國小班主任工作實習計劃（通用14篇）

國小班主任工作實習計劃 篇1

一、 班級情況分析 ：

實習班級四(3)班總體還是不錯的。全班共有40位同學，班風積極健康，學生積極團結，班幹部的工作能力較強，衞生工作做得較好，但是四年級學生的自主獨立方面還是挺薄弱的，所以大部分學生還未養成良好的學習習慣和生活習慣：眼操做的不好、自習課紀律有待改善、作業存在完不成等現象。當然本班作業上交時間還是比較準時，早讀課上同學都遵守紀律，早上和下午暫時都還沒有出現過遲到和早退的現象。八週應協助班主任進一步培養學生良好的學習習慣和生活習慣，爭取引導學生學會獨立自主，自覺地遵守紀律和主動地學習。

二、實習期間班主任工作目標：

1.協助班主任引導學生進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。培養學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2.協助班主任構建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3.協助班主任加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4.與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。

三、針對以上目標與任務採取的主要措施和方法：

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多瞭解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空餘時間到班裏面與學生交流， 經常與學生談話，瞭解班中的發展趨勢，及時 與班主任老師交流情況，統一思想，做好學生的思想工作。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個台階。

(二)常規工作:

7：40- 8:10 巡視早讀

9：00 -9:20 督促學生到操場進行課間操(週一升旗儀式)

10:10- 10:15 督促學生做眼保健操

11：35 餐管理

12：35-13:15 午間管理

14:15- 14:20 督促學生做眼保健操

15:10-15:50 維持自習課紀律，輔導學生學習

15:50 整隊，帶領學生出校門

(三)學風建設:

1、與班主任老師和指導老師進行溝通，瞭解學生學習情況，做好協調工作。

2、針對特殊學生，開展特殊教育。對待學習成績弱、行為習慣差、自控力差的學生，要與班主任商量，瞭解學生的情況，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據學生本身的情況，制定培養計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用主題班會或團日活動 等開展形式多樣的活動。

四、具體安排：

第一週：通過與班主任交談，瞭解四(3)班學生的基本情況，包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衞生情況以及紀律問題，熟悉班級制度，着重瞭解個別學生的情況。同時制定班主任工作計劃。通過與個別學生聊天等方式瞭解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態度。將開展以“學習習慣的養成”為題的主題班會，為培養習慣做好準備。

第二週：配合班主任管理班級日常事務，觀察確定重點輔導學生的名單，做好全班同學 的基本情況記錄;協助班主任管理班級事務，學習如何指導班幹部處理班級日常工作。這周將有單元測試， 要求學生儘早複習，養成好的學習習慣。

第三週：協助班主任管理班級事務，將開展介紹凌霄花的校本課程，使知識與學校特色相結合。針對班級出現的問題，制定計劃，並實施。跟進班級紀律制度和衞生情況。

第四周：配合班主任管理班級事務，這周將有運動會，所以將進行運動會的各項準備工作，運動會期間管理好班級紀律，做好學生檢錄工作，做好學生安全工作，以及班級所在場地衞生工作。

第五週：協助班主任管理班級事務，這周為安全教育周，將帶領學生參加全校性的安全消防演習，管理集會紀律，維持上下樓秩序。

第六週：配合班主任管理班級事務，這周將有期會考試，為了使學生更加地重視這次考試，加強對知識的複習和把握程度，將介紹好的學習方法，並要求學生現在就開始複習，養成良好的學習習慣。將開展介紹仙人掌的校本課程，將學校的特色“樂園、學園、花園”結合在一起第七週：配合班主任管理班級事務，並對班級管理工作進行查漏補缺。

第八週：最後一週的工作重點是實習總結。本月為安全月，將開展以“安全教育”為題的主題班會，引導學生在交通、日常、校園等三方面注意安全。最後一週，為實習總結周，所以將向班主任老師彙報實習所得成果，並請她指出自己需要改進的地方和提出相應的意見和建議，整理實習心得。

這期間，我蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙，上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。

國小班主任工作實習計劃 篇2

在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養目標，成長為德、智、體全面發展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創造性的開展工作，我特擬定了國小二年級班主任工作計劃。

一、建立學生一日常規，培養學生自理能力。

教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《國小生日常行為規範》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格國小生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。

由於“問題生”往往和老師有隔膜，存在牴觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生髮自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的温暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善於抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悦成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。

第三，要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的後盾。

三、認真上好每一節德育課。

積極參加每星期的德育教研工作計劃，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規範，以達到良好的效果。

