暑期社會實踐活動小分隊總結
為期五天的暑期社會實踐活動圓滿結束了,雖然五天不是一段漫長的時光,但讓我學到了很多課堂上學不到的東西,感受到了很多平時接觸不到的感動。生活在大學這個象牙塔中,孰不知外界的基層社會如何,與我們的生活存在着多大的差異。通過這幾天的實踐,我受益非淺,不光是聯繫這方面所學到的,更重要的是真正體驗到了民工子弟們的生活,感觸頗多。
7月18、19號我們實踐小分隊主要進行了簽名和募捐活動。首要任務是場地的聯繫,沒想到原本想來很簡單的事竟然要在城管局,便民中心和紅十字之間來回跑,更讓我感受到了外面的世界遠沒有我們想象的簡單。當然,簽名和募捐活動的開始也不是很順利,在隊員們不斷的解釋活動目的和勸説之下,活動漸漸地順利進行開來,看着紅幅上的名字越來越滿,募捐的書籍越來越多時,隊員們感到了欣慰。
7月20號,我們終於要開始支教了,準備為這些跟隨父母遠離家鄉的孩子帶去關愛和幫助,共同打造愛之約。
在我們的印象中的子弟學校學生應該是比較頑皮的,畢竟我們不是師範專業,對教學生心裏還是沒底的,在出發前我們已經作好心理準備要面對一羣頑皮的孩子。當我們到達三偉民工子弟學校時,還是對學校的環境吃了一驚,學校是租了一幢民用建築的一層作為教室的,教室只有兩間,學生們正坐在座位上等着新老師來上課,可能是沒有接觸過,這些孩子都顯得有些靦腆,為了消除彼此之間的隔閡,隊員們先進行了自我介紹,之後和他們一起玩遊戲。
遊戲過後,我們開始了授課,我負責的是英語的教學,考慮到民工子弟學校的教學情況,我們主要準備了趣味英語。原本還擔心他們對英語的興趣不高,但是上課之後發現趣味英語對他們很受用,尤其是英語兒歌和比賽環節,學生們更是積極地參與,這也讓我有信心大增。下午我們主要負責這些孩子們的作業解答,而他們也真正把我們當作老師了,一見面就喊老師,聽得隊員們心裏美滋滋的。疑難解答之後是活動課,也是學生們最喜愛的。在這個環節中,他們完全釋放自己,展現着孩子的天性。
在和孩子的接觸中,我漸漸發現他們並不是我想象中的那麼頑皮,他們當中大多都很懂事也很善良。在最後的幾天,我們要求孩子們寫一篇關於我們的作文,看了他們的文章之後,最大的感觸不是文筆的稚嫩,而是他們的真情流露,當然當中也會有他們小小的抱怨,但是更多的是他們對我們的喜愛和不捨,尤其是看到那質樸的一句“老師,你們能不能不要走”,“老師,你們明年還來不來”,隊員們都會感到一點心酸。
這次的暑期社會實踐,使我逐步地瞭解了社會,開闊了視野,真正瞭解到實踐是檢驗真理的唯一標準在社會上是非常受用的,最大的收穫是和孩子相處的這幾天感受到社會基層人民的艱辛。對於他們,我們實踐小分隊可以幫助的實在太少,我們希望此次的支教活動能讓社會上更多的人注意到他們,而不是遺忘和歧視,把更多的愛送給這羣可愛的孩子。
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