大學生三下鄉社會實踐心得體會範文範例
首語:七月的我們,帶着青春、責任與夢想,踏上了“三下鄉”的征程,八月的我們,收穫榮耀、感恩與感動,結束了“三下鄉”的征程,一幅又一幅難忘的回憶深深在心中鐫刻。靜下心來,我們聆聽記憶最深處的聲音。
站上講台的那一瞬間,我明白自己所擔負的責任,儘量讓自己放鬆。時間總是在種種第一次的時候走得飛快,短短兩節課在不知不覺中度過了,下課許久,我還沉浸在講課的氛圍中。雖然腿有點酸,口有點幹,喉嚨有點痛,聲音有點啞……但是,這份感受卻讓我深深銘記,它讓我在人生道路上開拓起了新的征途。同時,也讓我對人民教師更加敬佩。沒有體驗過作老師,就不知道一節課下來老師有多累有多苦。在此,我向所有的人民教師表示崇高的敬意。
作為新聞組的成員,每天忙着拍攝素材:發傳單、招生、上課、“xx”宣傳活動,沒有一天是空閒下來的。我扛着攝像機東奔西跑,用手中的機器努力地記錄每一個美好的畫面,期望留下最美好的記憶。在不斷的奔跑中,我思考每一個畫面的構圖、內容,以及所能表達的畫面語言,像個追逐時間的狂人,把世界的每一個組成元素都記錄在案,不讓它消散在記憶之外。每一天的收穫都是滿滿的,每一天都是開心快樂的。特別是面對那些天真的小頑童們,我和他們一起玩耍,給他們拍照,哭的、笑的,每一分鐘都是美好。來回奔走真的很累,但是,每當清晨的鬧鐘響起,我總是會急匆匆地爬起來,為了不漏了那美好。美好的風景、淳樸的民風,還有一羣小頑童,都值得我記憶終生。
我想,這輩子讓我最難忘記的便是離別時,孩子們為我演繹的手語《愛》。在七年級年級的趣味課上,我給他們帶去了一堂手語課,小虎隊的《愛》。考慮到學生們接受這方面的內容比較少,我用了兩節課的時間和七年級的學生們一起學習了這首歌曲和手語,大家都基本掌握了手部動作,並且可以獨立的完成整首歌曲的表演。真的好欣慰,突然間感覺自己有了一名真正的教師的榮耀感。“三下鄉”生活,隨着着時間慢慢的流逝,眼看着我們一個個曬得像蒙了一層灰,眼看着我們在教學的各個方面技能慢慢提高,眼看着跟這些孩子建立的感情越來越深,眼看着離開的日子近了……不要悲傷,要陽光地面對眼下的生活,我們要把歡樂和笑聲帶給孩子們,同樣要帶給自己,我們都是陽光下快樂的的孩子!
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