四、協調與家長的關係，開好家長會。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常和家長聯繫，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不誇大，也不縮小，採取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師説學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以説説自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

五、確立班集體的奮鬥目標。

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

國小班主任工作實習計劃(二)

一、指導思想

以《國小德育綱要》為依據，以鄧小平教育理論，江的“三個代表”及5·31講話精神和教育法規為指導，以愛國主義教育為中心，以養成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結合”教育，推進素質教育，為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

二、工作要點

(一)深化愛國主義教育

1、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什麼愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。

2、堅持週一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容，“養成道德好習慣”為主題，開展一系列演講活動，力求做到內容詳實，針對性強，有感而發。

3、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規格高、質量優、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程，結合重大節日、紀念日(教師節、國慶節、重陽節、元旦等)適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。

4、組織學生觀看愛國主義影片，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動。

(二)加強隊伍建設

1、組織教師學習《國小德育綱要》、《中國小教師職業道德規範》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風範。愛生樂教、勤奮工作、勇於創新、樂於奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關係。

2、抓好班主任隊伍建設，每週舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓，加強青年班主任的培養工作，開展“結對子、傳幫帶”活動。

3、完善班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。本學期，將評選校級優秀班主任若干名。

4、組織班主任參觀學習，經驗介紹，取長補短。

(三)加強養成教育

1、養成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《國小生日常行為規範》、《周國小生禮儀常規要求》，開創我校的德育特色。圍繞學生“知識、能力、魄力”的培養目標，實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動，具體落實十個道德好習慣：

三、個人要求

(1)今天的事情今天完成，輕鬆迎接每一天。

(2)出門照鏡子，整理頭髮、服裝、領巾、鞋子等，乾乾淨淨迎接每一天。

(3)主動招呼別人，微笑禮貌待人。

(4)用過的東西放回原處，處處想着別人。

(5)中午、放學不吃零食，每天節約幾元錢或幾毛錢。

(6)每週至少了解幾條國內外新聞，並搶先在同學間或板報上發佈。

(7)每週向家長講解幾個學校裏發生的趣事，和家長多交流。

國小班主任工作實習計劃 篇3

一.常規教育方面

由於我實習 的班級今年剛換班主任,我們的到來使他們開心了很多,由於各種客觀條件所以我們班主任工作任務更重了,為了使學生能夠及適應更換班主任的事實,適應國小高段的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,因此,我決定從以下幾點入手:

1.充分利用班隊會及晨會的時間學習,把一個教師的風範表現出來,一切從自己做起,讓學生跟着教師做.

2.合理利用升旗儀式,加強學生的德育教育.舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

3.充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,採用"自理小屋","衞生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規範學生的行為習慣.對於學生的書寫讀的姿勢,我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督,並在課堂上隨時提醒與幫助.

二.班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1.課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.(加減分制)這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"説到就要做到."

2.課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做遊戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂.

3.兩操紀律

為了在師生中樹立我們班的良好形象,也為了班級的榮譽(兩操流動紅旗),我們班準備設立"整隊小天使"班長配合管紀律,老師要放權利給班幹部,畢竟老師跟學生之間存在一定的距離,也要培養學生的自我約束能力.

三.衞生方面

講究衞生很重要.俗話説,病從口入.收拾好衞生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.

1.個人衞生:要求衣着整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2.班級衞生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衞生監督崗,進行檢查與監督.對於主動,及時打掃衞生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育.

四,班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手.這段時期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新台階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

五,其他方面

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

還給孩子們一個金色的童年.這期間,我將會蹲下身子和學生説話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正.

國小班主任工作實習計劃 篇4

有人説:如果説每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!國小班級是國小的基層教育組織，而班主任是國小班級的管理者。他(她)要在學校校長的領導下貫徹國家的教育方針，根據一定年齡階段上國小生的發展特點，在班級中對實施學校教育教學計劃和其他各項工作進行管理。班主任不僅是班級的組織者，同時還是教育者，是發展中的兒童的精神關懷者。

隨着新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨着新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。班主任對班級的管理也將關係到能否讓班級充滿活力與創新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展。此次為期5周的教育實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現在簡單擬訂個計劃!

