優秀少先隊員事蹟材料集錦（精選23篇）

優秀少先隊員事蹟材料集錦 篇1

...，xx中學七年級三班的學生，現任班裏的語文課代表及組長。他愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。七年來，在眾多園丁的辛勤培育下，他經過不懈的發奮，成長為全面發展的優秀少先隊員。

一、品學兼優，屢獲佳績。

自入學以來，王澤鍇同學學習成績一向名列前茅，這都與他的刻苦勤奮是分不開的。在課堂上他思維活躍，j'j發言。儘管課外活動很多，但學習成績十分優秀。每年都會被評為“十星陽光少年”、“學習標兵”；20xx年被評為校級“陽光少年”；20xx年被評為校級“助人為樂美德少年”；20xx年被評為區級“助人為樂美德少年”；20xx年在第十一屆中學生數理化學科本事展示活動中，獲得一等獎。

二、教師的小助手，同學的好榜樣。

在學校裏，他是教師的得力助手，同學們的好夥伴。他性格開朗，團結他人。同學們遇到困難，他總是滿腔熱情地去幫忙。髒活、累活他也總是搶在先，從不惜力。對於學校組織的活動，他也是十分ji'ji地完成。走出學校，他同樣把自我的愛心獻給需要幫忙的人，助人為樂。

三、興趣廣泛，全面發展。

他ji'ji參與課外活動，興趣愛好廣泛。除了掌握豐富的文化知識以外，業餘時間他還很喜歡看課外書，同時在書法、象棋等方面也稱得上是佼佼者。

一向以來，他始終以“沒有最好，僅有更好”為自已追求目標，時刻培養自我的各種本事，在磨練中不斷成熟，努力成為更優秀的少先隊隊員。

優秀少先隊員事蹟材料集錦 篇2

我是二年級1班的樑。我從小就有禮貌，講文明，在家裏是父母的好幫手，我會主動幫着媽媽做洗衣服、做飯、拖地、整理房間等這些家務活。還是妹妹的“小老師”，每天放學回家我都會帶着妹妹自覺完成作業，在妹妹遇到難題時，我會積極幫她解決難題，不用爸爸媽媽為我們操心。

在學校，我勤奮好學，熱愛集體，遵守紀律，團結友愛。管理能力強，每天協助老師管理好班級紀律，檢查衞生，收發作業本等。還關心他人，樂於為學困生伸出熱情之手。我還很細心，看見班級的垃圾鏟壞了，沒有老師的提醒，馬上就買一個回來捐給班級使用。

在課堂上，我積極舉手發言，用心探討，認真、按時完成各科作業，成績優異。我還積極參加學校的各種活動，比如，參加書法比賽、講故事比賽、畫畫等。參加校運會比賽，跑步和跳繩都獲得好名次。我是同學們心中的好榜樣。

優秀少先隊員事蹟材料集錦 篇3

王冉玲，她是一位品學兼優的好隊員，現任六(一)班學習委員。她有着一雙會説話的大眼睛，臉上總是掛着燦爛的微笑，眉宇間透着幾分與眾不同的靈氣。她在校表現優秀，學習認真，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師眼中的好學生，同學心中的榜樣，父母身邊的乖女兒。她連年被評為校“學習標兵”、“優秀少先隊幹部”等稱號。

一、勤奮學習的排頭兵

優秀的成績是成為好學生的基礎。她學習態度端正，講究學習方法。學習上的她有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂上40分鐘，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，課後獨立完成作業，做到當天任務當天完成。保證與老師所教內容同步，並給新知識的學習留有自學的空間。這樣她學習起來就會感覺很輕鬆、很愉快。她常説：“沒有完成作業，幹什麼心裏都不踏實。”，她勇於向困難挑戰，從不退縮，踏踏實實。偶爾，測試成績不理想，不用老師、家長督促，自己擠出時間複習，碰到難題直到弄懂才肯罷休。正因為她有這種鑽研精神，才使她的各科成績均名列本班前茅。

二、工作負責的小幹部

在學好各門學科的同時，她在學習委員這個職位上，她總是勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。她對待工作有着滿腔的熱情和執着的追求。雖然年紀還小，但自從擔任班幹部以來，她能夠以為同學服務為宗旨，以協助班主任創造性地開展中隊工作為己任，一絲不苟地做好本職工作，是一位具有一定管理能力的好乾部，是一位能為班級出好點子的小能人。作為班幹部，她能積極參加學校組織的各項活動，把班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級。在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底，總是讓老師十分放心。同學們都願與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人，通情達理，善解人意。她的這種表現潛移默化地影響着集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

三、全面發展的好隊員

別看她年紀小卻胸懷大志，從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;學習上勤學善思，有獨立鑽研的精神，年年學業成績都優秀;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。俗話説：山外有山，樓外有樓，她還須不斷努力，追求更高的標準。

成績代表過去，王冉玲同學的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力，大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過後，更見青松偉岸。她會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師的期望和厚愛。人的一生，學無止境，她深知，在以後的學習生涯中，還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟樑之材。

優秀少先隊員事蹟材料集錦 篇4

大家好!我叫，今年十歲了。是站前路國小四(8)班的學習委員，也是本學期西湖區“優秀少先隊員”候選人。下方我介紹一下關於我的狀況。

一、勤奮好學，成績優異。

在學習上思維敏捷，有一種不服輸的勁頭。上課時，認真聽講，用心發言，敢於提問，對所學知識都能理解掌握;在課外，我像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時光遨遊在書海中，《平凡的世界》、《魯濱遜漂流記》、《感動你一生的雜文全集》等等。有時看了之後，就寫寫心得。由於喜歡博覽羣書，所以視野開闊了，知識也增長了。碰到難題，總喜歡打破沙鍋問到底，或自我查閲資料解決，或向老師請教。經常受到老師各種的表揚，每學年都榮獲學校“三好學生”的稱號。

二、關心羣眾，樂於助人。

我在各方面嚴格要求自我，虛心理解老師的教育、幫忙。從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛羣眾，助人為樂，真誠奉獻。對於困難同學，總是樂於伸出援助的小手，有時同學忘了帶筆，明白後總是趕緊做完作業把筆借給同學使用。用心參與汶川和玉樹地震的捐款活動。

我把班羣眾當做自我的大家庭，對待同學們就像自我的兄弟姐妹一樣。同學們都熱情地稱呼我為“交友達人”。生活上也不讓父母操心，還能體貼父母。父母有時下班晚了，經常淘米、洗碗、替父母減輕些家務負擔。

三、興趣廣泛，愛護環境。

在緊張的學習之餘，我還擠出時光報名參加了不少興趣班。如:奧數、畫畫、寫作……並且持之以恆，從不間斷。由於表現出色，經常受到老師的嘉獎。

我經常利用節假日隨父母外出旅遊，去感受大自然的完美，旅遊中瞭解了很多自然和人文知識，加深了對祖國的熱愛之情，拓寬了視野，也長了見識，並且從中體會到保護好環境的重要性。有時，我看到別人亂扔垃圾和雜物，我會加以制止或主動撿起來扔到垃圾箱裏去。我期望以我的實際行動來影響周邊的人，因為保護好環境人人有責。

