師德高尚好園丁事蹟材料
本人於1995年8月參加工作,中共黨員,十四年來始終如一熱愛教育事業,以自己的實際行動贏得學生、學校和社會的好評。
教學業務方面:
本人勤奮與善思相結合,靈活運用於日常繁瑣的教學工作中。勤於學習,不斷提高教學業務水平,更新觀念,將愛心,責任心,融入具體的教學工作。認真做好教學準備工作,根據學生具體情況,設計教學方案。向課堂要效率,要質量。注重激發學生的學習熱情,培養學生的良好學習習慣。十四年來,教學成績在長壽中學名列前茅,贏得社會好評。05屆、08屆會考均取得了輝煌成績。指導學生參加數學競賽,有多人次獲獎。作為數學備課組長,為了能起帶頭作用,本人不斷充電。目前已完成雙本科的函授學習。曾參加江蘇省首屆國中數學觀摩研討會(**)和全國首屆國中數學觀摩研討會(**)。在教學大比武中,多次獲校級一等獎、二等獎;在XX年獲**市國中數學二等獎。
管理水平方面:
多年年級組長、班主任的管理工作,形成了以愛心打動學生,塑造學生靈魂的管理風格。在年級中、班級中,創造平台,鍛鍊學生,激發學生內在潛能,在活動中體會成功的快樂。學生們都能迅速地融入班級,展現出積極向上的精神風貌。無論是優秀的學生和一般的學生,都能在三年的共處中,鑄造良好的性格,形成積極樂觀的人生觀。從教十四年來,一直擔任班主任工作。在擔任班主任工作期間,本人力求以身作則,用自己的一言一行影響學生,感染學生。十分注意發揮班委和團支部幹部的骨幹帶頭作用,十分注意班級良好班風和學風的形成。1997年6月所帶的八年級(4)班榮獲**市先進班集體;XX年5月所帶的八年級(3)班榮獲**市先進班集體; XX年6月所帶的七年級(7)班榮獲**市行為規範示範班;XX年6月所帶的八年級(7)班榮獲**市先進班集體;XX年6月所帶的八年級(5)班榮獲**市先進班集體;XX年6月所帶的九年級(5)班榮獲**市“六有”團支部的光榮稱號等。
師德師風方面:
教師在教書育人過程中,教學僅僅是工作的一個方面,而育人是更加重要的一方面。本人能以具體行動實踐着教師誓詞中的莊嚴宣誓,時時處處注意自己的教師形象,實踐着自己的人生價值與追求:“生活中我可以不講究吃穿住行,但我必須百分之百地投入到我們的教育事業中去,為黨的教育事業鞠躬盡瘁。” 1995年至今,一直在長壽這塊土地上工作。在此期間,任教數學兼任學校團隊工作和班主任工作,能服從學校工作安排,顧全大局,勇挑重擔,為該所學校教學成績有所突破而嘔心瀝血。任團書記期間,對學校團工作部署的有條不紊。經常組織團隊活動,豐富學生的業餘生活,開闊學生的眼界,常受到校領導的表揚和獎勵,本人也有幸被評為96年度**市優秀團幹部。任班主任期間,對班上的所有學生的家庭進行實地訪問,自己的足跡踏遍了長壽鎮的所有村莊,走進田間地頭,真正瞭解學生,以自己的實際行動資助學生,引導學生,教育管理學生。在學生教育方面耐心細緻,藝術化處理突發事件,努力打造和諧班集體,努力不放棄每一個學生和不放棄對每一個學生的教育。將學生看作自己的孩子,愛在對學生生活的關心中,愛在對學生每一天的學習中,愛在對學生每一個行為的規範中,將愛滲透進生活的每一個點點滴滴之中。平時能以自己的實際行動婉拒家長的送禮,保持自己的清正。對學生無私付出,不計回報。十四年間,在這個淳樸的鄉鎮,贏得了家長的肯定和讚美。也多次被學校和鎮教委評為優秀教師。在XX年6月和XX年6月兩次被評為**市優秀班主任。
十四年踏踏實實地教育工作,使我收穫頗多,在這裏我要感謝關心、支持、幫助過我的每一個人。同時這些也已成為歷史,我將繼續以自己的教育格言:“做實在人,上實在課,教學生誠實”來嚴格要求自己,一如既往地愛我的每一個學生,直到永遠永遠。
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