秋季德育、少先隊工作計劃
一、指導思想:
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,以服務素質教育,加強青少年思想道德教育,培養創新精神和實踐能力為主線;以體驗教育為基本途徑,切實加強對學生的三生教育、養成教育、感恩教育、書香教育。進一步加強自身建設,增強服務意識,創新學校德育、少先隊工作。不斷探索德育工作新途徑,拓展少先隊工作新領域,努力開創我校少先隊和德育工作新局面。
二、工作目標:
按照“全隊抓落實”的工作思路,落實好 “四育”,努力把基本的做人做事的道理轉化為少年兒童的內在品質,培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感,從小做個好公民。通過開展豐富多彩的活動提高隊員的綜合素質,讓隊員在快樂的氛圍中實踐,在快樂的實踐中體驗,在快樂的體驗中成長,增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力,培養隊員快樂自主、健康自信、勇敢嘗試、勤奮向上、自強不息。切實抓好輔導員、值月領導、值日生隊伍,進一步落實少先隊文化建設。提倡少年兒童應從小爭做社會主義合格小公民,做主宰自己的小主人,做環境的小衞士,做父母的小幫手,做律人律已的小標兵,做同學的小夥伴。
三、主要工作:
1、持之以恆加強常規管理,促進“四育”。
養成教育是教學生成“人”最根本的基礎,也是最艱鉅的工程。我們要求每一位教育工作者需要動之以情,曉之以理,導之以行,並持之以恆地反覆抓,抓反覆。加強國小生的規範養成教育,特別需要加強細節管理,滲透“四育”,將其落到實處。
(一)從常規工作入手,抓好“五個一”的訓練。
即整頓“一個陣營”,抓好升旗儀式,國旗下演講,早操、課間操的隊列,塑造學生的精神面貌;建立“一種秩序”,即課堂秩序,集會秩序以及課間秩序的文明有序;養成“一種習慣”,做到語言文明、待人接物大方禮貌並形成習慣;堅持“一項制度”,衞生責任區的包乾保潔制度,確保學校環境的整潔優美;樹立“一個觀念”,即遵守紀律,尊老愛幼,講究團結。
(二)一如既往地抓好“三間”“兩操”管理。
繼續做到:晨間——書聲琅琅,早晨到校後自覺進行朗讀;午間——秩序井然,中午到校後自覺進行預習;課間——注意安全,進行適當的放鬆活動,及時做好下一節課的準備工作。兩操——相對迅速,列隊整齊,做操規範。
2加強少先隊組織建設和隊伍建設,促進少先隊工作全面開展。
(一)、進一步重視少先隊基礎建設。
認真規範和運用少先隊儀式和禮儀,辦好板報、紅領巾廣播站等宣傳陣地,營造和傳播健康快樂、積極向上的少先隊組織文化。積極開展活動,堅持重在過程,全面參與的原則,激發少先隊員積極進取的意識,讓每個隊員做到人人蔘與。繼續加強少先隊大隊部及各中小隊的組織建設,增強少先隊工作在班級工作中的作用。
“紅領巾廣播站”堅持放手讓學生自己寫稿、組稿、自己確定形式和方法,充分發揮學生自治意識,引導學生積極參與管理。
(二)、繼續值周、值月制。檢查督促隊員的一言一行,檢查校園的潔、齊、美,堅持公平、公正、及時、準確的紀錄、衞生、學習評比制度,力求使學生的行為規範落到實處。充分發揮值日生值周的功能和作用,讓他們明確任務和職責,協助值月領導做好學校德育、少先隊工作,使他們成為學校德育、少先隊工作的得力助手。
3、加強輔導員隊伍建設。
深入學習,針對工作中存在的矛盾和問題,積極探索解決問題的新方法。各輔導員尤其要用好《輔導員》等雜誌,加強輔導員理論學習與科研活動。通過組織相應的學習、培訓活動,促進輔導員思想素質與管理能力的同步提高,加強輔導員之間的經驗交流與借鑑。
4、精心組織活動,注重道德實踐。
充分發揮德育、少先隊組織的優勢,結合教師節、國慶節等重大節日組織各種活動,努力使德育、少隊教育入耳、入腦、入心。教育學生從小事做起,從自我做起,自覺養成良好的道德品質和行為規範。
【附】德育、少先隊工作安排
九月份:
1、制定隊工作計劃,安排本學期主要活動;
2、強化隊員衞生、紀律、學習習慣;
3、重組值月、值日隊伍和鼓號隊。
十月份:
1、慶祝國慶節系列活動;
2、各中隊開展慶祝建隊節活動 ;
十一月份:
1、各中隊開展“手抄報”徵集活動;
2、“我是好學生”主題中隊會;
十二月份:
1、班主任工作經驗交流;
2、元旦慶祝活動;
元月份:
1、期末總結;
4、各項評選、表彰活動;
德育組
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