一、實習班級：樂師附小四年級(4)班

二、原任班主任：

四、實習時間：20xx年x月x日——x月x日

五、班級基本情況：

本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學生人數全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班幹部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由於年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作，不認真完成作業。很多行為習慣有待進一步培養。

六、主要實習工作：

(一)班級組織建設

(二)班級日常管理

(三)班級活動管理

(四)班級教育力量管理

(五)其他方面

七、日常工作：

(一)瞭解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和後進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。

(二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業，下午督促學生衞生打掃。

(三)批改作業、批改週記、作文、試卷。

(四)開展主題班會

(五)對學生進行個別教育

(六)認真寫好實習日誌

八、具體安排：

1、第一週(20xx年9月10日——15日)：熟悉班級常規工作，儘快熟悉學生，記住他們的名字，瞭解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下儘快熟悉班級管理工作。

2、第二週(20xx年9月18日——23日)：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業完成、衞生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。

3、第三週(20xx年9月25日——30日)：具體策劃、組織、開展主題班會：“情繫奧運 奔向2019”。對學生進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。繼續抓好常規教育，進行常規訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。

4、第四周(20xx年10月8日——13日)：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養學生的參與意識和集體主義精神。

5、第五週(20xx年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結。

國小班主任工作實習計劃 篇5

一、指導思想：

依據學校、政教處德育工作的要求，注重工作的科學性、思想性、方法性和層次性，創造性地開展工作。通過各項活動的開展，落實工作計劃，做好學校、家長、社會的橋樑溝通，為學生的成長創造健康寬鬆的環境。

二、班級情況：

二年(1)班共有學生35名,其中男生18名,女生17名.學生的中等學生佔多數.學生較聽話,但自覺性較差.要培養學生的自覺學習的習慣.大部分學生學習認真，上課能專心聽講，積極舉手發言，課後按時完成作業。但也有少數一部分同學基礎較差，因此在課堂教學中要重視後進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。儘量讓學生學得輕鬆，學得牢固。全班努力，爭當文明班級。

三、工作措施：

1.加強班級紀律教育，保證教學質量。

2.健全班委會組織，協助班主任做好班級工作。

3.眼睛保健操要人人會做，人人求好;課間跑操要做到三個字：快、靜、齊。

4、建立正常的衞生值日製度，班級衞生人人有責，實行班級垃圾袋裝化，以便於做好班級衞生的保潔工作。

5.重視學生的思想品德教育。利用隊會課對學生進行《五禁止、五提倡》、《國小生日常行為規範》的教育，讓學生以此為範，導之於行。

6樹典型，帶一般。加強優秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。開展小老師活動。

7.做好後進生轉化工作。平時注意他們的學習，鼓勵、指導，讓他們形成一種向心力，樂於學習。

8.進行“閃閃魚鱗”的評比。在紀律、衞生、兩操、作業方面表現好的學生，老師要獎勵。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，後進的要求進步。

9.做好任課教師與學生之間的關係,使任課教師心情舒暢,樂於傳授,學生課堂輕鬆活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關係。

10.對於學校組織的各種活動,搞好宣傳工作,重視學校各項評比工作,爭取學習、衞生、紀律達優，各項成績優秀。

11.合理利用資源，利用校信通，做好家校聯繫工作，學校與家庭合力，挖掘學生的優點，並加以引導;發現學生的缺點，要及時教育。

四、工作安排：

二月份：

1、對學生進行常規教育，安全教育和衞生健康常識教育。

2、開展學習雷鋒活動。

三月份：

1、開展慶三八活動：享受親情，感恩母親。

2、開展美化班級活動，進行衞生大掃除。

3、召開家長會。

4、對學生進行校園安全教育。

5、春季運動會。

6、對學生進行學習習慣的教育。

四月份：

1、侃侃杯故事大賽。

2、對學生進行衞生習慣的教育。

3、教育學生蒐集革命先烈故事，觀看革命影，對學生進行愛國主義教育。

4、期會考試。

5、對學生進行學習習慣教育。

6、對學生進行安全教育，安全演講活動。

7、對學生進行思想品德教育。

五月份：

1、對學生進行文明禮儀教育。

2、家長開放日活動。

3、結合母親節教育學生學會感恩。

4、對學生進行心理健康教育。

5、籌備慶六一活動。

六月份：

1、慶六一活動。

2、對學生進行衞生習慣教育。

新學期2019國小班主任工作計劃範文二：

一、指導思想：

依據學校、政教處德育工作的要求，注重工作的科學性、思想性、方法性和層次性，創造性地開展工作。通過各項活動的開展，落實工作計劃，做好學校、家長、社會的橋樑溝通，為學生的成長創造健康寬鬆的環境。