這就是我，一個在祖國藍天下健康成長，並且期望在德、智、體、美全面發展的國小生。

優秀少先隊員事蹟材料集錦 篇5

張__，男，現年10歲。廣州市__區天台國小五(2)班學生，學校少先隊宣傳部副部長。在這所學校裏，每逢有人提起他，人們總要翹起大拇指稱讚。

一、品學兼優，屢獲佳績。

張___同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。一年級上期，他光榮地加入了少先隊，心裏就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知慾強，課堂上，他敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。

功夫不負有心人，他付出了辛勤的勞動，終於獲得了豐碩的成果。他從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，張___同學多次獲得表彰，自一年下期以來，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，還獲得了學校“優秀隊幹部”的稱號。此外，他還多次在校級的徵文、演講、手抄報、讀書卡製作、科幻畫等比賽中獲得好成績。在成績面前，張__同學從不驕傲，他説，這算不了什麼，俗話説：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

二、老師的助手，同學的榜樣。

張_同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶。因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裏，他雖然是獨生子，但是為了鍛鍊自己的能力，他常常搶着煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動;在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衞生，他總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任他;在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫着拿東西。

幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衞生等情況，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。在“幫助貧困生入學”活動中，平時非常節儉的他慷慨的捐出了自己一年多所有賣廢品的錢。學校開展“與不文明行為告別”的活動，平時從不吃零食的`他主動勸阻周圍的同學他不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悦色，娓娓動聽的解説常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

在學校裏，張__同學是個優秀的組織者。他經常扮演“小演員”、“小編輯”、“小廣播員”、“小主持”等角色。班上的黑板報、手抄報、家長會，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來，他多次主持學校的升旗儀式，勇於將此項工作視為快樂並認真的對待。

作為學校的少先隊宣傳部副部長，他還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級，迎接外來領導的各項檢查。他認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。

三、學習“小老師”，樂於助人。

張___同學學習認真，成績優秀。但他並沒有因此而滿足，他常説，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。於是，他經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小夥伴解答疑難，他總是十分耐心地講解，有些問題，張玉濤同學已經講了三五遍了，可個別小夥伴還是不能弄明白。對這，他並不灰心，耐心的反覆推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成績不大理想的同學在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

樂於助人是張___同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困，因而當他們在生活上有什麼困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決;下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級後，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……張玉濤同學就是這麼熱情，這麼富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。

人的一生，學無止境，張同學深知，在以後的學習生涯中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟樑之材。

優秀少先隊員事蹟材料集錦 篇6

男，12歲。他是黑龍江省青龍山農場學校六年級一班的學生。在父母眼裏，他是一個好孩子，在老師眼裏，他是一個品學兼優的好學生，是學生學習的好榜樣。他是德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

一、品性和學識都很好

當他的同學還年輕的時候，他很懂事。在人們眼裏，他已經是一個“小大人”。他在各個方面都嚴格要求自己，以開放的心態理解教師的教育和幫助。從孩提時代起，他就學會了遵守紀律、禮貌、愛團體和幫助他人。他熱愛勞動，有進取心，同學們都參加了學校組織的各種體育活動，並取得了優異的成績。在他的學習中，他勤奮好學。每次上課，他總是認真聽講，不斷進步，説話，總是聽從老師的想法，總是很快很好地完成家庭作業，並記下他不會遇到的問題。第二天他問老師。正因為他從一年級一直堅持到現在，他的成績總是班上最好的。課後，他對在課堂上學到的知識不滿意。他閲讀了許多有用的書籍和報紙，以開闊視野，增加知識。當他遇到問題時，他向老師請教或查閲資料來解決問題，從而贏得了“小醫生”的美譽。

功夫有回報。他從一年級起就一直是年級第一名。多年來，學生們多次受到表揚。每學期都獲得學校“三好學生”和“優秀團隊幹部”稱號。此外，他還多次在學校組織的各種比賽中取得優異成績，學生們從未為此感到驕傲。沒什麼。俗話説：山外有山，樓外有樓。我必須繼續努力，追求更高的標準。

二、助理榜樣

學生，無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和影響。因此，他就像一棵充滿活力的小苗，在陽光和雨水的哺育下健康成長。在家裏，他經常忙着做家務，比如做飯、打掃房間和拖地。在他的同學中，他是一個非常理智的“小大人”。每當他從事衞生工作時，他總是帶頭抓髒活和苦活。老師和同學都非常信任他。當他們看到不能移動的老祖父母時，他會主動幫助他們或幫助他們做事情。

他勤奮地為班級和同學服務。在課堂上，每當有髒活和勞累的作業時，總是有她的身影出現在衝到前面的學生中間。當老師不在的時候，他還可以充分發揮自己的組織能力，帶領學生打掃教室，這讓老師非常放心。作為老師的小助手，他總是有條不紊地完成老師佈置的任務。他處處以身作則，為同學們樹立了好榜樣。他上學從不遲到或早退。他上課專心聽講，積極思考，認真完成作業。在學校裏，我的同學是一位出色的組織者。班上的黑板報和手寫報是由他的同學設計、編輯和組織的。

三、學生努力學習，成績優異

但他對此並不滿意。他經常幫助學習有困難的學生。在為他們解決難題時，他總是耐心地解釋。在她的幫助下，班上的幾個貧困學生各方面都有所進步。

樂於助人是學生的一大特點。班上有些學生生活貧困，所以當他們生活有困難時，他可以幫助他們。通常，如果任何學生缺少學校用品，他總是第一個幫助解決雨天。當他看到沿途的學生沒有帶雨傘時，他主動打招呼，拿着雨傘帶他們回家。五年級時，班上有幾個學生還有很長的路要走。他總是主動地為他們做值日工作。這個同學很熱情，很有愛心。他是少先隊的好朋友。

冰心在《星空》中寫道：；人們只欣賞現在成功的鮮豔美麗的花朵！然而她的花蕾浸透着鬥爭的淚水和犧牲的血雨,“是的！只有蜜蜂努力採蜜，才能釀出甜蜜的蜂蜜。只有老鷹勇敢地與風雨搏鬥，才能使他們的翅膀更加強壯有力。相信學生們會像老鷹一樣磨練翅膀，在蔚藍的大海和藍天中翱翔。總有一天，他們會與天空搏鬥，飛得越來越高。

優秀少先隊員事蹟材料集錦 篇7

我叫餘欣，今年11歲，是四年級一班學生，我是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

從國小一年級至今，我一直擔任班上的學習委員，每次考試成績都名列前茅，並在各級各類書畫、徵文、演講等比賽中榮獲大獎，是老師眼中的好學生，同學們心目中的班級領頭羊。下面，我向大家

介紹一下我平時的學習和生活。

一、學習上刻苦，成績優異

我是一個虛心好學、刻苦鑽研的好學生。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。課前認真預習，上課認真聽講，積極發言，腦子隨着老師轉，做作業一絲不苟，課後及時複習。因此，在每次考試中成績都名列前茅，年年被學校評為三好學生和優秀幹部。生活中，我不斷的充實自己的課外知識，課餘時間經常閲讀有益的課外讀物，《十萬個為什麼》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》？。在媽媽的指導下，還積極地學習電腦知識，上網查閲資料，解決學習中的疑難問題，對學習有着濃厚的興趣。

二、生活快樂，品質優秀

我是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看我年紀不大，但我卻非常懂事。尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財物，遵守公共秩序。

