有關低碳生活的調查報告
一、調查原因
翻開今年的報紙,收看今年的電視新聞,走進商場,我發現“低碳生活”是今年出現頻率最高的一個詞。那麼,什麼是“低碳生活”,生活中老百姓對“低碳生活”認識如何,又做得怎麼樣呢?我決定利用暑假,對這些問題展開調查。
二、調查經過
什麼是“低碳生活”呢?我先上網進行查閲,知道“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態惡化,主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。那麼什麼樣的人可以算是“低碳族”,“低碳”又代表什麼呢?簡單來説,低碳是一種生活習慣,一種自然而然去節約身邊各種資源的習慣。只要你主動願意約束自己,改變自己的生活習慣,你就可以成為“低碳一族”。當然,低碳並不意味着刻意去節約,刻意去放棄一些生活的享受。只要你能從生活的點點滴滴中做到多節約,不浪費,同樣能過上舒適的低碳生活。
周圍的人對低碳生活認識如何呢?他們知道哪些低碳生活小竅門呢,在生活中做得怎麼樣呢?我於8月18日到8月22日,利用五天的時間,和爸爸媽媽一起對自己生活的小區住户、班中同學家、親戚朋友家,共四户人家通過電話、登門拜訪,當面採訪等方式進行調查。
據調查者們反映,他們對於低碳生活的認識太多偏向於曾經聽説或有點了解,少數人沒聽説過“低碳生活”這個詞。在“您在節能減排方面有沒有花過心思”這一題時,大家都選了“用過別人的節能方式”。可見,“低碳”在大部分人心裏有了印象,但在這方面意識不夠,真正深入人心,並落實到自己的行動中,需要不斷地努力。
三、調查結果分析及建議
雖然20xx年是我國倡導的低碳年,報紙、電視、各部門、各單位對低碳生活經常作宣傳,但是對低碳生活的內涵瞭解得不多,很多人只知道“低碳生活”這個詞,卻不知道具體指什麼,尤其是文化程度不高的人。所以低碳生活也沒有落實到每家每户的實際行動上。針對以上情況,我建議如下:
1.加大對低碳生活具體內容的宣傳。如:向每户人家發放低碳生活倡議書、低碳生活小竅門等。
2.充分利用學校這個陣地,向學生宣傳低碳生活的重要性,如:進行“低碳生活知識競賽”、“低碳生活小報設計”比賽、“低碳生活作文比賽”等,讓每一位小朋友增強低碳意識,成為每一個家庭的低碳小標兵。
3.可以小區為單位,進行家庭低碳比賽,看哪户人家最能做到節電節氣,合理回收生活垃圾。努力使每户人家做到:使用節能燈,隨手關燈;使用太陽能熱水器,讓太陽這個可再生能源充分發揮它的巨大作用;小心處理電子垃圾;儘量少用空調,夏天使用最好不低於28度,冬天不高於20度;關好水龍頭,循環使用生活用水,真正做到節約用水;拒絕使用一次性紙杯、筷子等;儘量減少私家車的使用;洗衣機等電器儘可能少用;家庭垃圾分類處理;積極鍛鍊身體,多參加户外活動。
我相信,只要每個人從我做起,從身邊的小事做起,低碳生活一定能落到實處,我們的環境一定會越來越美好。
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