二、班級情況：

二年(1)班共有學生35名,其中男生18名,女生17名.學生的中等學生佔多數.學生較聽話,但自覺性較差.要培養學生的自覺學習的習慣.大部分學生學習認真，上課能專心聽講，積極舉手發言，課後按時完成作業。但也有少數一部分同學基礎較差，因此在課堂教學中要重視後進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。儘量讓學生學得輕鬆，學得牢固。全班努力，爭當文明班級。

三、工作措施：

1.加強班級紀律教育，保證教學質量。

2.健全班委會組織，協助班主任做好班級工作。

3.眼睛保健操要人人會做，人人求好;課間跑操要做到三個字：快、靜、齊。

4、建立正常的衞生值日製度，班級衞生人人有責，實行班級垃圾袋裝化，以便於做好班級衞生的保潔工作。

5.重視學生的思想品德教育。利用隊會課對學生進行《五禁止、五提倡》、《國小生日常行為規範》的教育，讓學生以此為範，導之於行。

6樹典型，帶一般。加強優秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。開展小老師活動。

7.做好後進生轉化工作。平時注意他們的學習，鼓勵、指導，讓他們形成一種向心力，樂於學習。

8.進行“閃閃魚鱗”的評比。在紀律、衞生、兩操、作業方面表現好的學生，老師要獎勵。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，後進的要求進步。

9.做好任課教師與學生之間的關係,使任課教師心情舒暢,樂於傳授,學生課堂輕鬆活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關係。

10.對於學校組織的各種活動,搞好宣傳工作,重視學校各項評比工作,爭取學習、衞生、紀律達優，各項成績優秀。

11.合理利用資源，利用校信通，做好家校聯繫工作，學校與家庭合力，挖掘學生的優點，並加以引導;發現學生的缺點，要及時教育。

四、工作安排：

二月份：

1、對學生進行常規教育，安全教育和衞生健康常識教育。

2、開展學習雷鋒活動。

三月份：

1、開展慶三八活動：享受親情，感恩母親。

2、開展美化班級活動，進行衞生大掃除。

3、召開家長會。

4、對學生進行校園安全教育。

5、春季運動會。

6、對學生進行學習習慣的教育。

四月份：

1、侃侃杯故事大賽。

2、對學生進行衞生習慣的教育。

3、教育學生蒐集革命先烈故事，觀看革命影，對學生進行愛國主義教育。

4、期會考試。

5、對學生進行學習習慣教育。

6、對學生進行安全教育，安全演講活動。

7、對學生進行思想品德教育。

五月份：

1、對學生進行文明禮儀教育。

2、家長開放日活動。

3、結合母親節教育學生學會感恩。

4、對學生進行心理健康教育。

5、籌備慶六一活動。

六月份：

1、慶六一活動。

2、對學生進行衞生習慣教育。

國小班主任工作實習計劃 篇6

一 為人師表，率先為範.

要想規範學生的行為，首先要規範自己的行為，想要提高學生的素質，首先要提高自身的素質.在教育教學工作中，教師應該不斷提高科學文化和教育理論水平，做到學高為師;同時也必須真正做到尊重每一位學生的人格，千萬別隨意批評任何一個學生，潑出去水是收不回來的，做到身正為範.生活中，隨手拾起地上的紙團，把講桌上的粉筆盒擺好，以飽滿的熱情出現在學生面前等等，這些都會潛移默化地感染着學生，激勵着學生，達到“無聲勝有聲”的境界.等等

二 班級紀律方面.

一個班級，要想有良好的班風，必須有良好的規章制度才行.因而，我從以下幾點入手：

1.課堂紀律

首先師生共同指定出班規班約，並制定相應的“獎懲”辦法.讓學生明白什麼是正確的行為，什麼行為是不對的，由努力做到到最後養成習慣.

2.課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，然而豐富多彩的課間活動，也造成了一定的安全隱患，注意提醒學生不要進行危險活動，遠離危險場地，回家的路上要遵守交通規則......

三 衞生方面

這裏的衞生包括三個方面：衞生區，教室衞生，個人衞生.把衞生工作搞好，給學生創造一個良好的學習環境，既有利於學生的身體健康，又能使學生養成良好的衞生習慣.

關於到底怎樣做，叫勞動委拿出方案.然後大家討論，制定出規章制度.

四 班幹部的培養

班級管理光靠班主任一個人是不夠的，要充分發揮班幹部的作用，引導班幹部學會管理班級是我開學後的第一步工作，然後逐漸形成良好的班風.班幹部的選拔也很重要，我覺得民主選拔和教師選拔結合效果應該好些，這個可以到時再説.也可採取班幹部輪流制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的學生......不過這可能要下學期才行，先讓部分學生學會管理.

