習慣養成將更有助於九年級學習。九年級老師在講授新知識的同時，會更側重於對國中知識網絡的構建以及國中知識的系統複習。這樣一來，準九年級生學習上會明顯感覺知識難度加大，八年級暑假期間對九年級知識的提前學習就成為了一種必然，以免太過吃力而跟不上學習進度。

二、制定學習計劃避免盲目放鬆 對九年級生來説，既要學習新課程，又要進行總複習。取消會考後，雖説心理壓力有所減輕，但是新的升學評價標準及學業水平測試對九年級生提出了與以往不同的新要求。所以這個暑假，作為銜接扭轉的關鍵時期，九年級學生不可盲目放鬆，踏入“順其自然”的學習誤區。

準九年級生一定要根據自己七年級、八年級的學習情況，制定一個科學、合理的學習計劃，有效做好開學準備。偏科或是成績不理想的學生，一定要樹立信心，成功借用這個假期僅有的時間，奮起直追，取得理想的學習效果。

三、加強課外閲讀注意鍛鍊身體 取消會考，重視平時學習成績及綜合素質發展的錄取模式很大程度上緩解了中學階段的課業負擔，準九年級生可適當加強一下課外閲讀。新課標對國中生的閲讀計劃是有明確要求的，閲讀名著，啟迪智慧，可有效提高語文學習能力和人文素養。假期還應注意鍛鍊身體，身體素質很關鍵，九年級升學準備，除了學習能力的較量，更是身體素質的比拼。擁有健康的身體，才能以飽滿的精神投入學習。更何況，九年級的體育考試對升學考評是很重要的。

對於準九年級生來説，這是國中階段最關鍵的一個暑假。對於自主學習能力欠缺、學習吃力、偏科嚴重的學生來説最好適當參加一下課外輔導，更好地做好鞏固與預習，自信滿滿地迎接即將到來的九年級生活。