在家裏，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家裏的掌上明珠，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。也正因為有我，家裏充滿了歡歌笑語。在學校，我愛自己的班級，愛每一位同學，願意為同學們服務，用自己的行動影響着周圍的每個人，因此，只要是與我同桌過的同學，他們的成績會慢慢提升，連字跡也越寫越漂亮，經常得到同學家長的誇講。“幫助別人，快樂自己”成為了我的座右銘，學習上只要有同學向我請教，不管多麼忙，我都會停下來，耐心地給同學講解，直到同學弄懂為止。生活上熱心幫助同學，還捐出自己的課外書。我的人緣很好，每次競選班幹部，我的選票都遠遠超出其他同學，令人震驚。作為班幹部，我以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手，配合班主任管理班級工作，開展班級各項活動，不怕髒不怕累，不管嚴寒酷署，積極參加校值日活動，檢查監督衞生安全。有時為了完成學校、班級交給的板報，手抄報，繪畫任務，常常深夜都沒有閤眼休息。

三、愛好廣泛，多才多藝

我是個愛好廣泛、多才多藝的好學生，琴、棋、書、畫、課外閲讀等都是我的愛好。我喜歡參加課外活動，不僅陶冶了情操，還讓我對學習和生活充滿了熱情和自信。

一分耕耘，一分收穫，學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，不經歷風雨，怎麼見彩虹。我相信我會用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；會用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，描繪充滿希望的畫；會用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天。相信我這個勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

優秀少先隊員事蹟材料集錦 篇8

他，一個天真活潑的13歲女孩，現就讀於潮南區隴田鎮田三國小五年級一班，任班級班長，學校少先隊中隊長。

從小受到嚴格教育和良好薰陶的她，平時團結同學，學習刻苦，對待工作認真負責，是老師的得力小助手，年年被評為學校“三好學生”和“優秀班幹部”。同學眼中的她——樂於助人，直言不諱。

每天7:00分，她準時到校督促大家晨讀、温習功課，每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解，中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出，因此，班裏的同學都能服從她的管理，服從她的分配。讓班級的學風蔚然成風，成為學校最受稱讚的班級之一。上學期在學校開展的“四賽”評比中，班級獲得年級評比總分第一名。

老師眼中的她——認真負責，盡職盡責。

作為班長，她處處以身作則，起到了模範帶頭作用。對工作，她認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。經常幫老師出主意、想點子，成為老師不可缺少的小幫手。例如：午讀課上讓同學充當小老師，在課堂上抄練習，校對答案。在班級中，她能主動參與班級管理工作，參與制定班隊工作計劃，配合班主任組織開展班隊活動，帶領學生進行自主管理。為了提高班隊幹部的工作能力，她定期與大家召開小幹部會議，是老師們交口稱讚的好員。每當提到她，熟悉她的人都會豎起大姆指説：“雁銀，好樣的。”

家長眼中的她——勤奮好學，熱愛勞動。

陳雁銀從國小習生活就很有規律。早晨六點，準時起牀，開始聽讀英語，完成語文作業中的朗讀背誦部分，然後自己洗臉、梳頭、整理書包。事實上，從三年級起，她就一直很有規律地安排個人的學習與生活，比如早晨聽讀英語、朗讀背誦課文，自己梳頭、整理牀鋪，中午利用奶奶做飯的時間看看課外書，然後邊吃飯，邊收看電視《今日視線》，下午放學回家後便立即做作業、預習功課，寫日記，每晚控制在9點半左右上牀睡覺，臨睡前都是自己洗襪子。而到雙休日，看書和寫日記是她必不可少的功課，完成作業後幫奶奶幹家務。記得從三年級開始，她就能幫奶奶摘菜、擀餃子皮、包餃子。遇到家裏沒人在家，她會自己解決吃飯問題，去同學家玩，會告訴奶奶什麼時候回家，並會言而有信。有規律地學習，有條理地生活，有目的地鍛鍊，是陳雁銀取得好成績的關鍵。

陳雁銀是一個有愛心的孩子。她從不亂花一分零用錢，每次學校組織捐款，她總是帶頭用積攢的零用錢為患病的孩子和殘疾人獻出愛心。總之，該同學綜合素質良好，在學習、生活中起到了少先隊員的先鋒模範作用，現特推薦她為 “汕頭市優秀少先隊員”候選人。

優秀少先隊員事蹟材料集錦 篇9

，男，今年13歲，是陸豐市玉燕中學七年級（15）班的學生。他性格活潑開朗，是一名品學兼優、心存感恩，樂於助人的優秀中學生。他從小就立志“讀好書，做好人，回報社會”，長期以來，他都在行動中不斷踐行自己的標準。

一、孝敬長輩，播散愛心

x同學擁有一顆善良、感恩的心，小小年紀就有了很好的口碑。他不僅堅持自己的事情自己做，而且還主動承擔家裏的大部分家務勞動。爺爺奶奶年紀大了，他常常陪老人家散步聊天。去年10月份，爺爺因腦溢血住院了整整三個月，他堅持每天放學後去醫院看望爺爺，喂爺爺喝水、吃飯，細緻地幫爺爺按摩無法動彈的手和腿部，講幽默故事逗爺爺開心。在他的無微不至地照顧下，爺爺身體很快恢復了健康。他也經常去看望卧病在牀的鄰居奶奶。

同時他還具有很強的社會責任感，經常利用週末或者假期與母親參加各種社會公益愛心活動。小小年紀的他已經參加了很多次為老弱病殘者打掃居室衞生、為本鎮和外鎮的特困户送物資、到敬老院慰問孤寡老人的活動。有一回，當他冒着嚴寒把物資送到一位老奶奶家裏時，老奶奶久久握着他的手，口中喃喃自語的説：“多好的孩子……”，臨走時，老奶奶完全不顧及腿腳的不便，拉着x同學的手走了很長的一段路。需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，他都慷慨解囊。他的種種行為被公益協會的志願者們連連稱讚。

二、班級骨幹，助人為樂

在班裏是老師們的得力助手，是同學們的好“服務員”。

班級有一個衚衕學，他是讓所有老師都感到頭疼的學生，不僅學習差，還經常犯錯誤，久而久之同學們都疏遠他。而x同學則主動走近他，與他談心，教他一些學習的方法和生活習慣。久而久之，在x同學的潛移默化中，衚衕學的改掉不少壞毛病，學習成績也有了進步。除此之外，他還特別關心班裏家庭經濟困難的劉同學，默默地幫助劉同學買學習用品，而從不留姓名。對於班內的學困生，總會不厭其煩地輔導和講解，直到他們弄懂為止。

作為班長，每次都認真負責的開展好班幹部的各項活動。由於班風學風好，他所在的`班級多次被學校評為“文明班”、“先進班集體”。他個人也多次被評為班級“優秀班長”、“三好學生”等光榮稱號。