五 其它方面

班級管理中還應該注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人材及學生的潛力，使班上的每個學生都能在某一方面得到進一步的發展.因此，在班級中要多開展各種活動，如：文明小標兵評選，小書法家評選，數學小博士，愛書人，美麗作業評選等各種評選活動.在這些活動中，應儘量讓每個孩子都敢幹面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心，另外，還要注重對學生進行德育教育，讓其有一顆感恩的心.

這學期我將會用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能成為孩子們心目中的好老師，好朋友.

國小班主任工作實習計劃 篇7

一、班級概況：

行為習慣方面：學生能按照一日行為規範來做，但由於年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想

二、指導思想：

為了搞好本學期的工作，貫徹落實好學校的工作，做好學生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發展，把學生培養成德、智、體全面發展的新一代接班人。

三、工作重點：

本學期本班的工作重點有三點。

第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。

第二，抓美德和學生的日常行為規範。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習慣。

第三，抓愛祖國、愛家鄉、愛科學。

四、內容及措施：

(一)行為規範：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。

抓學生行為習慣的養成。

1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

2、充分發揮行為規範示範員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。

(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、狠抓學生紀律，保證學生遵章守紀。

2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

4、建立正常的衞生值日製度，班級衞生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。

5、培養團結協作的優秀小幹部羣體。

(三)對學生進行思想品德。

1、利用晨會課對學生進行《國小生守則》、《國小生日常行為規範》的，讓學生以此為範，導之於行。

2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統。

3、結合情境，適時對學生進行品德。

(四)引導學生努力學習。

1、密切與各科任老師的聯繫，注意模式的創新，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

(五)關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衞生保健知識的講解，使學生樹立正確的衞生意識。

2、學生加強體育鍛煉，增強體質。

3、學生養成良好的生活習慣。

4、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍。

5、學生形成健康的心理狀態。

國小班主任工作實習計劃 篇8

本班共有學生65人，男生34人，女生31人。學生思維活躍，活動積極，團結互助，班風良好，存在的最大問題是紀律性較差，自制力太差。針對本班實際情況，現制定如下工作計劃：

一、 工作目標

本學期班主任工作緊緊圍繞學校工作計劃來展開，重點抓好學生習慣的養成教育、做好家校溝通，努力搭建三位一體的育人網絡，力爭把每一名學生培養成合格的國小畢業生。

二、 主要措施

(一)狠抓學生養成教育。

充分利用班隊會的時間學習《班級公約》、《紅領巾監督崗》、濱城四小有關的校規校紀。讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育，通過“晨會”、“主題班隊活動”等途徑，提高規範教育的針對性和實效性，加強行為規範養成教育。

培養學生自覺做好課前準備、自覺學習的習慣，使學生做到進校門即進教室、進教室即做好課前準備，自覺讀書，自覺練字。

(二)班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。

1、課堂紀律：制定相應的獎懲辦法，加強教育。要求學生認真聽講，服從科任教師的安排，保證聽課質量。

2、加強課間紀律，要求學生“説文明話，行文明事，做文明人”，待人接物有禮貌。認真組織學生上好眼操、間操、大課間活動。並積極參加學校組織的各種比賽，並以此為契機培養學生的集體榮譽感和團結互助精神。

3、路隊紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣, 每個路隊設立了兩個路隊長，負責本隊的紀律。使學生不僅做到快,靜, 齊,而且能夠進行自主管理。

(三)衞生方面：

規範學生衞生習慣，教育學生愛護學校公共設施併為學校的環境建設做出自己的努力，教育學生“以校為家”、“以班為家”。每天早,中,晚分派值日生清掃, 對教室衞生及室外衞生區打掃徹底乾淨，班級設立衞生監督員負責檢查衞生，共同維護校園環境衞生。學期末評選出“環保小衞士”，進行相應的獎勵。

(四)抓好班級小幹部隊伍建設，使之成為老師的好助手。

及時召開班委會會議，瞭解班級風貌。瞭解學生的思想情況，及時採取措施，指導學生改正不足。幫助班委幹部樹立威信，鼓勵班委幹部大膽工作，指導他們工作方法，嚴格要求班委幹部以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用。

3、定期舉行家長會，力爭家校互動，形成良好的學習氛圍。

4、發揮家長的作用。充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

(五)重視對後進生的教育工作

對後進生多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。通過劃分學習小組、一幫一等形式提高他們的學習成績。

