工會負責人述職述廉報告
⒈關心教職工的生活不夠,公僕意識不強
我作為共產黨員,工會主席,本來就是人民的公僕,教職工利益的代表者。但平時對羣眾的呼聲和疾苦、對教職工羣眾生活和工作中的困難和問題,做起來不夠認真,不夠過細,如職工子女上學的問題,職工子女調入的問題,職工住房困難問題,強調客觀多,強調困難多,向他們宣傳解釋的不夠,做過細的工作不夠。
⒉深入基層、密切聯繫羣眾不夠
工會是羣眾自己的組織,是黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶。其工作原則應遵循民主的原則,吸引的原則,工作內容應體現教職工的意願,其工作形式應是教職工羣眾喜聞樂見的。但是近幾年來工作往往是開會多、佈置任務多,追求形式做表面文章多,工會工作存有行政化傾向。
在"三講"教育中我深刻反思,深刻認識到反映在羣眾觀點、羣眾路線上的問題,正是我的世界觀、人生觀、價值觀存在問題的反映,也只有樹立全心全意為人民服務的思想,才能真心實意為羣眾辦實事、辦好事,做一個教職工信得過的工會主席。
3認真查擺和剖析自己在黨性黨風方面的主要問題,並認真查找了存在問題的主要根源
在"三講"教育中,緊密聯繫1992年以來學校發展改革的實際和自己思想實際,按照國防科工委黨組提出的要解決的五個方面問題,冷靜思考,深刻反思在黨性黨風方面,在影響學校改革發展方面存在的突出的問題。努力做到查擺問題不怕醜,觸及思想不怕痛。在我們剖析材料中查找了五個方面的問題根源,即:
一是深刻認識工會、教代會的性質、作用,全面履行工會的四項職責和教代會的四項職能;二是對學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論缺乏自覺性;三是羣眾觀點不強,在貫徹全心全意為人民服務的宗旨方面,存在着較大差距;四是工作作風欠紮實,缺乏敢於負責和勤勉敬業的精神;五是廉政自律方面有時要求不嚴。
問題的重要根源是:一是理論學習缺乏緊迫感、自覺性和系統性;二是精神狀態不振,沒有牢固樹立起全心全意為人民服務的思想;三是不善於從講政治的高度去認識和解決問題;四是對於市場經濟對人們的思想、觀念、道德情操以及價值觀、行為準則帶來的影響缺乏足夠認識,因此難以應付;五是忽視思想道德的修養,對黨風廉政建設缺乏足夠的認識。
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