三、勤學善思，積極上進

x同學勤學善思，積極上進。由於他“肯花功夫，敢於鑽研”，他的各科成績一直名列前茅，國小升入國中以優異的成績被玉燕中學錄取為國中免費生；六年級參加全鎮攝影比賽的作品榮獲一等獎；五、六年級參加全鎮作文競賽分別榮獲一等獎和二等獎；20__年參加國小生全國英語能力競賽榮獲一B組五年級二等獎；六年級參加“玉燕杯”現場作文比賽榮獲二等獎；六年級參加全鎮數學比賽榮獲三等獎，同年參加陸豐市“玉燕杯”數學競賽獲優秀獎；20__年獲陸豐核電優秀學生獎；他所寫的多篇作文在《陸豐教育》發表；跆拳道三級水平；入讀國中以來各科成績均列級前茅和班級第一名；20xx年元旦，參加玉燕中學校運會男子跳繩比賽獲“亞軍”；20xx年4月份被評為陸豐市優秀學生。

四、多才多藝，全面發展

x同學從小好奇心就強，這也使他業餘愛好十分豐富。他從國小二年級開始就練習彈鋼琴，練習跆拳道，並熱愛各種體育運動，國小五年級時他就考取了跆拳道四級。在學校舉辦的第三屆運動會上，他獲得了男子跳繩比賽第一名的佳績。此外，他還喜歡博覽羣書。讀書開闊了他的視野，也培養了他樂觀積極的生活態度和堅強的意志。他還喜歡與同學們交流讀書心得，與同學們在書的海洋裏遨遊，經常給同學們講勵志故事等等。他也是學校校小記者。

總之，x同學活潑開朗、陽光、成績優異、尊老愛幼、懂得感恩、助人為樂、多才多藝，是一名“德智體美勞”全面發展的美德少年。

優秀少先隊員事蹟材料集錦 篇10

，女，12歲，趙莊鎮中心學校五年級四班班長，少先隊副大隊長。四年來的生活當中，她銘記“自信自強自成”這句銘言，是她真正成了父母眼中的好孩子，老師心目中品學兼優的好學生、同學學習，生活中的好榜樣。主要事蹟如下：

一、苦難生活、自強自立

在她每天生活費僅有1元的情況下，一切都成了奢望，然而這一切都是家中的貧窮所製成的，懂事的.她，利用每天的休息時間，撿拾飲料瓶、廢紙等，靠雙手換取生活費用。就在這每天吃家中所帶的涼饃，用別人的廢作業本、穿別人支助的舊衣服的日子裏，她始終能以一張張獎狀回報給予她愛心的所有權。

二、勤奮刻苦，孜孜不倦

學習上有股鑽勁的她，總是能在第一時間盡心其所能，幫助學習上有困難的同學，雖然她並不是全級第一，但總是遙遙領先。

三、興趣廣泛，全面發展

兼任班級板報組長的她，盡職盡責，定時更新板報，內容上總是豐富多彩，無一雷同；體育更是他人讚歎不已；美術動筆生神，在她身上可以説真正體驗了一專多能。

四、團結友愛、熱愛勞動

每次勞動，最髒最累的活兒，總是她一人在先、分項勞動，均能圓滿完成。她的身影，影響了集體中的每一員。

五、踏踏實實、勇於創新

在她的主持下，班級成立了班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯繫，成立了“一幫一”互動小組，幫助差生轉化。

優秀少先隊員事蹟材料集錦 篇11

我叫。此刻在xx國小六（2）班擔任班長。在六年的學習生活中，我勤奮好學，團結向上，我是教師的得力助手，成績也名列前茅。在教師的心目中我是個認真、負責的好學生，在同學的心目中我好是一個公平公正的好班長。我是一個品學兼優的少先隊員。

我勤奮學習。我總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育。我從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂；我能夠積極參加少先隊開展的活動。在學習上，我上課能認真聽課，做好筆記，一遇到不懂的問題就必須會“打破沙煲問到底”，在課堂上，我能夠大膽舉手發言，並且能流利的回答。在課外，我會經常看一些科技反面顆的書籍和好作文，加以開闊視野，增長知識。“功夫不負有心人”這句話説得真好啊！我付出了那麼多的努力，最終取得了成功了！我從一年級到此刻都是堅持在全班前八名。以往在四年級時連續兩次拿到全級第一。先後多次獲得“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”等稱號。此外，在多次的徵文比賽中獲得獎項。我以往在一次“書香月”活動中榮獲一等獎。在演講比賽中，因為我口齒伶俐，所以我也獲得好的成績。俗話説：“山外有山，人外有人”，可是，我決不會在成績面前驕傲，還需要更加努力，更上一層樓。

我是教師的助手，同學的榜樣。每一天，我都會檢查同學們是否佩戴了紅領巾，有沒有同學遲到，在上課時有沒有同學沒有專

心聽講，有沒有開小差的，搞小動作的我都會進行詳細的記錄。教師經常叫我幫忙她幹活，我必須會盡心盡力地做到最好。我在各方面也以身作則，為同學們樹立一個好榜樣。這幾年來，我上學從來沒有遲到早退的現象，每次都是該佩戴紅領巾的佩戴紅領巾，該穿校服的穿校服，從來沒有被學校扣班級的分，拖班級的後腿。我上課專心聽講，獨立思考，認真完成好各科的.作業。在禮貌方面我也是個好榜樣。我從不隨地亂吐痰，亂扔垃圾，反而，我還能主動把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶裏面去。

我是“安全管理員”，也是班中的“和事佬”。“安全管理員”是由各班的正班長擔任，我就是其中一個。有時候，同學們在下課時在教室、走廊裏追逐打鬧，我看見後，我會立刻制止，並且做好安全教育。我平時還還會觀察一下學校裏有沒有人做一些爬樹、爬牆等不安全的行為，如果有的話也要制止。至於“和事佬”就是説化解班級中發生的小矛盾。有些同學因為一些雞毛蒜皮的小事爭吵起來，我會上前阻撓，瞭解到事情的起因，並和他們講道理，並且“大事化小，小事化無”。經過我耐心的勸解，大家總能心平氣和，恢復團結。

我關心團體，熱愛團體。我每一天放學後，我都會留下來，幫忙大家搞好教室的清潔衞生。每次大掃除時，我都會指揮和幫忙同學把教室打掃乾淨，起帶頭的作用。我還有很多次自我出錢買一些掃把、拖把、粉筆擦回來，多次得到教師和同學的讚揚。搞好衞生後，我還會檢查好衞生，確實搞好了才走。走時還要檢查

是否關好電燈和風扇。每一天一早，我又要早早地回來，檢查地上有沒有垃圾，插頭有沒有灰塵，講台有沒有擦乾淨，黑板有沒有擦。如果有的話，我就會和幾個同學一齊搞好教室的衞生。

我善待差生，樂於助人。我們班有很多同學在學習上比較差，經常拖我們班的後腿。我對於這些同學，我經常會伸出“援助之手”我在利用下課的時間去教他們一些典型的題目如何去做，還要教他們有獨立去做作業，不要因為不懂就去抄別人的作業，實在不懂時才去問教師、同學。偶爾會有一些同學遇到一些難題不懂做時，都會來請教我，當然，我也會很樂意去幫忙他們。我只會教他們如何去做，並不會直接告訴他答案。

我，就是這樣的一名少先隊員，優秀吧？也許，在你心中我不那麼完美，可是，在我心中，我已經做得十分不錯了。可是，我還要再好上加好，做得更好。我還會在以後不懈地努力，爭取最大的提高！成為一隻展翅飛翔的雛鷹，飛向祖國的藍天！