(六)營造向上氛圍

根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。積極鼓勵和引導學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

(七)家長工作

1、定期召開家長會。向家長彙報學生的全面情況，瞭解學生在家表現，共同研究教育內容和方法。

2、通過電話、班級qq羣、平安校園短信平台、班級博客等多種途徑，密切家校聯繫，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

國小班主任工作實習計劃 篇9

一、指導思想

以鄧小平理論、三個代表重要思想和xx屆四中、五中全會精神為指導，以提高教育質量和學生的素質為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的;不管是學習成績，還是身體素質。

二、 班級簡析

本班共計學生65名，其中男同學35人，女同學30人。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處於劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閒話，但真正讓他(她)上台面來説點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生佔了班級的5分之一等。

針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點：

三、 工作要點

1、加強建設班集體的凝聚力。俗話説得好：眾人齊心，其力斷金。 班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結協作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、事事、處處為班集體着想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班幹部的培養。班幹部是領導全班同學的核心力量，是師生關係的橋樑，班主任的得力助手。班幹部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。雖然在上學期已經找出一些比較優秀的班幹部，但是由於各方面的原因，班幹部在學生心目中的威信還不夠，有時有令不行，因此，這學期的一個重要的任務是增加班幹部在學生中的影響力，同時幫助班幹部樹立為同學服務的思想。要求班幹部要以身作則，事事起模範帶頭作用。

3、搞好各項學校組織的競賽。學校組織的各項競賽，對於提高學生的交際能力，培養藝術修養，以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用。這學期努力從各方面嚴格要求學生，特別是優秀生，增加班級優秀生的自信心，提高他們的競爭意識，努力在這學期的各項競賽都能取得比較好的成績。

4、繼續加強後進生的轉化工作。由於後進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時後進生經常在無形中受到老師同學的歧視，後進生缺乏自信心。因此後進生轉化的工作，一定持之以恆。這樣才能意識到希望，增強學習的主動性與學習的信心，進而提高學習成績。

5、加強與家長的聯繫。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，劍橋英語的開設，這些都需要家長的支持。要想得到家長的支持，首先應該掌握學生的各方面的情況，在細節方面下功夫，發現學生有什麼異常的情況及時跟家長取得聯繫，繼而解決問題。取得了家長的信任，那麼有助於班主任開展各項工作。

國小班主任工作實習計劃 篇10

三年級的學生，對於學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對於他們來説也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，並且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

一、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，務必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律：

首先，師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“説到就要做到。”

2、課間紀律：

課間是學生簡單休息的時刻，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。在大課間活動時，我和學生們一齊做操，參加體育活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

3、午間紀律：

我讓學生輪流值日管理班級，每週四説自己喜愛的書籍，每週五展示寫字聯繫寫得優秀的作品。每一天中午學生有的看書，有的寫作業，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛鍊，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。

二、衞生方面

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。整理好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生：要求衣着整潔，頭髮整齊，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲;

2、班級衞生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。

三、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

四、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：禮貌小標兵評選、小書法家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於應對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我堅信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改善。

國小班主任工作實習計劃 篇11

一、班級基本情況

本班共有61名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,並努力達到要求.

2、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加學校 班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衞生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯繫，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

二、具體措施：

1、 抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、 提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、 利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、 通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、 定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、 定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

三、班級主要活動內容

二月：

2月6日報名註冊

打掃校園環境衞生

制定班級工作計劃

假期小結

加強期初行為規範教育

“我為學校獻一計”金點子大賽

建立差生管理檔案，制定轉化措施

三月：

跳繩比賽

“學雷鋒 樹新風”主題教育活動

慶祝“三八”婦女節

我為媽媽做家務活動

植樹節活動

“我愛集體”系列活動彙報

學生社會實踐活動

四月：

“學會生活”系列活動彙報

“偉大的民族精神”徵文活動

立定跳遠

期中質量檢查

五月：

偉大的民族精神演講賽

評比行為達標優秀生

校排球賽

朗讀測試

寫字測試

作文片斷比賽

六月：

迎六一手抄報比賽

古時積累比賽

假日活動成果展示

期末複習交流

畢業考試

休業式

暑期安排

經常性工作：

抓好日常行為規範

定期刊出班級黑板報

召開班幹部會議

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績!!

