計算機教師工作述職報告範文（通用3篇）

計算機教師工作述職報告範文 篇1

各位領導，老師：

大家好，忙忙碌碌，20xx年即將過去，首先，感謝學院黨委給予我這樣一個總結自我的機會。

一年來，應院領導和系主任的安排，我主要擔任了系專業教學和實踐教學的管理工作。工作中取得了一定的成績，也存在一些問題，在此向大家彙報，請批評指正。

一、勤於學習，不斷提高自身思想政治素質

1、積極參加校、院、系組織的各項政治活動，能夠認真學習黨的各項方針正常，關心國家大事，學習黨的十八大的精神，提高政治覺悟和責任意識，做到思想上和行動上始終與黨的方針、政策、路線保持一致。

2、加強業務學習，不斷提高自己的管理水平和業務能力。作為系裏的主抓計算機專業教學的領導，我積極倡導計算機專業建設和課程體系改革，不斷更新自己的知識觀念，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務於教育教學工作。

二、廉潔從政：在個人廉潔從政上、能認真學習中央、省、校和學院關於廉潔自律的有關規定、積極履行黨員八項規定，自覺遵守國家的法律、法規。積極參加黨組織的學習活動，有較強的事業心和責任感。執行廉潔制度、遵紀守法、廉潔從政，勇於承認和糾正自己工作中存在的缺點，敢於擔當。

三、求真務實，紮實認真地搞好分管的計算機教學管理工作

一年來，在院系領導和計算機系廣大教師的支持下，主要完成以下教學管理工作。

1、組織完成了計算機各專業培養計劃的修訂和大綱的修訂工作

三年來，應學院要求，在計算機專業教研室老師的配合下，順利完成了2個專科專業和2個本科專業的計劃制定，大綱編寫和修訂等工作，我個人完成了高職本科計算機科學與技術專業培養計劃修訂和6門課程的大綱修訂等工。

2、組織完成我係計算機本專科學生的畢業設計（論文）指導答辯及相關管理工作

畢業設計和畢業論文是學院教學工作的重要內容，尤其是本科本科的畢業設計更為重要，院本部的主管部門也特別重視。為做好該項工作，我首先組織相關教師開會，認真閲讀學校、院的本科畢業設計（論文）文件和規範。按照院本部的要求，我組織相關教師，認真修定了《畢業設計（論文）大綱》和《畢業設計（論文）指導書》等相關文檔，制定了合理的實施方案。

在系相關領導的支持下，在16名計算機教師的大力配合下，順利完成了120名本科生和200多名專科學生的論文指導工作。在論文答辯時，我與全體指導教師，對每個學生的答辯認真分析，指出問題，協助更正。

3、抓好實驗室建設，保證全院學生實習實訓的順利開展

我係計算機實驗室是面向全校的學生的實習和實訓，面臨機器陳舊和使用率高等諸多問題，我與實驗室教師的一起利用節假期加班，對問題比較大的3個老機房進行了多次改造。為了使舊機器能繼續發揮餘熱，我把網吧的無盤技術引入計算機實驗室，我本人進行了近半個月的無盤技術研究，在實驗員的配合下，僅有了很少的費用（約8000元），就使機房的60台舊機器（20xx年購置）能正常工作，滿足計算機教學工作。

三年來，我與計算機教師和實驗員共完成了6個實驗室的更新改造工程。其中有3個新購置計算機的實驗室安裝調試工作和3箇舊計算機軟硬件升級改造工作的，使得我係計算機實驗室完成全院學生的計算機相關的實踐教學，組織並參加了20xx、20xx和20xx級學校專升本計算機科學與技術專業的專升本輔導和考試命題等工作。

三年來，我組織相關教師完成了2科共480多學時的計算機公共課輔導和3科共300學時的專業課輔導，組織並參加了20xx和20xx年的專升本考試的命題工作。在系領導和廣大教師的協助下，組織實施了計算機科學與技術專業300多名考生的實踐技能的考試和成績評定工作，順利完成了我係的計算機專業的專升本考試工作。

此外，為適應計算機技術的發展和社會對計算機人才的能力需求，本學期，我在計算機網絡技術x級（畢業班）開設了《3G手機與智能終端編程技術》的新課程，對新技術教學做了嘗試。

三、工作中存在的問題和改進措施

總結一年來的工作，雖取得了一定的成績，但仍然存在一些問題：

1、工作細緻不夠，考慮不周，不注重細節。

2、工作顧慮較多，創新性不夠突出。

3、計算機專業教學改革，急需探索。

在新的一年裏，我將克服工作中存在的問題，不斷深化教學改革，提高自己的教學管理水平。希望大家支持我的工作，對我工作中存在的問題及時提出，把我係計算機教學工作做好，使我係計算機專業教學在新的一年裏上一個台階。

下學期，我將首先在計算機本科20xx級開設《嵌入式編程技術》等新課程，在計算機專業教學改革中做一點探索，希望我係計算機教師獻計獻策，我們計算機專業教學是到了必須改革的時候了，專業的發展必須靠我們自己努力。

計算機教師工作述職報告範文 篇2

我是20xx年6月份畢業於江西九江師範學校的。只有中專文憑的我，從來沒有對自己失去過信心。畢業後，在村國小任四年級班主任老師及語文教師，緣於師範學校三年教育的薰陶，以及認真負責的教學態度，那個學期我的語文教學以及班主任老師管理工作都取得了喜人的成績，並得到中心完小領導們的肯定。

第二年，因為我們這一屆師範學員還沒有正式分配，我就來到新華學習電腦，因為自己接受能力還不錯，而且本身也對電腦有着濃厚的興趣，所以我決定放棄回家做國小教師的工作機會，而選擇留校任教。憑着自己受過三年師範教育的條件，我非常自信地寫了一份留校申請，結果也沒讓我失望。