優秀少先隊員事蹟材料集錦 篇12

我叫，20xx年2月出生，漢族，是邢台市育才國小五(2)班學生。很幸運被班主任焦教師推薦，參加全市優秀少先隊員的評選，我既感到激動，又感到自豪。借些機會，我認真地回想了這五年來的團體生活，我為自我是這個大團體中的一員而驕傲!我們每一天的提高和成長，都是校領導和各位教師辛勤付出的結果，正是你們培育了一代又一代“育才精英”，而我只可是是某一方面的某一個代表罷了。

在學校，我是一名好學生。模範遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》和學校的各項規章制度。尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，成績優秀。作為班幹部，時刻注意當好班主任的助手，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織本事。熱愛班團體，處處為團體着想，為教師分憂，多次組織參加學校和班級文化體育活動，為班級爭了光。在抓好自我學習的同時，還積極主動熱心地幫忙其他同學。明白“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”的道理，當有同學在學習上遇到疑難問題時，耐心地幫忙，毫無保留地講解，促進了全班同學共同提高。

在家裏，我是一名好孩子。雖然我和所有同學一樣，是爸爸媽媽的心肝寶貝，但我從不嬌生慣養，而是經常幫大人做一些力所能及的家務。比如，幫媽媽擇菜洗碗，幫爸爸倒茶端水，父母生病時，還為他們端水送藥……我明白我的成長也傾注了他們的心血，我要用行動來回報他們，用成績來證明我是一個最優秀的孩子。在外出活動時，我堅持做到不亂仍雜物，主動清理白色垃圾，在公共汽車上，我積極主動為老人讓座，在公園裏，我熱心幫忙小朋友。我覺得，我們也是小公民，增強公民意識，提高道德修養，應從我做起，這也應當是我們國小生必須做到的。

我更是一名優秀的少先隊員。五年來，我在各方面都取得了優異的成績。除學習成績連年名列前茅並被評為學校三好學生外，我還克服了重重困難，參加了許多業餘學習，如書法、舞蹈、奧數、作文、英語等，並且都取得了可喜的成績，成為同學們學習的榜樣。最使我難忘的是20xx年收到第一篇作文樣刊的晴景，當同學們飛走相告並喊着二(2)班時，我感到了自豪，也正是從那時開始，我下定決心，必須要寫出更多更好的作文，為班級和學校爭光。四年來，“河北省育才國小”的名字數十次在省內外各種報紙雜誌上出現，我明白我的願望實現了，但我決不會驕傲，我會繼續努力，爭取取得更好的成績，多為育才國小爭光。

優秀少先隊員事蹟材料集錦 篇13

，xx中學七年級一班學生。

他從入學以來勤奮學習，立志成才，把夢想付之於實際行動，養成了善於學習、勤于思考的良好習慣。他在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙，上課認真聽講，思想高度集中，認真思考教師提出的問題，jiji舉手發言。在國小他年年被評為“讀書之星”，“美德少年”，20xx年開學軍訓活動中獲“軍訓標兵”，20xx年期末考試榮獲“三好學生”，20xx年獲“學習標兵”等多項榮譽。

他作為數學課代表，有強烈的職責心，能一絲不苟地完成教師交辦的'任務，把自我和同學學習中遇到的問題反映給教師以利於教師掌握他們班的學情，成為教師得力的小助手。遇到同學來問問題他總是認真、仔細的講解，因為他相信他們是一個團體，大家都提高才是真提高，“送人玫瑰，手有餘香。”

在家裏，他也是一個講禮貌、懂孝敬的孩子。每次家裏有好吃的，首先想到的是年邁的爺爺。長輩們愛他，他也要用孝心回報他們，他還經常幫爸媽做家務，逐漸成為長輩們的好幫手。

他喜歡看書，平時有空時也愛捧着書看。國小的時候他還報了魔方社團、學過圍棋、會彈電子琴。他帶給他完美的體驗。

他始終堅信“山外有山，樓外有樓”的道理，努力鑽研，不斷向更高的目標邁進，做一個品學兼優，誠實善良，樂觀向上的人，像一隻雛鷹在教師和同學的幫忙下向着自我的夢想執着地起飛。

優秀少先隊員事蹟材料集錦 篇14

6月19日下午，龍湖區在金珠國小舉辦“築夢新時代，爭當好少年——20__龍湖區‘最美南粵少年’、廣東省優秀少先隊員事蹟分享會”。分享會活動由龍湖區教育局、團龍湖區委主辦，金珠國小教育集團協辦。分享會邀請龍湖區大隊輔導員代表、優秀學生代表現場參會，金珠國小教育集團各成員校師生通過視頻直播同步參會。共青團龍湖區委員會和龍湖區教育局等部門領導到現場參加活動。

在廣東省第五屆“最美南粵少年”評選活動中，汕頭市有兩名同學榮獲“最美南粵少年”稱號，分別是榮獲“美德好少年”稱號的汕頭市龍湖區金珠國小吳鑠祺同學、“活力好少年”稱號的汕頭市龍湖區陳厝合國小陳澤鑫同學。此外，還有金濤國小陳胤霖、丹霞國小徐煜翔這兩名龍湖少年榮獲“最美南粵少年”提名獎。他們都獲得“廣東省優秀少先隊員”榮譽稱號。

分享會上，四位廣東省優秀少先隊員與小主持人鄭景丹一起交流在學習、生活中的故事和感悟。“美德好少年”吳鑠祺講述了自己為“星星的孩子”義賣捐款、實地考察練江水質等故事，“活力好少年”陳澤鑫交流自己堅持鍛鍊、挑戰自我取得較好成績的體會，陳胤霖同學分享自己堅持科學探索、取得佳績的感受，徐煜翔同學介紹自己合理安排時間、拓展興趣追求多面才藝的做法。這次分享會，眾多龍湖學子認識了堅持公益行動的吳鑠祺、堅持刻苦訓練的陳澤鑫這兩位南粵最美少年，堅持科學探索的陳胤霖、堅持才藝發展的徐煜翔這兩位廣東省優秀少先隊員。他們都憑藉自己的“堅持”與“毅力”在各自的不同方面勇於追夢、刻苦學習，成就更加美好的自己。

榜樣的力量是無窮的。今日的“最美南粵少年”“廣東省優秀少先隊員”都是龍湖學子身邊的好榜樣。他們將激勵廣大龍湖學子踐行社會主義核心價值觀，扣好人生第一粒釦子，刻苦學習知識，堅定理想信念，成長為勇擔中華民族復興大任的社會主義建設者和接班人！

優秀少先隊員事蹟材料集錦 篇15

我叫黎，一年來，在老師的辛勤培育下，我已經成長為一名優秀的國小生，我非常感謝老師對我的精心教導。

班級是一個大家庭，作為班幹部的我在這個家庭裏快樂地生活，成長。在學校我認真聽老師講課，積極回答老師提出的問題，精彩的發言讓所有任課老師讚歎不已，學習成績優秀。特別喜歡看書和朗誦，提高了説話和寫話能力，寫的日記常常被老師拿來當範文讀。富有感情的朗讀常常贏得老師的讚揚和同學們的掌聲。課下，我與同學們和睦相處，我們一起做遊戲，跳繩，並喜歡幫助同學，還經常幫助老師打掃教室衞生。是老師的得力助手，同學們心目中的好榜樣。在家裏，我按時獨立完成家庭作業，自己的事情自己做，還能做一些力所能及的家務勞動，如掃地，刷碗，整理房間等，是父母心目中的好孩子。活潑可愛是我的天性，快樂成長是我的目的。我愛好廣泛，多才多藝，唱歌、跳舞、彈琴、繪畫表現都很出色。跳繩比賽、拍球比賽、朗誦詩歌、講故事、主持節目等到處都有我的身影。並在校運會中獲得拍球比賽的第一名；在講故事比賽中獲得了特等獎；新生入隊作為新隊員代表講話；獲得學校榮譽升旗手、孝德好少年等光榮稱號。我覺得為班級爭光是我的責任，我很快樂。

