國中七年級下學期班主任工作計劃
著名的教育家葉聖陶先生説過:“教育是什麼,往簡單的方面説,只有一句話,就是養成良好的習慣。”在長期班主任工作中,使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段,也是人的基礎素質形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎,低年級則豎良好學習習慣養成的關鍵時期,作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,應該如何把握好這一關鍵期。如何整體優化班風班貌?如何讓學生養成一系列的良好習慣?我認為以良好的學習習慣為突破口,有助於促進班風班貌的整體發展。根據這個想法,特制定本期教學計劃如下:
一、學期目標
本班學生雖在智力素質等方面有較高水平,但在一些基本能力方面還有些許缺陷,例如自我約束自我管理能力、表達能力、展現自己的勇氣、敢於創新等等。所以,這一學期主要着重點在於培養自我意識與自主能力。希望能通過多方面開展的活動,以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環節的鍛鍊與培養,爭取能使他們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性,從而在發展他們的能力的同時,增進集體與自我的關係意識,培養集體榮譽感以及對集體的關心。這樣就使純粹的能力培養融入了更多的人文因素,使之上升到情感的培養領域,從而形成良好的班風、學風,使學生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期定的發展和提高,爭創文明班。
二、基本情況
本班共有位同學,其中男生 人,女生 人,.學生來自不同的學區,大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差,特別是一部分男生,需着力塑造。
三、具體措施
⒈做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣.
⒉不歧視學習差的學生,發動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步.
⒊對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步.
⒋利用家訪及空餘時間和家長進行交流,掌握學生的學習和生活情況,及時解決問題.
⒌利用班會課及課餘時間對學習態度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習的重要性.
⒍對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。
⒎充分發揮班幹部的作用,提高他們的管理組織能力。
8針對班中的個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
9利用班會和空餘時間進行家訪,及時交流情況,統一思想。
10向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年。
四、班級工作具體安排
9月份:利用班會課時間,把暑假生活轉換到課堂上來,認真上課,對日常行為規範的教育,尤其要總結經驗教訓,揚長避短。
10月份:對日常行為表現進行小結,正常做好學校的各項工作,同時通過行為表現,素質的提高來帶動同學,共同提高班級面貌,促進教學。
11月份:對有明顯進步者進行表揚鼓勵,促使後進者迎頭趕上,有計劃做好複習工作迎接期會考試,以優異的成績和衞生優美的環境迎接“五一”國際勞動節的到來。
12 月份:對期會考試進行分析總結,對一些比較差的學生來説要調整他們的學習方法,多問,多練,善於思考,提高學習水平,同時在期末考試中有所體現。
1月份:對整個班級的學習情況進行鍼對性總結,做好期末考試動員。
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