研發中心培訓了三個月，20xx年3月27日的上午，我躊躇滿志地拿着報到證來到了新華，並從那時起，我開始了我非常喜歡的工作：電腦教學。我在心裏發誓：一定要努力工作，充分發揚自己的優點；不斷學習，爭做名符其實的IT人才。我知道我現在還算不上人才，但我會繼續努力的……

至今，我已經在新華工作了九個月。先後代過業餘電腦基礎班、業餘電腦安裝班以及全日制電腦安裝班的教學和班主任老師工作，並管理四樓網絡實習機房。現將本人九個月來的工作情況做個總結，以求揚長僻短，完善自我，也為來年的工作指明方向。

一開始，在原新愛特電腦電腦管理網絡實習機房。因為機房只有四台計算機，管理起來非常輕鬆，所以我除了做好機房管理和機器維護工作外，大部分時間是查看資料，備《計算機安裝與維護教程》這門課。

一個月後，服從上級領導的安排，我被調至淮阜樓教學點。當時，適逢人類大敵非典型性肺炎病毒初現端倪，而保安招聘的來源——人才市場也因此而停業。新來的我理所當然被安排在門衞室值班。這工作我一直幹到非典雲消霧散時，累積將近3個月。這三個月是我永生難忘的，不僅因為它是全球公認的特殊的三個月，也是我一生中不可多得的三個月。期間，對於我來説沒有8小時的工作制，幾乎每天都是12小時，偶爾也代業餘班的課，而且沒有任何額外津貼，且受過小小侮辱等等。我做個好幾次思想鬥爭：是否辭職？但權衡再三，最終還是決定堅持下去，心想就把它當做自身磨鍊。

門衞室值班的工作結束之後，我做了一個總結，發現那三個月裏我反而得到了很多：比如：

①知道職位沒有高低貴踐之分，關健看你是怎麼對待的；

②懂得工作一定要盡職盡責，領導是看在眼裏，記在心裏的；

③充分利用值班時間，將《安裝》課程的教案認真地寫了兩遍；

④記住了大部分學員的名字，這使我以後的教學工作變得異常順暢。等等等等，真的是受益匪淺。

計算機教師工作述職報告範文 篇3

過去的一年是不平凡的一年，在過去的時間裏，我和同學們一起成長，我們是師生，但更是朋友，看到他們進步是我最高興的事情，針對xx年，我主要從以下幾個方面進行述職報告：

一、思想政治方面

堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業，堅持四項基本原則，認真貫徹執行黨和國家的各項路線、方針和政策，履行公民義務。尊敬師長、團結友善；愛護學生、關懷備至。一年來經常參加學校舉辦的政治學習活動，認真摘抄筆記，從中提高了對共產黨的認識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養，並努力向共產黨員學習，用一名共產黨員的標準來要求自己，以身作責，嚴以律己，身先士卒。

二、教育教學方面

學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務面前，我能結合我校較為完善的校園網絡和計算機專業課新教材的特點，嚴格要求學生，認真的掌握每一知識點。同時結合學生的年齡特徵，着力培養學生專業知識面、利用計算機處理加工各種信息的方法和能力。力求讓學生在輕鬆活潑的教學法環境中掌握好計算機網絡、硬件維護、圖形處理、網頁與多媒體技術等的基本知識與操作技能，發展學生的想象力和創造力。培養學習的網絡化環境下進行協作學習、分工合作的能力。

在教學的管理方面，認真鑽研教材、教法，做到每上一節課前充分備好課，認真寫好教案，做到有備而上，向40分鐘要質量。遇到不好解決的問題或有疑難問題時，積極主動地向有經驗的老師請教解決的方法。向指導師傅、教研組長和本教研組的老師討教經驗和方法，虛心聽取各方面給我提出的批評意見，並注意在實際工作中改進。在教學過程中，老師努力調動學生的積極性，激發學生的興趣。立足基本操作，滲透基礎知識。從學生喜聞樂見的信息處理任務出發，引導學生由易到難完成任務。在完成任務的過程中，適時地講解學生需要了解、掌握的概念、思想和方法。

在業務成果方面，工作至今我不斷對自身基本功進行加強和訓練，努力提高自身的業務水平。在xx年6月的全國小教大專網頁比賽上榮獲二等獎，成果仍然可以在因特網上查看。在—xx學年度下學期中，在學校舉行的青年教師大獎賽中獲得課件一等獎。在xx年末，參加了全國師範院校教育專業《信息技術基礎》課本的修訂工作。

學生作業的設計方面，計算機專業的作業分書面作業和上機操作作業（又稱電子作業）。在書面作業方面，嚴格要求學生的書寫。做錯的及時要求其改正過來。由於計算機類的學科，專業基礎理論比較抽象，難以理解。而應用技術又是操作性強的學科，要想很好地學好它們，就得花大量的時間去上機來練習實際操作，因此，在計算機學科的教學中，上機操作也是教學當中的一個重要環節。通過上機操作，可以使學生更好地理解理論知識、掌握操作技能。因為學生的理解層次不同，所以，教師要把上機指導作為學生上機操作的主要內容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要做好檢查和記錄，對學生不能完成操作，老師及時輔導，讓他能順利完成。爭取做到授完一課，學生理解一課、掌握一課、吸收一課。

三、這兩學年來，大部分學生都能按要求掌握知識點，擔是也存在着以下的不足

部分學生底子差，基礎操作不熟練。在上機輔導時，總會有一小部分的學生完成不了指定的練習任務，存在夾生飯現象。為了避免這種現象，我經常利用辦公室的計算機給學生補課，提供上機操作機會。