我也是一個愛護環境和有禮貌的好孩子，愛護花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，見到老師能主動問好。具有良好的心理素質和行為習慣。

今後，我要更嚴格的要求自己，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

優秀少先隊員事蹟材料集錦 篇16

她，米峪鎮寄宿制學校五（1）班班長、中隊長、學校少先隊大隊委。

程同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。

一、勤奮好學，成績優異。

程同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的'韌勁。每學期初她都會為自己制定學習計劃和目標，為達到目標而奮力拼搏。

學習上，她求知慾強。課堂上，她聽講十分專心，發言積極，她敢於提問，也善於質疑，對所學知識都能理解掌握；課外，她像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨遊在書海中。

功夫不負有心人，在校五年來，她付出了辛勤的勞動，終於獲得了豐碩的成果：連年來學習成績均保持在全年組的前五名。程同學多次獲得學校的表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好生”、“優秀班幹部”等稱號。

在諸多榮譽面前，程同學從不驕不躁，始終堅信“山外有山，樓外有樓”的道理，努力鑽研，不斷向更高的目標邁進。

二、盡職盡責，能力出色。

程同學從一年級到五年級一直被同學們選為班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不苟。學校裏的各項活動都有她活躍的身影，班裏的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了，她會主動把班裏的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱她為“小老師”。她是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。

作為中隊長的她，為了讓班隊活動充滿生機，她主動召集班上的文藝愛好者，自編自演小品、相聲等節目。在中隊活動中，讓同學們充分發揮才能，同學關係密切，五年一班多次獲得“先進班集體”稱號。

四、吃苦耐勞，積極進取。

程同學也是一個不怕苦、不怕累的人，一旦確定了目標，她會全力以赴，朝着目標奮鬥。

近來，學校組織了廣播體操比賽，為了排練出高質量的廣播操，學校每天下午都進行訓練。別看她每天累得大汗淋漓，她的臉上總掛着微笑。她總説：“作為隊幹部的我，要從自我做起，嚴於律已，對同學要熱情幫助，團結友愛，儘自己所能為集體爭光。”

優秀少先隊員事蹟材料集錦 篇17

蔡琳琳是老師的助手，同學的榜樣。四年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，在班裏，成績優異，是同學們的火車頭；在家裏，她又是爸爸媽媽的乖孩子。不管在哪兒，都是那樣受人誇讚。

（一）班級管理以身作則，盡職盡責。

作為學校裏的大隊幹部的她，處處給同學們樹立榜樣。對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，認真思考，認真完成各科作業。學校開展“與不文明行為告別”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悦色，娓娓動聽的解説常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

（二）樂於助人，熱心幫助同學。

她既是老師的小助手又是同學的小老師。有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。同學中有時難免會有一些小矛盾小糾紛，作為班長，她每一次，都會主動進行調解，直到化解矛盾。

（三）成績優異，興趣廣泛，同學們的楷模。

課餘時間，她愛好廣泛：表演、繪畫、象棋、寫作、主持等，樣樣都充滿着熱情，以積極認真的態度對待每一件事情。她做事認真，是老師得力的小助手；作為一名少先隊員，她總是説：“再大的困難，只要微笑地去面對，就一定會取得成功！”在成績和榮譽面前，她從不驕傲，這種表現潛移默化地影響着集體中的每一員，她也成為了同學的楷模。

（四）值日一絲不苟，勤勤懇懇。

她是學校值日生，每天必須很早到學校，檢查進校的同學有沒有戴紅領巾。她總是挺胸筆直地站在校門口，仔細地盯着進校的同學，監督低年級同學的文明禮儀。下課時，總有一些不自覺的同學會在走廊追逐打鬧；她會馬上上去阻止並教育他們。雖然她東奔西跑，汗流浹背，忙個不停，但她會認真負責、一絲不苟、勤勤懇懇地工作。

優秀少先隊員事蹟材料集錦 篇18

蔣，男，11歲。鄒城市大束鎮六年級學生，任六中隊副隊長。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員

一、品學兼優

蔣x同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟着老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅。課外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。

功夫不負有心人。他從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，蔣x同學多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，還獲得了學校“優秀隊幹部”的稱號。此外，他還多次在學校組織的各種比賽中取得優異成績，蔣x同學從不驕傲，他説，這算不了什麼，俗話説：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

二、助手榜樣

蔣x同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶。因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裏，他常常搶着煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衞生，他總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫着拿東西。

他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。平時他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，他勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是像個小老師一樣主動上前勸阻。

他勤勤懇懇地為班級、為同學服務。班級中，每當有什麼髒、累的活兒，衝在最前面的同學中總有她的身影。老師不在的時候他也能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得乾乾淨淨，讓老師十分放心。他作為老師的小助手，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。在學校裏，蔣x同學是個優秀的組織者。班上的黑板報、手抄報，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。他多次主持學校的升旗儀式，勇於將此項工作視為快樂並認真的對待。

三、樂於助人

蔣x同學學習認真，成績優秀。但他並沒有因此而滿足，還常常幫助學習比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，因為有了她的幫助，班裏的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高。

樂於助人是蔣x同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困，因而當他們在生活上有什麼困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決；下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級時，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……蔣x同學就是這麼熱情，這麼富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。

冰心在《繁星》中寫到：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明豔！然而她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊！蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。相信蔣x同學會像雄鷹一樣磨練羽翼，在碧海藍天裏翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。

優秀少先隊員事蹟材料集錦 篇19

我叫盧,就讀於温州市南浦國小四年（3）班。我以良好的思想品質，優秀的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。在班級裏我是老師的得力小助手，在學校大隊部裏也是工作一把手。3年內連續被評為校"優秀少先隊員"、"優秀大隊幹部"的光榮稱號。

（一）班級管理以身作則，盡職盡責。

作為班幹部和大隊幹部，我處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，盡職盡責。老師交給的任務我都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級的學風蔚然成風。和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡我，信任我。熱愛勞動，關心集體也是我身上的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，每次大掃除在我的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。

（二）勤奮好學，視野開闊。

在學習上，我勤奮好學，積極進取，是同學們學習的好榜樣。從入學到現在我作業工整，每次都能及時完成，而且成績很優異，年年獲得各種獎狀。讀書是我課餘的一大樂事，只要一見到書，我總是讀得津津有味。廣泛的閲讀開闊了我的眼界，同時也提高了我的寫作水平。

（三）興趣廣泛，多才多藝。

我積極參加學校組織的各項活動，無論是科技節還是藝術節、運動會都積極參加，並取得好成績。我擅長唱歌、笛子、主持、籃球、兵乓球、羽毛球。經常參加校外舉行的各類比賽和演出，有豐富的舞台經驗。

