關於職教中心工會工作計劃
在過去的一年裏,我校工會在上級工會領導和校黨總支的關心與支持下,先後獲得“江蘇省教科系統模範職工之家”、“鎮江市工會工作先進單位”榮譽稱號,並獲得20xx年度基層工會工作目標考核一等獎第一名。在新的一年裏,隨着文昌路校區與東山校區的成功合併,句容市職教中心將翻開新的歷史一頁。當然,兩校區管理模式融為一體需一定時間的磨合和調整,在這樣的情況下,教工要有高度的主人翁意識,要識大體、顧大局。面對新形勢新情況,校工會要責無旁貸地發揮橋樑和紐帶作用,把教工的合理建議及時反饋給黨政主要領導,為學校決策提供合理的科學依據。同時,工會幹部要主動爭取黨政主要領導的大力支持,強化師德建設,關愛學生;開展形式多樣的業餘文體活動,提升教工身心健康的水準;維護教工的切身利益,關心教工的工作和生活,把開展“三關心”行動落實在具體行動上,努力提高教工的幸福指數。為此,校工會要在和諧校園的建設、四星學校的創建、學校的快速發展中大有作為。為實現目標和確保工作效率,特制訂如下計劃:
一、完善工會組織機構,加強工會自身建設
二、強化師德建設,確保四星創建成功
由於我校已成為一所擁有教工260多人、佔地280畝的現代化雛形的中等職業學校。為了實現學校快速發展和確保學校今年創建四星級任務的完成。為同心同德,共謀發展,需做好教工的思想德育工作,為此,學校工會根據黨總支的具體要求,並結合師德教育活動內容與學校教工思想實際,借慶祝第二十五個教師節之際,向全體教工再次發起倡議:在教育教學中要積極推廣“十提倡”用語和遵守“八要十不”承諾,目的旨在強化師德教育,提升學生自信心和教工思想德育素養,增強教師教書育人的自覺性,規範教師為人師表的言行,引導教師爭做學校精神文明建設的表率,提高師生生活的幸福指數,以此促使我校校風、學風有較大的改觀,把我校真正建成師生的精神家園和學習工作的樂園,從而推動學校和諧校園的創建和四星級學校成功晉級。
學校工會將通過倡議和利用網絡、公開欄宣傳陣地,加強宣傳教育,以此希望廣大教工能自覺使用“十提倡”用語和履行“八要十不”承諾,做推動學校精神文明建設、創建和諧校園和四星級學校的排頭兵。尤其是在教育教學中,對學生要多關心,少冷漠;多賞識,少批評;多理解,少挖苦,為學生的生存和發展創造良好的育人環境。同時,對學生的教育要能真正彰顯人文關懷,把學校的“成人、成才、成功”教育進一步落實到實處,要“急學生之急,想學生所想”,為學生美好的明天“撐起一片藍天”,把我校打造成具有現代化的中等職業教育的四星級學校。
三、樹立科學發展觀,加快學校民主政治建設進程
工會要始終把推進學校民主政治建設、激發教工工作熱情、增強主人翁意識和創建和諧校園當作工會的重要工作任務。而學校的民主管理,主要是通過教代會和校務公開兩項制度來實現的。所以,工會要以加強教代會規劃化、落實教代化職權為重點,進一步樹立科學發展觀,不斷健全和完善教代會制度。如抓好教代會中心議題的確立、教代會代表的選舉和培訓、提案的落實以及民主評議行政領導等環節,提高教代會的質量。同時,工會要引導教工加強思想政治修養,確立主人翁的姿態和胸懷全局的意識,羣策羣力地參與學校的民主管理與監督等。工會還要為“進一步重視和滿足教師參政議政的意願”、“真正做好校務公開、陽光操作”創造環境,充分落實教工的知情權、參與權、意志表達權和民主監督權,真正使校務公開工作轉化為一種校園文化、一種和諧要素、一種管理理念,更是學校凝聚力積蓄的動因。
四、切實履行職責,維護教工切身權益
今年是我市新一輪中層幹部競爭上崗、中國小兑現績效工資的重要之年。校工會要藉此東風,主動參與學校人事制度和分配製度改革,參與教師職稱評審,參與學校考核方案的制定或修訂,配合學校黨政做好組織實施工作。要繼續做好“有難大家幫”的互助互濟工作,對家庭生活確實困難的教工,工會要及時地給與熱情的幫助和解決,要把教工的切身利益放在首位,要“想教工所想,急教工之急”,從而維持校園的和諧與穩定。同時,還要繼續開展“三關心”行動,真正關注教工的工作和生活,幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問題,要通過對教工的尊重與支持、對教師的真切關心與幫助解決教工的民生問題,要把好事辦好辦實,並拓寬為教工辦好事辦實事的渠道,如利用教師節,聯繫中醫院和婦保所,為符合條件的教工體檢;要借中國小實行績效工資之際,制訂客觀公正、切實可行的考核方案,在財政政策規定的範圍內適當提高教工的經濟待遇,共創學校發展與教工無憂的雙贏局面。
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