“四好少年”事蹟材料大綱
“四好少年”的事蹟材料
尊敬的市團委:
我叫xx,來自xx國小五級三班。從小,我就是一個積極上進,陽光自信的男孩。胡爺爺倡導我們少年兒童爭做“四好少年”起,我就常常學習關於“四好少年”的知識,並對照着“四好少年”的目標,嚴格要求自己。今天,我要以我的表現來爭當光榮的“四好少年”。
我出生在一個普通的農民家庭,很小的時候,爸爸媽媽就在株洲打工,而我就和爺爺奶奶生活在鄉下。一次偶然的機會,我來到株洲,發現城裏的學校比鄉下的學校好多了。我就吵着跟爸爸媽媽説我要到城裏來讀書,開始爸爸媽媽説不同意。我向爸爸媽媽保證,我一定會認真學習,用最優秀的成績回報他們。就這樣,我進入了慶雲山國小一年級就讀。
上了一年級,我上課專心聽講,認真完成作業,與同學文明交往,給老師同學留下了很好的印象。從此,我與“好學生”這一稱號結下了不解之緣,我期期都被評為“優秀學生”。在以後的日子裏,我深得老師和同學們的信任,每期都擔任班幹部,我擔任過學習委員、文娛委員、體育委員、班長,這些都是因為我做事勤勤懇懇、認真負責、樂於助人。從五年級開始,我就擔任了學校少先隊大隊部的廣播員,本學期,我擔任的是廣播站副站長。
如果學校開展什麼活動,我總是積極認真地參加各項活動,並且取得優異的成績。我多次參加學校的演講比賽,獲得二等獎的好成績。我還積極參加學校的六一文藝匯演節目,在比賽中,我們的節目獲得了了區一等獎的好成績。四年級時,我參加了株洲市的中華文化小大使的比賽,獲得了進入決賽的權力。五年級上期末,我有幸參加了株洲市共青團舉辦的“關愛農民工”活動,我的大方熱情活潑,也給大家留下了深刻的印象。
在老師的引導和班級氛圍的影響之下,我酷愛讀書。同學們課餘都出去玩耍的時候,我卻一頭扎進精彩的故事當中,因為這樣,我被同學們稱為“書呆子”。我特別喜歡讀關於歷史的書,我讀了《中華上下五千年》,我被岳飛精忠報國的精神深深地感動了,也讓我對我的人生有了更高的追求。我也特別喜歡中國的傳統文化,説起古詩文的閲讀和理解,我可是我們班的冠軍,老師常表揚我,説我的文化修養很高。
可我並不是名副其實的“書呆子”,我酷愛體育,體育課、大課間時,我積極鍛鍊。我的體育成績也是驕人的,每一次參加學校的運動會,我所報的體育項目都能獲獎,還獲得過好幾個一等獎呢。
綜上所述,我堅信我是個熱愛祖國理想遠大、勤奮學習追求上進好、品德優良團結友愛、體魄強健活潑開朗好少年
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