優秀的成績和良好的表現，得到了老師和同學們的一致稱讚，我成了同學們學習的榜樣。但我並不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響着更多的同學。同時，我也向自己提出了更高的要求，並朝着這個方向努力進取。

優秀少先隊員事蹟材料集錦 篇20

，男，出生於x年xx月,xx國小大隊委大隊長、兼六年級一班班長、語文課代表，是個品學兼優的好學生。在五年多的學習生活中，他勤奮好學，積極進取，熱愛勞動，關心集體，樂於助人，團結同學，以身作則，成為一名優秀的少先隊員。

一、品學兼優，屢獲佳績。

自入學以來，他在生活、學習等各方面都給自己提出了高標準，能夠從嚴要求自己，虛心接受教師的教育、幫助。課堂上，他守紀律，認真聽講，勤學好問；校園裏，他講文明，熱愛集體，遵師愛友，樂於助人；在家，他聽話懂事，遵老愛幼，經常幫助父母做自己力所能及的家務事。良好的行為習慣，促使他在德、智、體、美、勞等方面得到不斷髮展與成長，五年多來，他學習努力，成績一直保持在年級的前三名，先後多次被評為學校“優秀少先隊幹部”、“優秀班幹部”、“三好學生”、 “優秀少先隊員”。20xx年被少先隊陸河縣工作委員會、陸河縣教育局、共青團陸河縣委員會授予“陸河縣優秀少先隊員”稱號。

二、當好老師的助手，做好同學的榜樣。

作為少先隊大隊委隊長，x處處以身作則，起少先隊模範帶頭作用。對工作他高度負責，不管老師交給什麼任務，他都千方百計、出色地完成。

作為班長，他愛自己的班集體，敢抓敢管，每天把班級管理得井井有條，勤勤懇懇地為班級為同學服務，自覺組織在班內開展讀書興趣小組。在他的辛勤努力下，該班的學習總體成績一直名列本年級第一名。

三、興趣廣泛，全面發展。

除了認真學習課堂知識外，他在美術、演講、英語口語等方面也很出色。他幹什麼事情都很認真，是一個活潑可愛、愛好廣泛的好孩子。

四、積極進取，不斷成長。

五年多來的學習生活中，他事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。他性格開朗，熱情大方，團結他人，積極勞動。他的這種表現潛移默化地影響着集體中的每一員，他也成為了集體中的領頭雁。面對成績和優點，他並沒有驕傲或趾高氣揚，而是更加努力地學習，腳踏實地地幹好自己的每一件事。

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優秀少先隊員事蹟材料集錦 篇21

我的名字叫，是個性格開朗樂於助人的女孩。在向陽國小生活的五年中，我總是以燦爛的笑臉對待身邊的每一個人，用友好的態度幫忙每一位同學，用真摯的情感尊敬每一位教師，正因為這樣我得到了教師們的認可和同學們的喜愛！

作為向陽國小的大隊長，我參加了許多大型活動。比如説：六·一兒童節的主持就由我來承擔。當我拿到主持稿件的那一剎那，我感到無比的驕傲和自豪。我下定了決心，必須要把稿背牢。

於是從那時起，我每一天寫完作業後便會抽出一點時間背稿：語言的熟練性、動作、表情……都不能缺少；有時在學校時，我就會找一個安靜的地方自我練習；中午同學們都去午休了，唯獨我坐在班裏，自我認真練習……天天如此，並沒有厭倦。當教師給我提出一意見和提議時，我總是虛心理解，把教師的話深深地記載了心裏，然後再根據不足改善。一向到了演出的那一天，我站在台上宣佈大會開始的那一刻，台下立即想起了熱烈的掌聲，我心裏默默地想：只要你肯付出，就必須能得到回報！那時候我笑了，媽媽笑了，同學和教師都笑了……

平時，我每一天中午都很早來到校門口幫忙教師維持紀律以免危險的發生。有時趕上下雪天，早上來到學校後，我便拿一把掃把到校門外去掃雪。雖然站在這冰天雪地裏，可是我們的熱情似乎戰勝了寒冷。漸漸的我發現有些小朋友因台階上結滿了冰，行走十分困難。看到那裏我毫不猶豫地向他們伸出了援助之手：小妹妹，來把手給我，我拉你上來！“小朋友一邊抓住我的手一邊説：“多謝你大姐姐。”聽到那裏，我明白了一個道理：幫忙別人就等於歡樂自我。

雖然我是學校的大隊長，可是在班裏我只是一名普通的學生。每一天放學後，我總是和一些同學在班裏做之日：掃地、換水、擦黑板、擺桌子等等。我們乾的是那樣歡樂，因為我們把教室變得煥然一新。每當我坐在這個整潔的教室裏時，我感到的是無比的歡樂！

我還是一個十分愛幫忙他人的女孩。還記得在二年級的時候，我們班有一個同學叫楊林青，他學習比較困難。有一次，他聽寫的成績十分差，放學後教師讓我留下來給他在聽一遍，我毫不猶豫地答應了。我看了看錶，已經五點半了，可是我還是留了下來給他認認真真地聽寫了一遍。結果，他還是有很多字不會寫，我便一個一個地教他。時間飛快，已經六點半了，教室裏只剩下我和楊林青了。這是門口閃過一個人影“是爸爸！”我不禁大叫了一聲。天氣十分冷，爸爸就站在門外等我，那時的我真得很想跟他回家，可是我不能！我要是走了楊林青還是不會，那不是就白乾了嗎不行我必須要把他教會！我一邊把正確的字告訴了他，並且告訴了他正確的記字方法，一向到晚上七點多才回家。最終功夫不負有心人，第二天，教師在念聽寫成績時，我高興得不得了，因為楊林青也加入了100分的行列中。坐在座位上的我很有成就感。那一刻，教師滿意地笑了，我和楊林青也高興了！從那時起我真正的體會到了幫忙他人的歡樂，並且我也決定幫忙任何需要幫忙的人。

作為一名大隊長，學習要比別人刻苦努力。每一天晚上除了完成教師留的各項作業，還要複習其他的`資料：背單詞、練速算、寫日記、練口語……樣樣都不能少。僅有這樣才能起到真正的榜樣作用，為自我的學習打下基礎，贏得更多的掌聲！

我明白我的努力沒有白費，我獲得了：20xx年度燕山“優秀少先隊員”。20xx年度燕山“十佳”少先隊員。被評為房山區優秀少先隊員。被評為20xx年度房山區“優秀少先隊員”。在北京市的八屆學生藝術節中榮獲藝術作品比賽三等獎。曾兩次在第五屆履行國際少年兒童美術、書法、攝影大賽中，榮獲金獎。在第八屆全國中國小生繪畫、書法作品比賽中，榮獲美術類三等獎。在第四屆“星星河”全國少年兒童美術書法大賽中榮獲美術二等獎。曾連續四年被評為局級三好學生……