國小班主任工作實習計劃 篇12

一、指導思想

緊緊圍繞教育局和教辦工作部署，以“學習型學校”為契機，堅持“建設一所校風好、學風正、環境優美、設備先進、師資精良、質量上乘、管理一流的等級學校”的辦學宗旨，進一步探索科學化、規範化、民主化、人本化的學校管理的新路子。與時俱進，充分發揮全校師生的創造潛能，面向全體學生，促進全面發展，打造新作風，塑造新形象，力爭工作再上新台階。

二、工作目標

1、進一步轉變教育教學觀念，讓課改的新理念切實地走進課堂，提高教育教學質量的效率。

2、加強教師師德和業務學習，增強競爭意識和服務意識，堅持走教師專業化之路。

3、抓好學校的體育、藝術、衞生和各項活動，提高學校特色辦學水平。

三、主要措施

(一)德育工作計劃

1、突出“師德”的核心地位，走教師專業發展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下，我校的教師綜合素質有了很大的提高，但是面對當前辦學激烈的背影下，社會賦予我們時代的責任，上級領導的期望，傾聽廣大家長對學生培養的心願，我們切深感受到巨大的壓力。面對現實，每一位教師要勇於“自我否定”，實現“自我超越”，做到居安思危，既正確看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增強危機感、責任感，從而對學校的發展負責，也對自己的未來負責。

2、進一步加強行政隊伍建設。各行政成員人人做好工作反思，不能有退縮畏難的情緒，也不能有驕傲自滿的情緒，要繼續帶頭實踐“三個”代表的思想，與時俱進，依法治校，自覺履行好自己的職責，為學校的可持續發展服務，為教師服務，為學生服務。

3、進一步修改完善教師教育教學工作考核細則，儘量公正實在評價教師工作績效。落實有關檢查監督獎罰制度，激發教師教育教學工作積極性。

4、學生的培養堅持以養成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色。堅持不懈抓行為習慣養成教育，做到“立規矩，打基礎，留痕跡”。繼續開展“説文明話，幹文明事，創文明班，做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學期重點抓好：

寫字姿勢要“三個一”(握筆一寸長、看書一尺遠、端坐一拳寬);

課堂常規要“三個有”(學具上課有準備、下課有收拾、平時桌內擺放有秩序);

課間操要“三要求”(快、靜、齊);

衞生要“三包”(包掃、包拖、包撿);

安全教育要“三防”(管放結合防亂、禁疏結合防死、獎懲結合防鬆)。

5、加強學生普法教育和心理健康諮詢教育。本學期開通校長信箱，隨時接受家長、社會的監督和指導，與家長、社會密切聯繫，共同研究問題、分析問題和解決問題。

(二) 教學工作計劃

1、教導處要組織各科組認真學習各學科課程標準及有關課改文獻、經驗反思文章，使課改的新理念能入眼、入腦、入心，課改的新方法能在教育教學活動中靈活運用;加快現代信息技術的學習進程，培養和提高現代信息技術素養，使學科信息化建設早上台階;繼續抓好學歷進修和各類繼續教育培訓，並充分發揮好校本培訓的作用，組織課改經驗交流會、座談會等。

2、確定教學工作目標：

(1)教會學生學習。讓學生會讀、會寫、會算、會觀察、會表達、會思考、會判斷。

(2)培養學生良好的學生習慣。如學會計劃的習慣、預習、自學、獨立作業、獨立思考、不拖拉的習慣。

(3)每月測試、期中測試、期末測試要達到區教學水平標準。

3、大膽嘗試新教學理念，學習先進經驗。提高教學質量從最後一名學生抓起，搞三清活動，即：堂堂清、日日清、週週清，今日事今日畢，清不了的同學抓緊一切時間補課，不能讓學生落下功課，教師必須懂得學習落後是造成學生品德差的主要原因。樹立沒有教不好的學生，只有不會教的教師的觀念。老師只要尋找適合學生的教育，人人都能成功。

4、要確立以學生髮展為本的質量關，不僅要關注學生的學業成績，更要關注學生的探索、實踐和創新能力，關注學生的情感和態度;不僅要對學生的考試進行評價，還要對學生的學習過程和方法進行評價。課堂教學中要引導學生積極思維，培養學生自主學習的良好學習習慣，讓每一個學生都學有所獲，努力提高課堂教學質量，同時，應關注不同層次學生的需要，認真抓好培優補差工作。根據區教育局德育工作計劃加強對國小教學質量監控的精神，學校將不定期地進行教學質量抽測調研，並進一步加強對國小畢業考試工作的指導和監督，為高一級學校輸送合格的畢業生。

