大學國資學院勤工助學部募捐活動策劃書大綱
一 、活動背景
(1)您有過手中的鉛筆用得只剩下五六釐米而難以握穩,卻因為某些原因不敢輕易丟掉它的經歷嗎?您有開學時別的同學背的是色彩鮮豔的新書包,而自己肩上挎的是母親用舊花布給自己縫製的書包的尷尬嗎?您有過在看到別的同學手中有一本精美的童話讀物後,自己很想擁有一本而沒有任何辦法的無奈嗎?這所有的一切都同時發生在一所學校裏面,甚至一位小朋友身上。xx縣xx國小處於中國的西南山區,同學們的學習和生活條件極差,甚至比我們所能想象的還要差。(具體捐助學校通過雲南紅十字協會或雲南省教育廳瞭解,在做出對學校的具體確定和對其環境的宣傳.)
(2)而在我們的大學生活中,許多資源被我們浪費了,比如礦泉水瓶,易拉罐,它們大多在用後被我們扔進了垃圾桶;商家發給我們的宣傳單,學校發的通知,各部門發給的宣傳單,在我們看完後都被扔進了垃圾桶;學年結束,很多同學是不是把救舊書和雜誌作為廢紙賣了?學校和各部門所有活動的宣傳冊,海報,同學們用完後的草稿紙,是不是被我們扔進了垃圾桶?如果在一段時間內不會,那麼在長久以後呢?這一切都是資源,可以化為愛心的資源,卻被我們在不經意中忽視了!
二 、活動目標和意義
(1)幫助山區的小朋友們有更好的學習資源,使他們更好地學習;
(2)培養同學們的愛心,換期或鞏固同學們對社會現實的關心;
(3)更充分地實現資源的循環利用,為社會和環境的和諧發展添磚加瓦;
(4)促使同學們養成珍惜現有資源的良好習慣。
三 、資源需要
人力資源:國資學院勤工助學部全體成員,學院和學校領導,國資學院團委,國資學院青年志願者協會,學校廣播台,學院宣傳部,團。(可以尋求必要的支持和幫助)
物力資源:課桌,遮陽傘,儲物袋(盛裝捐贈物品),宣傳海報,宣傳單,捐贈物品的附屬信息記錄表格,運輸車,儲物間(備用)。
注:提前做好各部門的協調工作,表格的製作;
提前申請儲物間(教室)和運輸車(校園治安車)。
四 、活動開展
(1)宣傳台佈置,聯繫校園廣播台、宣傳部、團、青協做好前期工作;
(2)前期宣傳:於12月1、2日在怡園食堂之間開展傳單和口頭宣傳;於12月3、4日在怡園開展同樣的宣傳;附加校園廣播台,海報,校園網的同步宣傳。
(3)於12月5日在怡園、怡園食堂前接受捐贈,具體
a專人負責接受捐贈物品,儲存,並在接受後致以謝意;
b專人負責用捐贈物附屬信息表記錄附屬信息;
c同時有專人於現場進行再度宣傳和解釋説明;
(4)會場清理
(5)待所有捐贈物品清點入冊後用運輸車運至廢品回收站進行變賣,嚴格記錄變賣所得金額,開取發票和相關證明,以求透明公正;
(6)利用所變賣的資金購買各種文具用品和兒童讀物,記錄資金開支,開取收據證明;
(7)將所購買的物品郵寄,開取郵寄收據。
五、經費預算
(1)海報四張(可請宣傳部代為製作),共計20元;
(2)宣傳單400份,共計50元;
(3)郵寄費用(待定);
(4)附屬信息表格,共計10元。
注:a由於活動為公益性捐助活動,所以不提供工作人員的飲水和餐飲服務;
b中途的行程費用及其他開支待列會商議後再做定奪;
c中途出現的情況應酌情定奪,本着成本低廉,效率高的原則開展所有活動環節。
六 、活動分責人及主要參與者
(1)直接負責人:國資學院勤工助學部
(2)協助單位:國資學院團委,國資學院青年志願者協會,學校廣播台,學院宣傳部,團。
(3)相關領導:省紅十字協會委員(請援),校院相關領導,輔導員。
七、活動時間、地點、聯繫方式、活動對象
時間:XX年12月1日至5日
地點:學生食堂前
聯繫反覆試:a電話:
b郵箱:
活動對象:全體師生
八 、募捐物品
各種礦泉水瓶,易拉罐,各種書籍,廢棄的紙張、宣傳單、海報,用過後的草稿紙
注:不拒絕其他形式的捐贈
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