我會繼續努力的學習，更努力的工作，幫忙身邊的每一個人，做一個德智體美勞全面發展的好學生。正向我的名字那樣事事如意，事事可心，讓更多的教師和同學都深深的記住我！

優秀少先隊員事蹟材料集錦 篇22

人的一生，學無止境，在以後的學習生涯中，我還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟樑之材。

在 鎮國小五年級59班有這樣一名女生，她馬尾巴高高揚起，黑黑的皮膚，一雙漂亮的大眼睛閃爍着聰慧的'光芒。她叫 x，今年11歲，她尊師愛友、勤奮好學，成績優異，全面發展，是父母眼中的乖孩子，老師心中的好學生，也是同學們學習的好榜樣。

x同學出生在教師家庭，從小，父母就注重培養她的獨立生活能力。她從3歲上幼兒園起獨睡，6歲起自己洗澡梳頭整理房間，現在能自己做飯洗衣服，能一個人乘車去縣城。她性格開朗，對人熱情有禮貌，大家都很喜歡她。她從一年級起一直擔任班幹部，擔任過學習委員、體育委員、文娛委員、班長等職務。她膽子大，組織能力強，深得同學信任，是老師的好幫手。每年“六一”，她都帶領同學排練舞蹈，節目多次獲一等獎;她是圖書管理員，班級圖書角井井有條;她是“優秀指揮員”，在鎮國小學習的五年裏兩次帶領全班參加課間操比賽並獲得優異成績;她是英語課代表，每週星期二、星期四都會第一個到教室，準備好小黑板或單詞卡，帶領全班朗讀英語…她還擔任大隊幹部，每天檢查各班紀律、衞生;她是“紅領巾廣播站”播音員;是護校志願者。

身為班幹部，她處處以身作則，起到了很好的帶頭作用：她學習刻苦，勤奮上進，課堂上積極舉手發言，作業一絲不苟;她熱愛勞動，不怕髒怕累，常帶領同學主動幫助食堂洗飯盒、幫低年級打掃環境區;她明禮誠信，從沒説過一句髒話;她關心同學，總能細心發現同學的需要，及時為同學服務，有一次天下大雨，很多同學淋濕了，她家住學校，就回家把自己的衣服鞋子全部拿來給同學換上;她富有愛心，多次幫助有需要的人，如每次捐款都積極帶頭…

她學習刻苦，勤奮上進，養成了良好的學習習慣。她的作息很有規律，每天放學後完成作業，然後練琴、做數學題、看課外書，無需父母督促，節假日也不例外。她是一個肯吃苦的孩子，在舞蹈訓練中常弄得傷痕累累但從無怨言;她是一個上進的孩子，有次考試沒上90分她傷心後悔了好幾天。

她特別愛看書，尤其是童話故事和文學名著，至今，她以讀過上千本書，讀書筆記上萬。她擅長寫作，每期校刊上都有她的習作，多次在校、縣、市各級作文競賽並獲獎。

她多才多藝，全面發展。她4歲開始學習舞蹈，舞蹈已過8級;她愛好小提琴，已成為學校器樂隊主力;她喜歡主持、朗誦，多次擔任學校大型節目主持人…

功夫不負有心人。她以辛勤的汗水換取到驕人的成績：她期期被評為“三好學生”、“優秀幹部”、“十星級學生”，XX年被評為“三好標兵”。此外，她還獲得瞭如下成績：

XX年在全鎮國小生全能生知識競賽中獲第十名;

XX年獲xx縣“向地震英雄學習徵文比賽”一等獎;

、在xx市第四屆和第五屆書信比賽中獲獎;

XX年習作在xx校園文聯主編的一書發表;

XX年獲xx市三獨比賽獨舞組三等獎;

XX年獲xx縣首屆國小生朗誦比賽一等獎。

XX年獲學校跳繩比賽年級第三名。

XX年她指揮全班同學參加武術健身操比賽獲全校第二名。

“謙虛使人進步，驕傲使人落後”是她的座右銘，她將更勤奮、更努力地去學習，去創造美好的明天。

優秀少先隊員事蹟材料集錦 篇23

我叫劉__，是一個活潑開朗的陽光女孩，今年10歲了，是__國小四年級六班的一名學生，也是學校的大隊長。我品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極爭章。別看我小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

在學習上，我刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在班級名列前茅，年年被評為四好少年。讀書是我的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。如果你翻開我其中的一本書，會發現書中有很多圈圈點點，那是我標註的好詞好句。正因為如此，在回答問題時，我經常出口成章;在寫作文時，經常妙筆生花。

我有一顆善良真誠的心靈。在家裏，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活;關注親人的冷暖，讓親情其樂融融。對待鄰里，我文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對於有困難的同學，我總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。我有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

我的身上有着一股強烈“向上”的追求。我一直在追求着思想的向上。在我進入國小校園不久，通過學習，知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，就時時刻刻以一個優秀的少先隊員標準來要求自己。在班級中，我用專心學習文化知識，用熱心為同學服務，用誠心做老師的得力助手。老師給我的評價是：做事認真、主動，組織能力強;同學們給我的評價是學習成績好，舉止大方;我給自己的評價是：充滿自信，喜歡挑戰，樂於奉獻。通過老師的教導和自身的不斷努力，一張張紅色的證書如美麗的花瓣飛到了我的面前，我曾榮獲過“濟寧市優秀少先隊員”榮譽稱號;濟寧市三項活動“全能小明星”;還獲得過市中區“四好少年”、“優秀學生”;第四屆“運河之都”陽光少年榮譽稱號;在學校得到的榮譽更是數不勝數，有：“優秀班幹部”“數學小狀元”“語文小狀元”“讀書之星”“班級小作家”“故事大王”“小小書法家”“發言小能手”“運動之星”等等。我曾參加過中區電視台舉辦的“運河之都首屆小主持人大賽”，在比賽中，我自信了，成長了!還曾多次擔任濟寧市電視台“花兒朵朵”欄目的小主播;有：“四好少年”、“優秀班幹部”、“讀書之星”、“班級小作家”、“故事大王”、“小小書法家”、“數學小狀元”、“語文小狀元”、“發言小能手”等等。

我的業餘生活也可豐富啦。我現在已經是濟寧市電視台《花兒朵朵》欄目的小主播了，如果你每天關注濟寧二套，一定能看到我精彩的主持哦;

在20__年春節來臨之際，成功主持了濟寧市首屆少兒春晚·花兒朵朵像太陽，得到了導演和觀眾的一致好評。前年，我參加了“中區電視台首屆小主持人大賽”，和已上國中或高年級的大哥哥大姐姐競爭，一路過關斬將，最後，作為年齡最小的一位參賽選手，獲得了第五名的好成績;

我喜歡跳舞，舞蹈已過四級，在山東省教育廳舉辦的“青少年舞蹈大賽”中獲得了兒童甲組銅獎。在家中，隨着音樂我就能自編一段舞蹈，常常開心地跳的滿頭大汗。你看，那個揹着吉他彈唱的也是我哦，那是我在“運河之都陽光少年”頒獎盛典上的精彩表演;

學校編寫了《國小生良好習慣養成案例設計》，並以付梓出版。翻開它，你可是能看到我的身影哦，在《我有一雙巧巧手》、《我在家中也文明》和《我是家庭小主人》三課中，我為同學們示範了很多正確的行為。

多年來，我在老師的關心、呵護下健康成長，得到了一次又一次地鍛鍊，取得了一個又一個榮譽，這些對我來説就是一個催化劑。國小時光，人生的一瞬，就在這一瞬，我必將收穫源源不斷的學識。在知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進，向星星火炬指引的方向奔去，去創造無限美好的未來。