5、以《創新與發展》課題的為龍頭研究，推出先進教學經驗。進一步加強科組的建設，建立一支高素質的教科研隊伍，邀請上級教辦教研員及專家到校組織、實施、指導教科研工作，進行課題研究指導，充分發揮其作用。進一步規範實驗課題的管理工作，加強研究過程的指導，注重材料積累完善，抓出成效，推出經驗。

6、各學科要發揮教師的各自所長，創出自己的教學特色。語文學科要圍繞指導學生向《深圳晚報》《青少年報》投稿大做特做文章，真正從生活的原形出發，從學生的興趣出發，形成科學的作文教學體系，讓學生熱愛生活，勤於積累生活，樂於表達生活;數學學科，可通過普及與提高相結合的“奧數”訓練，培養學生敏捷、獨特的創造性思維能力和思維方法及崇尚“奧林匹克”精神，提高學習數學的興趣和效率;英語學科，要注重環境氛圍的營造，讓學生處處都能感受到英語，學習生活中讓“趣”字當老師，引領學生們在趣中學，趣中用，學中生趣，趣中生樂，切實提高口語交際能力和水平;體育科要使學生身心都得到健康的發展;美術、音樂等科能使學生得到藝術的薰淘。

國小班主任工作實習計劃 篇13

本學期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得國小階段是人的成長起步階段，教育家葉聖陶先生説過：“教育是什麼，往簡單的方面説就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析：

本班共有43位學生，其中70%為外地生。本班學生思維活躍，個性張揚。成績不夠理想，學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。有些學生打上課鈴以後遲遲不回教室，上課時忙着各説各的，不善於傾聽別人的觀點和意見，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念……

二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、具體措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

四、工作安排：

三月份：

1、做好開學的各項工作。

2、選出班幹部，召開班幹部及各種學生會議 。

3、完善清潔衞生制度，搞好課室、包乾區的環境衞生。

4、出好第一期牆報。

四月份：

1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

2、召開班幹部及不同層次學生會議，深入瞭解學生情況。

3、做好期中測的學習動員和複習工作，考風考紀教育。

4、培養學生的集體主義觀念。

五月份：

1、組織學生籌備六一節文藝活動。

2、召開學困生會議，深入瞭解情況,鼓勵及指導學習。

3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。

4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。

六月份：

1、做好複習動員工作，認真制定複習計劃，做好期末複習考試和總結工作。

2、做好學生評語及成績入冊等工作。

3、制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

七月份：

1、學期工作總結。

2、對學生進行假期法制和各項安全教育

國小班主任工作實習計劃 篇14

敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!

我很高興能夠登上班幹部競選這個神聖的舞台。我叫___，與在座的同學朝夕相處了5年的時間，我深深的熱愛五年級四班這個大家庭，我願意為班級的進步奉獻我的一份力量。我競選的是班級學習委員。下面我先談一下自己的競選優勢：

1.首先我有樂於助人的性格，這一點是最重要的。這體現在我的校園生活中，當有的同學學習遇到困難，碰到不會的問題，我總能熱心幫助，用心的解答。有時候，同學忘記帶學習用品，我會馬上把自己的學習用品借給這位同學……

2.我在學習中能夠時刻勉勵自己，嚴格要求自己，這也是很重要的。比如説：我能認真完成老師給我們佈置的每一項作業、每一件事情，而且還屢次受到老師的表揚、和讚賞……通過我的努力，我的學習成績有了很大的提高。

3.我能夠自覺的遵守學校的各項紀律。大家都知道，好的學習環境能提高我們的學習效率。我在課堂上既能自己做到遵守紀律，做到不亂講話，而且如果別人搗亂課堂紀律的話，我也會制止他(她)。

如果我擔當了這個職務，我會以飽滿的熱情做好這份工作。主要做好以下幾方面工作：

1.認真學習，上好每一堂課，爭取取得好的成績在學習中起到帶頭作用。

2.及時傳達班主任和任課老師關於學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業，並按時送達老師辦公室。

3.語文是我們學習的一大重點，建議同學們多閲讀，多積累，多習作，儘快提高我們班的作文水平。

4.與同學多交流，瞭解大家的需要和想法，，成為老師與學生溝通的紐帶，同學有意見可以我傳達給各位老師。成為老師的小助手，同學們的好夥伴。

如果我當選，我會努力做一個德、智、體、美全面發展的國小生。我會更加嚴格的要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做好表率。